關(guān)于六年級(jí)作文錦集六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的六年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)作文 篇1
看到這個(gè)題目，有人便會(huì)問(wèn)，為什么我會(huì)想當(dāng)一名音樂(lè)家呢？那么接下來(lái)，你們就會(huì)明白了。
我想當(dāng)音樂(lè)家，主要是有這幾點(diǎn)原因：
1.畢竟我從小就喜歡音樂(lè)，從小就學(xué)樂(lè)器了。記得有一次，我們樓下的一個(gè)姐姐在彈鋼琴，我聽(tīng)見(jiàn)了，便立刻下樓看了，還有模有樣的在哪里瞎彈。
2..我想向日本的玉寄先生那樣，能把樂(lè)器吹得有聲有色，吹個(gè)音階還要投入感情，還告訴我們，學(xué)音樂(lè)的人，就必須要有感情。
3.在我不開(kāi)心的時(shí)候，只有音樂(lè)能夠給我?guī)?lái)快樂(lè)。記得有一次，媽媽吵我了，于是，我便躲到我自己屋開(kāi)始聽(tīng)歌了，過(guò)了一會(huì)兒，我的心情變好了。這就是我想當(dāng)音樂(lè)家的原因了!
可光說(shuō)不做，怎么能成為音樂(lè)家呢？如果想當(dāng)一名音樂(lè)家，就要比別的學(xué)音樂(lè)的付出的多，俗話說(shuō)得好：“只有付出，才有回報(bào)。”以后要是練樂(lè)器，就要比別人練的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)。其他人可以對(duì)自己的要求不嚴(yán)格，但是，自己要對(duì)自己要求嚴(yán)格。在吹奏過(guò)程當(dāng)中，吹錯(cuò)一個(gè)音或者是音頭不干凈，都要重新吹或者一直吹這一個(gè)音，直到吹對(duì)吹好為止。給自己抱著遠(yuǎn)大理想的人，就要逼自己一把，不要想著這是一件不可能完成的事情。當(dāng)然，學(xué)習(xí)也是不能落下的，如果學(xué)習(xí)不好的話，你別說(shuō)音樂(lè)家了，就連份工作都是個(gè)問(wèn)題。所以從今往后，我要嚴(yán)格要求我自己，逼自己一把，也要好好學(xué)習(xí)，為爸爸媽媽爭(zhēng)光，做一個(gè)有本事的人，完成我的遠(yuǎn)大理想。
在日本，他們練樂(lè)器，一天至少要練三個(gè)小時(shí)，這三個(gè)小時(shí)是平常上學(xué)的時(shí)候抽空練習(xí)的，在周六和周日，他們一天都會(huì)呆在學(xué)校里練樂(lè)器。他們練完樂(lè)器還會(huì)把當(dāng)天的練習(xí)情況給記錄下來(lái)，方便第二天的練習(xí)。
你只要有理想，就要努力地去實(shí)現(xiàn)，就要逼自己一把，告訴自己，一定能夠成功的!
六年級(jí)作文 篇2
今天是這周籃球訓(xùn)練的最后一天，相反來(lái)的人也少之又少，并且隊(duì)長(zhǎng)和兩位副隊(duì)長(zhǎng)都不在。
來(lái)到籃球場(chǎng)看見(jiàn)的是兩位教練和寥寥無(wú)幾的隊(duì)友們。教練讓我們簡(jiǎn)單的熱了一下身，就開(kāi)始練習(xí)了一系列的運(yùn)球，比如說(shuō)：轉(zhuǎn)身運(yùn)球，胯下運(yùn)球……現(xiàn)在只是溫習(xí)，教練又教我們背后運(yùn)球。其實(shí)就是在快到對(duì)手身邊，卻變不了球的軌跡，就將球突然在背后運(yùn)一次球。這個(gè)動(dòng)作一開(kāi)始練的時(shí)候是挺不熟的，一次次的突破，克服難關(guān)后竟奇跡般的學(xué)會(huì)了。就在這時(shí)，教練讓我們打比賽。
可到了打比賽時(shí)，我們都站好了位，可是這哪是什么打比賽啊？明明就是戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)，唉，可憐的我站在中鋒的位置卻拿不到球，真是難受，之后我對(duì)教練說(shuō)：“教練，讓我摸下球吧。”可教練接下來(lái)的做法，卻讓我哭笑不得，只見(jiàn)教練拿來(lái)一個(gè)球，說(shuō)：“趕緊摸。”于是今天的訓(xùn)練就在笑聲中度過(guò)了。
今天的訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理：凡事都要持之以恒，唯有堅(jiān)持才能成功！
六年級(jí)作文 篇3
四年前，我還是一名一年級(jí)的學(xué)生。有一天，我們班同學(xué)李娜穿了一件粉色毛衣。那毛衣光鮮亮麗，美輪美奐，上面還繡著栩栩如生的凱蒂貓的圖案。我只看了它一眼，便心生羨慕，不由想把它穿在身上，想象著我把它穿在身上是一件多么美妙的事情啊，大概它的美已經(jīng)根深蒂固到我的心里去了。
那整整一天，我心里想的都是那件無(wú)與倫比的粉色毛衣，甚至讓我覺(jué)得，我的開(kāi)心與否，都取決于這件毛衣了。放學(xué)時(shí)，我跟穿著粉色毛衣的李娜插肩而過(guò)時(shí)，心中一定要穿上這件粉色毛衣的念頭就更加強(qiáng)烈了。
之后的幾天時(shí)間里，只要我一有空閑時(shí)間，便在大街上東尋西覓那件粉色毛衣。終于，功夫不負(fù)有心人，我在一家商店的櫥窗里，尋找到了自己朝思暮想的那件粉色毛衣。隔了一層通體透明的玻璃，我發(fā)現(xiàn)它更加光彩照人了。我站在櫥窗前很久，凝視這這件驚艷無(wú)比的粉色毛衣。哇！感覺(jué)真的沒(méi)有什么衣服比它更華美了！當(dāng)時(shí)的我就是這么想的。
我心急如焚的跑回了家，見(jiàn)到了媽媽?zhuān)挥煞终f(shuō)的拉著她，一路狂奔到那家商店。指著那件粉色毛衣說(shuō)：”媽媽?zhuān)乙@件衣服，給我買(mǎi)吧。”“可是，孩子，你還有許多新衣服，也都很漂亮也呀”媽媽一臉疑惑。我一邊嚷嚷著一邊耍賴(lài)不離開(kāi)，媽媽對(duì)我也束手無(wú)策，便準(zhǔn)備掏出錢(qián)包付款，但卻發(fā)現(xiàn)錢(qián)帶的'不夠。我們只好兩手空空而回。
夜里，我一直做噩夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)粉色衣服被撕壞了，嚇得我失聲尖叫起來(lái)。爸爸聞生急忙趕來(lái)，把我喚醒。我撲到爸爸懷里，泣不成聲的說(shuō)道“爸爸……毛……衣被撕……毀了沒(méi)有了”爸爸溫柔的輕拍著我說(shuō)：“安心睡吧，乖女兒，這只是一場(chǎng)夢(mèng)，爸爸明天就去把那件粉色毛衣買(mǎi)回來(lái)�！�
第二天整個(gè)上午，我都非常的開(kāi)心�？吹搅死钅�，我就想到明天我也能像她那樣，穿上那件漂亮的粉色毛衣啦！
傍晚，爸爸一手推著電瓶車(chē)，一手提著粉色毛衣回來(lái)了。我從爸爸手里接過(guò)那件粉色毛衣，不禁歡呼雀躍起來(lái)。我心里的那股興奮勁消下去之后，才看見(jiàn)媽媽在為爸爸貼創(chuàng)可貼。原來(lái)爸爸為了快點(diǎn)趕到商店，不讓毛衣被其他顧客買(mǎi)走，竟和一輛三輪車(chē)撞在了一起。
我的心情變得沉重了起來(lái)：我怎么會(huì)對(duì)這件毛衣如此癡迷沉醉？連爸爸受傷都沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。爸爸似乎覺(jué)察到了我細(xì)微的變化，拍了拍我的頭，含笑說(shuō)道：”愛(ài)美之心人皆有之，可生活中美的東西數(shù)不勝數(shù)。你一直都跟在別人后面，是永遠(yuǎn)跟不過(guò)來(lái)的，能發(fā)現(xiàn)美并體會(huì)美才是最美的事情�！�
第二天，我穿著粉色毛衣興高采烈地去上學(xué)，在門(mén)口遇見(jiàn)了李娜，誰(shuí)知她又換了一件天藍(lán)色的毛衣，比原來(lái)的那件好看了幾倍。
從那天開(kāi)始，我依然愛(ài)著一切美的事物，美的旖旎能給予我無(wú)限快樂(lè)，可是從此就沒(méi)再像過(guò)去一樣焦躁不安。能懂得美，懂的美的東西在何處，有時(shí)就很知足了，世界上最美麗的東西莫過(guò)于存著的愛(ài)美之心。
后來(lái)，那件粉色毛衣舊了，但我還一直珍藏這它。不為別的，就為它成了我生活中的啟示錄。
六年級(jí)作文 篇4
我家的家風(fēng)，只能用兩個(gè)字來(lái)代替——嚴(yán)格。也正是這個(gè)家風(fēng)，讓我學(xué)會(huì)做人、做事的道理，讓我走向成功之道，讓我終生受益。
做事，做任何事情都要用心去做�！罢J(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好”這句名言經(jīng)常被媽媽當(dāng)口頭禪。每次寫(xiě)完作業(yè)拿給父母檢查的時(shí)，若是由于自已的粗心做錯(cuò)，必定會(huì)把我的耳朵聽(tīng)出老繭來(lái)才肯罷休。
一天，表組她們來(lái)我家玩，媽媽臨上班時(shí)交待我們打掃衛(wèi)生——拖地和抹灰，一個(gè)小時(shí)后，干完所有的活。我們各自干自已的事，我寫(xiě)作業(yè)，云云看電視，軒軒上網(wǎng)。下班后，媽媽把我、表姐全都叫到面前，當(dāng)面檢驗(yàn)。忽然，媽媽問(wèn)道：“是誰(shuí)抹的灰，是誰(shuí)拖的地？”“是紫怡！”表姐靜軒說(shuō)道，剎那間，媽媽怒氣沖天，大聲說(shuō)道：“‘認(rèn)真做事只是把事情做對(duì)，用心做事才能把事情做好’你這根本就是在完成任務(wù)，你看看，這就是你抹的灰，為什么書(shū)柜書(shū)下面沒(méi)有抹？還有，為什么地上還有灰塵？”話音剛落，堂姐和表姐就捂住嘴巴，不笑出聲來(lái)，但卻沒(méi)有逃過(guò)媽媽的眼睛，媽媽不等我回答，又沖著她們使出獅子吼：“軒軒、云云，你們?cè)趺椿厥�，妹妹沒(méi)干好活，你們當(dāng)姐姐的，居然干得比妹妹還離譜，瞧瞧，這茶幾跟沒(méi)擦一個(gè)樣，軒軒你居然連被子都疊不好，你們還怎么當(dāng)紫怡的榜樣？……”唉！可憐我們?nèi)亩洹?/p>
做人，要誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)信、知錯(cuò)就改�！罢\(chéng)信是做人之根本，立業(yè)之基”這句則是爸爸的口頭禪。父母從小就教育我做人要誠(chéng)實(shí)，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，就要改正，不能撒謊。
星期五，放學(xué)回來(lái)的我沖回家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和作業(yè)就努力奮斗，想快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)好出去玩。可樓下不時(shí)傳來(lái)的笑聲使我寫(xiě)不下去，心想：“反正今天星期五，沒(méi)寫(xiě)完還可以留到明天寫(xiě)，我還是下去玩吧�！本瓦@樣，我和樓下的小朋友去玩耍，不知過(guò)多久，媽媽回來(lái)，看見(jiàn)我在玩，沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，就把我拎回家。一到家，媽媽就嚴(yán)厲的問(wèn)我：“紫怡！你的作業(yè)寫(xiě)完嗎？拿來(lái)給我看�！薄斑�……還沒(méi)，今天是星期五，我明天寫(xiě)�！眿寢屄�(tīng)生氣的說(shuō)：“今天的事今天做，明天有明的功課，明天何其多，你這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度怎行？現(xiàn)在立馬去寫(xiě)�！蔽也桓业÷ⅠR跑進(jìn)房間……
其實(shí)，嚴(yán)格只是我們小孩對(duì)大人的代名詞，實(shí)質(zhì)上蘊(yùn)含大人很多心酸。我們不愛(ài)學(xué)習(xí)，大人怎么辦;我們有判逆心態(tài)，大人怎么辦……我原本不愛(ài)英語(yǔ)，爸爸堅(jiān)持每天陪我在家早讀，現(xiàn)在我的英語(yǔ)很好，經(jīng)常在比賽中獲獎(jiǎng)。我的作文原先也不好，爸爸總是讓我在作文網(wǎng)或報(bào)紙上投搞，開(kāi)始寫(xiě)作時(shí)，爸幫我寫(xiě)好提綱，經(jīng)常要修改好多次，才能過(guò)爸爸這關(guān)，慢慢地我的作文有質(zhì)的提高，經(jīng)常在作文網(wǎng)征文中獲獎(jiǎng)，報(bào)紙也多次刊登我的習(xí)作，還有兩篇習(xí)作入選中國(guó)少年兒童新聞出版總社出版的同步作文。
這就是我家的家風(fēng)，讓我受?chē)?yán)格的家教，受愛(ài)的呵護(hù)，受心靈的洗禮……
六年級(jí)作文 篇5
看見(jiàn)這個(gè)標(biāo)題，你應(yīng)該很驚訝吧，連古人都說(shuō)無(wú)知者無(wú)罪，今天我搞這創(chuàng)新是鬧哪樣。不用著急，愛(ài)好古代文化的“童鞋”也不用著急打我，聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
那天我跟老媽去商店買(mǎi)東西，我?guī)Я怂氖笱�。剛一進(jìn)去，就看見(jiàn)了一個(gè)很酷很酷的汽車(chē)，一看標(biāo)價(jià)，哇！385（主要是看漏了小數(shù)點(diǎn)）這都?jí)蛭胰タ系禄蟪砸活D了。（不好意思，本人是個(gè)小小的吃貨）再說(shuō)憑老媽這“精打細(xì)算”的性格。(簡(jiǎn)稱(chēng)摳門(mén)）保準(zhǔn)不會(huì)給我買(mǎi)。我看著那個(gè)汽車(chē)，老媽拉著我往相反方向跑，我頓時(shí)有種與汽車(chē)“生離死別”的感覺(jué)。但不能表現(xiàn)出來(lái)。（上次就是這樣，人都把我當(dāng)怪看）結(jié)果，一個(gè)很漂亮的大姐姐走了過(guò)來(lái)，她好像火眼金睛，看得我渾身不自在，就像上課被老師當(dāng)眾點(diǎn)名，然后站起來(lái)的感覺(jué)。她微微一笑，笑得我心里發(fā)毛，我正準(zhǔn)備做一些“正當(dāng)防衛(wèi)”。她就開(kāi)口了：“小朋友，你想買(mǎi)這輛小汽車(chē)嗎？”我剛想點(diǎn)頭，就感到背后有一種被人拿著AK47抵著的感覺(jué)，毋庸置疑，這百分之一億是我媽的“必殺”：目光射擊。我只好搖了搖頭，回到家后，仔細(xì)一想，不對(duì)啊，我怎么看見(jiàn)那個(gè)價(jià)格那里有，一個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)呢。我?guī)е业囊蓡?wèn)去咨詢(xún)了我們班的數(shù)學(xué)大王兼“問(wèn)題青年”(因?yàn)樗险n問(wèn)題很多，被我們大家統(tǒng)稱(chēng)為問(wèn)題青年）只見(jiàn)他“瀟灑”的搖了搖頭，表示不知道，我瞬間“倒塌”。
求人不如求己，我上網(wǎng)一搜，納尼�。ㄟ@個(gè)不解釋了，身為新世紀(jì)的人類(lèi)應(yīng)該懂吧）這個(gè)“東東”是“傳說(shuō)中”的小數(shù)點(diǎn)，那么說(shuō)那東西只有三十八塊五，我暈，早知道買(mǎi)了，不知者有罪啊！
經(jīng)過(guò)這件事后，我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到了提高，因?yàn)橐乐惯@類(lèi)的“杯具”出現(xiàn)，各位童鞋啊，你們知道啥叫無(wú)知者有罪了吧，就因?yàn)榕紵o(wú)知，所以沒(méi)了一輛小汽車(chē)啊！
六年級(jí)作文 篇6
我們學(xué)校第八屆運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！雖然天公不作美，但還是抵不住我們的熱情，操場(chǎng)上到處是歡聲笑語(yǔ)，24個(gè)班級(jí)歡呼著，散發(fā)著洋溢的氣息。
比賽的項(xiàng)目有很多，有100米、400米、60米、1500米、跳高……其中，我最喜歡看1500米。下午，1500米長(zhǎng)跑的比賽有序進(jìn)行著。
過(guò)了一會(huì)兒，只聽(tīng)發(fā)令槍“呯”地一聲響，運(yùn)動(dòng)員們猶如離了弦的箭一樣沖出起跑線，我們班參加1500米的分別是袁野、李永強(qiáng)、揭旭含。當(dāng)他們跑到看臺(tái)的時(shí)候，我們靠著欄桿竭力吶喊：“袁野、李永強(qiáng)、揭旭含加油，超過(guò)前面的選手們，你們能行的。”
第一圈，他們手腳配合很默契，步子邁得很大，沒(méi)一會(huì)兒100米過(guò)去了，緊接著200米、300米……在一圈圈的追趕下，袁野的衣服已經(jīng)被汗水打濕，好像剛剛洗過(guò)再穿上一樣，頭發(fā)也被汗水“洗禮”。袁野已經(jīng)筋疲力盡，他的臉脹地通紅，大口大口地在喘氣，我似乎聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“我怎么會(huì)報(bào)1500米呢，嘿，要不就放棄吧，實(shí)在不行了……”這時(shí)風(fēng)兒在他的耳邊呼呼地吹過(guò)，好像在說(shuō)：“加油，小朋友，你一定可以的�！本嚯x終點(diǎn)還有100米的時(shí)候，他臉色發(fā)青，腳步變得很沉重，更是寸步難行，臉上的眉頭向中間皺起，我們看出他已經(jīng)不行了，我們急忙跑向他，看著他，我們每個(gè)人像一只只熱鍋上的螞蟻，真想去拉他跑一程。
我一邊助跑，一邊心里默默地喊著：袁野，加油，你可以的，勝利就在前方，一定不能放棄，同學(xué)們都在等著你。他朝我看了一眼，似乎看出了我的心思，他咬著牙，脖子上的筋都繃得緊緊的，拼了老命似的在擺動(dòng)手臂，艱難地邁著像灌了鉛似的腳，向前奔跑著。只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們大聲喊著：“加油，袁野，沖��！”他咬緊了牙關(guān)，似乎要把全身的力量都爆發(fā)出來(lái)，再次邁開(kāi)了步子。5米，4米，3米，2米，1米，他沖過(guò)了終點(diǎn)線，仿佛全身解脫。袁野，你最棒，你讓我看到了你努力拼搏的精神，這才是一個(gè)真正的運(yùn)動(dòng)員。
好樣的袁野，我為你喝彩！
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