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    高三作文

    時(shí)間:2021-03-07 16:41:02 高三 我要投稿

    【必備】高三作文匯編7篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的高三作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    【必備】高三作文匯編7篇

    高三作文 篇1

      青春的花在風(fēng)景線中輕輕綻放,在它枯萎之前,留下了它最美麗的一刻!}記

      成君君是一個(gè)與我年齡相仿的女孩。她留給這個(gè)世界的回憶不多,就匆匆離去了,就像她坐的椅子一樣,還沒(méi)等它溫?zé),就冷卻了。

      初次與她見(jiàn)面,是在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午,陽(yáng)光煦煦,盤架子的花開(kāi)了,成簇成簇的,綻放在校園里,成為秋天的一道美麗的風(fēng)景,成君君也是。盤架子的花香深入樹(shù)心,是植物最深處的味道,它把最深處綻放了出來(lái),卻惹得不少同學(xué)的怨氣,說(shuō),這花真臭?墒俏覅s欣賞它的味道,它的花色、無(wú)窮魅力,就像成君君一樣稍縱即逝。

      對(duì)于一個(gè)已經(jīng)離開(kāi)了我們的人,不少同學(xué)和家長(zhǎng)提起過(guò)她,議論她,甚至造謠扭曲她?蓞s不曾想想在天堂的她是否在訴說(shuō)著自己的悲哀。她就像盤架子花一樣美麗、白皙,很多蜜蜂和蝴蝶與她作伴,但它容易落花,風(fēng)一吹就是一大把,就像下雪一樣。

      “哈哈,你就是那個(gè)愛(ài)臭美作文的那個(gè)人!”初次與她見(jiàn)面,她就這樣出言不遜,但我沒(méi)有生氣,問(wèn)她:“你好,你是?”她平靜下來(lái):“我叫成君君”,是的,她叫成君君,那個(gè)后來(lái)刻在墓碑上面的名字,凄涼而美麗,就像一個(gè)故事一樣不真實(shí)。

      那天的盤架子花開(kāi)地粉白,顏色在陽(yáng)光下反射,艷麗了整個(gè)枝頭。不少同學(xué)欣賞這棵樹(shù)的花,卻捂著鼻子指點(diǎn)它。因?yàn)楸P架子花香清淡時(shí)深入植物,濃郁時(shí)卻像動(dòng)物鬃毛發(fā)出的種種惡臭,讓人忍受不堪,就像成君君一樣,多少人端詳著她那清秀的臉,卻受不了她的脾氣,一種神經(jīng)病的氣質(zhì)從她的體內(nèi)猛地迸發(fā)出來(lái),她時(shí)常開(kāi)過(guò)分的玩笑,上課鈴聲正響時(shí)她會(huì)作舞一番,下課鈴聲響后狂聲大叫,那刺耳的海豚音有點(diǎn)像張靚穎,那瘋狂的舉動(dòng),讓文質(zhì)彬彬的同學(xué)們受不了,“瘋子!”這句話從某個(gè)同學(xué)中脫口而出。是的,她是個(gè)瘋子,她就像盤架子花一樣,瘋得濃郁,讓人受不了。

      可是到了深冬季節(jié),盤架子花香被淹沒(méi)在寒氣中,成君君的名字卻永遠(yuǎn)地在校園里消失,似乎她一個(gè)人風(fēng)塵仆仆走來(lái),腳下的痕跡留在泥濘的路上,直到有那么一天,她的青春消失了,她也消失了,那么她走過(guò)的痕跡,積滿了灰塵,掩埋了她的痕跡,隨歲月的流逝,風(fēng)化在嚴(yán)冬里,陳舊到無(wú)人敢提起。

      車燈下,血淋淋的一片灑在夜的路邊,拉著警戒線的路面已不能通行,一個(gè)生命,一個(gè)年輕的擁有夢(mèng)想的生命正在倒數(shù)著她生命的秒鐘……“我也喜歡寫作。”是的,她喜歡寫作!翱赏瑢W(xué)們受不了我!笔堑模瑳](méi)有多少人能接受她的脾氣。“只要有你這個(gè)朋友就夠了!笔堑,她生前也就只有我這么一個(gè)朋友。救護(hù)車的飛奔,記者的報(bào)道,同學(xué)們的恐懼,還有那凄慘的哀號(hào)……似乎都因這場(chǎng)車禍而奔忙……

      她就像一朵盤架子花,那天還看見(jiàn)它開(kāi)得美麗,今天卻敗落了。

      “我叫成君君!”校園里那棵連葉子都掉的所剩無(wú)幾的盤架子樹(shù)似乎在說(shuō)。寒冬里,我深深地呼了一口熱氣,氣體像煙霧一樣在空中蒸發(fā),沒(méi)有留下一絲痕記,就像成君君那樣……

    高三作文 篇2

      無(wú)數(shù)次的輪回,千年的期待。小小的我,降生于您的懷抱,那么的溫暖,令人驕傲。我愛(ài)您,愛(ài)得深沉……

      我曾漫步在彭城街頭,聽(tīng)楚漢鐵戈擊鳴,淮海戰(zhàn)役槍炮怒吼。踏著這片古老的土地,豪氣、滄桑拂過(guò)心頭。劉邦的志氣,韓信的勇猛,項(xiàng)王的悲情,最終隨著那浩浩沭水,奔流而去……略顯繁華的淮海路,風(fēng)光迤邐的云龍湖,青磚灰瓦的“小揚(yáng)州”……江蘇,因?yàn)橛辛诵熘荩嗔艘豁?yè)沉甸甸的歷史。我曾倚坐在連云港的海灘上,看萬(wàn)家燈火,聽(tīng)漁歌唱晚。海,仰著天;天,俯著海。交融的廣闊,顯示出無(wú)與倫比的胸懷,奏出激情的樂(lè)章。東海水晶的燦爛,裝點(diǎn)了壯麗的中華;連云的清爽海鮮,刺激著國(guó)人的味蕾;火車低沉的轟鳴,宣示著“亞歐大陸橋”的起點(diǎn);秀麗華姿的花果山,蘊(yùn)含多少神話的聯(lián)想……江蘇,因?yàn)橛辛诉B云港,染了一抹色彩。

      在宿遷,我曾注視著項(xiàng)羽像,他睥睨天下,坐落在四通八達(dá)的霸王舉鼎廣場(chǎng)。四方車輛川流不息,每輛都走得很慢,是否每個(gè)人都被霸王的逼人霸氣所折服?行走在項(xiàng)王故里,兩千年的煙云,緩緩消散。耳邊依稀響起千軍萬(wàn)馬的奔騰,眼睛依稀看見(jiàn)傲視天下的戰(zhàn)神,紅甲金盔,殺氣騰騰。江東父老仍在,只是烏騅馬的嘶鳴不再,虞姬的輕歌曼舞不再……還有嘈雜的箭鹿廣場(chǎng),清翠玉綠的嶂山公園,沐浴在夕陽(yáng)下的摩天輪……江蘇,因?yàn)橛辛怂捱w,多了一股霸氣。

      我曾緩登在鎮(zhèn)江的塔寺中,品著凄美故事的神奇,嘆著千年人蛇的愛(ài)情。青煙裊裊的金山寺,是那么莊嚴(yán)肅重,心中的敬重油然而生。舟行在乾隆下江南的水道,撫摸清新的粉蓮,看船尾蕩起的凌澈清波,感受江南的婉約纏綿。再看壯闊雄偉的大雄寶殿,微閉半眼的千手觀音……因?yàn)橛辛随?zhèn)江,我添了一絲溫柔,一捧信仰。

    高三作文 篇3

      水晶球,是我夢(mèng)寐以求的禮物,對(duì)于水晶的東西都會(huì)讓我情有獨(dú)鐘。雖然我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)大人了,但是我的思想始終像個(gè)小孩子特別幼稚和天真。難怪他總說(shuō)我長(zhǎng)不大呢?一點(diǎn)都不成熟?赡苓@就是讓他覺(jué)得我很可愛(ài)的原因吧?

      我是一名網(wǎng)絡(luò)銷售客服,我們?cè)谕粋(gè)公司上班,只是我們?cè)趦蓚(gè)不同的城市,其實(shí)這樣我也覺(jué)得挺好的,距離產(chǎn)生美嘛!我認(rèn)識(shí)他到現(xiàn)在快一個(gè)月了,我是上班以后才認(rèn)識(shí)他的,因?yàn)楣ぷ餍枰噪S時(shí)找他解決問(wèn)題。在工作上他是我的老師,在生活中他是我最真的朋友,也是我最……。。 別人都說(shuō)相識(shí)就是一種緣分,我認(rèn)識(shí)他的時(shí)候也許就是我們緣分的開(kāi)始吧?沒(méi)事的時(shí)候我總在他的面前撒嬌,我記得那一次,是六一的前幾天,由于他呢?很好說(shuō)話,由于我開(kāi)始了我的撒嬌計(jì)劃,向他開(kāi)口我不管,你必須送我六一的禮物。雖然我沒(méi)有看到他看了這句話的表情,但是我想當(dāng)時(shí)他肯定是頓時(shí)傻掉了,怎么還會(huì)有這么大的人還要六一兒童禮物呢?呵呵。不過(guò)我還是成功了,他答應(yīng)了等過(guò)年的時(shí)候給我?guī)Щ貋?lái),我聽(tīng)得出來(lái)他不是開(kāi)玩笑哦~! 水晶球還是我在電視劇《mygirl》里面看到的,有時(shí)候覺(jué)得自己特別喜歡幻想,幻想著自己就是電視里那個(gè)很愛(ài)說(shuō)謊的可愛(ài)騙子周幼琳。然后遇到一個(gè)很帥的對(duì)自己又很癡情的徐政雨,和明明喜歡卻又不敢承認(rèn),帶有男人味兒的薛功爛。呵呵,雖然我心中的他沒(méi)有徐政雨那么帥,但是他的癡情度和專一度可不比他差哦,也沒(méi)有薜功爛那么有男人味兒但是他卻不會(huì)隱藏自己的感情。他是一個(gè)只要喜歡,就會(huì)表達(dá)出來(lái),在他的心里不會(huì)有秘密,而且他是現(xiàn)實(shí)生活中的,真真實(shí)實(shí)。而電視里雖然是那樣的美好,可是始終都是虛假的沒(méi)有太大意義的。

      我最喜歡的就是里面的水晶球了,而且我也很喜歡下雪天,剛好那個(gè)水晶球里面看起來(lái)就像是要下雪的感覺(jué)。本來(lái)我還想說(shuō)以后下雪的時(shí)候就當(dāng)是我的生日要送我禮物哦,可是我在家鄉(xiāng),一年會(huì)下一次雪就算不錯(cuò)了,所以就沒(méi)有和他提這個(gè)。等我們以后有錢了,我一定要他帶我去一個(gè)每年下雪最多的地方。就樣我不就可以隨時(shí)收到禮物了嗎?嘿嘿

      水晶,關(guān)于水晶我清楚地記得有一首歌的一句歌詞:我們的感情就像是水晶。雖然只記得短短的一句初中,不過(guò)感情真的就像是水晶一樣,晶瑩剔透,墜入水中,是那么的有光澤,看似嬰兒的嫩臉。只可遠(yuǎn)觀而不可以褻玩焉!

      水晶球,It’smybestlove!

    高三作文 篇4

      某個(gè)時(shí)候,我成為一個(gè)學(xué)生。那會(huì)兒欣喜若狂。就象現(xiàn)在的年輕人結(jié)婚了一樣。事實(shí)證明,戀人只有在婚后的那一天至多是那一年是幸福的,然后便處于一種“維持現(xiàn)狀”的心理狀態(tài)。維持的原因是,中國(guó)人超強(qiáng)的責(zé)任心。當(dāng)然可以離婚。問(wèn)題在于,辦一個(gè)離婚手續(xù)所花費(fèi)的精力遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于維持現(xiàn)狀所花費(fèi)的。

      所以至今我仍是一個(gè)學(xué)生。

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      某個(gè)時(shí)候我所就讀的小學(xué),據(jù)說(shuō)是特級(jí)教師云集,教學(xué)設(shè)施一流。這么好的條件,入學(xué)的條件是,捐資入校。校方做出一副勉為其難的樣子,說(shuō)為了滿足廣大學(xué)生家長(zhǎng)的強(qiáng)烈欲望……只能這么做來(lái)限制人數(shù),順便為擴(kuò)建學(xué);I集資金。真實(shí)情況是,一共才200來(lái)號(hào)人,一半捐資。而另一半沒(méi)有捐資的,則是直接去學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)家捐資捐物。

      最近聽(tīng)說(shuō)重點(diǎn)大學(xué)要搞擴(kuò)招。5%的自主招生名額什么的。

      這令我立即想到我的小學(xué)。余杰說(shuō)當(dāng)教育和政治掛鉤時(shí)是整個(gè)民族墮落的開(kāi)始。那么應(yīng)當(dāng)可以說(shuō),當(dāng)教育和經(jīng)濟(jì)掛鉤時(shí),整個(gè)民族的墮落在加速。

      然而大學(xué)和小學(xué)是一回事嗎?我想是的。譬如煙蒂,既叫煙頭,還叫煙屁股。

      2

      在很多小學(xué)和初中,都有校服這種事物。我的也不例外。據(jù)說(shuō)創(chuàng)造者最初的想法是,整齊美觀,防止學(xué)生攀比吃穿。我的初中,三年賣給我三套校服。這種做法的教育意義是,告訴我們什么叫做浪費(fèi)。而且質(zhì)量奇差,校園對(duì)面的那個(gè)縫紉店從此生意興隆。銷售服裝的同時(shí)校方是這么和孩子們說(shuō)的:我們本著自愿的原則……。實(shí)際的情況是如果你沒(méi)有校服那么星期一大家都去升國(guó)旗了而你要呆在教室掃地。對(duì)此我想提的意見(jiàn)是,第一,學(xué)校應(yīng)該強(qiáng)制學(xué)生購(gòu)買校服,這至少證明了校方有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,不至于象日本搞了南京大屠殺卻用“解放南京”一言以蔽之這般厚顏無(wú)恥;第二,既然已經(jīng)很暴利了,就該把衣服的質(zhì)量搞上去,不要讓孩子們一碰就破,然后打許多補(bǔ)丁,然后在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查校況的時(shí)候揪一個(gè)孩子出來(lái),理直氣壯的指著補(bǔ)丁說(shuō),看,我們的孩子多么的艱苦樸素啊。

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      某個(gè)時(shí)候我有一個(gè)理想,就是當(dāng)一作家。我相信很多人都曾有過(guò)這種想法。我更相信很多人都和現(xiàn)在的我一樣放棄了這種想法。

      初中的時(shí)候我喜歡寫一些措辭激烈的文章,可以稱之為“大放厥詞”之類的。雖然偏激,但現(xiàn)在的我仍然偏激的認(rèn)為偏激總比中庸好。譬如偏激就可以對(duì)某事物有一個(gè)明確的態(tài)度,而中庸者則篤信“事物都有其兩面性”、“我們要綜合分析”,進(jìn)而得出“這個(gè)事物有很多優(yōu)點(diǎn),但也有很多缺點(diǎn)”這樣的狗*結(jié)論。很可恥。我當(dāng)時(shí)寫過(guò)一個(gè)叫做《化學(xué)老師是會(huì)飛的豬》的,原因是,一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)此君叫我們滴一滴某溶液,而我不慎滴了兩滴。這個(gè)失誤的結(jié)果是,該師飛奔過(guò)來(lái)劈頭給我一巴掌。理由是我滴了兩滴。又因其體態(tài)若豬,故作此文。后果是,檢討三篇,給班主任的,語(yǔ)文老師的,會(huì)飛的豬的.。這讓大家明白了兩個(gè)道理。第一,學(xué)生不可以隨便打比方;第二,老師可以隨便打?qū)W生。

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      我喜歡狗,因?yàn)楣分覍?shí)。我家樓下有一只狗,白天睡覺(jué),晚上亂叫。大家對(duì)他的評(píng)價(jià)是,這小子有點(diǎn)意思。

      大人常講的一句話就是“學(xué)生要有學(xué)生的樣子”。這種語(yǔ)句無(wú)懈可擊好比“這條狗很有狗的氣派”。結(jié)論是我沒(méi)有學(xué)生的樣子,主要原因是我的頭發(fā)長(zhǎng)。我認(rèn)為沒(méi)有剪頭發(fā)的必要的原因是,人到了秋天自然會(huì)掉頭發(fā)。就象狗之間不互相剪頭發(fā),但是長(zhǎng)毛獅子狗照樣不會(huì)變成短毛小鬣狗。如果有人和我講人和動(dòng)物在這方面是不一樣的,那么拜托以后不要和我說(shuō)教什么“人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是具有社會(huì)性”,而應(yīng)該是,人區(qū)別于動(dòng)物的特點(diǎn)是會(huì)互相剪頭發(fā),或者自裁。還有一些朋友留的頭發(fā)比我長(zhǎng),挨揍的時(shí)候說(shuō),是我硬叫他們留的。于是他們的老母老父照我算賬。說(shuō)是我?guī)牧怂麄兊膶氊悆鹤。我的腦海中頓時(shí)浮現(xiàn)了一個(gè)奇妙的景象:一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我用搶抵著他們的頭說(shuō),不許剪頭發(fā)!不然老子崩了你。

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      我不知道為什么對(duì)于象我這樣一個(gè)選擇文科的人,還要求我們繼續(xù)學(xué)習(xí)物理化學(xué)之類跟我們的未來(lái)毫無(wú)關(guān)系的科目,我是指分科以后的學(xué)習(xí)。而且還要會(huì)考。再拿狗打個(gè)比方,就是主人給小狗一盆飯和一碗肉,狗選擇了它鐘愛(ài)的肉。但是主人說(shuō)不行不行,你要先吃了這碗飯。

      多吃點(diǎn)當(dāng)然沒(méi)什么不好。問(wèn)題在于,吃完飯后的我們,還有沒(méi)有食量去吃肉了。

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      相信很多人都有和我一樣的經(jīng)歷。

      獨(dú)自走在街上。仿佛聽(tīng)到有人喊自己的名字;仡^。后面空無(wú)一人。

      一切都那么完美無(wú)缺。然后若有所失

    高三作文 篇5

      我想每個(gè)人都有一份單純,它或許張顯或許隱匿。這個(gè)世界沒(méi)有我們想象中的那么險(xiǎn)惡,也沒(méi)有我們期待中的那么完美。

      我們總是期待著童話中的完美與天真,總是期盼著愛(ài)情中的浪漫與真摯?墒且磺杏智∏∠喾矗较胪昝浪蜌埲钡脑筋j敗,越想真摯它就欺騙的越傷悲。就像寫一篇文章,越想把文字寫的凄美,絕倫,就越是無(wú)從下筆。不知從何時(shí)起,開(kāi)始喜歡上了悲傷的情調(diào),喜歡學(xué)著別人大大咧咧的過(guò)日子,喜歡把自己的生活搞得一塌糊涂。時(shí)光荏苒,自己的改變讓我變得不學(xué)無(wú)術(shù),整日無(wú)所事事,空虛成了生活的主流小學(xué)生作文,日積月累,慢慢地,在不知不覺(jué)中才發(fā)現(xiàn)自己走上了死亡的路軌。

      我時(shí)常在想,到底是我們改變了社會(huì)還是社會(huì)改變了我們?因?yàn)槟切┈F(xiàn)實(shí)的逼迫,我們無(wú)奈的放棄了最初的夢(mèng)想,可我卻一直想堅(jiān)持,,或許愚蠢或許天真,就算失敗又能怎樣?人生。太多的無(wú)奈,太多的壓抑,太多的不得已,請(qǐng)放下利益與權(quán)勢(shì),我們只想平起平坐,過(guò)著簡(jiǎn)單而安逸的生活!

    高三作文 篇6

      離著炒栗子攤位不遠(yuǎn),是烤面筋的地盤,攤主一男一女應(yīng)是夫妻店,一個(gè)刷油,一個(gè)生炭。后來(lái)又多了一個(gè)老婦人,專門給面筋上竹簽子。攤子不大,只一輛小三輪,放著一個(gè)一米多長(zhǎng)的炭烤箱,生著時(shí)冒出的煙能飄到小二層樓高;買的人常常隨煙移動(dòng)身軀,從面筋下飛出的青煙把人群像鴨子一樣趕來(lái)趕去,不一會(huì)兒面筋好了,拿過(guò)來(lái)一把簽子快步逃離,已經(jīng)被嗆得灰頭土臉。

      “老板,一份河粉,不要辣!

      一雙大手,左手拿鍋,右手掌勺,不用手抓,全程用勺子;用勺子挑起來(lái)泡好的河粉,碗里一扣,半勺油,蔥和豆芽,生抽醬油,河粉往鍋里一倒,鍋底蹭蹭冒著藍(lán)火,大勺翻幾下,鐵鍋顛一顛,一陣蔥香撲鼻而來(lái)。

      “我的我的!

      路旁邊也有門面店,是稍大點(diǎn)的生意,常雇有三兩人收銀打雜,主顧不多,但也穩(wěn)定,洛一高的學(xué)生占了一大半。北邊是一家面館,一張金匾四個(gè)大字“翰林食府”,名字好聽(tīng),面也好吃,量足味好,唯一的缺點(diǎn)就是上菜太慢,吃飯的學(xué)生一邊看表一邊吃面;大廚有講究,菜做得精細(xì);往北邊是一家麻辣燙店,名字起得有情義,叫做“兄弟麻辣燙”,不過(guò)進(jìn)去一看,從服務(wù)員到老板娘,都是姐妹,沒(méi)有一個(gè)兄弟。周末學(xué)校開(kāi)放大門,學(xué)生一窩蜂涌出來(lái),這時(shí)候麻辣燙的生意火爆至極,幾十張桌子,快百十個(gè)位子,排的滿滿當(dāng)當(dāng),有穿校服的、球衣的,還有近處上班西裝革履的,穿著花裙子吃晚飯的,無(wú)論冬夏,風(fēng)扇空調(diào)開(kāi)著,個(gè)個(gè)滿頭大汗,吃得酣暢淋漓吸溜吸溜的。

      糖炒栗子等小攤對(duì)九零后的幸福,絲毫不亞于烤紅薯和爆米花對(duì)七零后八零后的慰藉。前者是味蕾上的青春哲學(xué),后者是腦海中的記憶芯片,都是用炭烤出來(lái)、用火燒出來(lái)、用簽子串起來(lái)的偉大理想與現(xiàn)實(shí)幕布,我們都在這些美好中偷偷享受過(guò)歲月,在殘酷的前進(jìn)和短暫的休憩中嘗一把人間煙火,誰(shuí)也不比誰(shuí)稀罕多少或者落寞幾分,誰(shuí)也不比誰(shuí)更高貴更值得懷念。

    高三作文 篇7

      拖著一袋瓶瓶罐罐和疲憊不堪的身子回到橋洞下的“家”,吃幾口不知何時(shí)的快餐,就裹緊身上唯一值錢的------油漬斑斑的軍大衣入睡。是的,他是一位拾荒者。

      從他記事起,他就住在這破爛不堪,僅供遮風(fēng)擋雨的橋洞下。為了填飽肚子,尚且年幼的他只得翻垃圾桶、向路人行乞、與野狗爭(zhēng)食……即使生活如此,他仍有一個(gè)夢(mèng)------像每天從橋上過(guò)的孩子一樣,背著書(shū)包去上學(xué)。但,他沒(méi)有父母,沒(méi)有錢,就算站在校門口也會(huì)被門衛(wèi)嫌棄地趕走。所以,他學(xué)別人撿破爛賣,想攢夠?qū)W費(fèi),這一攢,就攢了四十多年。

      如今的他,已年近五十,但還從沒(méi)踏進(jìn)學(xué)校一步?勺x書(shū)仍就是他心中難以磨滅的夢(mèng)。他會(huì)從垃圾站撿別人的書(shū):小學(xué)的、初中的、插畫的、文言文的……不論什么書(shū),他都會(huì)拾回去,修復(fù)好,再整齊地碼放在地上。為了認(rèn)字,他用兩個(gè)月的積蓄,忍受著他人異樣的目光從書(shū)店里買了一本詞典。每天拾荒回來(lái),都會(huì)看上一會(huì)兒書(shū)才結(jié)束這一天。

      一次偶然的機(jī)會(huì),他在垃圾站發(fā)現(xiàn)了一個(gè)七八歲樣子的男孩。男孩赤裸著上身,只著一條棉褲,凍得瑟瑟發(fā)抖地在垃圾堆中翻找著什么!巴!”男孩黝黑的雙手從里面拿出半碗不知什么時(shí)候的別人吃剩的泡面,臟兮兮的臉上欣喜萬(wàn)分,不等什么便大口吃起來(lái)。拾荒者仿佛看到了兒時(shí)的自己,在本該上學(xué)的年齡卻在垃圾堆中度過(guò)。眼睛一陣濕潤(rùn),不由走近,見(jiàn)男孩護(hù)住面一臉警惕的樣子,拾荒者更是心一陣抽痛:“孩子,別怕。我不搶你的東西。我就問(wèn)問(wèn),你多大了呀?叫什么名字?”

      “我…我今年應(yīng)該八歲吧。我叫東東!蹦泻⒁荒樐懬。

      “那你爸媽呢?怎么你來(lái)這里找吃的?”

      “我也不知道我爸媽是誰(shuí),在哪,我餓了只能來(lái)這里找吃的……”

      聽(tīng)了這話,他一陣心疼,看著男孩廋弱的身板,他摸了摸孩子的頭:“你想上學(xué)嗎?”“想,可我…沒(méi)錢上!薄皼](méi)事,爺爺交錢讓你上學(xué)!”于是,周遭人都知道,橋洞下的拾荒者多了個(gè)孫子,叫“東東”。

      翻出多年的積蓄,他為男孩添置了兩身行頭,買了文具和書(shū)本。他將自己清理得較體面,帶著男孩登記入校。多年積攢的錢花得這么快,可他絲毫不后悔,他現(xiàn)在只想讓男孩上學(xué),讓男孩實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

      幾個(gè)月后,橋洞下又多了一位跛腳的小姑娘,他是在街上看到位女孩不停向路人磕頭只為了幾個(gè)饅頭的錢。于心不忍,他便又“領(lǐng)養(yǎng)”了一個(gè)女孩,他不偏心,男孩上學(xué)便讓女孩也上學(xué)。他自己則拼命工作,讓孩子可以放心地上學(xué)。

      多年以后,曾經(jīng)的男孩已成長(zhǎng)為身高體重,頭腦聰明的商業(yè)精英,而女孩也很爭(zhēng)氣,拾荒者帶她治好了跛腳,女孩也發(fā)奮拼搏,當(dāng)了名老師。當(dāng)周遭人為拾荒者存錢不自己花的行為感到困惑時(shí),他只笑著說(shuō):“小時(shí)候,我也想上學(xué),也曾夢(mèng)想開(kāi)公司,當(dāng)老師,但我沒(méi)有錢,F(xiàn)在,他倆都很有出息,都完成了我的夢(mèng)。而我,現(xiàn)在只夢(mèng)想他們生活幸福,F(xiàn)在夢(mèng)都實(shí)現(xiàn)了,我還有什么好后悔的呢?”

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