【精華】四年級作文錦集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
在一個夏天的早晨，小白兔到山上去采蘑菇，碰巧，小鳥也來了，它們調(diào)皮地用果子砸小白兔，小白兔趕緊拿來大蘑菇當(dāng)雨傘。
忽然，小刺猬來了，小白兔一不小心，竟然踩到了小刺猬，小白兔疼得叫了一聲，跳了起來，小刺猬也被帶到了半空中，突然，大蘑菇傘被打開了，小刺猬和小白兔安全地落到了地上，小刺猬落到了地上之后，轉(zhuǎn)了幾圈，大家都笑了起來。
這時，刺猬媽媽來了，說：“哎呀，你怎么又忘了，我們刺猬是用刺背果子的，不是用手摘果子的！”“我再給你示范一下吧！”刺猬媽媽說完又補充道。“是這樣的嗎？”小刺猬用刺扎了一個果子說。刺猬媽媽說：“對呀，這樣多好��！”
它們來到一個非常大的西瓜前面，小刺猬大叫：“媽媽，媽媽，我要大西瓜，我要吃大西瓜！”“好的，媽媽幫你背�！�
刺猬媽媽一跳，再一轉(zhuǎn)身扎到了西瓜上，小刺猬使勁一推，刺猬媽媽就背起西瓜，可是，刺猬媽媽被沉重的大西瓜吃了進(jìn)去，后來大西瓜滾了起來，小兔子挖了一個坑，大西瓜終于停了下來，啄木鳥把西瓜啄開，把刺猬媽媽救了出來。
然后，大家都一起高高興興地回家吃西瓜了。
四年級作文 篇2
“哈哈哈、哈哈哈…”到底是誰在笑呢？原來，是我們在游東城廣場游玩呀！下面就聽我娓娓道來吧。
來到東城廣場大門，就會看見花壇中有一面鏤空的墻，墻的中間立著一塊石碑，石碑上寫著“東城廣場”四個大字，顯得十分有氣魄。在石碑的后面，筆直地站著幾棵光禿禿的樹苗，樹枝卻仍然十分堅硬、威嚴(yán)，猶如一位位守崗戰(zhàn)士，保護(hù)著“東城廣場”這四個大字。
繞過花壇，再向北直走，就來到了廣場。站在臺階上，遠(yuǎn)眺廣場，只見這個廣場呈長方形，并且十分廣闊。
再往旁邊瞧，廣場的兩邊還玉立著一盞盞熄滅的臺燈。一到晚上，整個廣場就燈火通明，顯得十分熱鬧。廣場的后面是一個長亭。長亭的四個角都高高翹起，像小丑的皮靴，又似老鷹的嘴巴，漂亮極了！
走下臺階，只見一塊塊黃色的地磚和白色的地磚，整齊的鋪在一起，簡直是絕佳搭配！廣場上還有許許多多小孩和老年人，有的小孩在溜冰有的小孩在打籃球還有的小孩在練習(xí)騎自行車……老年人們也不甘示弱，各自都跳起了廣場舞，讓人覺得十分精神抖擻。
再繼續(xù)往前走，你就會發(fā)現(xiàn)長亭的后面還有一條彎彎曲曲的小徑。如果你沿著路走，就會看見旁邊的花壇里種著許多綠植。一朵朵的艷麗的鮮花爭先恐后地開放著，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞，白的如雪，綠的猶玉……它們爭奇斗艷，生機(jī)勃勃的，也招來了不少的蝴蝶和蜻蜓，在傍晚的時候，真是一副“日常籬落無人過，唯有蜻蜓蛺蝶飛”的情景��！
接著看到的是一棵棵被三腳架支撐的大樹。在春天的時候，大樹上長出了嫩綠的小芽，不久之后，它可能是一把“遮天大傘”；可能是一個“鳥兒們的家”……
我愛東湖廣場，因為它不但景美，人還很多，可以讓我感到無比的快樂。
四年級作文 篇3
在那個美麗的金色九月，我走進(jìn)了迎賓小學(xué)。我和張老師的故事也就從此展開了。
張老師很和善，一頭波浪般的黑發(fā)披在腦后，睫毛很長，仿佛給眼睛掛上了長長的珠簾，一雙大眼睛像夏夜星空中的星星那樣閃亮，像溪水那樣清澈（ｃｈè），那敏銳（ｒｕì）的眼睛蘊（ｙùｎ）含著聰慧與嚴(yán)厲。
記得剛上小學(xué)一年級時，我的性格很內(nèi)向，即使下課也獨自一人呆在班級，一個朋友也沒有。上課回答問題時，我也常常縮（ｓｕō）在角落里，不敢舉手。即使非說不可，我的'聲音也細(xì)小得像蚊子哼哼，是班級里最不起眼的一個小角色。張老師對我又著急又無奈（ｎàｉ）。課后，她拉著我的小手鼓勵我：“琳茗（ｍíｎɡ），你的潛（ｑｉáｎ）能很大，多舉手發(fā)言，你的成績一定很棒！”
打那以后，在課上，每當(dāng)我看到張老師時，她就會用期待的目光看著我，好像是在鼓勵我：琳茗小同學(xué)要有勇氣發(fā)言哦，試試看，大膽一些……這無聲的鼓勵讓我獲得了一種力量，我終于鼓足勇氣顫（ｃｈàｎ）抖著舉起手來，老師激動地叫起了我，我還是聲音很小，但是同學(xué)們都用羨慕的目光看著我。漸漸地，我膽子大了起來，敢舉手，聲音也大了。這一切都要歸功于張老師。
張老師，快到教師節(jié)了，我要為您獻(xiàn)上我最真摯的愛，祝您節(jié)日快樂！
四年級作文 篇4
今天，我參加了小記者活動。在活動中，我學(xué)會了做裝飾鞭炮。
一卷金色膠帶、三張紅色的紙、一根紅繩、一把剪刀、一卷雙面膠，萬事俱備只欠東風(fēng)。接下來，水晶老師便開始教我們鞭炮的做法，我豎起耳朵專心致志地聽著，生怕漏了其中一個環(huán)節(jié)。
老師一講完，我便迫不及待地做了起來。我依葫蘆畫瓢，先把紙一一折好，拿起剪刀，沿著折痕開始剪，誰知這看起來雖簡單，但實際做起來卻困難重重，剪起來時歪歪扭扭的，怎么也剪不直，我只好再下點功夫把邊剪直。剪好了紙，我就上去打孔，老師讓我和其他幾個高年級的同學(xué)自己打孔，還教了我們打孔的方法，我一看便會，不一會兒，我就打好了洞。
回到座位，我開始粘金色膠帶，我粘一張剪一張，這樣速度慢，效率太低。后來，媽媽告訴我一個更加快速的方法：把這些紙連在一起粘。這樣一次可以粘好幾個，效率大大提升，別的同學(xué)才粘了一半，我已經(jīng)粘完了。之后粘雙面膠我也用了這個辦法，一下子就粘了一半，沒一會兒就粘完了。我看著邊上那些才只粘了一點的，我心中揚揚得意。接著，我開始把紙一個一個卷成筒狀，這下我有些馬虎了，你瞧，這個“鞭炮”一頭細(xì)一頭粗，那個“鞭炮”有些貼歪了，我發(fā)現(xiàn)了這個問題，把剩余的幾個好好的粘，把前面的幾個改一改。終于，“鞭炮”變得兩頭一樣粗，精神了許多。最后，穿繩子。這步我不會，于是我便去請教老師，老師告訴了我怎么穿，還給我示范了一個，我看懂后，馬上回座位穿，一個又一個，我的裝飾鞭炮越來越長，最后，我的裝飾鞭炮順利完成了。
“咔嚓”一聲，小鹿老師為我們已經(jīng)做好了的同學(xué)拍了照片。水晶老師還發(fā)給我了一個漂亮的徽章！
看著這串親手做的漂亮的裝飾鞭炮，我的心里美滋滋的！
四年級作文 篇5
我有一個可愛，機(jī)靈，勇敢的弟弟,他叫文杰，今年3歲。
他很可愛。一天晚上他來我們家，我和姐姐都在寫作業(yè)。他自己在那玩。一會，姐姐問媽媽這個字怎么叫，媽媽正要說，可不知道他從哪冒出來了，還大聲說:“查字典去!”媽媽聽了也說：“就是,連文杰都知道，不會的字查字典，”文杰也跟著說：“自己查字典去！”姐姐聽了故意生氣的說：“死文杰……”可弟弟卻一溜煙跑掉了。
他還很機(jī)靈。那天我們放假他來了，我說：“文杰，你去給二娘說我們看會電視�！彼饝�(yīng)了跑到媽媽身旁說：“二娘，我和姐姐們玩一會可以嗎？”媽媽答應(yīng)了。玩累了他就走到媽媽旁邊親了一口后貼著媽媽的耳朵悄悄的說：“二娘，我看一會電視�！眿寢屚饬恕Ｋ团艿轿液徒憬愕姆块g大聲說：“萌萌姐姐，明明姐姐二娘同意了！”于是，我和姐姐還有弟弟津津有味地看起電視來。
他也十分勇敢。過年了，我們都穿上了新衣服，小小的他也不例外。正當(dāng)我們玩得很開心時，一只瘋狗從一邊竄出來，我們都很怕這只狗就全跑了，只有文杰還在那里逗狗，有時用石頭打，還東跑西跑的逗小狗。老虎不發(fā)威——把我當(dāng)病貓。小狗終于發(fā)威了，嚇得文杰撒腿就跑，但不知有塊大石頭立在他面前，他跑的那么急，一下子被大石頭絆倒了，可他一邊笑一邊爬起來繼續(xù)跑。
你可不要小瞧這才三歲點的文杰。他可聰明著哩!
四年級作文 篇6
如今的我已經(jīng)是四年級了，作業(yè)越來越多，笑聲不斷減少。
作為一個四年級的小學(xué)生，我十分懷念小時候的時光，因為小時候沒有這么多的作業(yè)，甚至可以說是完全沒有作業(yè)，可以無憂無慮地玩耍，不用擔(dān)心第二天沒做作業(yè)會被老師打罵。
現(xiàn)在，我和小伙伴們的笑聲都被堆積如山的題海淹沒了，我不想長大，這樣我就可以再次無憂無慮地玩了。
有一次，我做了一個夢，夢見我從四年級回到了一年級。第一節(jié)課是老師教我們兩位數(shù)的加減法，老師講完，就在黑板上寫了一個算式：“二十五加二十五等于多少？”我脫口而出：“五十！”這使老師十分驚訝，而我高興極了……這時我突然醒了過來，鬧鐘響了，我該去上學(xué)了……
我現(xiàn)在又陷在題海中了。我在寫作業(yè)時無意間看見了童年時玩耍的照片，我又向窗外一看，空地上有許多的小孩子在開心地玩耍。這時，眼淚模糊了我的雙眼，想起了那段無憂無慮的時光，那是多么的美好啊！
四年級作文 篇7
今天在學(xué)校里，老師帶我們?nèi)ザ嗝襟w教室上課，老師在電腦上給我們放了《猜猜我有多愛你》的故事，我回到家，迫不及待地講給媽媽聽。
媽媽聽了以后，說：“孩子，讓我們拿出字典查一查‘愛’字的定義吧！”我們翻開字典，看到“愛”的的定義是：喜愛，對人或事物有深摯的感情。哦！原來愛是這樣��！不光是媽媽對孩子的愛，還有老師對同學(xué)們的愛。
老師教我們寫字、學(xué)知識，長大當(dāng)一個有用的人。
老師，我愛您！
四年級作文 篇8
夜靜悄悄的，我迷迷糊糊睡去了，這時書房里傳來議論聲。桌子說：“朋友們，你看看我的桌面好臟啊！上面放滿了各種各樣吃的東西和花花綠綠的書�！钡匕逡矡o可耐奈地說：“兄弟，你還不錯了。我更遭罪，地上都是瓜皮果殼，顯得雜亂無章。如果你不小心踩去，說不定來個人仰馬翻�！睍褚埠敛皇救酰骸熬褪蔷褪�，也不知道最近主人忙什么，都不來整理書了，讓我橫七豎八的躺著，累得我腰酸背痛。哎！”天花板也哭訴起來……聽了這些話，我一顫醒了過來，哦！原來是夢��？想想夢境確實如此，看來明天我該整理整理我的小書房咯！
第二天一大早，在媽媽的幫助下，我就開始整理書房！第一步“上天”——打掃天花板和墻壁。我站在搬來的凳子上，在媽媽的叮囑下干了起來。手里拿著掃帚沿著墻壁輕輕地劃過墻面。這時讓我想起了詩句：“吹面不寒楊柳風(fēng)。”就這樣，我耐心地?fù)崦旎ò搴退闹艿膲Ρ凇７块g在我這個小小魔術(shù)師的幫助下很快就變得明亮起來。可是我卻變成一個“灰塵人，”因為在清掃天花板時，被紛紛掉落的灰塵擊中。弄得一身灰不溜秋。老媽看了也笑得人仰馬翻。第二步“入地”——掃地、擦桌子。我拿出掃把和簸箕，像偵查兵一樣，仔細(xì)清掃每一個角落。接著邊擦桌子邊哼著歌“我不怕不怕啦！我神經(jīng)比較大，看見……”書房的地和擦桌子就這樣在愉快的氛圍中悄然落幕。第三步當(dāng)然是整理書柜了。我和媽媽合作完成。媽媽負(fù)責(zé)給書分類，我負(fù)責(zé)放書。媽媽把搬來的書和書柜里的書一本一本分好類交給我，我先把馬小跳之類的書放在第一層，把作文書放在第二層，漫畫書呢？哼哼，當(dāng)然占兩層啦！
折騰了一上午，我的書房終于整理好了，望著這個我自己都有點舍不得踏進(jìn)去的書房，心里充滿了成就感！
四年級作文 篇9
傍晚時分，原先光亮得刺眼的太陽漸漸收斂了那傲氣逼人的光芒，她略施粉黛，邁著小碎步向著西山的方向移去。
逐漸地，她的臉蛋越來越紅艷，這臉頰上涂的胭脂既像黃澄澄的橘子紅，又像金燦燦的鴨蛋黃紅；既像黃紅交融的金魚紅，又像可口的蘋果紅······真不知道哪位畫家竟調(diào)試出如此明艷的紅色，將太陽描摹得如此嬌艷、醉人！
圍著她身邊的朵朵云兒，似乎都被她的熱情所感染，原來那雪白雪白的身軀，一個個都被鍍上了一層絢麗的紅色。由于遠(yuǎn)近不同，層次不同，看起來有那燦爛的玫瑰紅、牡丹紅，有那含蓄的櫻桃紅、葡萄紅，還有那淡雅的桃花紅、楓葉紅······我只覺得眼前是一片無法形容的紅色，這無數(shù)的紅色云朵會聚在太陽身旁，宛如美麗的仙子在揮舞她那五彩的霞裳。這正是天地間最蔚為壯觀的晚霞一景。
西山下的大海蕩漾這一圈圈金色的漣漪，靜靜的享受著余暉的愛撫。松軟的沙灘上，五顏六色的貝殼在夕陽下散發(fā)出迷人的光芒。一群群拾貝的人們，迎著清涼的海風(fēng)，快樂的追逐、嬉戲，任調(diào)皮的浪花吻著他們的衣裳，沙灘上留下深深淺淺的金色腳印。
過了好一會兒，不知有誰鬧過，太陽突然變得害羞起來，紅透了的臉蛋兒像提了一只光線柔和的大紅燈籠。不多久，提著那盞大燈籠的她匆匆向西山奔去，轉(zhuǎn)瞬間竟不見了蹤影。真不知道，急急匆匆下班的她在下班后還要忙些什么······
眼前的景象是如此變換迷離，我完全陶醉了。
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