【熱門】六年級作文合集八篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。六年仿佛是一瞬間從我的指縫中溜走了，我將要畢業(yè)，馬上就會離開你——母校。我的心里說不清是高興還是難過。但我要告訴你：“我永遠(yuǎn)不會忘記你——母校�！�
怎么會忘記呢？你那里有鮮花盛開的花壇，寬敞明亮的教室，人聲鼎沸的籃球場，莊嚴(yán)肅穆的升旗臺，灑滿歡樂的乓乓球臺……豐富多彩的校園生活，帶給我無限的歡樂。我在你的懷抱里無拘無束地奔跑、跳躍，享受著成長的歡樂。
我更不會忘記親愛的老師、同學(xué)們。每一位老師都是那樣和藹可親，不但教給我課堂知識，還告訴我許多做人的道理。老師一句贊揚(yáng)的話語、一個(gè)會心的微笑、一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句細(xì)心的叮嚀，都讓我那樣的感動。老師對我們的愛就像大海一樣寬廣。同學(xué)們是我成長道路上的同行者，我們在一起玩耍、學(xué)習(xí)、生活。我們吵過嘴、打過架，又和好過。一起哭過，一起笑過，一起迎接成長中的暴風(fēng)雨。親愛的老師、同學(xué)們，當(dāng)我遇到困難時(shí)，是你們幫助了我，當(dāng)我進(jìn)步時(shí)，是你們在鼓勵(lì)我。如果沒有了你們，我的生活就象是失去了色彩的圖畫。
當(dāng)秋天來臨時(shí)，我將走進(jìn)新的學(xué)校，開始新的校園生活，我會回頭再看看你——母校，請你為我祝福吧！加油吧！而我將永遠(yuǎn)把你銘記在心。
六年級作文 篇2
“有一天，她的羽衣不見了，她換上了人間的粗布———她已經(jīng)決定做一個(gè)母親。”這是女作家張曉風(fēng)的散文《母親的羽衣》中的一句話。
每每讀到這里，我就會想起呵護(hù)我長大的母親。
天寒屋冷，我的手腳總是冰涼的。同母親睡在一起，手腳總愛伸進(jìn)母親的被窩，冷冰冰地觸在母親熱乎乎的皮膚上，母親常常被激醒�！澳愕氖帜_這么涼，我給你焐焐�！崩Ь胫械奈視荒蜔┑卣f：“不用，不用，別管我。”但是手和腳還是賴在母親的身上。
家離學(xué)校遠(yuǎn)，因此早早就要奔出家門擠公汽，早飯只是隨便吃點(diǎn)，上午第三節(jié)課的時(shí)候就饑腸轆轆了。肚子咕咕叫也罷了，課也聽不好，說給母親聽，母親總要說“明天你早點(diǎn)起來”，可一到了早上，母親還是不忍心早早地把我從被窩里喊起來。于是，每到下第一節(jié)課的時(shí)候，和我在一個(gè)學(xué)校當(dāng)老師的母親會親手或者托人給我送一點(diǎn)吃的。班級里似乎只有我才有這個(gè)方便條件，有的同學(xué)會羨慕我，而我卻覺得自己好像是個(gè)沒長大的孩子，很沒面子。
直到有一天我終于忍不住了，向母親發(fā)了脾氣：“我不餓，不要再給我送吃的了�！甭牭竭@話，母親手里拿著吃的愣在我的教室門口，一句話也沒說。看著母親難堪的樣子，那一刻，我覺得我傷了母親的心。從那以后母親再沒給我送過吃的。母親告訴我餓了的時(shí)候，讓我自己到她的辦公室去拿。一連幾天，我也決不去母親那兒拿一口吃的�？晌业娜涡詻]有敵過饑餓，那一天我借故溜到母親的辦公室。母親問我“餓沒？”我有些不好意思，母親拿來放在暖氣上的還熱著的蔥花餅。我大口大口地吃了起來。蔥花餅可真香，那也是母愛的味道吧……
暖暖的母愛，香香的母愛，一天天，一年年，伴我成長。
六年級作文 篇3
人生在世，有艱辛，也有幸運(yùn)，艱辛指的是磨難，幸運(yùn)指的是機(jī)會，同樣的條件。同樣的機(jī)會，有些人為了一時(shí)的快活而放棄一世的快活，而有些人則選擇了一時(shí)的“難過”，而有了一世的快活。選擇的不同，造成了過程的不同，過程的不同，造成了結(jié)果的同，以至于有些人擁有了美好的家庭，完美的工作，良好的薪水，而有些人卻一無所有，這就是因?yàn)闄C(jī)會來了，有些人卻不懂得把握，眼睜睜地放棄掉機(jī)會。
在沙漠里，仙人掌大叔和雛菊小妹都選擇了在這里安家。
仙人掌大叔尾巴根扎下去后就不停地向下探，晚上才休息一會兒。而雛菊小妹卻不這樣，她只顧著欣賞沙漠里的奇特風(fēng)光，只把根淺淺地扎下去后就不管了。整天無所事事。仙人掌大叔終于看不下去，于是便出于好心地問了句：“這里水分很少，你還不把根扎得深深地，將來也好活下去呀？”雛菊小妹卻不以為然，淡淡地說了句：“管那么多干嘛呀？當(dāng)下才是最重要的。過一天算一天吧！”幾天后，太陽更毒了，把沙漠表面的一點(diǎn)水分也吸收了。仙人掌大叔早已把根扎到地下十幾米去了，怡然地吸收著地下的水分，而出具小妹卻不能幸免，干枯死了。
面對同樣的機(jī)會，仙人掌大叔把握住了，而雛菊小妹卻沒有把握住。因此，仙人掌大叔在沙漠里安家了，而雛菊小妹卻死了。
人，更是這樣。學(xué)校里舉行比賽，有些同學(xué)報(bào)名了，也努力準(zhǔn)備了，努力比賽，最終取得了好成績，但有些同學(xué)卻沒有參加……他們沒有把握住機(jī)會。
面對機(jī)會不但要爭取，更要把握住機(jī)會，充分地利用機(jī)會。
六年級作文 篇4
“哈哈，哈哈…”咦？是誰在哄堂大笑？�。≡瓉硎俏覀冊谕妗皞髡妗庇螒蚰�！傳真游戲呢，就是老師在黑板上寫上一個(gè)題目，讓第一位同學(xué)用肢體語言傳給下一位同學(xué)，一直傳到最后一位同學(xué)為止，最后一位同學(xué)再將答案復(fù)述出來。嘻嘻，你快來看吧，這個(gè)游戲好玩極了！
我們的劉老師請了我在內(nèi)的五名同學(xué)來玩這個(gè)游戲。我們背對黑板，排成一列。劉老師在黑板上寫了幾個(gè)字。這時(shí)，我聽見有同學(xué)在“哧哧”地笑。我是最后的復(fù)述員，聽到他們的笑聲，我心里恐慌極了，恨不得從他們的眼睛、嘴巴里看到這幾個(gè)字�；顒咏K于開始了，第一位同學(xué)徐煒成用右手向左拐，右手掌遮在額頭上方，再用左手托著右手，嘴巴嘟起來，眼睛瞇成一條縫。左腳盤在右腿膝蓋上，來了一個(gè)“金雞獨(dú)立”。接著，他手掌上的十個(gè)“人”上了“山”，快速地“跑來跑去”，他面帶憂愁心喜歡。這時(shí)，一陣笑聲突然爆發(fā)，把我嚇了一大跳，他們有的拍著桌子哈哈大笑，有的捧著肚子，面帶那種憋著、沒有笑出來而痛苦的表情。
最引人注目的是第三位同學(xué)。他先做了一個(gè)“孫悟空瞭望式”的動作，然后用雙手使勁在頭上“按摩”，撅著嘴，睜著大眼睛。接著他跳了幾下，使勁在耳朵周圍撓來撓去，同學(xué)們被逗得捧腹大笑。
其他的同學(xué)也表演地很精彩，有的抓著耳朵，有的摳著頭發(fā)，真讓我目不暇接。
你知道答案了嗎？我復(fù)述的是撓頭發(fā)，結(jié)果離答案相差十萬八千里。哈哈，答案是猴子撓癢，想不到吧？
快樂傳真游戲在我們的笑聲中結(jié)束了，這真是一次有趣的活動！
六年級作文 篇5
今天，我們?nèi)チ肆沂苛陥@，這是令我難忘的一次經(jīng)歷。我剛剛來到烈士陵園的門口，雙眼立刻被那美麗的景象吸引的目不轉(zhuǎn)睛，干凈的道路，高大的樹木，碧綠得無暇的草地，一條又一條的小橋，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還有一個(gè)大大的亭子在不遠(yuǎn)的河邊。正當(dāng)我在觀賞風(fēng)景時(shí)，一只和貓差不多大的松鼠跑了出來，我被他嚇了一跳，因?yàn)樗艿锰炝耍疫�沒有反應(yīng)過來，他就已經(jīng)跑到了對面的草地去了。
接下來，我們?nèi)サ搅艘粋�(gè)偏僻但是風(fēng)景還可以的小到上拍了幾張照片。接著，我們就分了好幾個(gè)小組，我們7個(gè)男生一組，女生又分了兩個(gè)組，就這樣，我們分組去活動。我們男生先去劃艇，巫杰和陳智偉踩，梁浩然和葉浩瀾負(fù)責(zé)方向，我負(fù)責(zé)導(dǎo)航。就這樣，我們穿過了一個(gè)又一個(gè)橋洞，后來，有一些女生也去玩游艇，我們就去和她們“打水仗”就是用游泳圈扔來扔去，那游泳圈又有水，水甩到了女生她們哪里，有不少女生尖叫了起來。
接著，我們又去溜冰場，在哪里，我們換了溜冰鞋之后立刻迫不及待的沖了進(jìn)去，我看到了幾個(gè)陂，看著其他人能夠帥氣而熟練地滑過去，我的腳就不由自主地癢癢了，也想過去練習(xí)一下，可是我不會，即使扶著扶手，也摔了下去，還摔到了頭，真痛！接著，我們又玩起了救人木，途中，一位大哥哥又加了進(jìn)來，他捉認(rèn)識的速度，真是太厲害了，我們之中沒有一個(gè)人能逃出他的手掌心。
今天真是過得從實(shí)而又快樂。
六年級作文 篇6
學(xué)校附近的一棵滿頭黃發(fā)的銀杏樹立在了我眼前，因?yàn)檐囘�沒來，我不由靠在了它那斑斑駁駁的樹皮上。
一陣蕭瑟的秋風(fēng)迎面吹來，將那些已經(jīng)哭蔫卻還躲在銀杏樹媽媽身上的葉兒硬是拉來和自己跳舞。剛開始的幾片葉子一點(diǎn)兒天分都沒有，就直接斜著掉下來了，急的秋風(fēng)不肯離去，似乎下定決心要教會其他的落葉跳舞一樣。接下來的幾片落葉在樹枝上搖晃了一下就喜新厭舊地?fù)溥M(jìn)了秋風(fēng)的懷抱，它們開始會在空中打轉(zhuǎn)了，有幾片劃過我的'臉頰，似乎是幾把小扇子在為我扇去夏日的燥熱。后來的幾片葉子看久了哥哥姐姐的表演，沒來得及和大樹媽媽打聲招呼就拉起了秋風(fēng)無形的手，一起在空中上下翻飛著，隨著秋風(fēng)的節(jié)奏與旋律而變換著各種舞姿，像一條上好的綢緞，又似一朵悠閑的彩云。
已經(jīng)在地上的落葉也紛紛飛揚(yáng)起來，加入了這隨意又耐人尋味的舞蹈。秋風(fēng)當(dāng)起了彎彎曲曲的五線譜，我四周飛揚(yáng)的千姿百態(tài)的落葉仿佛是那永遠(yuǎn)在音樂中舞動的音符。這舞雖美，卻又掩蓋不出的凄涼，這些落葉為什么在空中徘徊？是因?yàn)樗鼈冊跓o奈的做出生死的選擇，在生命的最后一刻用一支一生只跳一次的舞蹈來畫上圓滿的句號。
風(fēng)停，舞止。這些落葉最終還是“化作春泥更護(hù)花”了。我忍不住踩上那用落葉編制的毯子上，片片葉子“嘎吱”作響。我驚訝，不由拂去耳旁的短發(fā)，細(xì)細(xì)聆聽這落葉借用我的腳演奏出的“秋之歌”。
我陶醉在其中，是朋友大聲喚我上車才把我叫“醒”。我跑過去，不時(shí)回頭望那已在樹媽媽腳下睡著了的落葉。
六年級作文 篇7
從小學(xué)會負(fù)責(zé)。負(fù)責(zé)體現(xiàn)在哪些地方呢？在下課時(shí)，看看教室里衛(wèi)生情況，能自覺地?fù)炱鸬厣系睦�；按時(shí)做完老師、家長布置的任務(wù)；認(rèn)真地上每一堂課；有不懂的問題時(shí)，大膽問，不要憋在心里不說……以上的這些例子都說明了負(fù)責(zé)的體現(xiàn)。那為什么要負(fù)責(zé)呢？因?yàn)榘�，不�?fù)責(zé)，就會影響你的前途，對自己只有害無益。負(fù)責(zé)又是什么呢？負(fù)責(zé)就是對自己（或?qū)λ耍┧髦赂冻鰬?yīng)該要負(fù)的責(zé)任。對國家和社會更要負(fù)責(zé)
現(xiàn)在的六（1）班，比以前是好了，可班里還是缺少一樣?xùn)|西——責(zé)任心。有時(shí)候我晚上吃好點(diǎn)心去扔垃圾袋時(shí)，就會看到垃圾筒旁邊有很多的袋子，而且就是晚上的點(diǎn)心袋子，從這件事可以看出，我班有些同學(xué)缺乏責(zé)任心，看到自己扔袋子沒扔準(zhǔn)，掉在外面，頭也不回地就走開了，這種不在乎的態(tài)度，實(shí)在不好，就是缺乏負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。而有的同學(xué)自己的袋子確確實(shí)實(shí)是扔到了垃圾桶內(nèi)，但看到其他同學(xué)袋子扔在外面時(shí)，也不提醒一下，也不會去彎腰撿一下，也是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)。我看到了，有時(shí)會幫別人撿一下，但有時(shí)也會只管自己，裝著沒看見，現(xiàn)在想來，多不應(yīng)該啊。
我在很多關(guān)于有責(zé)任心的事情中做的都只能算平平，有些時(shí)候并不能處理得很好。如答應(yīng)和同學(xué)去玩。但爸媽突然跟我說那天有事，我就會跟爸媽去，事后再向同學(xué)說明原因。我在處理這種事時(shí)時(shí)在必須改善。
六年級作文 篇8
每到夜晚，變化莫測的星空都準(zhǔn)時(shí)地浮現(xiàn)在我的眼前，一顆，兩顆……越來越多的星星，越來越清晰。它們像數(shù)不清的眼睛一眨一眨的，好像在傳遞著什么信息，那么高興，那么神秘。孩子們對美麗的星空是那樣的向往，總想數(shù)一數(shù)到底有多少顆星星，讓人眼花繚亂。
在美麗的星空中，星星數(shù)也數(shù)不完，但月亮只有一個(gè)，皎潔的月亮像一位慈祥的母親，一閃一閃亮晶晶的星星像孩子們在銀河中捉迷藏，月亮媽媽為防孩子們在捉迷藏中迷路，使出渾身解數(shù)，散發(fā)著光芒……
看著星空的美麗景色，我的眼前出現(xiàn)了一片黑暗，過了一會兒，我發(fā)現(xiàn)我來到了天空。
來到月宮，我看到一位美麗的女子在織著布，哦！原來她就是織女。我連忙跑到織女身邊說：“織女姐姐，你一定很想念你的丈夫吧！”“是的，盡管我多么想念我的丈夫，但王母娘娘不允許我去凡間的�！蔽衣犃松鷼獾恼f：“我現(xiàn)在就去王母娘娘那里評評理！”
不一會兒，我和織女就到了王母娘娘的宮殿里了。
到了宮殿，我持著謙遜的態(tài)度和王母娘娘問好：“娘娘，打擾了。我從地球來到這里。到這里主要原因是想幫織女一個(gè)忙，您看行嗎？”王母娘娘聽了說：“什么事？”我說：“娘娘，是這樣的�？椗憬愫镁脹]有見到她丈夫了，況且他們一年才見一次面。我就想請您讓他們團(tuán)聚，行嗎？”說著，我便把口袋里的金釵給了王母娘娘。王母娘娘看了，心里滿是歡喜，便同意讓織女回到人間�？椗姷搅伺＠�，流下了眼淚，是幸福的眼淚。
突然間，我的眼前一片漆黑，我又回到了地球。冥想永遠(yuǎn)只是冥想，我多希望牛郎織女永遠(yuǎn)在一起，不分離……
【【熱門】六年級作文合集八篇】相關(guān)文章：