實(shí)用的初三作文合集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的初三作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初三作文 篇1
初三，讓多少學(xué)生為之一顫的兩個(gè)字，僅僅兩個(gè)字，就要我們付出巨大的努力，這些我們都明白。于是在剛剛放假的時(shí)候，我也一點(diǎn)不敢松懈，堅(jiān)持每天起來(lái)背單詞和課文。到今天為止，在短短的幾天里，我已經(jīng)背了不少了。
小小的心在初三的巨大壓力下，終于有了一絲成就感，就仿佛內(nèi)心壓抑的無(wú)限的黑暗被釋放，心中豁然明朗了許多。
今天的一天我都過(guò)的是如此的開(kāi)心，但我仍是小心的把我的喜悅藏起來(lái)，我怕家人知道，他們又要說(shuō)我，“都初三了，每天還嘻嘻哈哈的�！�
但，小小的我怎能把心情隱藏的這么好呢？晚上，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的喜悅，我原以為她會(huì)夸我?guī)拙涞�，可媽媽二話不說(shuō)，拿起我的書，來(lái)了一次突擊檢查。
“認(rèn)識(shí)到，了解到，這個(gè)怎么拼？”
“恩，r-e-a-l……”完了，我竟然忘啦！可是我早晨才背的好好的啊。
“后面、后面的，忘啦……”
媽媽瞪了我一眼，“完整的，完全的？”
我開(kāi)始拼命的想，“哦，是c-o-m-p-l-e-t-e�！�
媽媽頭也沒(méi)有抬，繼續(xù)問(wèn)。
“軍人，士兵？”
完啦完啦，我又不會(huì)，可是我今天早晨都背過(guò)的么，我頓時(shí)心急如焚，汗珠也從我額頭里冒出來(lái)。
媽媽也很生氣，仍下書，就到廚房了。
我一個(gè)人在臥室里呆著，原本喜悅的心被一點(diǎn)一點(diǎn)摔碎，撕破…讓我始終不明白的是，我明明早晨才背過(guò)的，可是為什么就都不記得了呢？是我沒(méi)用心嗎？還是我的記憶力有問(wèn)題？
我只是默默的坐著，目光一點(diǎn)一點(diǎn)黯淡下來(lái)，尋找著答案……
初三作文 篇2
地鐵上的人們面無(wú)表情，冷漠的看著窗外繁雜的海報(bào)�？照{(diào)放出的冷氣讓我不由得打戰(zhàn)，周圍沒(méi)有我所認(rèn)識(shí)的人。
忽然，我聽(tīng)到了她的聲音，那是一個(gè)女孩，唱著一首未知的歌。
她的聲音是甜美的，充滿著一種溫柔的味道。
她的聲音是美麗的，沒(méi)有修飾，卻非凡脫俗。
我陶醉在其中。事實(shí)上，在場(chǎng)的所有人都陶醉了，只覺(jué)得走進(jìn)了山林幽草，潺潺流水，鶯歌燕舞，陽(yáng)光清幽，叢林深處，小鹿的碎贏斑朔迷離，歌聲是她的腳步。溪邊幽谷，野花生機(jī)，歌聲是她風(fēng)中的低語(yǔ)……
這一定是某位明星唱的。我如是想。可是，誰(shuí)又能唱的這樣純真?
她過(guò)來(lái)了，確切的說(shuō)是坐在輪椅里被推這來(lái)的——她不是明星，不是著名藝人，她，只是一位輪椅的殘疾藝人。
擁擠喧噪的人群中突然不由得騰出了一條小道，正好容得下輪椅通過(guò)，人群中突然寂靜了，看著她，看著她的輪椅，看著推著她走的另一位殘疾人。一位阿姨拿出一點(diǎn)錢，給她，她不住的說(shuō)“謝謝”。緊接著，一位，又一位，幾乎所有的人都獻(xiàn)出了他的愛(ài)心。她的“謝謝”連成了片，帶著她的哽咽，連成了一首歌，不過(guò)，這首歌比所有的歌都更為美麗，更為持久……
推著她的，是一位大概四十歲的中年男人(應(yīng)該是這個(gè)女孩的父親)，個(gè)子很低，頂著一頭蓬發(fā)，布滿溝壑的臉上寫滿了生活的艱辛。一身素衣廉價(jià)也并不十分干凈。引人注目的是他的腿，細(xì)弱的仿佛撐不起自己的身體，顫巍巍的呈X狀，一步一步的挪動(dòng)著，仿佛每動(dòng)一步都要用盡全身的力量。
一父一女，一老一少，都是殘疾人，卻同樣承受了生活的艱辛。后面的旅客看著他們，眼里的滿是尊敬。
我沒(méi)有看清那個(gè)女孩的臉，卻記得她一頭清爽的短發(fā)和嘴角永恒的微笑，記得她的歌聲，她的“謝謝”以及她的美麗……也許是她的殘疾、擋住了她成才的道路。也許是她成功的一瞬偶然失去了她行走的能力�？伤�，能否行進(jìn)在藝術(shù)的道路呢?我想會(huì)的，這次到達(dá)北京，也許就是要用行動(dòng)，織布她的成才夢(mèng)……
一站到了，他們的背影也越行越遠(yuǎn)，我看著他們，直到他們的身影迷失在人群深處，那支歌卻還在我心頭曼舞……
初三作文 篇3
隨著天氣的變化，又到了雨天，人們出門便會(huì)帶起一把漂亮的雨傘，但雨過(guò)后，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)去惦記著這些雨傘呢？用完雨傘后，人們都把它們?nèi)拥揭贿�，不理不踩，隨它腐壞；雖然，雨傘沒(méi)有生命，但，它擁有著偉大的精神，擁有著氣魄的靈魂！雖然，雨傘不能表達(dá)自己想說(shuō)的話，寧可在奉獻(xiàn)中死亡，也不愿向別人訴說(shuō)自己的痛楚……
相信大家都知道蠟燭和燭臺(tái)的故事吧。雨傘就好比如是蠟燭，蠟燭和雨傘都是在默默地奉獻(xiàn)，沒(méi)有一絲怨言！可是卻有好多人會(huì)把雨傘和蠟燭的奉獻(xiàn)當(dāng)作是一件應(yīng)當(dāng)?shù)?事，以此我為雨傘和蠟燭鳴不平；這個(gè)世界上，有多少人會(huì)深深地去注意這些最不起眼的東西呢？有多少人會(huì)去珍惜這些在為人類服務(wù)的物品呢？
隨著雨水的降落，大街上的行人都有撐著一把傘，傘用自己的身體擋住了每一滴雨珠，可是，有多少人會(huì)在沒(méi)雨的時(shí)侯關(guān)心關(guān)心雨傘，把雨傘保存好起來(lái)呢？隨著社會(huì)的發(fā)展，大家都富裕了起來(lái)，一把傘的價(jià)錢又算得了什么呢，用完就把傘扔到一邊，把傘當(dāng)成了一次性物品。如此的做法，不僅對(duì)不起了雨傘，還嚴(yán)重的污染了環(huán)境！試問(wèn)，如果有一天，世界上沒(méi)有了雨傘，那么，人們到那時(shí)才會(huì)懂得珍惜雨傘么？要是真這樣的話，即便是懂得了珍惜，也已經(jīng)太晚了！
希望每一個(gè)人要平等的對(duì)待所有事物，一視同仁，再小的力量，也會(huì)有偉大的貢獻(xiàn)，再渺小的蠟燭也有偉大的精神，連最不起眼的雨傘，也付有著偉大的靈魂……
初三作文 篇4
“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這是一位偉人說(shuō)的話，這句話是我的座右銘，并且我還特意查了查字典，明白了這句話。但長(zhǎng)大后才發(fā)現(xiàn)，想做到和這句話一樣卻很難。人取的好成績(jī)后，心中總有一點(diǎn)飄飄然。而我也不例外。
在我六年級(jí)時(shí)，那一年是小學(xué)升初中的關(guān)鍵時(shí)期，我們所有人都卯足了勁往前沖。老師上課講得飛快，同學(xué)們上課都睜大了眼睛，生怕錯(cuò)過(guò)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月過(guò)去了，我們將要迎來(lái)第一次摸底考試�？荚嚨哪且惶欤以缭绲淖诮淌依飶�(fù)習(xí)課本，早上八點(diǎn)，考試開(kāi)始了。
第一場(chǎng)考試的是語(yǔ)文，不是我的強(qiáng)項(xiàng)。第二場(chǎng)是數(shù)學(xué)，考場(chǎng)里的考生們都奮筆疾書，鐘表的走動(dòng)聲敲打著我們緊繃的神經(jīng)。時(shí)間就像手中的細(xì)沙，你越想握緊，它流逝的就越快。數(shù)學(xué)卷子前面簡(jiǎn)單，但越到后面越難，寫到最后一道大題時(shí)，我的手心全是汗。心跳也好像戰(zhàn)鼓一樣，咚——咚的發(fā)出響聲。做這一條輔助線證出這兩條線相等�！氨緢�(chǎng)考試還有十五分鐘”。怎么辦，這一道題可是十分，如果做不出來(lái)我就又把數(shù)學(xué)考砸了。不行，我一定要做出來(lái)。我靜下心來(lái)，慢慢理清思路，終于，我發(fā)現(xiàn)了這一道題的解法。我剛寫上去，老師就開(kāi)始收卷子。吃完飯，我立刻去找了數(shù)學(xué)老師，給他說(shuō)了我這種解法，老師聽(tīng)完后就夸我聰明，我心里也很高興，心想這一次應(yīng)該能進(jìn)步了。給老師道謝后我便回教室復(fù)習(xí)英語(yǔ)了。英語(yǔ)考完后，我在心里總結(jié)了這一次考試失分情況，自我感覺(jué)還不錯(cuò)。
幾天后，考試分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我竟然沖到了班級(jí)前五名。上課時(shí)，老師在課堂上好好的表?yè)P(yáng)了我。那幾天，我是春風(fēng)得意，但我的心態(tài)也在不知不覺(jué)發(fā)生了改變。我上課不認(rèn)真聽(tīng)講，家庭作業(yè)也是草草了事，同學(xué)們問(wèn)我題也是愛(ài)理不理。這種情況一直持續(xù)到第二次摸底考試，那一次的考試成績(jī)慘不忍睹，我的名次也從前五掉到了四十名。成績(jī)下來(lái)后，我的老師把我叫到了辦公室狠狠的批評(píng)了我。事后我總結(jié)了原因，發(fā)現(xiàn)原因只有兩個(gè)字，那就是:驕傲.那一次考試讓我難以忘懷，我痛恨那場(chǎng)考試，因?yàn)槿绻皇悄且粓?chǎng)考試，我應(yīng)該還是班級(jí)前五。但是同時(shí)，我又感謝這一場(chǎng)考試，因?yàn)槭撬屛艺嬲昧恕爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這一句話。
從此，我不再驕傲。
初三作文 篇5
我在地淵里哭泣，黑暗無(wú)底誰(shuí)人又輕聲歌吟；我在青春中忘情，人生無(wú)題，誰(shuí)人又予我潛移；我在樹(shù)梢上不語(yǔ)，狀似無(wú)意，誰(shuí)人又靜候耳聆聽(tīng)；我在黑暗中絕望，光明無(wú)際，誰(shuí)人又聽(tīng)我訴說(shuō)心中悲苦。一路跋涉，不再猶豫；何去何從，不再倉(cāng)皇；面對(duì)過(guò)錯(cuò)，努力改過(guò)。
你的到來(lái)，給我的生活增添了無(wú)限快樂(lè)與悲傷。一份快樂(lè)如果乘以十三億，就能得到一份最大的快樂(lè)。一份悲傷如果除以十三億，那剩下的就顯得那么微不足道。如果你正沉浸在悲傷中，請(qǐng)讓我和你共同承擔(dān)，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄�，再大的困難都讓我們共同承擔(dān)。
從你離開(kāi)我后，你一直對(duì)我不理不睬，總是對(duì)我冷漠無(wú)情。在我小小的心靈里埋下了悲憤的種子�？墒俏覑�(ài)你，盡管你非常恨我，我還是倔強(qiáng)的愛(ài)著你，愛(ài)你不離不棄。可是不管我怎樣努力，你還是無(wú)法原諒我。我突然有一種孤單的感覺(jué)，好像這世上不再有誰(shuí)和我有聯(lián)系，失去了你，就好像失去了一切。想到我這些天來(lái)的過(guò)錯(cuò)，想到我傷透了你的心靈，想到我不懂得珍惜，我是如此愧疚，如此心痛。如果可以，我愿意用我所有的一切去挽留你，去彌補(bǔ)一切遺憾和傷痛。只要我們的愛(ài)還可以重來(lái)！我沒(méi)有珍惜——花開(kāi)花落，總有美好錯(cuò)過(guò)。如果我還一味的沉浸在錯(cuò)過(guò)的悲痛中，那人生還有什么意義？意識(shí)到曾經(jīng)的美好，這已經(jīng)是一份難求的幸福了，何不把這些天來(lái)的過(guò)錯(cuò)當(dāng)做教訓(xùn)收藏起來(lái)？因?yàn)檫@可能成為將來(lái)的遺憾。
可是一切都晚了。那逝去的曾經(jīng)，那錯(cuò)過(guò)的流年，那歲月深處封塵的愛(ài)，在那天再一次邂逅我們不曾聯(lián)系......
初三作文 篇6
當(dāng)我不再是那個(gè)事事都聽(tīng)從家長(zhǎng)的小孩子，我認(rèn)為媽媽不再像從前那樣愛(ài)我了。于是我與媽媽的距離總是忽近忽遠(yuǎn)。我一直都這么認(rèn)為著，直到那一天......
剛上初中的時(shí)候，在那深冬的早晨，我比平常早醒了十分鐘。天還是一片黑，風(fēng)在外面刮著，似乎在唱一曲悲涼的歌，它仿佛永遠(yuǎn)不知疲倦，一個(gè)勁的唱著。這時(shí)，門被推開(kāi)了，我趕緊側(cè)過(guò)身，不小心將被上的外套掉在地上，來(lái)者輕輕將地上的外套撿起，又把它搭在了被上。一會(huì)兒，她離開(kāi)了，我睜開(kāi)眼睛，看到了她的背影——媽媽!剎那間，心里充滿了情緒，無(wú)法言說(shuō)。鬧鐘響起，叫醒了我。吃完飯后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“喝點(diǎn)水再走，對(duì)身體有好處�！蔽医舆^(guò)水，不知怎的，視線有些模糊，我趕緊拿起杯子喝了，一股溫暖的感覺(jué)從心底燃起。
看了下時(shí)間，該走了，我背上書包正要離開(kāi)家時(shí)，媽媽跟了上來(lái)，下雨了，我送送你吧。在這一刻，我期盼她送我，于是就答應(yīng)了，媽媽拉著我的手，讓我那冰冷的手變得溫暖起來(lái)。走到公交站處，她停下了腳步，笑著說(shuō)：“上學(xué)路上要小心”。一言不發(fā)的我點(diǎn)了點(diǎn)頭，眼眶中有什么在打轉(zhuǎn)，我轉(zhuǎn)過(guò)身，怕眼淚掉下來(lái)。風(fēng)呼呼地刮著，我悄悄回過(guò)頭來(lái)，看見(jiàn)那路口有束光，媽媽站在那個(gè)路口處，看著我上車的身影。那一刻，心里滿是感動(dòng)，我再也忍不住，任憑淚水奪眶而出……
天氣依舊寒冷，愛(ài)依舊陪伴在身邊，未曾離開(kāi)。
愛(ài)，就在我們身邊，就在細(xì)微之處……
初三作文 篇7
有沒(méi)有那么一首歌，會(huì)讓你輕輕跟著哼唱。牽動(dòng)了我們共同的過(guò)去。讓記憶不再沉默�！}記
每個(gè)人的心中都有屬于自己的一首歌，這首歌詮釋著我們?nèi)松乃崽鹂嗬�。表達(dá)了生活的喜怒哀樂(lè)。我心中的那首歌好像是自己的寫照。在迷失目標(biāo)的奮斗路上，每每想起那熟悉的旋律，便能找到最初的那個(gè)我。
初遇這天籟
走在路上，耳邊響起一道性感、有磁性的聲音“我永遠(yuǎn)都愛(ài)這樣的我”，正在想，這究竟是誰(shuí)的歌呢？能夠唱的如此的個(gè)性。為了滿足我那好奇心，我決定停下步伐，靜靜聆聽(tīng)這首使我卻步的歌。聽(tīng)完，便發(fā)現(xiàn)自己慢慢喜歡這歌�！翱鞓�(lè)是，快樂(lè)的方式不只一種”“不用閃躲，為我喜歡的生活而活”，剛開(kāi)始的兩句歌詞，便好像是我，無(wú)拘無(wú)束，絲毫不在乎別人的看法。有著自己引以為樂(lè)的事情，也不曾為什么事而悶悶不樂(lè)、更覺(jué)得歌手不光是唱，而是用心在和你介紹自己一樣，介紹那獨(dú)特的自我。
愛(ài)上這天籟
“我就是我，是顏色不一樣的煙火”“天空海闊，要做最堅(jiān)強(qiáng)的泡沫”。我就是那個(gè)我，是那個(gè)獨(dú)特的我。是世界上獨(dú)一無(wú)二的我，是外人無(wú)法模仿的我。不會(huì)去模仿他人，復(fù)制他人，因?yàn)槲揖褪俏�。十幾歲的年齡，有著屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)。盡管在大人面前我仍是個(gè)孩子，但卻擁有屬于自己的思想。不為成績(jī)而折腰，不被困難所****。因?yàn)槲揖褪俏遥莻�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我�！拔蚁矚g我，讓薔薇開(kāi)出一種結(jié)果，孤獨(dú)的沙漠里，一樣盛放的赤裸裸”做最真實(shí)的自己，盡全力拼搏，就算最后好像曇花一現(xiàn)那樣的短暫，但付出了，收獲的。也是一種美好。
這首歌是張國(guó)榮的《我》，當(dāng)耳畔響起這首《我》，那熟悉的旋律總會(huì)使我靜靜的沉思。不管多久，它總會(huì)使我想起最初的自己，最初的那個(gè)我。
初三作文 篇8
跟很多普通的故事一樣，我是個(gè)特困生，是村子里唯一的大學(xué)生，學(xué)校其實(shí)很一般，不過(guò)是本科，而且我的高考成績(jī)是全縣第一，爺爺說(shuō)這就是狀元啊，他堅(jiān)持要擺酒席，要請(qǐng)客，我們那么窮的家，終于看到希望了，終于有人要到北京去念書了。他們不知道我在城里同學(xué)面前是多么自卑，不知道我是怎樣費(fèi)盡心血去學(xué)普通話，練英文，他們甚至不知道學(xué)費(fèi)我是怎么一年年交上的，有次我無(wú)意間說(shuō)起自己每個(gè)月家教可以賺500元的時(shí)候，父親第一次沖我發(fā)了脾氣，他覺(jué)得我賺了那么多錢還不知道孝敬老人，不知道寄家回家給弟弟交學(xué)費(fèi)，太不懂事了。我的生活可以說(shuō)很黑暗，一直念書、上課、考試、賺錢，同學(xué)說(shuō)我是守財(cái)奴，只要有兼職的機(jī)會(huì)都過(guò)來(lái)找我，半開(kāi)玩笑地說(shuō)：嘿，聽(tīng)說(shuō)你只要能賺錢什么都肯做。我只有裝做不在乎：是啊，我都肯。這樣拼命賺的錢，一半給自己交學(xué)費(fèi)，一半給家里，供弟弟妹妹念書。家鄉(xiāng)說(shuō)起我來(lái)都是很神化的：多么有出息，不但能供自己還能供弟弟妹妹。弟弟妹妹寫信給我，總是會(huì)說(shuō)：哥，我也要去北京念大學(xué)！他們不知道我的苦，我也不愿意讓任何人看到我的苦，除了她。
她是我下一屆的學(xué)妹，迎新的時(shí)候我接的她，幫著拿行李，找床位。她一定要請(qǐng)我吃飯，我就吃了，吃完后我付了帳，又帶著她在學(xué)校里走了一圈，幫她認(rèn)路。后來(lái)她說(shuō)，那時(shí)候就開(kāi)始喜歡我了，高高瘦瘦的，特別沉默，有很多心事似的，別人都說(shuō)她是小美女，可是我連多一眼都沒(méi)看她。是啊，那時(shí)候我正在想，付了帳后我這一周的伙食費(fèi)怎么辦。我沒(méi)想過(guò)找女朋友，更別說(shuō)像她這樣時(shí)髦漂亮的城市女孩子了。結(jié)果她經(jīng)常找我，到我們班上旁聽(tīng)，向別人打聽(tīng)我的事情。我特別感動(dòng)的是，我生日那天，她買了蛋糕，在學(xué)校門口等我，我去做家教了，晚上10點(diǎn)才回來(lái)，她等了我6個(gè)小時(shí)，在冬天的冷風(fēng)里。從小到大，沒(méi)有人對(duì)我這么好過(guò)，我接過(guò)她手里的蛋糕，把她的手握在我的手心里，給她暖著。她說(shuō)我知道你壓力很大，不要怕，我們一起來(lái)分擔(dān)好不好？她真是天真啊，那時(shí)的我也真是天真埃被愛(ài)情迷住了眼睛的人，什么事情都能夠做出來(lái)，什么話都能說(shuō)出來(lái)。
我們?cè)趯W(xué)校附近找了小房子，住在一起。我已經(jīng)確定保送上研了，給她買了很多書，讓她考研。每天一起上課，聽(tīng)講座，去食堂吃飯，晚上我出去工作，她就在家里等我。她買減價(jià)的水果，一個(gè)個(gè)削了皮，切成一塊塊給我吃，她還第一次學(xué)會(huì)用蜂窩煤爐子做飯……我知道她是那么愛(ài)我，我也是全心全意地對(duì)她。都說(shuō)戀愛(ài)最花錢，但是我沒(méi)有多花什么錢，還給家里多寄了三百塊，她說(shuō)是給我妹妹買新衣服的，我們這一個(gè)月可以吃最便宜的菜。她跟家里說(shuō)起了我，父母都要求見(jiàn)一見(jiàn)。我做好了充分的心理準(zhǔn)備，還是被他們家嚇了一跳。她家住的是那種特別高檔的復(fù)式房子，裝修非常豪華。她媽媽說(shuō)因?yàn)樗仟?dú)女，希望結(jié)婚后也住在一起。她爸爸一直都皺著眉，看著我破舊的牛仔褲和舊襯衫。我覺(jué)得這個(gè)貧富的對(duì)比太像電影或者小說(shuō)里的鏡頭了，實(shí)在讓人無(wú)法接受。
初三作文 篇9
一路上有你，雖讓我歷經(jīng)艱辛，是你讓我感受到成功的喜悅，讓我收獲快樂(lè)，有時(shí)，也給我絕望，是你，鼓勵(lì)我?jiàn)^勇前進(jìn)。
人生難免不會(huì)有挫折，就算是名家魯迅，雜交水稻之父—袁隆平……他們成功，哪一個(gè)不是歷經(jīng)磨難？哪一個(gè)又不是不斷突破自己？
我也便如此！
還記得那是一節(jié)體育課，老師測(cè)試我們1000米成績(jī)，這晃如一道晴天霹靂，想這一向是體育白癡的我，又要倒數(shù)了，我心里便忐忑不安，這一路上，是你們，給我了莫大的鼓勵(lì)，讓我忘卻了跑動(dòng)時(shí)的勞累，毅然抬起像注了鉛一般的腿，鼓勵(lì)我前行，陪伴我前進(jìn)�？諝庵醒笠缰p松與喜悅。在沖過(guò)終點(diǎn)的霎那間，我們相互微笑，又不何嘗不快樂(lè)呢？
一路風(fēng)雨，一路微笑！感謝同學(xué)，在我面臨挫折困難之際，給我支持與力量。
一年暑假，父母帶我去廬山旅游，俗話說(shuō)：“不到三疊泉，不算廬山客”。為此一句，我便打算與父母一攀到頂，為目睹那美麗的廬山瀑布。在山腳，仰望這廬山，一層層臺(tái)階疊放，如同通往人間仙境之路，在煙霧氤氳中，聳上云端。我們沿著石階尋跡而上，一路懸崖峭壁，站在石階邊上，向下望去，使人望而生畏，對(duì)面的山峰，如同老人褶皺的臉，向我們微笑，顯得萬(wàn)橫溝壑。
卻不知走了多久，天公并不作美，傾盆大雨如注而來(lái)，我們套上雨衣，繼續(xù)前進(jìn)。天灰蒙蒙的，雨水打得我睜不開(kāi)眼，喘不過(guò)氣。眼前便是朦朧一片，我們卻只能看著腳下的臺(tái)階往前走。我越走越艱難，父母牽著我的手，給我前進(jìn)的勁力，可沒(méi)多久，我被一級(jí)臺(tái)階滑倒了，膝蓋被磕出了血。我絕望了，在父母的懷里抽泣，不想往前走，也不想看到那壯觀景色。是父母，給了我莫大的鼓勵(lì)，讓我在顛簸中，頂著風(fēng)雨前進(jìn)。
雨越下越小，我們離山頂越來(lái)越近……
我們走過(guò)了三千多級(jí)臺(tái)階，終到到了那壯觀的三疊泉�？粗俨硷w流而下，心中無(wú)比激動(dòng)。
一路風(fēng)雨，一路微笑！感謝父母在我絕望之際，給我莫大的寬容與前進(jìn)的動(dòng)力。
一路風(fēng)雨，一路微笑！正因?yàn)橛辛四銈�，我的路途不再孤單。讓我們用微笑面�?duì)風(fēng)雨，用心靈感受快樂(lè)！
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