【實用】一年級作文匯編7篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的一年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
一年級作文 篇1
夏天是五彩繽紛的，夏天是豐富多彩的，夏天是歡樂幸福的，我最喜歡的時節(jié)就是夏天了。
因為一到夏天，街上到處充斥著瓜農(nóng)的吆喝聲。我家就住在街道邊，所以西瓜一開始賣的時候，我的耳朵里就蕩漾著“賣——西瓜嘍——賣——西瓜嘍”的吆喝。我是個禁不住誘惑的人，天天央求著爸媽買西瓜，所以我們家的西瓜不曾中斷過。我喜歡西瓜不僅因為它甜，還因為它外形美觀。厚厚的外皮，黑綠相間，像是一個勇士穿上了堅硬的披甲。每一個西瓜都非常重，我每次都只能抱著它走，像是抱著一個小寶寶一樣，每一步都小心翼翼，生怕把西瓜摔了。媽媽還告訴了我一個挑西瓜的好方法，先讓我看西瓜的顏色紋路是不是很清楚，再讓我摸摸瓜皮是不是光滑，最后再用手指敲，發(fā)出“咚咚咚”的聲音就是好瓜。自從知道這個方法后，每次買西瓜的時候，我都要一本正經(jīng)地挑挑揀揀，惹得賣瓜的奶奶呵呵笑個不停。
我喜歡夏天，甜蜜蜜的，就像西瓜一樣。
一年級作文 篇2
蒼涼的山谷總是蕭條的，枯枝敗葉飄灑在山腳下，一片荒蕪。
小時候常常隨著玩伴們一同去那枯山里玩，看著一山的枯黃總會感到那瑟瑟的寒風逼人。不管是什么時候從遠處看來都是難么地讓人感到幽涼而且還略帶一絲哀愁。只見得那一條將要干枯的河床從山間畫出，在臨河兩岸的沙灘上，石子已經(jīng)開始泛白。不曾聽見流水潺潺聲，只聽見那小塘滴水�？囱律系奶μ\已經(jīng)都腐爛了，發(fā)出一股惡臭。看著斷崖上的裂縫，似乎是被一刀砍下，絲毫不猶豫。在半山腰上長著枯松的石縫，好像要養(yǎng)育更為堅強的生命來裝飾自己。還有那昏暗的石蓋下有一小塊凹池，里面的水極其渾濁，石壁上還在流著水。
往上走些看到的卻是更為荒僻，使人產(chǎn)生一種想折返的念頭。不知是不是慣了，從而也感到膩了。不禁地感嘆起來，何處才有美呢？我靜靜地站著，想什么時候才能夠看到花遍兩峽之時。春天似乎只是增添了那么一點綠，只是讓人的眼睛的到舒緩一下罷了。那條塊干枯的河似乎有一種嬉鬧的聲音。就在涯上有一枝頭有綠色透出，隱隱約約有紅色點綴些，雖然是一體的，但卻是“花開兩朵，各有一枝”啊！以不同的姿態(tài)讓人感到欣喜萬分�？粗n茫的山間似乎有著一層細紗蒙著，感到的是那陰柔無比。又似乎看到的是一幅線條勾勒清晰的中國畫，那種意境，淡淡而出，濃濃爾雅，只叫人銘記在心。但為何曾經(jīng)卻不曾感受到過？若是要心境如此平靜才能發(fā)現(xiàn)，那如果此處的一切原本就是這樣哪有為何從未感受到過？年輕氣浮，若總是這么平靜而淡然，那么此處現(xiàn)在的一切恐怕早已膩不成談了。曾經(jīng)這個地方的蕭索看上去依然未變，看著那黑呦的藤條環(huán)繞在山臂上，時不時還會有兩只青鳥飛來啼叫一番，讓聲音留在山谷回蕩，而后就悄然離去。
當出了山谷時，看著那千瘡百孔的山面還是那么地丑陋，但為什么里面卻是截然不同呢？還記得曾經(jīng)頑童時的無知，可是對它的感覺卻變了，千瘡百孔的山臉卻讓我感到無比溫暖。在這蕭瑟的臉上似乎再次看到了曾經(jīng)的一切。找到了快了的感覺，幸福的味道，香香的，甜甜的。山谷逐漸從我身后走去，連頭也不回。我也忍著不回頭看它，可心里總是癢酥酥的。就在這時從山谷里傳來一陣青鳥的天籟，我始終還是沒能忍住，一回首“啊，多么滄桑的一切啊”可是為什么又如此的美呢？
一年級作文 篇3
今天中午，我的表姐在我家。因為今天很熱表姐提議說：“我們做酸奶冰淇淋吧！”
我說：“好的”。我首先把酸奶倒入一個罐子然后放到冰箱里。過了一個小時我打開一看竟然沒好，我把冰箱重新關(guān)上了，又過了三個小時我又打開看發(fā)現(xiàn)冰淇淋做好了，奶奶說到明天早上就可以吃了。我很高興。
一年級作文 篇4
媽媽喚醒了正在熟睡的我，興奮而又激動地沖著我喊：“陸奕，快起來，快起來！外面下了好大的雪哦！”，我聽了，顧不上伸一個懶腰便一骨碌坐了起來：“哪！哪？”我一邊叫著，邊朝著窗簾的方向迅速爬去，打開窗簾一看，哇！我和我的小伙伴們都驚呆了——整個金華城變成了銀白色的雪世界！
小區(qū)內(nèi)的一切都銀裝素裹，披著大雪為它們準備的雪衣，就在這時老爸提出去北山，我們?nèi)覛g呼，一致贊同，并立即做好了登山的準備，在平常十分磨嘰的我一聽到要出去玩，就好像瞬間變了一個人似的，十分迅速地準備好了登山所需的'鞋子等物品，整裝待發(fā)。
我們一路驅(qū)車前往北山，近30分鐘的車程在我們的歡笑和觀景中一晃而過，在車上我和隨行的兩個小朋友商量好了，一下車便沖出去集雪攻擊。一下車我就毫不示弱，抓起一把雪捏了捏，埋伏了起來，我姑父一下車就中了我的圈套，我的雪球不偏不倚正好打在了他的臉上，他急的張牙舞爪，不停地抓臉，拼命想把臉上的雪弄干凈，不過好像是徒勞。我的舉動給他們大人來了個下馬威，可是大人們也不甘示弱立馬回擊，其他兩個小朋友都中了一彈，我要是不及時躲避我也將被打得落花流水，嚇得我心驚肉跳，手心驚出一些冷汗，接下來就是長達一個多小時對抗賽，在這其間大家渴了就抓一把雪吃，不過說實在的，雪還蠻好吃的。我們小朋友一直堅守陣地，不論大人們多猛烈的攻擊，我們都臨危不懼、頑強抵抗，大人們怎么打也打不過來，可是到了后面，由于大人的攻擊實在猛烈，我們開始亂了套，于是，最后我們小朋友敗給了飽經(jīng)風霜的大人們。
打完了雪仗，我還組織大家堆了雪人，我的爸爸在5分鐘后堆了一個頭，不過有些抽象，一般人還真看不出，這幾人里，雪人堆得的人莫過于姑父了，他堆了一個美女，爸爸評價它為“西施”，我立即回道：“你這么做是侮辱了西施，應(yīng)該是“東施”才對！”大家一陣狂笑。
��！雪！我最愛的雪！
一年級作文 篇5
那一次，我正專心致志地做著寒假作業(yè)，不料在寒假作業(yè)上看到一個有趣的題目——撕紙實驗。我心里嘀咕著：撕紙就是小朋友破壞紙嘛，有何實驗的呢？我仔仔細細地看完全文后，不禁被文中的介紹所吸引了，準備和那胖乎乎的爸爸一起來做這個實驗。
我們一絲不茍地準備了做實驗的材料：一些白凈的A4紙，尖尖的剪刀，爺爺?shù)姆糯箸R。首先，我把紙對折，用剪刀從對折線裁下，在每半張紙上寫上“橫向，縱向”。當我拿著“橫向”那張紙用力一撕，這張紙就毫不留情地斷開了。這是爸爸語重心長地說：“做事情不能粗心大意，要細心��！”我拿起另外那半張紙，慢慢地把這片紙撕開了。當我如此反復撕了幾張后，發(fā)現(xiàn)橫向撕比較難，縱向撕比較容易。我拿起放大鏡，仔細地觀察橫向撕開的邊，參差不齊；縱向撕開的邊，比較筆直。我想，這應(yīng)該與撕紙的力度、方向、強度有很大的關(guān)系。
原來撕紙也可以有這么多的學問，真是受益匪淺！今后我要多動手，從實驗中可以獲得更多的知識和樂趣。
一年級作文 篇6
看著一個個比我小的小朋友在水中自由自在地游著，我的心里好生羨慕，也想學習游泳。
心動不如行動，于是我趕緊向愛伊美大酒店的游泳館里報了名。站在清澈見底的游泳池里，整個人感覺輕飄飄的，心情特別的舒暢。教練先教我們憋氣，先深呼吸一口氣，接著蹲下身子，開始憋氣。在教練的指導下，我憋氣的時間越來越長，憋氣的時間居然能達到37秒�？梢蚤_始練習蛙泳腿了，按照教練說的步驟：“收，翻，蹬，夾。”先雙手拿著浮板，接著把雙腿一收，一翻，再往兩邊一蹬，再一夾，我就向前面沖了出去，活像一條歡快的魚兒在水中無拘無束地嬉戲。
我拿著浮板在水中繼續(xù)操練著自已的雙腿，一邊做一邊嘀咕著：““收，翻，蹬，夾�！苯K于，在短短的十分鐘內(nèi)，我已經(jīng)把腳練得得心應(yīng)手了，接下來是練習手的動作了。我按照教練說的先把雙手伸直分別向兩邊張開，然后夾緊身軀，頭一抬，重復做�？墒俏以谧鍪值膭幼鲿r，人一直要站起來，這可讓我苦惱了。我一問教練才明白：在動手的時候，腳必須伸直，飄在水上。教練在水里一遍一遍示范給我看。我看著教練的泳姿太帥了，好像一位青蛙王子在水里遨游。我在游泳池里反復照著做，又認真地看著大家的游泳動作漸漸地熟練了起來。我的憋氣水平再加上教練教給我游泳的方法，我的蛙泳水平逐漸地上升了，100米，居然只用了1分30秒。
通過學游泳讓我明白，任何事情，只要用心去做，努力去做，就一定會有成就。
一年級作文 篇7
今天早上，我看見了“闊別”兩天的陽光。一早醒來，只見太陽從東方緩緩升起，似乎對著大地微笑，對人們說“早安”，我高興極了，下了兩天雨，終于看見太陽了!
到了上午時分，太陽懸在了天空中，照耀著泡在兩天雨水中的廣州，水漸漸地干了，植物吸收了充足的水份，花更美了，草更緑了，樹更挺拔了，就連平時一點兒也不起眼的泥土現(xiàn)在似乎也彌漫著一絲淡淡的清香，而鳥兒們因為兩的雨，只能躲到樹枝上，捉不著蟲子，羽毛曬干了，它們十分高興嘰嘰喳喳地叫著出來覓食，似乎是在歌頌太陽，歡迎陽光，連水池中一只總縮著腦袋的大龜也探出了頭來，爬到一露出水面的大石頭上，把脖子伸得老長，似乎想要得到更多陽光……
今天上午那充足的陽光，真是叫人舒服啊!
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