有關(guān)二年級(jí)作文合集8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
隨著時(shí)代的發(fā)展，我們生活的環(huán)境也發(fā)生了變化。記得老師說(shuō)遠(yuǎn)古時(shí)代我們生活的環(huán)境是那么的優(yōu)美,你看蔚藍(lán)的天空飄著朵朵潔白的云,魚(yú)兒在清澈的小溪里游來(lái)游去，小鳥(niǎo)在天空中自由的飛翔，空氣是多么清鮮......而現(xiàn)在的天空早已被工廠里冒出的黑煙所籠罩，小溪不再清澈，魚(yú)兒也“搬家” 了……
今年日本地震造成的核*漏已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成了特別嚴(yán)重的污染。
同學(xué)們愛(ài)護(hù)地球從身邊的小事做起，比如：上學(xué)放學(xué)讓自己的父母少開(kāi)汽車接送我們、不能亂丟垃圾等等。
珍惜地球人人有責(zé)。
二年級(jí)作文 篇2
我最喜歡在鏡子前照來(lái)照去，時(shí)常問(wèn)鏡子什么時(shí)候自己會(huì)變得比花仙子還美麗，可是鏡子一次也沒(méi)有回答我。
周末晚飯后和媽媽出去散步，看見(jiàn)理工大學(xué)門(mén)口有一個(gè)頭發(fā)花白的老奶奶坐在地上賣書(shū)。我走過(guò)去指著一本書(shū)問(wèn)多少錢(qián)，可老奶奶不說(shuō)話，只是用手比劃著告訴我2元錢(qián)。原來(lái)是個(gè)啞巴啊！看著奶奶被風(fēng)吹亂的頭發(fā)，心里有種酸酸的感覺(jué)。我快步跑到門(mén)口，一邊揮動(dòng)著雙手一邊大喊：“賣書(shū)�。∮直阋擞趾每�！快來(lái)買(mǎi)書(shū)啊！”這時(shí)有幾個(gè)大哥哥順著喊聲過(guò)來(lái)買(mǎi)了幾本雜志。我看到老奶奶笑了，用手指指我又指指旁邊的花朵。我仿佛看到園中的花兒們笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你比我們更美麗！”
二年級(jí)作文 篇3
看到題目，也許你會(huì)奇怪，為什么我真高興呢？這是因?yàn)槲覍W(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)！
去年暑假非常熱，我就想不如去游泳吧！可是，我不會(huì)游泳，便讓媽媽帶我去報(bào)名學(xué)游泳，地點(diǎn)是西橋水上樂(lè)園。
我們跟隨教練來(lái)到一個(gè)很淺的小水池，我們要在這里學(xué)習(xí)蛙泳的基本動(dòng)作。因?yàn)槲乙郧皩W(xué)過(guò)一點(diǎn)兒，所以我去學(xué)游泳的第一天就被分配到旁別一個(gè)更大更深的游泳池學(xué)習(xí)蛙泳。這個(gè)泳池深1.2米，對(duì)當(dāng)時(shí)的我來(lái)說(shuō)是非常深的。在這里，只要你一口氣從這邊游到了對(duì)岸，就能晉升一級(jí)，到根深的游泳池去。經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于做到了，來(lái)到了更深的泳池。教練會(huì)布置任務(wù)給我們，比如說(shuō)，你今天要游五百米或是兩百米，中間可以休息。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是難上加難，水位已經(jīng)到我的下巴，游起來(lái)很困難。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的陪（培）訓(xùn)，我學(xué)會(huì)了蛙泳！真高興啊。
學(xué)會(huì)了游泳就等于學(xué)到了一項(xiàng)本領(lǐng)，可以用在很多地方，你說(shuō)我能不高興嗎？
二年級(jí)作文 篇4
在日常生活中，我們會(huì)接觸到許多人，有同學(xué)、老師、鄰居……但令我最難忘的，是我的好朋友黃偉。
黃偉是一個(gè)熱心腸的人。有一次考試，進(jìn)入考場(chǎng)后，當(dāng)我拿出文具時(shí)，傻眼了，沒(méi)有橡皮擦。老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)，考試有卷面分，試卷要潔凈，離了橡皮擦可不行。現(xiàn)在出去買(mǎi)，快開(kāi)考了，即使監(jiān)考老師讓出去，時(shí)間也不允許了。我心急火燎，坐寧不安。我的反常舉動(dòng)引起了黃偉的注意，她連忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我怎么了，我把情況告訴了她。她立刻折身回到原位，人該倒霉，連好朋友也不幫，一句安慰的話都沒(méi)有……正當(dāng)我胡思亂想時(shí)，黃偉又跑了回來(lái)，手里拿著她的橡皮擦，是一塊十分精美的小熊橡皮。她毫不猶豫的一折為二，遞給了我：“認(rèn)真答題啊�！蔽业哪橋v地一下紅了，我囁嚅地說(shuō)：“這……這行嗎？”“有什么不好意思的，能為朋友做事，我很榮幸�！蔽覟槲业男《请u腸而羞愧，更為朋友的無(wú)私幫助而感動(dòng)，我的心里暖暖的。
黃偉不但喜歡幫助別人，而且還孝敬父母。
一個(gè)星期天，我去她家玩，看到她正在做飯。我不解地問(wèn)，你喜歡做飯�！拔也幌矚g做飯。但是，我希望在外干活的父母，一進(jìn)家，就能吃上飯�！�
看，這就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè)于助人，又孝敬父母的人。
二年級(jí)作文 篇5
今天，老師要帶我們做一個(gè)折紙小制作——收納盒。我很喜歡做手工，雖然老師說(shuō)這個(gè)收納盒有點(diǎn)不好做，但是我還是很有信心。
我們用一張正方形的彩紙開(kāi)始做。首先，要做收納盒的底部。先將紙平行對(duì)折，用指甲刮紙讓折痕更明顯，另外兩條邊再次平行對(duì)折，形成一個(gè)十字折痕。再把四個(gè)角分別對(duì)折，這樣就有了一個(gè)米字折痕了�，F(xiàn)在就做完底部了，我覺(jué)得這一步很簡(jiǎn)單。
下面該做收納盒的“圍墻”了。首先，把相對(duì)的兩條邊向中心折，要把邊壓死。接著，把剛折好的“圍墻”立起來(lái)，再用大拇指摳住圍墻里側(cè)的兩邊，同時(shí)用食指頂住外側(cè)往里按，之后，用中指和無(wú)名指把紙往里卷，把剩余的部分折進(jìn)盒子底部。另一邊也做同樣處理。這樣，盒子就做好了。這幾步看起來(lái)容易，做起來(lái)難。我費(fèi)了九牛二虎之力，反復(fù)試了好幾次才做成功，我心里美滋滋的。
最后，我用彩筆在盒子四周畫(huà)上了美麗的花紋。我準(zhǔn)備用它來(lái)放我的積分卡。我還想多做幾個(gè)放其他的東西。這個(gè)精巧的紙盒真是一個(gè)“百變魔盒”！
二年級(jí)作文 篇6
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨子和小公雞準(zhǔn)備去玩，可是他們剛走出門(mén)，大雨就落了下來(lái)，怎么辦呢？
貍貓媽媽說(shuō)：“我有雨傘，可是只有一把�！鼻嗤苷f(shuō)：“我不用，因?yàn)槲冶緛?lái)就在水里�！毙觚斦f(shuō)：“我也不用，因?yàn)槲铱梢园杨^伸進(jìn)水里�！毙▲喿诱f(shuō)：“我更不用了，我可以在水里游泳。”小鴨子的話音剛落，小公雞就急著說(shuō)：“給我，給我，如果我淋得時(shí)間長(zhǎng)了，我就變成一只落湯雞了！”說(shuō)著小公雞就去取那把雨傘。小青蛙、小烏龜、小鴨子一邊走一邊喊：“我們的朋友是只落湯雞，我們的好朋友是只落湯雞……”他們玩得可開(kāi)心了，臉上露出了燦爛的笑容。
二年級(jí)作文 篇7
我的語(yǔ)文老師叫陳燕。她高高的個(gè)子，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁下有一張櫻桃小嘴。陳老師很瘦，因?yàn)樗秊榱宋覀儗W(xué)到更多的知識(shí)，不知付出了多少的辛勞和汗水。
陳老師的臉變幻無(wú)常。每當(dāng)看到我們表現(xiàn)好時(shí)，陳老師會(huì)燦爛地笑一下�？墒俏覀儽憩F(xiàn)差了，暴風(fēng)雨就來(lái)臨了。陳老師臉一沉，一陣電閃雷鳴，把同學(xué)們都給震住了。
陳老師也很幽默。有一次，陳老師看到一個(gè)胖男孩經(jīng)過(guò)我們教室門(mén)口，就對(duì)我們說(shuō)：“你們看看，他的肚子那么大，里面一定有個(gè)大西瓜。我們把西瓜取出來(lái)，大家一起分著吃。”同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。剛才想打嗑睡的同學(xué)頓時(shí)精神振作起來(lái)，原來(lái)陳老師講笑話的目的是為了活躍一下氣氛。
陳老師有時(shí)為了幾個(gè)基礎(chǔ)差點(diǎn)的同學(xué)弄懂一個(gè)問(wèn)題，不厭其煩的一遍又一遍地講解，直到他們理解為止。在生活中，陳老師像媽媽一樣關(guān)心著我們，時(shí)刻提醒我們天涼了要加衣服，吃飯不要挑食……
陳老師，您就像蠟燭一樣，照亮了我們前進(jìn)的方向；您就像園丁，養(yǎng)育著我們一株株花朵，卻辛苦了自己。我們?nèi)嗤瑢W(xué)在您的指引下成績(jī)一定會(huì)更加出色
二年級(jí)作文 篇8
“誰(shuí)丟了錢(qián)？”在公交車上冒出了這么一句話。
人們紛紛驚奇地扭頭望向車上一個(gè)十五六歲的小姑娘，只見(jiàn)她長(zhǎng)者黑亮的'長(zhǎng)發(fā)，白里透紅的臉蛋掛著一絲甜甜的微笑，手里拿著一張明晃晃的紅牛。
人們見(jiàn)狀，下意識(shí)地摸摸自己口袋，過(guò)了許久，都沒(méi)有人認(rèn)領(lǐng)。我望著眼前這一幕，似曾相識(shí)，好像在哪里發(fā)生過(guò)。哦，是啦，上次在學(xué)校門(mén)口，我就是這樣被人屈了五十塊錢(qián)，現(xiàn)在想起來(lái)，心里還隱隱作痛。我的媽呀！五十塊可以買(mǎi)好多東西了。
“該死的騙子，我呸！”我大聲罵道。
車上頓時(shí)啞然無(wú)聲，我一邊推開(kāi)擁擠的人群，一邊用輕蔑的眼光盯住驚訝得呆如木雞的小姑娘。
“你還挺會(huì)裝的，喔！小妹妹……”我諷刺道。
“什么裝？你再說(shuō)什么？”小姑娘一臉懵然。
“還狡辯——大家快看看呀。這是騙子，專門(mén)用這種撿錢(qián)分錢(qián)的手法來(lái)行騙的！請(qǐng)大家千萬(wàn)不要相信她呀！”我振振有詞地說(shuō)道，恨不得拿個(gè)擴(kuò)音器來(lái)壯壯聲勢(shì)。
人們聽(tīng)后議論紛紛，有的人說(shuō)：“哎呀，社會(huì)真可怕，一不小心就
可能被人騙了。有人說(shuō)：“知人口面不知心，樣子不錯(cuò)，可惜心術(shù)不正……”總之眾說(shuō)紛紜，矛頭直指這個(gè)小姑娘，
小姑娘一下子臉都紅了，口張得老大，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“喂，我是騙子？”
“怎么？被我拆穿了還不承認(rèn)？想不到你小小年紀(jì)，竟淪落到做騙子這行——就憑你那點(diǎn)小道行，就像出來(lái)混。我可以負(fù)責(zé)任地告訴你：‘沒(méi)門(mén)！’騙得了別人，騙得了我嗎？”
說(shuō)罷，車上響起一片掌聲，歡呼聲、贊嘆聲�！坝⑿鄢錾倌臧�！”
“好樣的！小伙，國(guó)家棟梁！中國(guó)以后靠你啦！”“偶像呀！簽個(gè)名吧！”……我聽(tīng)著聽(tīng)著，都覺(jué)得有點(diǎn)飄飄然了。
那姑娘似乎意識(shí)到了什么了，坐在座位上哭了起來(lái)。
我俯視著她說(shuō)：“念你還小，就不報(bào)警了，下次如果再被我見(jiàn)到你行騙的話，就暴打一頓，再送去派出所！”
到站后，我在人們的稱贊中，滿面春風(fēng)睇下車了�；仡^看看那個(gè)還在哭泣的小姑娘，不禁為自己的聰明而竊喜。
抬頭仰望天空，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)天是這么的藍(lán)，云是這么的潔白，鳥(niǎo)是這么的活潑……手不自覺(jué)地往口袋一插，哎呀！我的媽呀！我那準(zhǔn)備用來(lái)買(mǎi)禮物的一百大元居然不見(jiàn)了，這時(shí)，我才想起車上那位可憐的小姑娘，還有我那可憐的一百元……
可是，公交車已遠(yuǎn)去了……
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