【推薦】五年級作文匯總九篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。
五年級作文 篇1
微笑，一個簡單的動作，可它卻是生命中不可缺少的一部分。它像一盞路燈，照亮了迷茫的人，為他指引方向。它像一縷清風(fēng)，使人心曠神怡。微笑能使失落的人變得自信。由此可見，微笑是多么重要。
一個會心的微笑，能使一個殘疾人康復(fù)。因為殘疾人覺得老天爺對他們不公平，而感到自卑，感到世界是多么不美好。如果這是，你給他們一個會心的微笑，他們的命運就會由此改變。
海倫。凱勒在她出生的第十九個月就失去了聽力。從此她就變成一名又聾又啞的重病患者�？伤龥]有因此感到自卑，而是微笑著面對生活。她一次又一次戰(zhàn)勝病魔。在老師的指導(dǎo)下，她學(xué)會了簡單的語言，寫出了著名的作品《假如給我三天光明》。
那一次，我考試不理想，有一位朋友來拍拍我的肩膀，對著我微笑。那種微笑不是嘲諷的微笑，而是純潔的微笑、鼓勵的微笑。那種微笑讓我有了信心。從那以后，我努力學(xué)習(xí)，終于在期末考試獲得了好成績。
生活需要微笑，人人需要微笑。朋友們，讓我們一起微笑著面對生活吧！
五年級作文 篇2
昨天下午去師專上課，有點狼狽，因為昨天降溫，天下起了雨。
午飯后，我從家里出來的著急沒有帶傘，當(dāng)時天空中飄著雨絲�；琶ψ宪嚕鹊搅讼萝嚨穆房�，從路口到師專的門口得走5分鐘。窗外雨下個不停，雨點打在地上還激起水花呢！可是也不能在雨地里等著，我拿著手提袋子擋住頭部，急速的往師專門口走，雨下的還真急，等我走到師專門口除了頭部，其余基本都打濕了，在門口等毋老師的時候，風(fēng)吹著我渾身發(fā)冷。
一下午師專沒有電，但是窗外的雨一直沒有停，等我講完課，因為陰天，黑乎乎的。毋老師給我一把傘讓我用，隨手給我的手提袋里塞了個信封：“吳老師，國培計劃里有專家講課的這個預(yù)算。”我不好意思只好收下。
回到家里，我把信封掏出來給老公：“給媳婦數(shù)數(shù)信封里有幾張？知識就是財富啊！”當(dāng)然是抑制不住的炫耀。老公說：“得，媳婦，就這樣值得我去數(shù)數(shù)？”
信封里的內(nèi)容不多，但是卻是對我的認(rèn)可，人不能看重這個，但是知識就是力量，我要更多的積累自己的儲備。
五年級作文 篇3
是誰在立冬與松竹梅“歲寒三友”為伴?給這個寒冷的冬天增添一抹艷麗的色彩?是菊花。聽張老師說學(xué)校門口栽種了菊花，出于對菊花的好奇，放學(xué)后我便去賞菊。
哇，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看見學(xué)校門口的花壇里一片金黃，走近一看，原來是在寒風(fēng)中怒放的菊花�？�，菊花的花朵是球形的，有大有小，大的像繡球，小的如絨球，美極了。再看那花瓣，有的像少女的卷發(fā)，有的似彩帶飛舞，有的若蛟龍的爪子，形狀各異。菊花的葉子并不是很大，但十分翠綠，有點像金魚的尾巴，邊上都長著一圈小小的鋸齒，這可能是它們的防身武器吧，它的花莖粗壯挺直，有些凹凸不平，卻在寒風(fēng)中頑強(qiáng)地挺立著。陣陣清香引來了勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們圍著菊花飛來飛去，真是美不勝收啊!
菊花雖然沒有玫瑰的引人注目也沒有茉莉的芳香，卻有自己特殊的美。它美，不僅美在外表，更美在它的奉獻(xiàn)上。菊花不但美，而且還有藥用的價值，我查閱資料得知，它的花瓣還可以制成茶葉，清香怡人。菊花自古還是詩人贊美的對象，就如黃巢寫的《題菊花》“待到秋來九月八，我花開后百花殺。沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲�！本褪琴澝谰栈ú磺粨稀⒉晃穱�(yán)寒的精神，同時也正是我們中華民族不怕困難、百折不撓、頑強(qiáng)奮斗的象征。
賞罷菊花，我心想，我一定要學(xué)習(xí)菊花不畏嚴(yán)寒的品質(zhì)，不怕困難，努力學(xué)習(xí)。
五年級作文 篇4
《夏洛的網(wǎng)》是我最喜歡的故事之一，這幾天，忍不住又看了一遍，仍然為夏洛和威爾伯之間的真摯友情而感動不已，平凡的力量—迎青奧作文。但除此之外，我有了新的認(rèn)識。威爾伯曾問夏洛，為什么要幫什么事情都不做，什么都不付出的他。
夏洛說：“生命到底是什么�。课覀兂錾覀兓钌弦魂囎�，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著應(yīng)該做一點有意義的事情�！毕穆咫m然只是一只又小又卑微的蜘蛛，那么的平凡，那么的不起眼，卻能做出令我們?nèi)祟悶橹袊@的事。我覺得，只要有心，平凡的人也可以做出許多有意義的事。其實我們的生活也是一樣。平平凡凡的人有很多，平平凡凡的事也有很多，可正是有了這些如蜘蛛夏洛一般的人，整個社會才得以正常運轉(zhuǎn)：如果沒了平凡的建筑工人，誰來造房子？如果沒了平凡的鐵路員，鐵路出了問題誰來解決？如果沒了平凡的警察，誰來保障我們的.生命財產(chǎn)安全？如果沒了平凡的清潔工人，誰又回來清理堆滿垃圾的垃圾箱和骯臟的街道？……在我的心中，也有一張夏洛的網(wǎng)，一張雖平凡卻美好充實的網(wǎng)。昨天我在電腦里又看了一遍XX年北京奧運會開幕式的電視錄像，看后非常激動，為我們偉大祖國的強(qiáng)大、人民生活的幸福而自豪，。此時我思緒萬千，想到了20xx南京青奧會即將在我的家鄉(xiāng)南京舉辦。
作為一個平凡的小學(xué)生，我能做些什么呢?我想，等到青奧開幕之時我應(yīng)該上初一，到時我將去現(xiàn)場了解和觀看體育盛會！等青奧來臨之際，南京城定將會熱鬧非凡，來自五湖四海的人們將在這盛大的宴會上歡聚一堂！ 為了迎接青奧，我要努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，特別是語文和英語！這是為什么呢？因為把語文學(xué)好了，我就可以向大家介紹我們中國的優(yōu)良傳統(tǒng)和我們南京悠久的歷史文化了；學(xué)好英語，說出一口流利的英語，我就可以向外國人介紹我們南京的特色，讓他們更了解我們中國。我想做一個小小的志愿者，為青奧盡點綿薄之力！青奧會在我國“六朝古都”———南京舉辦是多么讓南京人驕傲和自豪的事�。�
中國在世界的地位日益提高，我身為一名中國的少先隊員，我為我的祖國感到自豪！為南京感到驕傲！在青奧還沒開幕的時間里，我將和所有同學(xué)們一起宣傳青奧，一起做講文明，懂禮貌的南京人，把我們青少年的活力和熱情感染到來自世界各地的每個人，讓全國乃至全世界的人們對南京刮目相看！讓我們每個人行動起來吧，爭做平凡的夏洛，為南京青奧添磚加瓦！加油！
五年級作文 篇5
明天，就是我們天長小學(xué)八十華誕，今天我們帶著扇子與燈籠這些道具，來到省人民大會堂。一坐下就看見幾個醒目的大字：“風(fēng)雨八十載，悠遠(yuǎn)天長情�！�
我們坐在觀眾席上，眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著舞臺，生怕哪一個精彩的節(jié)目錯過，其中令我記憶猶新的節(jié)目是“伢兒踏踏”。表演開始了，只見一個個穿著統(tǒng)一的小孩兒半跳著上了舞臺，女孩身穿白背心，紫褲子，男孩穿著白背心，金色褲子，音樂也隨之響起，歌曲是杭州的方言童謠，男孩女孩們統(tǒng)一穿著木拖鞋，手拿圍著紫綢帶邊的扇子，他們有層次地站或坐好準(zhǔn)備著，用扇子遮住了半個臉，“杭州小伢兒……”歌聲響起，他們的頭左右九十度擺動，手上的扇子也拿了下來。“轟隆”音樂忽然變成了下雨聲，他們手舉扇子遮著頭，仿佛在躲雨，然后，慌亂地奔跑起來。看著他們，我仿佛身臨其境，默默感受著江南風(fēng)情，默默享受著玩耍的快樂。
這個節(jié)目深印在我的心頭，其他節(jié)目也非常精彩，比如：“課間操”，“苗舞”，“打酥油”等等。跳苗舞的同學(xué)穿得很少，但仍然激情奔放。其他表演的同學(xué)也非常辛苦，他們可能曾在排練中著涼，可能曾在排練時精疲力盡，但從未抱怨過，就是為了證明天長的孩子平凡而不普通，普通而不平凡。
五年級作文 篇6
鳥的翅膀若是綁上金塊，它便不能輕松自如的飛翔，人若是背負(fù)笨重的珠寶前行，那么怎么都無法奔跑，有時候放手一些你自認(rèn)為不可遺漏的東西，或許你的人生才會更輕松。
語文之中較喜歡詞賦的境界，一字一句，蕩漾了城市的污濁與名利，難怪總有詩人放下金錢地位，離開世俗，將自己放逐于生命的荒野，看似清貧，實則心安，蘇軾是在深諳事故中放手活的更輕松的人，他用曠達(dá)的心緒寫下三分明月，十里春風(fēng)，寫下半棹流云，他竹杖芒鞋勝過他人的錦帽貂裘，他的清風(fēng)明月勝過偌大的黃金萬兩。
只有懂得坦然放手，我們才會知道有些盡力想要留下的東西才是我們的累贅。
官仕之道是古人的追求，那是貧寒學(xué)子唯一可以抓住的飛黃騰達(dá)的機(jī)會，而如今人們恰恰與其相反，不懂得珍惜，總是將那些阻礙自己前進(jìn)的東西視為珍寶，張繼是那個長長榜單上從沒出現(xiàn)過他的名字的學(xué)子，在姑蘇城外的小舟上，岸上霜已結(jié)了干草，夜空中星子亦如清霜，他在此時放下了自己想要的金榜題名寫下一首《楓橋夜泊》�！肮锰K城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！蹦悄甑臓钤交ㄎ覀冊缫淹�，只有這個學(xué)會放手的人讓我們銘記。
放下自己緊緊抓住的東西啊，在人生旅途中才能走的更遠(yuǎn)，美玉珠寶拿在手中，我們?nèi)圆荒苌煺棺匀纾沸砸矔S之緊抓不放而逐漸墮落失去追求。把自己和愛人放入光明之中，使自己愛情不在愛的名義下茍且，放下這被世人都想抓住的真情，用自己孤獨表達(dá)對感情的敬重，把自己和朋友放于陽光之下，使自己友情不在利用的名義下偷生，放下這被世人都想嘲笑的友誼價值，用自己的離開表達(dá)對友誼的尊重。
放手不是失去，有舍才有得，高潔的品性不可被替代。學(xué)會放手，學(xué)會釋然。
五年級作文 篇7
我是在鄉(xiāng)村長的的，但是每次回去我都懷著興奮的心情。
吃過晚飯，我走出家門呼吸新鮮空氣。乘涼的人還真不少，男女老少，三五成群。老爺爺正拿著煙斗，胸有成竹地談著今年的收成；老奶奶輕輕哼著催眠曲，不停地拍著懷里的小寶貝；姑娘小伙子們在爭論什么，不時還發(fā)出陣陣微笑；那些天真無邪的兒童跑來跑去像是在捉繁星似的螢火蟲；還有一些大一點的學(xué)生，躺在椅子上，仰望天空，沉侵在奇思妙想的暇想之中去……
在向前走幾步，就到了一條清澈見底的小河。這條小河靜的像一面沒打磨的鏡子；清的可以看見和低的沙石；綠得像一塊無瑕的翡翠。
游過這條小河，就到了一個遼闊無垠的田野。一塊塊青翠欲滴，在日光的照耀下是那么翠綠；遠(yuǎn)處那郁郁蔥蔥的森林，連綿起伏；左邊樹木蔥郁，溪水如練，潺潺的流水聲，十分悅耳，好像一位仙女正彈奏著小夜曲。
如今，雖然我一年中，難的一次走進(jìn)鄉(xiāng)村，去親近自然，但故鄉(xiāng)那厚實的黑土地，永遠(yuǎn)是我難忘的樂園。
五年級作文 篇8
這是一個黑色的周末，太陽毒辣辣地照射在馬路上，一切事情都像平常一樣，沒有任何變化，我是怎么也想不到，自己會這么倒霉，竟然匪夷所思地被撞傷了。
媽媽騎著電瓶車，帶著我，趕往家中。正如每天往返在這段路上一樣，車子平穩(wěn)地穿行在路上，既沒有逆向行使，也沒有超速行使。突然，一輛黑色的電瓶車“唰”地從我們身邊穿過，顯得格外突兀，我和媽媽還沒反應(yīng)過來，這輛電瓶車居然勾住了我們的電瓶車，用力把我們的車往前帶出一大截，我和媽媽重重地跌落在地面上。當(dāng)我們反應(yīng)過來的時候，那輛電瓶車早已逃之夭夭，只有隔壁幾家店鋪的店員出來幫忙，幫我們扶了起來。
我的褲子破了個大洞，里面血肉模糊，格外疼痛，仿佛被刀砍了一樣，又像是被惡犬咬了一口。頭也撞傷了，伸手一摸，都是血。我無法站立起來，只能艱難地用右手撐著，緩慢地爬向路邊。再看媽媽，手臂上有一塊皮已經(jīng)脫落，鮮血噴涌而出，濺滿了整個身子，她靠在墻邊，顯得無精打采。我感覺天塌下來了，我不停地問：“哪輛車呢？怎么就這么跑了？”
良久，媽媽才想到撥打報警電話，電話好不容易接通了，媽媽越說越激動，以至于最后竟然哭了起來。交警部門說：“不急，可以在一周內(nèi)到交警部門處理。”這下，媽媽才安下心來，帶著我，步履蹣跚地走回家。
這一天，我意外地成為一個傷員，痛苦地躺在床上。我在想，這些違法超速的電瓶車，穿行在人來人往的城市道路上，是多么危險呀！也許，他的電瓶車還是改裝過的，嚴(yán)重超標(biāo)。也許，他根本不懂駕駛技術(shù)，或者有狂躁癥，不適宜騎車。反正，這樣的冒險行為不應(yīng)該發(fā)生在城市道路上。今天受傷的是我們，明天受傷的又會是誰呢？
希望在這美麗的城市中，既有文明的交通行為，又有暖暖的人情味，別再有可怕的交通事故。
五年級作文 篇9
書，就像一盞明燈指引著我人生的方向；書，就像一縷暖陽滋潤著我幼小的心靈；書，就像一泓清泉沖破我心中的阻礙；書，就像一棵大樹在我心里扎下智慧的根。我愛書，和它們在一起是最快樂的，在書中遨游人生的海洋，讓我快樂茁壯成長。
記得，在一個風(fēng)和日麗的下午，我大步流星地走到新華書店，興致勃勃地拿起一本書，坐在角落閱讀著。不知不覺中，一本書，都被我“煮”透了，可我依然沉浸在書的世界里，專心致志地看著書。伴隨著人群一批批離開，又一群群光臨，可我的鞋子依然沒有離開那個令我心馳神往的地方……
滴答滴答，時光正一分一秒地流逝，我待的時間越來越長……我正如癡如醉之際，抬頭看下頭上的時鐘，才3點呢！急啥？我忘了疲憊、忘了饑餓、忘了時間……只記得我在書中又一次吸收了大量的營養(yǎng)，感覺正在茁壯成長著。又是無法自拔地看著，直到聽見“嘩，嘩，嘩！”的下雨聲，才知道門外下起了傾盆大雨，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，手忙腳亂地丟下書，沖到門外，眼前是一陣暴雨，假如這時候沖出去，肯定會秒變“湯圓”的，我急得淚水都要蹦出來了，如果這樣回家，被淋成落湯雞又準(zhǔn)是一頓罵，而且還會感冒。可糟糕的是，時間已飛逝到“新聞聯(lián)播”的時段了！
咦！勇氣！對，就像海倫凱勒即便失去光明，世界就只有黑暗，但仍然堅強(qiáng)地生活下去。而這只是小事一樁，我為何不能像作者一樣勇敢地去找店前臺的人借雨傘呢？于是，我鼓起勇氣找前臺阿姨借了一把傘，阿姨樂呵呵地把傘遞給我，我連聲道謝，撐著傘，歡快地走在回家的路上，這下不用擔(dān)心被淋成落湯雞啦。回到家，媽媽稱我說“書迷”，爸爸叫我“書呆子”，而這些對我來說卻都是贊美，因為書讓我一點一點地成長了。
書，我無話不談的朋友，我最尊敬的老師，我成長路上最好的陪伴者！每讀一本書，我會驚奇地發(fā)現(xiàn)，我在書中成長了！