【精華】六年級(jí)作文錦集五篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
除夕之夜是一年中的最后一天，這一天是難得的一天，是跨年的一天，除夕之夜一定要過(guò)的有意思，一定要過(guò)的有意義，這樣才能高興，才能在一年里順利。
一年的最好的一天，一年的最快樂(lè)的一天，我的快樂(lè)源于和家人的團(tuán)聚的快樂(lè)，我的快樂(lè)源于和家人一起過(guò)除夕而快樂(lè)，這樣的快樂(lè)是真的快樂(lè)，是從內(nèi)心傳來(lái)的最快樂(lè)。除夕之夜我記憶里最歡樂(lè)的時(shí)候。
除夕是一年中的最難忘的一天，我家的人多，在除夕的這天里有好多的人，是典型的大家庭，現(xiàn)在社會(huì)里像我家這么多的人的家庭已經(jīng)不是很多了。大家庭擁有的歡樂(lè)多，擁有的快樂(lè)也多，人多就是最大的快樂(lè)，人多就是最好玩的一件事情。家里有老少四輩一起在一個(gè)屋檐下過(guò)年是多么快樂(lè)的一件事啊。家里的人多，我的奶奶是歲數(shù)最大的老人了，所有給我的奶奶拜年都得排一會(huì)，可有意思了。家里的人吃飯的時(shí)候更有意思，吃飯因?yàn)槿硕�，而且還都愿意擠在一起吃，所有就只能在一個(gè)屋子里吃。這樣就出現(xiàn)了一個(gè)桌子，圍著好多人，站著的有坐著的也有，很好玩，很有意思。還有的就是每年給壓歲錢(qián)的時(shí)候，奶奶要個(gè)壓歲錢(qián)的華，就是給的很少也會(huì)需要很多的錢(qián)。但是錢(qián)不是多少的事，是吉祥，是祝福。在家里還有一件最有意思的事情那就是每到這個(gè)時(shí)候的時(shí)候，都會(huì)有小孩在打架，都會(huì)有孩子在一起因?yàn)闁|西的.多少，玩的時(shí)候就會(huì)產(chǎn)生矛盾，就這樣就會(huì)弄的家里嗷嗷喊的家長(zhǎng)，嗷嗷哭的孩子。其實(shí)都說(shuō)過(guò)年哭不好，可是這些孩子旦旦是在這個(gè)時(shí)候哭，煩死人了，弄的家里人的心情都和著糾結(jié)。但還是很有意思的，怎么說(shuō)也是一家子啊，怎么說(shuō)還是一家子覺(jué)得親切，一家子在一起覺(jué)得歡樂(lè)。親切。這就是最大的快樂(lè)，最好的事情。
除夕之夜是快樂(lè)的聚集地，是歡樂(lè)的海洋，除夕讓我永遠(yuǎn)記住了那個(gè)難忘的夜晚。
六年級(jí)作文 篇2
糟糕，太糟糕了！第二節(jié)課很多同學(xué)都沒(méi)有帶電池，這下可好，沒(méi)有了電池，怎么制作呢？哦，不急，這次我們做手搖發(fā)電機(jī)，不用電池的哦！
工具：剪刀、螺絲刀。
材料與元件：搖手柄、齒輪組、二極管、可充電池、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管、多面球、燈柱、支架、導(dǎo)線。
1．先將發(fā)電機(jī)與小齒輪連接。
2．依次將中齒輪和大齒輪裝載支架上，并接上手柄。
3．在發(fā)電機(jī)正負(fù)極上接上紅、紅、黑導(dǎo)線，可充電池與二極館并排坐。
4．裝好開(kāi)關(guān)后，將已接線的二極管（二極管有兩種選擇）插入支架，導(dǎo)線與開(kāi)關(guān)、可充電池連接，在接上一根導(dǎo)線就完成了。
這個(gè)作品結(jié)束了，班里頓時(shí)沸騰起來(lái)——滿教室都是轉(zhuǎn)動(dòng)齒輪的聲響，其實(shí)，剛開(kāi)始時(shí)不用轉(zhuǎn)的，可充電池里就有電，這時(shí)，同學(xué)們都希望可充電池沒(méi)電了，那才叫真正的手搖發(fā)電機(jī)嘛。我們都覺(jué)得這次的東西最好玩，第一它不用電池，第二，這個(gè)發(fā)電機(jī)有齒輪，搖起來(lái)很好玩。男生清一色的都選變色二極管，大部分女生選白的，我想：如果哪天真停電了，白色的更亮些。
真是不想不知道，一想嚇一跳！老師在課前給我們講了許多關(guān)于電的知識(shí)，如果沒(méi)有了電怎么辦？同學(xué)們回答：不能看電視、玩電腦、照明、洗衣做飯等等，可我覺(jué)得沒(méi)有電沒(méi)什么大不了，不玩電腦、看電視正好保護(hù)視力，洗衣用手洗，做飯用火燒，照明用油燈，回到家，我把我的觀點(diǎn)告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“溫室里的花是靠鍋爐房的熱水取暖的，假如沒(méi)有電，就不能用水泵，而水沒(méi)有壓力，就不能循環(huán)流動(dòng)；如果用火來(lái)取暖，這么多的溫室要幾把火？花在取暖的同時(shí)也會(huì)被煙熏蔫了。”看來(lái)在我們的生活中，電是不可缺少的東西。
雖然說(shuō)現(xiàn)在不斷開(kāi)發(fā)的新能源，如太陽(yáng)能，風(fēng)能，水能，火能，電確實(shí)可以很長(zhǎng)久的用的。但節(jié)省卻是必須的，如果靠水來(lái)發(fā)電，那節(jié)約用電就是節(jié)約用水；如果靠火力發(fā)電，那么節(jié)約用電就是保護(hù)環(huán)境……總而言之，我們要節(jié)約用電，從身邊的一些小事做起吧！
六年級(jí)作文 篇3
六年級(jí)作文：老爸燒魚(yú)
今天我放學(xué)回到家，看見(jiàn)爸爸正在廚房里洗菜。我頓時(shí)疑惑起來(lái)：媽媽呢？爸爸會(huì)炒菜嗎？我長(zhǎng)這么大，可從沒(méi)見(jiàn)他“露一手”呀。爸爸的話解開(kāi)了我心中的疑團(tuán)：“你媽媽去朋友家了，要晚一點(diǎn)才能回來(lái)。今天，你就嘗嘗老爸我的手藝吧！”
只見(jiàn)爸爸從盆里撈起一條已經(jīng)剖洗好的魚(yú)，放在砧板上，“嚓——嚓——”幾下，就把魚(yú)剁成了好幾小塊。緊接著，爸爸“啪”的一聲點(diǎn)著了煤氣灶，又往鍋里倒了一點(diǎn)油。等到油開(kāi)始冒青煙了，老爸就把魚(yú)塊一股腦兒倒了進(jìn)去。“噼里啪啦”一串響，滾燙的油星兒四處亂濺，燙得爸爸“嘶嘶”地直吹涼氣。眼看著火苗就要跑到鍋里去了，爸爸靈機(jī)一動(dòng)，拎起熱水瓶“嘩嘩嘩”地倒了半瓶水下去�；鹈绨察o地伏在鍋底，油星兒也被鎮(zhèn)壓了，爸爸這才松了一口氣。緊接著，他又向那半鍋水里胡亂撒了些調(diào)味品，蓋上鍋蓋燜起來(lái)。一旁觀戰(zhàn)的我驚呆了：天啊，有這樣燒魚(yú)的嗎？爸爸卻得意地說(shuō)：“不管味道如何，我燜的時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)，保證把它煮熟了端上桌就是。”
過(guò)了七八分鐘，鍋里響起了“咕嚕咕�！钡穆曇簦胰滩蛔∠虢议_(kāi)鍋蓋看一看�？砂职植豢�，說(shuō)要多燜一會(huì)兒，不能讓熱氣跑了。漫長(zhǎng)的20分鐘過(guò)去了，魚(yú)終于起鍋了。盤(pán)子里的魚(yú)已經(jīng)分不清頭、身、尾了，簡(jiǎn)直一團(tuán)糟。
對(duì)著熱氣騰騰的魚(yú)，我拿起筷子，猶疑地夾了一小塊放進(jìn)了嘴里。爸爸在一邊滿眼期待地看著我。我的牙齒咬上魚(yú)，舌頭開(kāi)始品味——各種味道一齊向舌尖涌來(lái)……我的眉頭忍不住皺成了一團(tuán)……憋了半分鐘后，我終于大叫起來(lái)：“爸——”
六年級(jí)作文 篇4
我們的學(xué)校——通�？h秀山小學(xué)，坐落在美麗的秀山腳下，每當(dāng)周末或者節(jié)假日，爸爸媽媽總要陪著我爬秀山。爸爸說(shuō)：“爬秀山既可以增強(qiáng)體質(zhì)、鍛煉身體，又可以親近大自然，呼吸新鮮空氣，讓身心得到徹底的放松。”久而久之，我對(duì)秀山的環(huán)境和它的一樹(shù)一木、一花一草都有了比較深刻的了解。
在秀山公園“滇南甲秀”牌坊前二十米左右，有一棵古老的杉樹(shù)，我看見(jiàn)那又細(xì)又長(zhǎng)的樹(shù)枝上生長(zhǎng)出無(wú)數(shù)片青綠色的尖尖的葉子，有時(shí)候，還會(huì)開(kāi)出幾朵粉紅色的小花，可誰(shuí)也沒(méi)有想到，它的身體卻離開(kāi)了一個(gè)大大的口子，從樹(shù)的這邊可以望見(jiàn)樹(shù)的對(duì)面。于是，我在想：它到底用什么來(lái)?yè)狃B(yǎng)它的那些嫩綠的葉子呢？沒(méi)錯(cuò)，是它那頑強(qiáng)的生命力。一棵古老的，已經(jīng)洞穿了的樹(shù)，卻能夠萌發(fā)出那么嬌嫩的葉子，那么漂亮的花，是因?yàn)樗幸环N高尚的品格——堅(jiān)強(qiáng)，是堅(jiān)強(qiáng)的品格支撐起這顆已經(jīng)被據(jù)掉一半的樹(shù)。
由此，我想到：我們?nèi)说纳踩缤@棵大樹(shù)。人的一生中，會(huì)遇到許許多多的坎坷、經(jīng)歷過(guò)許多失敗和磨難，正如大樹(shù)，隨時(shí)可能被大自然摧毀，或者被貪婪的人類所砍伐，可是，摧毀了，砍伐了卻不代表生命的結(jié)束，相反，它卻意味著新的生命必將重新開(kāi)啟。
每當(dāng)我去秀山公園玩，無(wú)論爬多高，無(wú)論走多遠(yuǎn)，我都會(huì)走到那棵樹(shù)前，情不自禁地用手去撫摸它那干枯、粗糙卻又偉大的軀干。我敬仰它，因?yàn)�，它那頑強(qiáng)的生命力給了我極大的啟發(fā)和鼓舞，成了我無(wú)價(jià)的精神食糧，它將影響我的一生，在我漫長(zhǎng)的人生道路上，激勵(lì)我要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)勇敢，去面對(duì)人世間和生活中發(fā)生的一切。
不朽的大樹(shù)，我愛(ài)你！
六年級(jí)作文 篇5
我和我弟弟呀，照我奶奶說(shuō)的，臉龐特別像，有點(diǎn)包子臉。不過(guò)他的眼睛隨我媽，內(nèi)雙，但他的眼睛亮晶晶的，再配上他紅潤(rùn)的小嘴唇，看著也蠻萌的。所以我和他一塊出去時(shí)總聽(tīng)到“他怎么這么白啊”，“ 臉長(zhǎng)的這么可愛(ài)”之類的話。我聽(tīng)到心里也喜滋滋的——榮辱與共嘛！
也是，每當(dāng)看到他拿著西瓜向我跑過(guò)來(lái)，聽(tīng)到我的“命令"——給奶奶送過(guò)去，又跑向奶奶那副樣子，我總是忍不住想：他怎么那么可愛(ài)。
而我們兩個(gè)，不僅臉龐像，連愛(ài)笑這個(gè)特性也相似度百分之九十。
他特別愛(ài)笑，大笑“哈哈哈”，冷笑“呵呵呵”，淘氣的笑“嘻嘻嘻”他都會(huì)，都喜歡；哪怕別人在一旁開(kāi)懷大笑，他都會(huì)不自覺(jué)地跟著笑起來(lái)，越笑越大聲，越笑越好笑。我也相當(dāng)愛(ài)笑，臉上無(wú)時(shí)無(wú)刻掛著的是微笑，講個(gè)有趣的笑話會(huì)叫我逗得捧腹大笑，連看著別人的眼睛撒謊我都會(huì)“撲哧”一聲笑出來(lái)。別人覺(jué)得這不可思議：你怎么那么多笑？他不知道，這是遺傳。
恐怕記憶力也是遺傳（遺傳父母）。弟弟才一歲七個(gè)月，就會(huì)滴溜滴溜地跑過(guò)來(lái)給我拿鞋，誰(shuí)的鞋，長(zhǎng)啥樣，他記得清清楚楚�？ㄆ瑫�(shū)上的小動(dòng)物，說(shuō)什么就找到什么：“暢暢，母雞在哪里？”你就呆在一邊靜靜瞧吧，不出一會(huì)兒，他就“啊，啊”叫——找到了。末了，還順便自己拍拍手，不忘為自己鼓掌喝彩，真是個(gè)小人精。我呀，四十個(gè)英語(yǔ)單詞，十幾分鐘就背的滾瓜爛熟。不是遺傳是什么？
但他就是特別淘氣，每當(dāng)我和他在一起睡，他都特別喜歡把腿伸在我身上，搬下去，又抬上來(lái)，搬個(gè)沒(méi)完了。而且他經(jīng)常假生氣，每當(dāng)你討他不開(kāi)心了，他就跑一邊“嗚嗚”地叫，還偷偷瞅瞅你，真讓人哭笑不得。我小時(shí)候還沒(méi)這么頑皮呢！
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