有關(guān)初三作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的初三作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
初三作文 篇1
那一抹微笑,是最原始的美麗,蕩漾著化不開的溫柔,醞釀著褪不去的感動。
——題記
冬日 真摯的微笑
那一抹微笑,是冬日飄零的雪絮,用真摯在灰色的心空彈奏,覆蓋了所有的迷茫。
初二的時候,她毅然的選擇了我們班,她告訴我們換語文老師的原因(因為初一期末語文成績平均分倒數(shù)第二),我們笑而不語。習(xí)慣了冷漠,習(xí)慣了俯視實驗班,似乎我們與他們就像兩條平行線上生活著的人,無法追趕上他們的步履;蛟S她的選擇就是一種錯,我們帶著淺淺的不滿接受她。開始的時候,在她的課堂里,沒有積極的發(fā)言,沒有熱烈的掌聲,沒有會意的微笑。在這個班里坐著的,都是從獨木橋擠過來的人,有著不羈和冷漠。
第一天,她掛著一道明媚的微笑說:“相遇便是緣分,希望我們能成為朋友!蔽覀兓鞚岬捻永镩W爍著茫然,我們早已經(jīng)厭倦了與老師成為朋友的游戲,那是童話里的水晶鞋,幽雅華麗卻遙不可及。但是,我們的心湖里還是蕩漾開了感動的漣漪。
春天 鼓勵的微笑
那一抹微笑,是春天蒙蒙的細雨,用鼓勵在萌動的心田旋舞,滋潤了所有的失望。
后來,她用那抹溫暖、溫柔的笑,融化了我們冰堅的心,我們的神情里閃爍著濃濃的敬意。那一天,她把公開課放在我們班。就像晨曦中的第一米陽光,讓我們敞開了心扉。那以前,我們從來沒有上過公開課,因為聽很多老師說我們上課沒有那種的活躍的氣氛,沒有那種的交流的激情,我們也只是默認。那一節(jié)課,仿佛所有燈光都打在了我們的舞臺上,我們?nèi)A麗的演繹。
盡管,領(lǐng)導(dǎo)給予的評價是還不夠活躍,但是她說我們已經(jīng)努力了,她很高興。向來都覺得高興這個詞庸俗,但那一刻卻成了最美的鼓勵。以后的日子,我們學(xué)會了如何交流,如何學(xué)習(xí),如何營造氛圍。
夏季 寬容的微笑
那一抹微笑,是夏季暖暖的柔風(fēng),用寬容在內(nèi)疚的心靈撫慰,帶走了所有的塵埃。
她說,我們和實驗班是同一跑道上的人,只是他們站在前面的起跑線上,我們努力,還是可以超越的。于是我們必須付出雙倍的努力,當(dāng)其他班級都已零零散散離開了學(xué)校,我們只有遙望漸漸暗下的天空。因為不理解她的用心良苦,我們不“服從”她的要求,全體“罷工”,于是有了傳說中的“學(xué)生起義”,那晚我們都沒有完成語文作業(yè)。第二天,她臉上不再洋溢著笑容,是一臉的憂傷,我知道她在感傷我們的不理解。她對我們失望了,我想。
縱然我們不理解,盡管我們傷害了她,在我們意識到自己的錯誤時,她還是用那一抹熟悉的微笑融化了所有不愉快。于是我們暗自下決心,即使為了她,也要努力學(xué)習(xí)。
秋日 欣慰的微笑
那一抹微笑,是秋日燦爛的果實,用欣慰在滿載的學(xué)野里豐收,肯定了所有的努力。
當(dāng)她看到我們的成績時,眸子里蓄意的是那一份欣慰。因為我們100分以上人數(shù)的已經(jīng)趕上實驗班,平均分從原來與3班相差12分到相差3分,我想以后甚至可能會超越,至于作文水平也突飛猛進。
盡管她說,我們做的還不夠,但是她也看到了我們的進步。因為從她那抹燦爛的笑意里,我看到了秋天碩果累累時豐收的喜悅。
那一抹最純潔的微笑,銘刻在流年里,任憑風(fēng)沙侵蝕,歲月雕刻,都永不淡忘。
初三作文 篇2
雄鷹記住了天空,因為有了天空,他才能肆意翱翔。魚兒記住了溪水,因為有了溪水,它才能歡快暢游。而風(fēng)記住了花香,從此,她將這芳香傳播,同時也記住了這花香,永遠記住了……
風(fēng)收獲花香
風(fēng)是個孤獨的孩子,她性格比較內(nèi)向,玩伴也很少,她也為之苦悶,不知如何辦。她也想像其他人那樣和朋友們有說有笑,一起玩耍。那日,她放學(xué)回家,正在想這事時,不小心撞到了一位老人。老人并未怪她,反而關(guān)心的問她為何悶悶不樂,風(fēng)向老人訴說原因。老人微笑著,指著路邊的花兒,對他說:“這花兒還沒開時,就像雜草一樣,孤獨,無人問津,但當(dāng)他們盛開后,芳香四溢,人們也都會來欣賞它,贊美它。你只有以真心對待他人,并展示出自己的芳香,才能收獲更多的朋友!憋L(fēng)聽后,恍悟,望著那花,心想:這就是花香的魅力呢!我要將來要將花香傳播各處!
風(fēng)傳播花香
從那以后,風(fēng)不再內(nèi)向,開始敢于在課上發(fā)表自己的意見,開始多多幫助同學(xué),開始敢于在課下找同學(xué)交談,她變得越來越開朗,她把自己的“芳香”傳播各處,讓更多的人都認識她,了解她,同時,她也收獲了越來越多的好朋友。一日,她再次見到了那位老人,并感激地對那位老人說:“老爺爺,謝謝您,謝謝您讓我明白了花香的魅力,現(xiàn)在我已經(jīng)有許多朋友了,不再孤獨了。爺爺,我會永遠記住這花香的,也會繼續(xù)傳播這花香!崩先寺犃T,微笑的點了點頭。
這時的風(fēng),繼續(xù)傳播花香。
風(fēng)記住了花香
于是,風(fēng)將花香深深記在了心中,也將對花香的感激深深記了下來。
從這以后,風(fēng)繼續(xù)傳播花香,并記住了這花香。
初三作文 篇3
走在人生漫漫長途上,背影一次次叩響歲月的躉音。時光飛馳,斗轉(zhuǎn)星移,歷經(jīng)溝壑,才知母親是一輪明月,皎皎月暉,浸入心脾……
幼年。母親兒時的.我,晚上總是不愿入睡,總是要睡在母親的手臂上,似乎只有這樣,才能給我安全感。每每這時,母親微笑著,眼里滿是憐愛,她伸出手臂,沒有半句怨言,于是兒時的我,在母親的手臂上,度過了一個又一個安適的夜晚。
時光被我的夢境拉得很長很長,記不清多少個夜晚,母親因為手臂的麻木,整夜無法入睡,也不知多少個清晨,母親拖著疲憊的身子送我上學(xué)。
恍然間,發(fā)現(xiàn)母親的愛如縷縷月暉,將我緊緊地環(huán)住。
母親,我多想送你一輪明月,讓你在所有勞累的日子里,感受到片刻的安寧。
童年。母親讀小學(xué)六年級時,我每周三晚上要到解放碑去上奧數(shù)課。每次上完課后,都已是八點半,從嘈雜的人群里擠出,總能看見母親一個人在夜色下單薄的身影,手中的口袋里裝滿了牛奶、面包,像犒勞一個凱旋而歸的戰(zhàn)士,討好似地往我手中塞。
在那樣寒冷的冬夜里,風(fēng)撕裂了白天僅存的一點溫暖,可母親連一個燒餅、一杯豆?jié){也舍不得為自己買。
頃刻間,我發(fā)現(xiàn)母親的愛如同溫柔的月暉,點點滴滴,滲入我的心扉。
母親,我多想送你一輪明月,讓你在寒風(fēng)呼嘯的夜里,感受到細微的溫暖。
少年。母親上了初中,學(xué)習(xí)壓力如同一只猛獸,向我撲來,我在夜晚挑燈苦戰(zhàn)時,母親總會為我削一個蘋果,抑或是熱一杯牛奶,把它們盛在精美的容器里,近乎虔誠地給我送來。有時我學(xué)習(xí)到深夜,母親則選擇在電視旁看《新聞聯(lián)播》重播,靜靜地等待我休息,然后為我蓋上被子,自己才肯睡去。
突然間,我發(fā)現(xiàn)母親的愛如同清澈的月暉,在漫長的夜里擦亮我的眼眸。
母親,我多想送你一輪明月,在你疲憊的時候,伴你安然入睡。
時光,翻開歲月的冊頁,歷經(jīng)坎坷,才知母親是一輪明月,皎皎月暉,照亮我前行的路。
母親,讓我送你一輪明月,讓縷縷月光,滲入你的心……
初三作文 篇4
一天早上起來,發(fā)現(xiàn)我的手里拿著一瓶水,上面清清楚楚的寫著點金水!半y道能點出金子?”我自問。
看到老媽還在廚房里忙活,那陳舊的吸油煙機讓她每天經(jīng)受著油煙的折磨,我深深嘆息道:“哎,要是那臺吸油煙機還是和剛買的時候一樣新就好了!蓖蝗婚g,一道靈光閃過,從瓶子里出來了一個小小的帶著蝴蝶翅膀的小精靈,它自我介紹道:“主人,我是金精靈,正是您那祈愿的語氣召喚出了我,讓我從億萬年的夢中醒來!蔽殷@恐的看著它,“這什么小東西啊,還會說人話,還睡了億萬年,千年老妖吧!苯鹁`鄙視的看著我說:“我才不是什么千年老妖呢,我是這個瓶子的精靈,在我的家族:有一個習(xí)俗,當(dāng)我們的法力達到成熟期的時候,我們要到人間去幫助人們實現(xiàn)愿望,所以說,主人這次,你很幸運啦!蔽疫是帶點疑惑的看著金精靈說:“法力?你施展一個出來看看”金精靈說道:“遵命,主人剛才不是希望那臺陳舊的吸油煙機變新嗎?我這就讓它變的嶄新!痹捯粑绰,突然看見它嘴里叨念著一串咒語,然后看見一束靈光飛向吸油煙機,那臺吸油煙機果真變得和當(dāng)初買回來一樣新。我呆呆的看著它,它說道:“主人這下可相信了吧,我是會法術(shù)的”“相信了,相信了”我?guī)c驚嘆的說道。
吃完早飯,得去學(xué)校了,那金精靈偏偏還要跟著我,沒辦法,只要把它藏在書包里,我謹(jǐn)慎的對它說:“上課時。你可不能亂動,否則,被老師發(fā)現(xiàn)沒收了,你可就悲催了!彼怨缘狞c點頭說道:“遵命,主人”我有點放心的走到教室里,看到老師還沒來,我走到墻角邊,偷偷的打開書包說:“你能幫我實現(xiàn)愿望么?”金精靈得意的說道:“當(dāng)然可以啊,但是,必須得遵守一條原則:主人所挑選的愿望必須對他人有利,如果對他人有害就會大量消耗我的法力,然而主人你也會受到相應(yīng)的懲罰!蔽倚睦锵氲剑骸耙粋外星娃娃,還能怎么懲罰我啊”壞笑的對它說:“上課時我再給你說。”
叮鈴鈴,上課了,老師好——
我對金精靈說:“把老師的書變走!彪S著我的命令,老師的教科書早已不知道在何方,乘老師蹲下身子找的時候,我又說道:“把粉筆,白板,板擦統(tǒng)統(tǒng)變走!宾畷r間,粉筆,白板,板擦也都飛向遠方了。老師奇怪的看著我們說道:“誰在惡作?是誰?老實承認。”我翻著白眼說道:“誰能有這么大的本事啊,還能把白板變走了,這要是惡作劇之神下凡了,我恐怕也得去拜師了!蔽铱粗鹁`偷偷笑道。同學(xué)們哈哈大笑著。老師說:“冰俊逸,你在干嘛呢?”“啊,沒干嘛啊”我緊張得看著老師,哆嗦的說道,同學(xué)們也用著異樣的目光看著我,我趕緊把金精靈藏在位子里,我心里蹦蹦直跳,生怕老師會發(fā)現(xiàn)金精靈,誰知,老師說道:“上自習(xí)吧”接著就走回了辦公室,我有點自卑的看著老師走去的身影,偷偷在后面跟著她,看到她走上自己的辦公桌,接著就哭起來了,哭不停蹄的說著:“我這是什么老師啊,連教室的財物都保管不好,連學(xué)生們的學(xué)習(xí)也準(zhǔn)備不好。”誰知,校長突然經(jīng)過,說道:“你在這干嘛,不去上課,自然,他也發(fā)現(xiàn)了在辦公桌上哭泣的老師!彼呱先柕溃骸霸趺戳耍俊崩蠋熑鐚嵉冒呀淌依锼l(fā)生的事告訴了校長。接著校長就開始在班級里問道:“究竟是誰在惡作劇?誰知道我的金精靈聽到這句話竟然也像我剛才那樣回復(fù)了校長,校長問道:“誰說的”全班同學(xué)統(tǒng)一手指到我的桌子上,統(tǒng)一說道:“冰—俊—逸!蔽殷@呆的看著他們,心里暗暗的說道:“這要是平時有活動什么的,哪有這么整齊啊”。不過更恐懼的是:“校長會怎么整我”。老師見事已發(fā)生到如此地步,說道:“算了,校長,我自己解決吧,冰俊逸,你來我辦公室!蔽腋蠋熥呦蛄宿k公室,那路上就如同黃泉路一般恐怖陰森,因為我想老師或許也猜出來了是我干的,老師搬起了一把椅子說:“做吧”我連連說不,接著老師繼續(xù)問道:“說吧,今天課堂上這件事是不是你干的?”我低著頭說:“是……的!崩蠋焼枺骸澳闶欠◣焼幔俊蔽衣犞悬c奇怪的問道:“為什么這么說?”老師說:“就如你說的啊,誰有那么大的本事,把白板變走了,難不成你真是惡作劇之神?”我聽著有點好笑的說道:“哪有什么惡作劇之神啊!苯又桶呀鹁`的來歷告訴了老師。
老師知道后,恍然大悟,“那你為什么什么不拿來實現(xiàn)美好的愿望呢?偏偏拿來整老師!蔽艺f:“美好的愿望?什么美好的愿望?”老師說:“就比如說希望世界和平啊,地球更加美好之類的!薄澳莻恐怕和我沾不上邊。”我嘲笑般的說道。老師聽到后,生氣的說:“井底之蛙,坐井觀天,沒有遠大的志向。抱負,說了也白說。”接著就走出了辦公室,我在辦公室反思著,如果把愿望用在就像今天早上的吸油煙機一樣,或許那樣也就意味著美好的愿望。我趕緊跑到教室里,拿起了書包,我對金精靈說:“你還能實現(xiàn)愿望嗎?”但是,為時已晚,金精靈已經(jīng)不在書包里了,里面留了張紙條,上面寫著:“主人,因為我的法術(shù)嚴(yán)重不足,法老已把我收回了世族,來生有緣再見。”我失望的走進教室,老師再次看到我說:“冰俊逸,你要明白,你現(xiàn)在或許沒有能力實現(xiàn)世界和平,拯救世界,即使金精靈還有足夠的法力,但要實現(xiàn)那樣龐大的愿望,估計它也做不到,不能改變世界,你可以改變你自己,不能拯救世界,你可以拯救你自己,好自為之吧!
點金水,點金水,點石成金,點人成廢。
叮鈴鈴,“你還睡啊,冰俊逸,快起床,都快遲到了”我模模糊糊的睜開眼,看到老媽那張整天被油煙吹的油臉,哈哈大笑起來,偷偷說一下,她偷偷用洗面奶呢。老媽擦擦臉,說道:“臭小子,翅膀硬了是吧,還不快起床。”“知道啦,知道啦,我這不起來了嗎!蔽覒袘械恼f道,原來這只是一場夢……
初三作文 篇5
昨日,我還是一個無知的小女孩,今天,我已更加懂得生活;昨日,我還在伙伴們一起跳橡皮筋、編花籃,今天,我在書山題海中遨游;昨日,我還在父母面前撒嬌,今天,我懂得父母面朝黃土背朝天的艱辛;昨日,我還在田野的花叢中追逐蝴蝶,今天,我在教室里不斷重復(fù)地背誦著ABC、歐姆定理、質(zhì)量守恒等。一切一切的仿佛發(fā)生在昨天,今天回味時,依舊清晰。
曾經(jīng)傻傻地認為初三離自己很遠很遠,而今,“中招考試”四個字是聽到最頻繁的詞語。時光荏苒,昔日的黃毛丫頭已漸漸長大,更加懂得孔子的感慨——逝者如斯夫,不舍晝夜。
面對初三,是茫然?是無奈?曾經(jīng)滿懷信心向父母承諾實現(xiàn)夢想,曾經(jīng)帶著奮斗的激情走進教室,曾經(jīng)在睡夢中也告訴自己要加油、要努力、要拼搏。而此刻,我卻茫然了,不知怎麼做,當(dāng)我思考如何努力奮斗時,老師的精彩講解已悄然而過;當(dāng)我思考怎樣改掉缺點時,書本已翻到新的一頁;當(dāng)我思考如何向那些勤奮的同學(xué)學(xué)習(xí)時,鐘表上的時針已轉(zhuǎn)過許多圈。每一次,我都告誡自己:“要把握時間”。但每一次,我都沒把握住,就這樣,時間失去了我就珍惜,珍惜了再失去,我每天都在這樣的時光中度過,我好空虛,我好迷茫,多想從頭開始,以奮斗為起點,踏踏實實,滿載收獲走完初中的道路,然而我錯過的太多。有時感覺學(xué)習(xí)好累,真想把課本全部扔掉,去野外給心靈放假,但我更知道,這一切都不可能,因為我已是一個初三的學(xué)生了。初三的學(xué)生就應(yīng)該學(xué)會克制自己,就應(yīng)該從初三的繁重生活中尋找新的樂趣,尋找那種因冥思苦想而恍然大悟的愜意;尋找那種因努力拼搏而取得成功的喜悅,尋找那種三點一線加快步伐的生活節(jié)奏,總之,我希望我的每一天都過得充實、開心。
初三,讓我深思,讓我明白珍惜時間,不虛度此生;讓我明白活著就要拼搏;讓我明白,實現(xiàn)一高的夢想就要從現(xiàn)在做起。我會為自己加油,我更相信:我的付出定會有美好的收獲。
初三作文 篇6
1.悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。在悲觀的人眼里,原來可能的事也能變成不可能;在樂觀的人眼里,原來不可能的事也能變成可能。悲觀只能產(chǎn)生平庸,樂觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里,我們不難發(fā)現(xiàn)樂觀的精神;從平庸的人那里,我們很容易找到陰郁的影子。
3.綠,是夏日樹陰下的那潭清泉,里面蕩漾著幾根綠油油的小草。綠,是濃妝淡抹總相宜的西湖,引得無數(shù)文人為之神魂顛倒。綠,是朱自清先生筆下的梅雨潭,成為膾炙人口的美文。毫無置疑,綠是最令人心動的顏色。墨綠給人以淡泊寧靜;淺綠給人以恬靜輕快;嫩綠則給人以生命的暢想。而綠的樂章給人的或許就是對生存、生活、生命的思索。
5.一只青鳥歡呼著從窗前掠過,將音樂從天堂帶來,顆顆灑落,珍珠般清脆;秀敝校腥税蝿ΧL歌曰:“我輩豈是蓬蒿人”,大笑而去,順滾滾東逝長江,穿巴峽巫峽,過洞庭揚州;醉酒入長安,揮毫金鑾殿上,故作狂態(tài),國舅磨墨,力士脫靴,嘲盡天下豪貴;云游九州,望川而吟銀河飛流,憑吊滄浪,偕友共舉杯盞,不舍孤帆萬里,痛哭晁卿……
6.熱愛是風(fēng),“貧窮而能聽到風(fēng)聲也是好的”。熱愛是雨,“有情芍藥含春淚”。熱愛是土,俯身就能摳出一把,哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢?熱愛是云,仰首就能望到一片,哪一片云里沒落過孩子的向往和老人的憶念呢?因為熱愛,我們心存感激,因為熱愛,我們滿懷憂憤;因為熱愛,我們甘于淡泊寧靜的日子;也因為熱愛,我們敢于金戈鐵馬去馬革裹尸還。忍辱負重的生,生是熱愛;大義凜然地死,死是熱愛;清清爽爽,認認真真地活著,活著又何嘗不是熱愛!
7.沒有悲劇就沒有悲壯,沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的,因為滿坡掩埋著登山者的遺體;大海是偉大的,因為處處漂浮著舟楫的殘骸;登月是偉大的,因為有挑戰(zhàn)者號的殞落,人生是偉大的,因為有白發(fā),有決別,有無可奈何的失落。古希臘傍海而居,無數(shù)向往彼岸的勇士在狂波間前仆后繼,于是有了光耀百世的希臘悲劇。
初三作文 篇7
幾天的軍訓(xùn),著實讓我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子們受益匪淺。
我們在軍訓(xùn)中學(xué)會了堅持不懈,學(xué)會了團結(jié)互助,學(xué)會了尊敬他人……
看著我被太陽曬得黝黑的臉龐,我開心我自豪,因為這正是我長大的證明啊!
我們的教官是個陽光剛毅,帥氣英俊的小伙子,訓(xùn)練中對我們要求很嚴(yán)格。最使我難忘的是那天在烈日下練習(xí)踏步和齊步走。大家頭頂烈日,汗水止不住地流,教管要求我們步伐要整齊有力,手臂要抬高,保持在同一直線。半小時、一小時,盡管同學(xué)們皮膚都被曬得生疼,口令喊得嗓子都嘶啞了,卻沒有一個提出要退出隊列,逃避訓(xùn)練。
整整三個半天,教官帶我們進行了基本的隊列訓(xùn)練,也許對于一個真正的士兵來說,這些并無困難可言,而對于我們這些學(xué)生來說,一招一式要做到準(zhǔn)確到位,卻也需要頗費一番工夫了,好在我們的教官帶兵有方,演示分解動作配合準(zhǔn)確的講解,并悉心指導(dǎo)糾正每一個動作,我們能夠盡快領(lǐng)會要領(lǐng),熟記動作,反復(fù)練習(xí),在最后一天大比武時,我們已經(jīng)操練得有模有樣,很有幾分軍人的威武了!
軍訓(xùn)前,我心存擔(dān)憂,滿腹抱怨。而軍訓(xùn)結(jié)束時,我心中充滿留戀,甚至我希望軍訓(xùn)的時間再長一點,F(xiàn)在,每每走過那片操場,我眼前總是仿佛又走過那一列列整齊的隊伍,耳邊也總是回蕩著我們響亮的喊號聲。
真的很難忘了你啊,我的軍訓(xùn)的日子。
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