【推薦】四年級(jí)作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)作文4篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)作文 篇1
我們家有一只白色的小貓，你瞧它多么可愛(ài)�。壕G寶石般的眼睛；眼睛下有紐扣般大小的鼻子；鼻子邊各長(zhǎng)著三根又細(xì)又長(zhǎng)的胡須。別瞧它這么可愛(ài)，它也是有弱點(diǎn)的哦——怕洗澡、打針。怕打針是情有可原的，可它連洗澡也怕哦！
又是新的一天了，爸爸又要給貓洗澡了，貓似乎猜到了爸爸的意思，正想溜出去時(shí)，卻被爸爸給逮住了。貓最討厭的事來(lái)了——爸爸抱起貓，貓?jiān)诎职值氖种兴烂鼟暝�，可最后還是被爸爸摁到了洗手盆里。爸爸打開(kāi)水龍頭，把水往貓身上潑，貓趕緊閉上眼睛，身子抖來(lái)抖去的，把水都灑到爸爸的衣服上了。好不容易，爸爸終于給貓洗完了澡。
洗完后貓正想逃，可雙腳被爸爸緊緊地抓住了，再怎么掙扎也沒(méi)用。爸爸抓住貓，調(diào)皮的我就拿起吹風(fēng)機(jī)，隨便地吹著貓的身子。貓好像很怕似的，把身子卷成一團(tuán)，可愛(ài)極了！爸爸拿出預(yù)防針，正要扎向貓屁股，大事不妙，貓發(fā)現(xiàn)了。它上下掙扎，可怎么也逃不出爸爸的這個(gè)虎口。過(guò)了一會(huì)兒，貓的力氣用光了，不掙扎了，爸爸就趁機(jī)把針向貓屁股打去。貓大叫一聲：“喵！……”
貓這個(gè)難熬的上午總算過(guò)了。
四年級(jí)作文 篇2
輕悄悄地，屏住呼吸，目睹著金色的夕陽(yáng)靜靜地瀉在柳樹(shù)上，一切就是那么自然，那么洋洋灑灑。這真是個(gè)美妙的時(shí)刻，即使只有一刻，甚至一瞬，都令人有一種朦朧的溫馨感覺(jué)。似乎沒(méi)有任何理由，我很干脆地停下了車，獨(dú)自欣賞夕陽(yáng)下柳的韻味。
柳樹(shù)距我有幾米之遙，我卻不想打破這種距離，此時(shí)此刻，我覺(jué)得，似乎只有距離才能體現(xiàn)柳樹(shù)的千般嫵媚。柳樹(shù)應(yīng)和著春天的腳步，毫不吝嗇地垂下一層薄紗，是一種近乎嫩綠的顏色，之所以用上“近乎”，是因?yàn)槲矣X(jué)得，自然界的任何顏色都不是人工造出來(lái)的，嫩綠是人工的一種形容詞，而自然界的所有顏色，是任何人也仿照不出來(lái)的，這些柳樹(shù)，有著自身獨(dú)特的色彩。正是這種神秘的境界，吸引了我。
這時(shí)，一切好像靜止了。惟獨(dú)夕陽(yáng)如故，柳樹(shù)如昔。夕陽(yáng)愈發(fā)斜向西去，從它那金黃色的球體中斜斜地撒下一束光輝，柳樹(shù)上仿佛是被抹上了一層淡淡的水彩，看上去更加顯得淡雅，高貴。伴隨著夕陽(yáng)，伴隨著陣陣晚風(fēng)，柳樹(shù)開(kāi)始舞動(dòng)自己纖細(xì)的枝條，枝梢部更纖巧，然而，這種舞動(dòng)，沒(méi)有轟轟烈烈的氣勢(shì)，沒(méi)有令人嘆為觀止的氛圍，只有淡淡的感覺(jué)，因?yàn)槟莿?dòng)作太細(xì)膩了，細(xì)膩得讓你不得不屏住呼吸，來(lái)觀看這世界上最精致的表演。
我沉醉在這一切中，終于不顧距離之談，來(lái)到柳樹(shù)旁，柔柔的柳枝輕輕拂著我的臉頰，讓人倍感舒適與親近。我望著飄動(dòng)的柳枝，輕輕地讓柳枝躺在我的手心里，頓時(shí)，我感覺(jué)到了一種輕柔感，這是一種生命的呼吸聲，柔和得讓人不忍再觸動(dòng)它。
不久，夜幕即將降臨，此時(shí)的柳樹(shù)仿佛要進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，變得深不可測(cè)。它的韻味又將變成另一種。
四年級(jí)作文 篇3
教室里熱鬧非凡，不用猜也知道，大家又在玩游戲了。我推門而入，也快速參與到游戲中來(lái)。
“同學(xué)們，成語(yǔ)大家都不陌生吧?今天我們要舉行一場(chǎng)跟成語(yǔ)有關(guān)的游戲，名字叫‘成語(yǔ)長(zhǎng)城’�！崩蠋煱l(fā)話了，“游戲規(guī)則是：全班同學(xué)每個(gè)人說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，不能重復(fù)別人說(shuō)過(guò)的，五秒鐘之內(nèi)答不上來(lái)或者重復(fù)，就要站在講臺(tái)前罰站。”聽(tīng)了規(guī)則，剛剛還幸災(zāi)樂(lè)禍的我們頓時(shí)像被霜打了茄子般——蔫兒。但是，游戲馬上要開(kāi)始了呀，我們還得嚴(yán)陣以待。
為了應(yīng)對(duì)比賽，我只好利用老師準(zhǔn)備的時(shí)間，快速翻看書(shū)本后的面的成語(yǔ)庫(kù)，虧得我們語(yǔ)文書(shū)后面有成語(yǔ)庫(kù)。我爭(zhēng)分奪秒，記了不少成語(yǔ)，以備不時(shí)之需�！坝螒驕�(zhǔn)備開(kāi)始，大家各就各位!”老師宣布道。第一個(gè)站起來(lái)說(shuō)成語(yǔ)的是小胡，他信心十足，脫口而出：“三心二意”。接著，是小劉“畫蛇添足”……時(shí)間一分一秒流逝著，剛才還信心十足的.大家，慢慢變得沒(méi)有底氣起來(lái)，因?yàn)槎亲永锏某烧Z(yǔ)也快用完了。輪到我了，我拍案而起，大聲叫到：“胸有成竹”。沒(méi)想到，在我說(shuō)完后，后面小李同學(xué)居然卡殼了。只見(jiàn)他抓耳撓腮，站在座位前，支支吾吾，變天說(shuō)不出一個(gè)字。大家急了：“快點(diǎn)呀，再不說(shuō)我們要倒計(jì)時(shí)了啊!5、4”就在大家剛要喊“3”時(shí)，他從牙縫里擠出一個(gè)詞：“未雨綢繆”。天吶，好晦澀的一個(gè)詞呀。算你厲害。我想到。
游戲還在繼續(xù)著，教室里的氣氛仍舊那么緊張……
四年級(jí)作文 篇4
又過(guò)了一年了，也只剩一年了。我們依舊歡樂(lè)，依舊像以前一樣奔跑、追逐；像以前一樣亂叫綽號(hào)；像以前一樣聚在一起討論X個(gè)班的XXX長(zhǎng)的漂亮。我們也依舊像以前那樣桀驁不馴、那樣瘋瘋癲癲，不怕天不怕地，自由自在，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)笑話而捧腹大笑，會(huì)因?yàn)橐粋�(gè)不爽而大發(fā)撓臊。一切都像曾經(jīng)那樣，但在無(wú)形之中，好像多了些什么，又少了些什么。不知從何時(shí)開(kāi)始，我們學(xué)會(huì)了抱著一本本參考書(shū)上學(xué)、放學(xué)；養(yǎng)成了每天起得比雞早，睡得比狗晚的“良好習(xí)慣”習(xí)慣了周六、周日拒絕朋友的邀請(qǐng)，窩在家里翻著一本本公式定理……不知不覺(jué)中，我們都長(zhǎng)大了，會(huì)因?yàn)榭疾盍硕鴤�、失望、甚至是流淚。我們所想的也從游戲、小說(shuō)、女孩變成了書(shū)本、學(xué)校、得分率。而曾經(jīng)那些不可思議的想法誰(shuí)還會(huì)記得？曾經(jīng)那些走過(guò)無(wú)無(wú)數(shù)次的道路有誰(shuí)還會(huì)想起？曾經(jīng)那些真實(shí)的故事有誰(shuí)還會(huì)感動(dòng)？
我突然想起一句話：無(wú)論未來(lái)如何，只要還能想起那些回憶，就夠了。是�。o(wú)論未來(lái)我們?cè)诤翁庯h蕩，只要還能想起那些和朋友在一起的時(shí)光，就夠了。
在這最后的一年中，我要和朋友們一起快樂(lè)的過(guò)好每一個(gè)月、每一周、每一天、每一個(gè)和朋友在一起的時(shí)刻，為未來(lái)的我留下一段無(wú)悔的青春，留下一段美好的回憶。
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