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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-05 11:08:49 四年級(jí) 我要投稿

    【熱門】四年級(jí)作文三篇

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的四年級(jí)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    【熱門】四年級(jí)作文三篇

    四年級(jí)作文 篇1

      星期五的下午,我放學(xué)回到家里,看見(jiàn)愛(ài)喝茶的爸爸正坐在沙發(fā)上看電視。我覺(jué)得奇怪,爸爸每天看電視都有喝茶 的習(xí)慣,今天怎么沒(méi)喝呢?我就走過(guò)去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“看得入迷了,忘了喝茶,你給爸爸倒一杯吧!”

      爸爸話音剛落,我就動(dòng)手了。我跑到廚房,提來(lái)電壺,從抽屜里拿出茶葉桶,再找出爸爸平時(shí)用的杯子,一切準(zhǔn)備就緒。就開(kāi)始沏茶了,我拿起茶葉桶,擰開(kāi)蓋子,用手捏了一點(diǎn)茶葉,放進(jìn)杯子里,提起電壺,打開(kāi)壺塞,往杯子里倒?jié)M水,水剛一倒進(jìn)杯子,我發(fā)現(xiàn)茶葉像小魚(yú)一漂在上面。過(guò)了一會(huì)兒,茶葉沉下去了,杯子里的水慢慢地變得很濃。

      不一會(huì)兒,爸爸就大喊:“快把茶端上來(lái)!”在爸爸的催促下,我急忙端起茶杯,剛一碰就把我的手燙了,這下可怎么辦呢?突然我眼睛一亮,看見(jiàn)桌子上的盤子,于是我就把杯子放在盤子上 ,小心翼翼端過(guò)去。

      走到爸爸的跟前,把茶杯放在桌子上說(shuō):“爸爸茶沏好了,請(qǐng)喝吧。”爸爸端起杯子擰開(kāi)蓋子,抿了一口,就豎起大拇指說(shuō):“兒子真棒!”

      聽(tīng)了爸爸的話,我心想:以后我要多做一些孝敬父母的事。

    四年級(jí)作文 篇2

      創(chuàng)客,“創(chuàng)”指創(chuàng)造,“客”指從事某種活動(dòng)的人,總體來(lái)說(shuō)就是不以贏利為目標(biāo),把創(chuàng)意轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的'人。而我就有這樣一個(gè)創(chuàng)客爸爸。

      我特別喜歡兵器,每當(dāng)我在電視或圖畫(huà)書(shū)上看到古代武將拿大刀,掄大斧時(shí)我就特別想自己也拿著兵器打打殺殺,可是我卻沒(méi)有那種兵器,滿足我愿望的是我的創(chuàng)客爸爸。

      有一次,家里買家電留下幾個(gè)大紙箱,扔了怪可惜的,爸爸靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“你不是很喜歡兵器嗎?我給你做一個(gè)吧!”開(kāi)始我還以為爸爸只是在說(shuō)著玩而已,然而等我放學(xué)回家,我的寫字桌前居然多了一把跟我差不多高的大斧子,斧頭是用膠棒粘起來(lái)的硬紙板,斧把是我之前爬山時(shí)買的金箍棒,掄起來(lái)呼呼生風(fēng),重量也剛好合適,我激動(dòng)得不得了,也暗暗佩服我的爸爸真是一個(gè)創(chuàng)客!

      此外,我的創(chuàng)客爸爸還給我做過(guò)盾牌,頭盔,鎧甲,齊眉棍,尤其是爸爸給我做的鐵皮軍艦,上面有二門大炮,一個(gè)指揮艙,三個(gè)糧倉(cāng),可以遙控著在水面疾馳,我們?cè)谖髁骱霸嚭健睍r(shí),引得很多大人小孩觀看。

      這就是我的創(chuàng)客爸爸,他總能給我的生活帶來(lái)驚喜,使我的童年更加豐富多彩,我也要向爸爸學(xué)習(xí),做一個(gè)能創(chuàng)造驚喜的創(chuàng)客!

    四年級(jí)作文 篇3

      在我人生的道路中,不只是我的父母親和老師幫助我,還有我那些同學(xué)朋友們給我的呵護(hù)。

      糟糕,已經(jīng)8點(diǎn)10分了,要遲到了,快跑!我背起書(shū)包,撒腿就跑。由于跑得太快,在樓梯間里,我一不小心,腳落了空,扭傷了腳。“哎喲”我吃力地站起來(lái),扶著樓梯向下一拐一拐艱難地走去。終于走到學(xué)校,“叮零零、叮零零”上課鈴聲響了。已經(jīng)遲到了,可我實(shí)在走不動(dòng)了。好不容易才走到教室門口,教師正專心致志地在黑板上寫著。我扶著課桌,一拐一拐地走到自己的座位上,同學(xué)分辯率齊刷刷地目光看著我。老師在繼續(xù)上課,同學(xué)們不時(shí)望我?guī)籽郏徸耐瑢W(xué)輕聲問(wèn)我“怎么了,要不要緊?”

      下課了,老師走到我的身邊,用慈愛(ài)的目光看著我,她撫摸著我的頭,問(wèn)道“你怎么了?”我把褲腳翻開(kāi),腳踝處已經(jīng)起了個(gè)大包。有位同學(xué)用手輕輕地摸了摸,“啊”我大叫一聲,淚水像斷了線的珠子滾了下來(lái)。“別哭,我們送你去醫(yī)院吧!蔽彝嚅L(zhǎng),輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,眼里又一次滿含著淚水。

      第二天,我剛一走進(jìn)教室,就覺(jué)得教室里靜得出奇,大家都笑著望著我。我正納悶時(shí),班長(zhǎng)把一個(gè)盒子給我!斑@是一瓶紅花油,能治療腳扭傷送給你!蔽倚⌒囊硪淼亟舆^(guò)盒子,深情地說(shuō)“謝謝,謝謝!”

      捧著這份沉甸甸的禮物,聽(tīng)著一句句溫暖的話語(yǔ),再望著大家一張張燦爛的笑臉,此時(shí)的我激動(dòng)得熱淚盈眶……

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