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    四年級的作文

    時間:2021-03-04 15:37:00 四年級 我要投稿

    【推薦】四年級的作文7篇

      在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的四年級的作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】四年級的作文7篇

    四年級的作文 篇1

      讀書破萬卷,下筆如有神這是詩人杜甫眼中的書,書,在我眼中就像一位知心的朋友,一處溫馨的故地,一個充滿甜蜜的蜂巢。

      剛上學(xué)時,我不喜歡讀書,最多就是看看圖片,每當(dāng)我看見一行行字時,感覺自己頭都大了,即使媽媽買了書我也不看。直到一天,讓我徹底改變了對書的看法,中午我去找好朋友李夢越玩,可他卻在家看【一千零一夜】,還問我看不看,因為是朋友,不好拒絕,所以只好看起來了。

      剛開始,我認(rèn)為沒意思,然后我從一目十行變成認(rèn)真讀每個字,不知不覺,看了半小時,我忽然想起來家里還有好多朋友,就問他去不去,他說看完再說,我回到家,看見書架上的朋友,感到十分親切,它們好像對我說朋友來看看我啊,我拿起一本笑貓日記看了起來加我感覺每個字。就像個小精靈,它們雖然長的不同,卻一樣可愛,每一段就像你位老爺爺教育著我,每一本,就是一位朋友,無時無刻教育,照顧著我。看著它們,我心里想吃了蜜一樣,因為有朋友們的幫助,我的作文水平也提高了很多,讀書是快樂的。我喜歡讀書喜歡和朋友一起玩耍。

      書籍是人類進步的階梯。是你帶我進 一個全新世界,感謝你,我的朋友——書。

    四年級的作文 篇2

      記得在上個學(xué)期,有同學(xué)在表演一個叫“魔蓋吸紙”的小魔術(shù)。當(dāng)時有好多人都驚呆了,我也十分驚奇:一個小小的極為普通的筆蓋,在頭發(fā)上磨兩下,竟然能象吸鐵石一樣吸起紙片,不可思議啊!我要把這個現(xiàn)象研究個透。

      我趁午休的機會,打算好好琢磨一下這個充滿著神奇色彩的問題。我先準(zhǔn)備好一些資料:一個筆蓋、一張小紙片,材料就這么簡單。我按照步驟,先將筆蓋用力的往后腦勺一磨,然后向紙一吸,果然吸了起來?梢院瞄L一段時間不掉下來呢!我好奇地一遍一遍反反復(fù)復(fù)地做了N遍,始終沒有一個結(jié)論,倒反而被搞得越來越糊涂!

      我有些煩躁起來了,不停地問自己為什么,為什么?又想了一會兒,我去問知識淵博,經(jīng)驗豐富的外公看看吧!他應(yīng)該可以解答我的問題?墒怯悬c令我失望,因為外公正在呼呼大睡,叫也叫不醒。

      無奈之下,我只能靠電腦了,它神通廣大,但是查了半天還是沒有我需要的答案。

      我?guī)е蓡柕鹊搅送砩希驄寢屢粏柌胖溃涸瓉硎且驗樗芰瞎P蓋與頭發(fā)摩擦產(chǎn)生了靜電,靜電把紙給吸住了。我終于找到了答案。

      通過親手做的這個實驗,讓我懂得:在我們現(xiàn)實生活中,有許多自然現(xiàn)象都蘊涵著一個科學(xué)道理。只要我們善于觀察,勤于思考,就一定能知道其中的奧妙。

    四年級的作文 篇3

      我的家在一個不知名的小鎮(zhèn)上,哪兒雖然沒有城市那樣的繁華,但卻有一條壯麗的江河依靠在它身旁,那條江就叫青衣江。

      青衣江坐落在小鎮(zhèn)旁的城市里,那里的江水十分清澈。因為江離小鎮(zhèn)不遠,所以鎮(zhèn)上的小伙伴們經(jīng)常相約在江邊游玩。

      清晨,青衣江好像還沒有從夢中蘇醒,顯得朦朦朧朧,十分平靜。江水明凈如一條透明的帶子,清澈見底,可以看見江底的沙石。岸邊,停下了幾只白鷺,正在飲水解渴。不遠處的`一片林子里,時而傳來幾聲鳥鳴,仿佛試圖把青衣江喚醒。偶爾有四五個打漁的人乘船從江面上劃過,青衣江格外安詳、寧靜。

      中午,太陽升起來了,陽光照耀在青衣江上,使得江面好像被染紅了似的。青衣江沸騰起來了!巨浪翻滾,如一條條金龍高高躍出江面,一波波浪花涌向江頭。沙子被淘洗得干干凈凈。這時候,如果你在沙灘上寫字,可能剛寫完就被江水帶去了。

      黃昏來臨。江岸上,人漸漸多了起來。這時站在江邊,江風(fēng)會一陣陣向你吹來,十分涼爽。青衣江在夕陽下波光粼粼,浪花向你撲來,輕輕地拍打著你的雙腳。岸邊的蘆葦,隨著陣陣江風(fēng),扭動著纖細的腰身,向我們致謝呢。青衣江乘載著人們的笑聲,一路奔流。

      夜晚悄悄地來了,江面上的人都一一散去,只留下一排腳印。青衣江進入了夢鄉(xiāng),恢復(fù)了平靜。月亮升起來了,月光灑在江面上,仿佛鋪上了一層銀白色的粉末,閃閃爍爍,是那樣寧靜、美好……

      故鄉(xiāng)的江,帶著我兒時的回憶。

    四年級的作文 篇4

      冬天里梅的清香,雪的冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在滌蕩,一切都在升華,一切都變得純潔而又美好。我愛白雪,愛冬天,可我更愛冰天雪地里媽媽替我圍上圍巾給我?guī)淼臏嘏@份暖飽含著媽媽的愛,有著無可比擬的溫馨和踏實,在我心里烙下了比艷陽更溫暖的印記……

      在歡快的時光中放學(xué)鈴響了,我穿著厚厚的紅色外套,像一只紅燈籠一樣“滾”出了教室,站在瑟瑟寒風(fēng)中等待著媽媽來接我回家。只見雪花紛飛,媽媽遠遠地走來了,媽媽把雙手湊到嘴邊一邊向手心哈氣,一邊使勁地搓著手。一陣寒風(fēng)卷著雪花灌進我的脖頸里,我冷得直哆嗦,媽媽看到了,連忙加快步伐向我跑來。我還來不及開口說話呢,“快點把媽媽的圍巾系上,這么冷,怎么忘了戴圍巾呢?真是條小糊涂蟲!”媽媽邊說邊手忙腳亂地摘下自己的圍巾給我系上。瞬間一股暖流傳遍了我的全身,我吸吸鼻子望著媽媽說:“媽媽,您呢?您不冷嗎?”“哈哈,大人怕什么冷?不冷不冷!”媽媽笑得很大聲,那聲音質(zhì)樸又爽朗。

      一年級的冬天,早上天氣還好好的,下午卻掛起來風(fēng),下起了大雪。走出教室我感覺冷極了,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛,一股寒流迎面撲來。媽媽遠遠的看到直哆嗦的我,趕緊快步跑了過來,責(zé)備地對我說:“為什么不戴圍巾呢?幼兒園是這樣,小學(xué)了還這樣!”她一邊說一邊解開自己的圍巾,幫我系上。我心里有說不出的感激,連忙問媽媽:“您不冷嗎?”“哈哈,不冷不冷!边是那親切質(zhì)樸又爽朗的笑聲。

      今年的母親節(jié),老師布置了一個作業(yè):給媽媽買一件禮物。我想起媽媽破舊的圍巾,要不給媽媽買一條漂亮的圍巾?想起小時候的一幕幕,那圍巾與我還有著深刻的意義呢!我想給媽媽一個驚喜。說干就干,我一放學(xué)就跑到附近的商場了,用我平時省下的零花錢,精選挑選了一條顏色鮮艷的圍巾。回到家,我拿著圍巾,對媽媽是:“以前我不懂事,現(xiàn)在這條圍巾送給您,祝您節(jié)日快樂!”媽媽流下了感動的熱淚,抱著我說:“謝謝你,我的兒子長大了!”

      這條圍巾留給了我深刻的意義,我們都很愛惜它。

    四年級的作文 篇5

      說起美,人們往往會想到衣著打扮的美,外表長相的美,自然風(fēng)光的美。是!大自然的卻很美;春天有;“春回大地,春暖花開”的美、夏天有“百花爭艷,枝葉茂盛”的美、秋天有“秋高氣爽、瓜果飄香”的美、冬天有“白雪皚皚、粉妝玉砌”的美。然而,這些“美”都是眾人周知的,其實自然界中處處都有美,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)他罷了,今天,我就用我發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)了它。

      就說上一次吧!我們班的孟令浩去辦公室找趙老師,發(fā)現(xiàn)趙老師沒在卻看見水桶沒水了,于是,他就拿著水桶去換水了,他一個人背著四十斤重的水桶上樓,累得滿頭大汗,正巧孟令浩的媽媽來學(xué)校找他,看見他滿頭大汗把水桶背上來,又是心疼又是生氣。他媽媽責(zé)怪他去換誰,可他卻說;老師這麼忙,我為他沒做這些事也是應(yīng)該的。不過他媽媽還是表揚了他。

      上課了,趙老師在全班同學(xué)面前大力的表揚了他,讓我們學(xué)習(xí)他這種主動做好事的精神。孟令浩呢、卻只是微微一笑。他這種高尚、純潔、金子一般的心靈是多么美好。∵@時,同學(xué)們都為班里有一個這樣的好學(xué)生而感到驕傲!

      雖然這件事很平凡,但是他又不平凡,從中我卻體會到了要有一顆像他一樣高尚的心。這可比大自然的美還要美好幾倍啊!

    四年級的作文 篇6

      我有個綽號——“十萬個為什么”,什么事情都喜歡打破砂鍋問到底。

      記得20xx年6月11日,我剛下課回到家,爺爺就打開電視給我看“神舟十號”火箭升空的電視回放。我可興奮啦,好雄偉的火箭!我無比自豪,祖國的航天技術(shù)真發(fā)達。

      突然,我腦海中升起個疑惑:地球引力那么強大,火箭是怎么飛到宇宙中去的呀?于是我就問爺爺,可爺爺搖搖頭說:“這個我可就不知道,你去問爸爸吧!”我又跑去找爸爸,爸爸說:“我只知道牛頓的萬有引力定律,這個火箭怎么突破地球引力的呀?這是一個很高深的物理問題吧!”

      我突然想起“百度”,于是飛奔到電腦前,查起百度。輸入“火箭為什么能逃離地心引力的追捕”。原來地心引力很強大,但是也有限制,只要火箭速度超過地球的“逃逸速度”,又稱“第二宇宙速度”就行。在星球表面垂直發(fā)射物體,若初速度小于星球逃逸速度,該物體將僅上升一段距離后下落。但是初速度大于該星球的逃逸速度,該物體將完全擺脫星球的引力束縛,飛出該星球。而地球的逃逸速度是11。2km/s。哇!我們的“神十”逃得可真快!我洋洋得意地把這個知識教給爸爸和爺爺。

      世上無難事只怕有心人,只要你去探索,就會得到答案!

    四年級的作文 篇7

      今天是家校教研活動課,主講是邵瑤蕾媽媽,她教我們做八爪魚。做八爪魚的材料有:彩色海綿紙。剪刀。雙面膠和一次性碗。

      做八爪魚的過程阿姨給我們講了一遍:首先把海綿紙剪成一條條長鉤刀的形狀,需要八條;然后,用不同顏色的海綿紙剪成大小不一的圓,很有規(guī)律地貼在爪子上;再把雙面膠沿著碗的周圍繞一圈;接著把八只粗壯的爪子貼在碗的邊緣;最后在一次性碗上畫上眼睛。鼻子。嘴巴,還可以自己裝扮一下。這樣美麗的八爪魚就誕生了。

      老師把我們的“八爪魚”帖在黑板上。各種各樣。五顏六色的“八爪魚”積少成多,有的在唱歌。有的在跳舞。還有的在伴奏樂曲!好像在舉行演唱會呢!我對同桌說“你看,它們多么美。多么熱鬧!”“是呀,而且還很幸福呀!”同桌微笑著說。老師還幫我們拍了很多照片,在照片里的我們,好像也參加了八爪魚們的演唱會。

      這真是一堂生動。有趣的課程!我們的“八爪魚”真是一道美麗的風(fēng)景線!

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