關(guān)于高二隨筆作文匯編五篇
在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的高二隨筆作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高二隨筆作文 篇1
窗外是一陣淡淡爽爽的小雨，沒有那位疾步趨校，我也依舊邁著閑適又略帶點活力的步伐，在青白色的大道上行走。心里有一種難以名狀的滋味，總覺得過去的一切那么不如意。雨水，仿佛晶瑩剔透的珠玉，誰知那令人害怕的硫酸、硝酸、磷酸也飄落在發(fā)絲上。哎，真不應(yīng)該，初秋聽雨的逸致也消失殆盡。風來了，夾雜著一股煙煤、雜塵的氣味，看來這空氣也讓我不如意。
夕陽無限好，只是近黃昏”，晚唐義山發(fā)出了此番惆悵。雨絲兒飄揚在灰蒙蒙的天空下，飛舞在碧綠的草葉上。忽地感覺任重而道遠。木匠出身的惠特曼遭到詩壇眾多泰斗級人物打壓，但他追求民主渴望自由的情懷依然驅(qū)動著自己不懈地用詩句表達自己的思想，與此同時，他的《草葉集》也在茁壯成長，由初版時一本沒賣出去只收錄十幾首詩發(fā)展到他逝世后留下的數(shù)百篇拔萃的洋洋詩篇。想到這里，我的這點小挫折算什么呢？“讓筆輾過白皙的演算紙，留下一串意味深長的符號；讓書頁在指間跳舞，映襯你勤學的身影”，這樣多好！忘卻煩惱有什么不可以？
重擷一根草，讓它在嘴里發(fā)出清越的哨音。他日，學累了，臥在藍天碧草間，抬抬頭，看白云穿梭在“湖光山色”里。神逸四野后，筆耕千八百字，繼續(xù)投入大學夢的征程，相信清華也未必永遠只是個夢吧！
只愿清風徐來，刮走今日陰沉沉的云，奔赴夢鄉(xiāng)去吧，但愿一覺醒來，又是一片陽光，一個同樣陽光的心境。
高二隨筆作文 篇2
“不敢祈求上蒼賜我順遂的人生，但愿上蒼賜我毅力面對人生”，這是腦性麻痹患者黃美廉博士說的一句話，同時也是一直激勵我，即使頭破血流，也要硬著頭皮去闖。每每想起自己的社會實踐經(jīng)驗，都令自己肅然起敬，由衷地佩服自己的勇氣。做過多種類型的兼職，有與自己專業(yè)相關(guān)的，也有與專業(yè)毫不沾邊的，它們都是我成長中最靚麗的一道風景線。
課堂上專業(yè)課的學習是必不可少的，尤其是作為師范生的我們，在未來如若想走上教師的道路，必須擁有過硬的專業(yè)知識儲備，最好做到可以信手拈來，博覽群書，這樣才能防止誤人子弟，深得學生喜愛。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行，一個人他博學多才，卻不知如何將畢生所學傳授于學生，害怕站在講臺上面對那么多的學生，這個是我們作為準老師大多數(shù)都將經(jīng)歷的事。為了防止真正步入社會求職時，我仍舊如此般膽怯，我在大一時就時刻關(guān)注Q Q上類似家教的兼職信息，希望先從簡單的晚輔導開始，再慢慢進步。多么慶幸，當我看到師姐在群上發(fā)的一對一晚輔導家教時，我有點害羞地私聊了師姐，經(jīng)師姐介紹，我如愿地給小朋友晚輔導。她是我的第一個學生，也是我最特別的學生，和其他小朋友不太一樣，她先天有點失聰，需要借助助聽器。面對第一次輔導，我非常的小心翼翼，生怕自己的知識儲備不足，教學經(jīng)驗不足，從而誤人子弟；更怕自己的一言一行會在無意中傷害我的學生。因為教書育人，不僅僅要盡職盡責教書，更重要的是育人，教書道路任重而道遠。從第一次晚輔導的家教經(jīng)驗中，我從中學得相關(guān)的教學經(jīng)驗。在晚輔導時，可以有針對性的輔導，，解答時盡量用一些技巧，方便理解，使學生形成自己的解題思路；輔導時還要多留心學生哪方面的知識欠缺，盡可能的讓學生攻破難點……這樣才能夠讓學生有效提高成績，達到晚輔導應(yīng)有的成果。
老師曾說過“你們在小組內(nèi)試講得很好，但你們需要同樣需要進入課堂，感受真正的課堂氣氛，真正的實踐會讓你們有所感觸�！贝_實是如此，為了能夠站上真正的講臺，感受課堂氛圍，我選擇了參加嶺師數(shù)計學院組織的`三下鄉(xiāng)志愿支教活動，之所以選擇數(shù)計學院，僅僅是因為下鄉(xiāng)的地點是我的家鄉(xiāng)雷州，我想回自己的家鄉(xiāng)支教。短短十多天的支教生活，令我終生難忘，在鄉(xiāng)下支教的我們，生活環(huán)境比較艱難。睡的地方是學生二樓的課室，我們首先把桌子椅子搬走，然后在地上平鋪木板，最后放上自己的東西，就成為一張完美的床了。我們有兩個房間，每個房間睡11人，極其熱鬧�？捎幸稽c特別難熬，因為下鄉(xiāng)時正值夏季最炎熱的時候，我又只帶了一個小小的風扇，睡在地板上猶如睡在火炕上，熱得全身的器官都在抱怨，每天午睡的我都是被這炎熱的鬧鐘吵醒的，醒來之后衣服都黏黏濕濕，叫人難以忍耐，急需透心涼一下，沐浴沐浴。最有趣的是我們33個人一起過大雜居的生活，一起分飯吃菜，其樂融融。那時候，當副班主任是我最辛苦又快樂的一段時光，我和正班主任一起團結(jié)協(xié)作，努力把班級管理好。課堂上的學生學情參次不齊，水平高點的上了二年級，水平低點的是剛剛從幼兒園升上一年級的，而且這類的小朋友多數(shù)不會講普通話，只會雷州的方言，我便是輔助溝通的橋梁。記得有一次校長極其重視防溺水事件，隊長考慮我們班級的情況，叫我結(jié)合普通話和雷州話給學生們上一堂防溺水的安全班會，在我們二人的團結(jié)協(xié)作中，班會圓滿成功，這大大增加了我的自信心。我很幸運能與一群志同道合又不拘小節(jié)，豪邁的伙伴度過艱難的下鄉(xiāng)生活。
所有的目光都集中在我生動有趣的課堂上，因為這是游戲課堂，目的是利用講故事，角色扮演，詮釋道理，讓學生在快樂的角色中有所感悟。真如老師說的那樣，站在講臺上，臺下的所有一舉一動你都能一覽無余。只有一個小朋友，在所有人積極舉手，歡呼雀躍的全過程中，他無動于衷，我曾試圖叫他參與課堂表演，他依舊拒絕。我知道他，第一天來時，他不愿進課室，在掙扎著哭泣著，他媽媽說“這孩子剛從珠�；貋恚谶@里沒有朋友，認生。”再三囑咐我多關(guān)注他。而我當即給了他紙巾，叫他擦干眼淚，我說男子漢大丈夫，不能輕易留眼淚，雖然有點殘酷，經(jīng)過一番勸說，他真的就擦干眼淚進課室去了。他被我在私底下親密的喊為“問題少年”，之所以這么叫，是因為我第一次接觸這樣的學生，他不愿意坐在教室里，不愿與人交流，心好像被封閉起來似的。那天，我?guī)е谡n室之外散心，試圖讓他敞開心扉，結(jié)果可想而知。當我叫另外一位老師教他折紙飛機時，他仿佛看到了另一個世界，他還教我們老師折，送飛機給我。過后的那些日子里，他雖然還是不太合群，但起碼有了幾個要好的朋友，會一起玩耍，看到他這樣，我很欣慰，更感動，感謝他敞開心扉，感謝發(fā)現(xiàn)他興趣所向的我們。
真正的讓我獨立的是下鄉(xiāng)之后，去機構(gòu)為期15天的教書，我深深感受到了為人師表，教書育人的喜怒哀樂。原來人的潛力可以這么大，它讓我從膽怯害怕到獨當一面，從不知如何備課教書到奮筆疾書查閱、思考，最終走上講臺。雖然仍舊緊張害怕，卻也能克制；偶爾學生的調(diào)皮會讓人咬牙切齒，也盡可能調(diào)節(jié)情緒。多少個夜里，忍受著熬夜改作業(yè)備課，心力交瘁。記得有一次，心痛不已的我打電話給母親，想尋求一份安慰，結(jié)果電話那頭的父親聽見了，不解風情的說“還說累，要不回來作農(nóng)，看哪個累？”當場我就淚奔了，說還要忙就匆匆掛了電話。其實那時的我只是初次教書，沒有經(jīng)驗，困難重重；又獨自一人在外，思念之情油然而生。最值得欣慰的是，我收獲了濃濃的師生情，不是所謂多么昂貴的禮物，而是學生羞于表達，純潔的愛。電話那頭家長說“我孩子說很喜歡老師你，你教了在學校沒有學到的東西……”那一瞬間，我有多么溫暖只有我自己知道，因為在之前的幾天里，有一個家長的孩子補習效果不高，極度的否認我，也給了一些相應(yīng)的建議，而我也適當?shù)男薷模瑓s效果依舊，我一度開始懷疑否認自己。當最后一天，上早上的課，被我留堂過的那個文靜的小女孩默默的給我一張小紙條，在下午見到我時急切又害羞地問“老師，你看了我寫的紙條了嗎？”我由于太忙了，等到晚上回到宿舍才看到紙條，里面寫著“老師，我喜歡你。”于我而言，所有的心酸苦楚，都不及這一句句稚嫩的表白。
我很喜歡周杰倫唱《蝸牛》這首歌，蝸牛背著重重的殼，一步一步往上爬。我也希望留過的淚和汗，都任風吹干，堅信著總有一天，我們會有屬于我們自己的天。
高二隨筆作文 篇3
最好聽的情話：喜歡你。像春風拂過你心中的柔軟。
爺爺奶奶那一輩還沒有手機，于是他們喜歡一個人會用書信的方式去表達，含蓄卻飽含心意。爺爺告訴我他們那個時候牽了手就會在一起。就像遇到一樣很喜歡的東西，壞掉了他們會想方設(shè)法的去修回來，你們年輕人啊，遇到很喜歡的東西壞掉了，想到的卻是是再換新的東西。
之前在網(wǎng)上聽到有人說：女孩子就是這樣，誰對她好她就跟誰走了。
我覺得這并無道理，尚且不管這話是褒義還是貶義，但是同樣作為女孩子的我有話說，如果你不能滿足她的物質(zhì)欲望還不愿意花心思去對討她歡心，她憑什么對你從一而終。
看了一篇文章內(nèi)容我大致的講一下：有個成功男士帶著孩子出門游玩，孩子說是要母親的陪同才肯出去，拗不過孩子，母親就跟著去了。坐公交的時候留意到有個座位，才五歲大的兒子讓媽媽坐下來。下車的時候爸爸告訴兒子：這是我的媳婦，請你照顧好她，不要忍她生氣，孩子鄭重的點點頭，引得車內(nèi)忍哄堂大笑。
可見，在他們家該富養(yǎng)的是女人，而不是兒子，而最受益的是這個男人。他不僅擁有一個孝順的好兒子，還有一個漂亮的老婆。
我想這就是女孩子最向往的愛情，不會因為婚姻的束縛而改變愛情的本質(zhì)。
高二隨筆作文 篇4
今天早上突出其想地做了一番新的嘗試，可以說有點兒沖動，但之前其實也學習過一段時間，而且看似也不是很難。
覺得與其思來想去又是一陣拖延，還不如直接去實踐一下。
說實在的，剛開始是有點兒忐忑，也算不上完美，總是很在意結(jié)果，注意力也容易被實時的互動所吸引，沒能做到最佳的效果。
尤其是當看到有人給予支持的時候，心情就會亢奮一些，看到?jīng)]人理會的時候，就會很是失落，努力地抑制住心底的情緒，讓自己全身心投入到自己的學習中。
之后一個不小心，看到居然來也不少人來支持，雖說只有一個給了打賞，但看到增加了不少的關(guān)注，也是很驚喜。
原本定下的時間是一個小時，結(jié)果看到越來越多的人來關(guān)注了解，就不太好意思結(jié)束，繼續(xù)讓自己堅持著，努力地投入到眼前的書本內(nèi)的知識中，時間不知不覺又過去了一個小時。
眼看是飯點的時間了，看到還有人在關(guān)注，我很不好意思地點擊了結(jié)束，然后就看到了大家支持的結(jié)果。
不管怎么說，還是挺有收獲的，至少于我來說，這是一次新的嘗試，而且有所突破，敢于走出舒適區(qū)，也是一種進步吧。
高二隨筆作文 篇5
今天早晨起床的時候，天氣有點兒陰沉，想著要不要去晨練，打開房門的時候發(fā)現(xiàn)空氣中的寒意比昨天還少一些。我想起了之前看天氣預報，這兩天天氣回暖，過兩天又要降溫了。
如此一想，我還是果斷地換上了晨練服裝，蹬著單車出去鍛煉一下。
到達公園的時候，好多學員們都已經(jīng)開始跳了起來。
我不慌不忙地走到一旁先做了一會拉伸，然后看著她們的舞步，發(fā)現(xiàn)了一個之前就留意到的狀況。
如今的晨練舞蹈團似乎不知不覺中分成了三批，一批是幾個新來的學員，她們時常聚在一起練著新舞步，卻從來不上前去跟音樂跳；一批是非常熟練的老學員，就是基本舞曲都會跳，而且還時常比老師還先研究新舞步；還有一批就是我們這些青黃不接的學員，比新學員跳得熟練些，又沒法像老學員一樣更新那么快。
于是，老學員跳得時候，我們跟在后面笨拙的學著，我們跳得的時候，老學員覺得舞步太簡單懶得跳。我們看到新學員在練的時候，也會跟著去復習一些基本步。
想到之前我們進來當新學員的時候，都是一兩個，兩三個的，沒有像她們這樣一整批人，所以練練一陣子就到老學員那跟音樂跳，反而是這樣的學法，大家倒是漸漸地熟練了起來。
有時候，還是勇敢地邁出新的一步，也許進步更快。
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