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    八年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-03 09:57:22 初二 我要投稿

    精選八年級(jí)作文合集6篇

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的八年級(jí)作文6篇,希望能夠幫助到大家。

    精選八年級(jí)作文合集6篇

    八年級(jí)作文 篇1

      你有過在非常痛苦的時(shí)候。非常想哭,但沒有辦法只能笑。我想這種心情是沒有辦法形容的,也是沒有辦法理解的。

      我的同學(xué)常常形容她自己是“沒有眼淚的木偶”。她常以我為榜樣,因?yàn)樗f:“小怪整天都是嘻嘻哈哈的,從來沒有看見她哭過,想必她一定非常的堅(jiān)強(qiáng),所以我也不能哭,不能流淚。”

      我真的有她說的那么堅(jiān)強(qiáng)嗎?其實(shí)我只是把什么話都悶在心里不說而已,每當(dāng)時(shí)間一久我就會(huì)忘記這些不愉快的事情,又重新開始新的一天吧!

      因?yàn)橛靡粡埼⑿Φ哪槍?duì)別人總比用一張愁眉苦臉對(duì)別人好吧!就算別人不在乎這些,但別人也一定會(huì)擔(dān)心你的,我不希望這樣。

      可是對(duì)我來說是多么的痛苦嗎?明明不開心卻要微笑只要一哭就會(huì)引起騷動(dòng),我不想所有人都因?yàn)槲业牟婚_心而哭惱,尤其是我最要好的朋友。

      不過我的痛苦又有水知道呢?我每天都在笑,別人有怎么能察覺呢?從來都沒有人想過這笑的背后又隱藏著什么呢?有人回想去弄清楚過嗎?

      我總喜歡一個(gè)人獨(dú)自呆在家里,因?yàn)橹挥羞@個(gè)時(shí)侯我才能看到真正的自我。才敢放聲的大吼或者是放聲的哭起來。這就是我最好的發(fā)泄方式。

      當(dāng)有人在的時(shí)候我就用微笑面對(duì)我身邊的每一個(gè)人,但只要一沒有人的時(shí)候,特別是在夜深人靜的時(shí)候,你有想過我到底在干嘛嗎?在想什么嗎?——微笑!

    八年級(jí)作文 篇2

      鳥兒對(duì)悠悠的白云說:“你是我最鐘情的風(fēng)景。”羊兒對(duì)遼闊的草原說:“你是我最鐘情的風(fēng)景。”魚兒對(duì)浩瀚的大海說:“你是我最鐘情的風(fēng)景!

      我最鐘情的風(fēng)景,既不是大自然中的鳥語(yǔ)花香,碧波蕩漾,綠樹環(huán)繞,也不是名畫家手中美妙絕倫,栩栩如生的山水大畫,更不是閃閃發(fā)光,璀璨美麗的黃金玉石。我最鐘情的風(fēng)景,只不過是老師黑板上清秀的粉筆字,諄諄的勸告,只不過是作業(yè)簿上用紅色筆細(xì)心地批寫的評(píng)語(yǔ),只不過是夜深時(shí)臥室仍然發(fā)光的燈泡,只不過是……只不過,它們都是最平凡的風(fēng)景,卻我最鐘情的風(fēng)景。

      “黑發(fā)積霜織日月,粉筆無(wú)言寫春秋!倍嗌賯(gè)春秋過去了,黑板上,您寫過千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)清秀的字體,使多少學(xué)生陶醉其中。風(fēng)趣幽默的講解,有時(shí)讓我們捧腹大笑,卻讓我們明白了其中的隱隱的道理,使我們受益其中。諄諄的勸告,扳回我們走上正確的道路,就像我在黑暗中茫然時(shí),有一只粗糙的大手牽引著我,一路前進(jìn)。

      作業(yè)簿上,常常有您細(xì)心的評(píng)語(yǔ),像媽媽的手,輕輕撫摩著我小小的心靈,像濃濃的茶,讓人細(xì)細(xì)品味,像北斗星,糾正我錯(cuò)誤的方向。望著評(píng)語(yǔ),我仿佛看見了老師模糊的身影。

      夜深了,臥室的燈泡仍然亮著,我似乎看到了你專注的眼神,重重的眼鏡,稍駝的背,簡(jiǎn)樸的穿著,讓我不禁鼻子一酸!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睘榱俗鎳(guó)的`花朵,為了祖國(guó)未來的建設(shè)者,早起晚睡,嘔心瀝血,只是為了我們光明的前途。

      勤勞,簡(jiǎn)樸,實(shí)在,默默無(wú)聞地耕作,將換來的是“桃李滿天下”的豐碩的果實(shí)。

      此時(shí),我仿佛又看到了我最鐘情的風(fēng)景:在航空飛機(jī)的旁邊,有我們穿著博士服,拿著證書的身影,而您,在向我們輕輕揮手,感動(dòng)的淚水在心上緩緩流淌。

    八年級(jí)作文 篇3

      大片的時(shí)光如浮云流過。我們的青春?jiǎn)伪〉拇┧笤谒{(lán)天上,穿梭在這篇寫滿和諧的藍(lán)天之上。——題記

      春風(fēng)所到之處,山川回鳴,林木靜置,苔草動(dòng)發(fā)。林影撒黯,光影琉璃。無(wú)光明照耀,則有仙靈奇跡。

      想那暗澗之中,難有騷人涉足,雁鳥棲息,又無(wú)樹柏成蔭,竹梅繁茂。但有綠苔如毯,鮮蘚如森。蘚綠流動(dòng),蔥翠相交,相織成錦,甚是明亮。豈乃人工氣象之功?

      蓋一日之晨,石有勃機(jī),綠蘢顯動(dòng),仙草生靈,破土而出。此乃生之美妙,命之堅(jiān)強(qiáng)。用于軍事,即帥不屈敵將,屢戰(zhàn)屢敗而屢敗屢戰(zhàn),此非螳臂當(dāng)車,杯水車薪。

      半樹青蔥,半樹春。

      恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,俊采星馳。古往今來,年少有為者比比皆是。李白,自幼屬文,十七歲出川,游歷天下,名揚(yáng)四海。你乘月色,一杯好酒入腸,七分釀成月色,剩下三分,繡口一吐,便是半個(gè)盛唐。正值青春年華的我們,也同樣有著“不破樓蘭終不還”的激情,有著“直掛云帆濟(jì)滄海”的執(zhí)著,有著“天生我材必有用”的傲骨,自當(dāng)勤字當(dāng)頭,不畏艱險(xiǎn),成就夢(mèng)想。

      半米陽(yáng)光,半米香。

      人生如四季,吾等皆處春。年少的我們,自信卻不自負(fù),張揚(yáng)卻不張狂,自當(dāng)用自己的雙手撐起一片天地。放眼今朝,九五后青年奮發(fā)有為。柯潔,七歲入京學(xué)棋,面對(duì)兩年排名墊底,但他卻自強(qiáng)地說:“不能低頭認(rèn)輸,無(wú)顏面對(duì)江東父老!笔鍤q勝井山裕太,十八歲勝李世石,成為三冠王,終成世界棋王。有志不在年高,逐夢(mèng)路上,霧靄茫茫,面對(duì)挫折“不認(rèn)輸”的柯潔能笑得清清爽爽。在路上的我們,對(duì)坎坷“不低頭”,也定能贏得痛痛快快。讓我們的春天絢麗多彩,繁花似錦。

      半院桃李,半院花。

      我們從初入中學(xué)時(shí)開始編織我們的夢(mèng)想,在父母老師的支持與鼓勵(lì)中踏上逐夢(mèng)之旅。與校園里的半院桃李共同逐夢(mèng),一路歡歌,一路精彩。

      自強(qiáng)不息是我們“青春恰自來”的養(yǎng)料+水分+陽(yáng)光,牡丹是“花中富貴者”所以常有人養(yǎng)之,他的養(yǎng)料,水分,陽(yáng)光都是有人提供,這是先天條件。苔花與牡丹都是植物但兩者的物質(zhì)條件是不同的,于是苔花就“沒有條件創(chuàng)造條件也要上”努力實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的平等。

      碧草如酥處,繁華錦上時(shí)。左岸夢(mèng)想,右岸坎坷,將青春的道途點(diǎn)綴得滿徑花香,而我將在這漫漫長(zhǎng)路中,收獲自己的美麗青春。春嫩不懼寒,青春恰自來,于蝶舞翩躚處,我自鏗鏘!

      我們生作為苔,活作牡丹。

    八年級(jí)作文 篇4

      人世間有許多微笑,有父母蓄滿愛意的微笑;有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑;有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的,讓人感覺溫暖。在我心靈的深處,隱藏著一個(gè)難忘的微笑,當(dāng)我在學(xué)習(xí)中,缺乏信心,感到無(wú)助的時(shí)候,是老師的微笑給我足夠的勇氣,給我無(wú)窮的力量,給我百倍的信心。

      記得初一的時(shí)候,我是個(gè)膽小的男孩,甚至不自信,上課從來不敢舉手發(fā)言。每天,總是默默的坐在座位上聽老師講課。

      我的老師當(dāng)了3年的老師,但還是有些孩子氣,和我們相處的很來。她的英文名叫BLUE,是個(gè)文雅的名字,當(dāng)然,人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初,我都不敢舉手,老師可能有些失望吧。慢慢的,我開始熟悉老師的講課,但本性難移,我還是膽小的我,不敢發(fā)言。然而,不知從什么時(shí)候開始,老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來一個(gè)微笑。漸漸的,我感覺老師平易近人,容易相處,我有些大膽起來。不知什么開始,我主動(dòng)開始舉手,老師依就給我微笑來鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來越有意思,因?yàn)橛性踹@樣一位可愛的老師幫助我,鼓勵(lì)我,我由衷的謝謝她,尤其是她的微笑。

      但到了初二,我感覺英語(yǔ)越來越難了,我有些拖節(jié),我感覺追不上大家,我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ),但老師依就鼓勵(lì)我,幫助我。我有時(shí)還不寫英語(yǔ)作業(yè),我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒有放棄,她還是那么可愛。

      我可能經(jīng)常說些令老師不開心的話(我只以為那時(shí)開玩笑而已),老師并沒有狠狠的批評(píng)我,而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了,我英語(yǔ)確實(shí)不太好,但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛的人,她是可愛的老師。她用微笑鼓勵(lì)我,她用行動(dòng)幫助我。

    八年級(jí)作文 篇5

      雨水打濕了眼鏡,我一把扯掉身上的雨衣,隨手扔進(jìn)垃圾桶。抬起頭,透過模糊的鏡片,看著前方無(wú)數(shù)放大的光暈,用已經(jīng)濕透的鞋,毫無(wú)顧忌地踏進(jìn)前方的水坑。心中的熱情驅(qū)使著我,前進(jìn)。

      暑假到了,有了更多的時(shí)間放松與玩耍。恰巧聽說了一個(gè)名為“熒光夜跑”的活動(dòng)。從中天體育館跑到西藏民族中學(xué),全長(zhǎng)約為5.2公里。時(shí)間將在晚上,人人會(huì)發(fā)熒光棒,在晚上會(huì)很亮。我十分感興趣,爸爸也贊成我去,挑戰(zhàn)一下自己。于是,我報(bào)了名。

      淅淅瀝瀝的雨在外面下著,活動(dòng)一拖再拖,終于,確定在了一個(gè)下雨的日子(后來才知道這是他們故意的安排)。在起點(diǎn),領(lǐng)了裝備,穿上隊(duì)服與雨衣,左手戴上熒光棒,有一點(diǎn)小興奮,但奈何下著雨,鞋子已經(jīng)有些濕。興致已經(jīng)不再那么高了。待到天色完全暗下來出發(fā)。

      我跟著大部隊(duì)在后方慢慢走著,周圍的人在雨中有說有笑,散步一般。每隔一段路,會(huì)有一個(gè)指示方向的牌子。一個(gè)中年人站在旁邊,他的神情似乎有些激動(dòng):“都跑起來!都跑起來!”。我忽然一驚,他的眼眸里映著夜晚繁華的燈光,像是有火在燒。

      我和周圍人慢跑了起來。漸漸地,我似乎喜歡上了這種感覺,夜晚的微風(fēng)輕吹著你的臉,漆黑的路面在路燈和雨水共同的作用下忽的變得金燦燦的,影子時(shí)長(zhǎng)時(shí)短。有節(jié)奏的呼吸伴隨著有節(jié)奏的步伐,天黑都不怕。

      我漸漸甩開了大部隊(duì),到了紅燈處,我也沒有停下腳步,在原地小跑。雨水把臉上積聚一天的疲勞洗得干干凈凈。一股沒由來的滿足溢上心頭,漫上嘴角。眼鏡已經(jīng)模糊, 雨水放大了夜晚的燈光,變成一個(gè)個(gè)光暈,像是鑲在夜幕上的發(fā)光的寶石。

      我越跑越起勁,感覺胸中涌動(dòng)著難以名狀的激情與快樂。我一把扯掉身上的雨衣,隨手扔進(jìn)了垃圾桶,任憑雨水順著我的臉淌下。鞋子已經(jīng)濕透,但并沒有什么大不了,我故意用力地踏進(jìn)積水里,水花肆意地飛濺,如我飛揚(yáng)的心情。也許生活需要多一些這樣的熱情與動(dòng)力。

      終點(diǎn)的標(biāo)志就在眼前,我用手抹去臉上的雨水,手上的熒光圈照亮我的眼眸,我注視著前方,眼睛一亮,像是有火在燒。

    八年級(jí)作文 篇6

      有這么一則寓言:豬說假如讓我再活一次,我要做一頭牛,工作雖然累點(diǎn),但名聲好,讓人愛憐;牛說假如讓我再活一次,我要做一頭豬,吃罷睡,睡吃,不出力,不流汗,活得賽神仙;鷹說假如讓我再活一次,我要做一只雞,渴有水,餓有米,住有房,還受人保護(hù);雞說假如讓我再活一次,我要做一只鷹,可以翱翔天空,云游四海,任意捕兔殺雞。這是挺有意思的一種現(xiàn)象,可謂風(fēng)景在別處。

      我們總是不自有自主地會(huì)去羨慕別人所擁有的東西,羨慕別人的工作,羨慕朋友買的新房,羨慕別人的車子,等等,唯獨(dú)忽視了一點(diǎn),我們自己也是別人所羨慕的對(duì)象。

      其實(shí)人總是在這樣互相羨慕的。有的人常;孟胗幸惶煲挥X醒來,自己就會(huì)成為某某一樣的人?赡苁且?yàn)槲覀兩钪约喝松娜焙,所以就?huì)拿那些我們認(rèn)為比較完美的人生來作比較,當(dāng)做人生的坐標(biāo)。其實(shí)這個(gè)世界上并不存在十全十美,那些我們所羨慕的人同時(shí)也在承受著他們的不如意。所謂家家有本難念的經(jīng),人虛榮的本性使他們?cè)炎约猴L(fēng)光的一面展示給人,又有誰(shuí)能真正看到別人風(fēng)光背后呢?很多時(shí)候,得

      到的就是所承但的,每件事都像硬幣一樣有兩面,有正面就有負(fù)面。

      人,尤其是女人往往喜歡拿自己和別人作比較,結(jié)果是人比人氣死人,其實(shí)不妨和自己比比,看看自己是否越來越好了,是否離自己期望的目標(biāo)越來越接近了。時(shí)不時(shí)給自己鼓勵(lì),你會(huì)做得更好。說不定在你羨慕別人的同時(shí),別人也正在羨慕你呢。

      當(dāng)然,有的人的確值得我們羨慕,不完全是因?yàn)樗麄兊玫降亩,而是因(yàn)樗麄兩朴诮?jīng)營(yíng)。

      羨慕別人是因?yàn)槲覀兤诖昝,期望可以活得更好?墒俏覀儏s忽視了一點(diǎn),每個(gè)人的處境都不同,別人永遠(yuǎn)無(wú)法模仿。不過我們可以通過觀察別人的長(zhǎng)處來修正自己的短處,與其仰望別人的幸福,不如注意別人經(jīng)營(yíng)幸福的方法;與其羨慕別人的好運(yùn)氣,不如借鑒別人努力的過程。

      不要再去羨慕別人如何如何,好好算算上天給你的恩典,你會(huì)發(fā)現(xiàn)你所擁有的絕對(duì)比沒有的要多出許多。而缺失的那一部分,雖不可愛,卻也是你生命的一部分,接受它且善待它,你的人生會(huì)快樂豁達(dá)許多。

      所以,真的不必去羨慕別人。守住自己所擁有的,想清楚自己真正想要的,我們才會(huì)真正地快樂。

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