三年級(jí)華山作文6篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)華山作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)華山作文 篇1
今天，我們?nèi)サ侨A山。華山以險(xiǎn)而聞名世界，今天又下著大雨，真是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。
剛開(kāi)始，路還是平坦的，我們邊走邊仰頭看兩邊奇形怪狀的山峰，看，那座山峰多像正在睡覺(jué)的魚(yú)��！樹(shù)葉因?yàn)橛晁南炊Y更加蒼翠。溝渠里的水流像小白龍一樣奔騰而去。我扔下一片樹(shù)葉，樹(shù)葉打著轉(zhuǎn)，眨眼間就不見(jiàn)了蹤影。小溪里的水向山腳下飛奔，溪水沖刷著兩岸的巖石，發(fā)出雷鳴般的響聲。
走著走著，路越來(lái)越陡，不知為什么，山間已是云霧繚繞，什么也看不太清晰了，除了腳下那條路。一路上走走停停，來(lái)到了天梯，這時(shí)，云霧也散了點(diǎn)。我仰頭一看，好陡的天梯，簡(jiǎn)直與地面成90度角了，兩旁的鐵鏈像從天上掛下來(lái)的。我攀著鐵鏈奮力向上爬，一會(huì)兒手腳并用，一會(huì)兒抓著鐵鏈回頭看，腳下已是萬(wàn)丈深淵，爸爸爸爸回頭一看，嚇得一屁股坐在地上不敢再往上爬。我們不敢有絲毫馬虎，直到上面的平臺(tái)才長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。一路上，我們有驚無(wú)險(xiǎn)，經(jīng)過(guò)六個(gè)小時(shí)的攀登終于到達(dá)最矮的北峰。休息過(guò)后，我們又出發(fā)向最高的西峰進(jìn)軍。
〝戰(zhàn)勝華山，一生平安〞。連天下第一險(xiǎn)峰華山都被我戰(zhàn)勝了，生活中還有什么困難我是克服不了的呢？
三年級(jí)華山作文 篇2
在美麗的浦一江一，有一座人人皆知的山——仙華山。仙華山又名仙姑山，以險(xiǎn)、秀、奇出名于浦一江一。
走進(jìn)仙華山，首先映入眼簾的是那高高綠綠的山峰，層巒疊翠的樹(shù)木，猶如仙境般出現(xiàn)在我的眼簾。仙華山山峰多狹長(zhǎng)，對(duì)峙的玉尺峰和玉圭峰如兩把利刀直刺天穹，狹道越往上越窄，最窄處僅一米余，薄如菜刀，俗稱(chēng)薄刀，成“一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)”之勢(shì)。
來(lái)到仙華山腳下往上望，郁郁蒼蒼的樹(shù)木一眼望不到頭，這激起了我爬山的興致。我爬啊爬……才爬到半山腰，就已經(jīng)累得氣喘吁吁了�；▋合翊蠓降墓靡荒镆蛔屛覀冃蕾p它們的嬌一艷；樹(shù)木像無(wú)所畏懼的巨人,為我們遮風(fēng)擋雨；小草像勇敢的戰(zhàn)士，保護(hù)著養(yǎng)育它們的仙華山大地。我往上望了望那美麗的景色，感覺(jué)它在召喚我，往后俯視了后面的戰(zhàn)士、巨人，覺(jué)得它們?cè)诠膭?lì)我，感覺(jué)自己服用了一顆強(qiáng)身丸和一顆返力丸，失去的力量好像瞬間全部回來(lái)了！這個(gè)季節(jié)正是花草樹(shù)木生長(zhǎng)的好時(shí)期，那美麗讓人贊嘆不已的花草樹(shù)木長(zhǎng)得十分豐滿(mǎn)，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，這兒有花有草，這兒有草有樹(shù)，這兒有花有樹(shù)，每個(gè)地方都有兩種顏色一交一錯(cuò)著，好看得很！你說(shuō)這里能不好看嗎?
爬到了山頂向下望，仙華山的景色大半收在眼底：名人一溫一泉，織絹洞，通海洞……
仙華山的美景，說(shuō)也說(shuō)不盡。希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞！
三年級(jí)華山作文 篇3
今年暑假，我們一家人去了古都西安，登上了我夢(mèng)寐以求的天下著名險(xiǎn)峰——華山。
一大早，經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)的顛簸后，我們來(lái)到了華山腳下。抬頭仰望，一眼望不到華山的峰頂，一座座雄奇險(xiǎn)峻的山峰被朦朧的煙霧彌漫住，令人迫切地想掀開(kāi)它神秘的面紗。
終于到了乘纜車(chē)的地方，我們走進(jìn)了車(chē)廂，關(guān)上門(mén)，車(chē)廂緩緩地開(kāi)動(dòng)，像蕩秋千一樣一搖一擺。窗外的美景盡收眼底，車(chē)廂翻山越嶺，讓我提心吊膽，還時(shí)不時(shí)打幾個(gè)哆嗦呢。
站在南峰上極目遠(yuǎn)眺，一旁的媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你看，那一座座的險(xiǎn)峰，多像我們生活中的一道道坎兒，只要我們一步一步地去努力、去攻克，最終都能看到山那頭的縷縷陽(yáng)光�！�
聞名天下的險(xiǎn)峰——華山一游，真值！
三年級(jí)華山作文 篇4
周末，我和爸爸媽媽一起去了翠華山。進(jìn)了山，我們開(kāi)著車(chē)沿著山路盤(pán)旋而上，一會(huì)就到了天湖。這是一個(gè)很大的湖泊，是山石崩塌堵塞河道所形成的堰塞湖。靜靜的湖面，像一面鏡子倒映著藍(lán)天白云，站在湖邊，看著湖里的倒影，感覺(jué)愜意極了。
今天最好玩的要屬滑雪了。我穿好滑雪鞋和滑雪板，拿著雪仗，跟著教練出發(fā)了。一開(kāi)始，我很害怕，放不開(kāi)膽子，總是感覺(jué)鞋子沉甸甸的，走不起路來(lái)。幸好教練抓著我的手，告訴我滑雪的要領(lǐng)，摔了幾跤后，我慢慢勇敢起來(lái)，也發(fā)現(xiàn)自己好像會(huì)滑了。身邊的教練也不停鼓勵(lì)我，終于，我可以自己一個(gè)人滑起來(lái)了。那種從高處往下滑的感覺(jué)就像長(zhǎng)了翅膀的老鷹一樣，讓我感覺(jué)自己在“天空”自由翱翔。
滑著滑著，廣播告訴大家今天的時(shí)間馬上就要結(jié)束了，我意猶未盡地跟著教練向山下滑去，依依不舍地離開(kāi)了翠華山。
三年級(jí)華山作文 篇5
五月一日，我們來(lái)到了海拔2200米的西岳華山。華山以險(xiǎn)著稱(chēng)，聽(tīng)說(shuō)一不留神就會(huì)從山上滾下來(lái)，摔得粉身碎骨。我聽(tīng)了可真有點(diǎn)忐忑不安呀！
坐在搖搖晃晃的纜車(chē)上，似乎你就成了一只在半山盤(pán)旋的山鷹。低頭往山下看去，人好象是一只小螞蟻，抬頭往山上看去，一座座山峰高聳入云。一下纜車(chē)，寒風(fēng)刺骨，人好象被凍住了似的。
我們拉著鐵鏈艱難地往上爬去。只見(jiàn)前方一片雪白，仔細(xì)一看，哇！山峰被厚厚的積雪所蓋，簡(jiǎn)直又回到了冬季，山上和山下好象少了一個(gè)季節(jié)似的，我們冷得瑟瑟發(fā)抖。
漫步山道，常常有一種騰云駕霧、飄飄欲仙的感覺(jué)，真是仙境一般。傳說(shuō)沉香劈山救母的故事就發(fā)生在秀麗的西峰上。
金鎖關(guān)上，一把把五顏六色的鎖展示在我的面前，據(jù)說(shuō)來(lái)登山的.人在這里掛上一把鎖，就可以平平安安了。
登上最高的南峰，巖石上、樹(shù)枝上懸掛著晶瑩剔透的冰柱，好美呀！
上山容易下山難，下山就更難走了，有90度的云梯，有狹窄的小路，我緊緊地拉住鐵鏈，小心翼翼地往下走著……終于到了山下，我總算松了一口氣。
三年級(jí)華山作文 篇6
華山是中華五岳之一。它以“奇、險(xiǎn)、峻、秀”馳名天下。它分為東、西、南、北、中五峰。
我們來(lái)到山腳下，看到天霧蒙蒙，好像要下雨一樣，感覺(jué)有一點(diǎn)冷。坐在西峰索道的車(chē)廂里向下望，就看到一團(tuán)團(tuán)薄霧隨風(fēng)飄過(guò)，感覺(jué)我們像孫悟空一樣騰云駕霧坐在云端。
來(lái)到半山腰時(shí)，已經(jīng)感覺(jué)不到冷了，只見(jiàn)沿途風(fēng)光如詩(shī)如畫(huà)，有“拴馬樁”、“金龜拜三公”、“白雀寺”等景觀。
來(lái)到西峰頂上，下了索道，天空晴朗，因?yàn)楹０魏芨�，日照紫外線很厲害，感覺(jué)很熱。眼前看到的是山峰與峰頂之間一團(tuán)團(tuán)的白云隨著風(fēng)吹過(guò)，忽隱忽現(xiàn)，給人以仙境般的感覺(jué)。這真是“雨華山”、“云華山”“霧華山”的奇特景象啊！在這里有《寶蓮燈》里沉香救母的神話故事，有被劈開(kāi)的山石，還有非常神似“神龜探海”的奇石。
下了西峰，來(lái)到南峰“落雁峰”。它是此山最高峰，海拔2154。9米。這里充分展現(xiàn)了華山的“險(xiǎn)”。只見(jiàn)懸崖邊上有個(gè)石門(mén)，石壁上寫(xiě)著“回頭是岸”的字樣，再往前走就是萬(wàn)丈深淵。長(zhǎng)空棧道是建在峭壁上，只能容下一個(gè)人通行的古棧道，走在上面一不小心掉下去就粉身碎骨。
下了南峰，又去了東峰和中峰。東峰“朝陽(yáng)峰”是看日出的好去處。中峰“玉女峰”相傳玉女娘娘成仙時(shí)，眾仙接她上天時(shí)在此留下了腳印，在中峰頂上我果然看到了石腳印，這里展現(xiàn)了華山的“峻”。
下了中峰來(lái)到北峰“云臺(tái)峰”這里四面懸崖絕壁，是觀云的好去處，這里展現(xiàn)了華山的“秀”。
我們是乘北峰索道下山的，在這里我度過(guò)了如入仙境般的一天，如果你想像我一樣感受華山的魅力，那就親自來(lái)體驗(yàn)吧！
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