【熱門(mén)】二年級(jí)作文匯編八篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
新學(xué)期，又到了調(diào)座位時(shí)間，我激動(dòng)萬(wàn)分，瘋狂地歡呼起來(lái)。調(diào)座是我期盼已久的事，我早就不想和小梅坐一桌了，因?yàn)樗炔恢v衛(wèi)生，成績(jī)又差。班長(zhǎng)終于開(kāi)始調(diào)座位了。哈！我被班長(zhǎng)安排和小紅坐。真是福星高照！我終于和小梅“拜拜”了！
座位調(diào)完了，我翹起二郎腿，哼著小調(diào)，等待好“戲”開(kāi)演。果然不出我所料，被分到和小梅一桌的小明很不高興，趴在桌上，板著臉，皺著眉，眼睛里似乎還閃著淚花。班長(zhǎng)見(jiàn)狀，連忙問(wèn)：“誰(shuí)愿意和小梅做同桌？”全班沒(méi)人說(shuō)話。
突然，小梅提起書(shū)包，說(shuō)：“沒(méi)人和我做同桌拉倒！我自己一個(gè)人坐！”聽(tīng)了這話，班長(zhǎng)急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，一個(gè)很大的聲音把大家都震呆了：“班長(zhǎng)，我和小梅做同桌！”只見(jiàn)學(xué)習(xí)委員小軍站了起來(lái)，說(shuō)：“為什么瞧不起人？小梅有缺點(diǎn)，大家應(yīng)該要幫助她改正，而不是排斥她，同學(xué)之間是要互相幫助的呀！”
正在看笑的不笑了，正在做自己的事的不做了，教室里的空氣仿佛一下子凝固了。大家都陷入了沉思：在我們指指點(diǎn)點(diǎn)別人錯(cuò)誤的時(shí)候，是否也想過(guò)自己的不足呢？我們剛才的做法，是不是有些過(guò)分了呢？
二年級(jí)作文 篇2
媽媽喜愛(ài)養(yǎng)植物，尤其是吊蘭。
吊蘭沒(méi)有蘭花的高雅，也沒(méi)有牡丹的華貴，但它卻有著樸實(shí)的性格。手指寬的葉子，碧綠油亮，好像涂了一層蠟，再配有白色的邊鑲在綠葉邊緣，因此而得名---金邊吊蘭。密集油亮的綠葉終年不敗，始終透著生氣，透著活潑。默默無(wú)聞地凈化家里的空氣，裝點(diǎn)綠色。
五六月份是吊蘭開(kāi)花的季節(jié)。在綠葉的襯托下，純白色的花朵潔凈高雅，而花瓣中還滲著一絲青綠，如白玉一般晶瑩剔透。吊蘭的花期很長(zhǎng)，應(yīng)此在一株吊蘭的莖葉，可以看到花開(kāi)的各種形態(tài)：有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛(ài)；有的剛剛綻放，藏在其中的花蕊若隱若現(xiàn)；盛開(kāi)的花朵潔白柔嫩的像嬰兒笑臉般甜美純潔惹人喜愛(ài)。開(kāi)敗的花呢？花朵雖然凋落了，可是在原處結(jié)出了一個(gè)嫩黃色的小吊蘭，十分可愛(ài)。
媽媽的工作很忙，很多時(shí)間無(wú)遐顧及它，很多天之后，盆里的泥土就干裂了，泥土堅(jiān)硬而沒(méi)有水分�？墒�，吊蘭依然保持蒼翠的身姿，在微風(fēng)中輕輕搖曳著碧綠的葉子。我想：我們不正需要吊蘭這種頑強(qiáng)不屈的精神么？
我愛(ài)吊蘭的樸實(shí)無(wú)華，更愛(ài)它無(wú)比頑強(qiáng)的生命力！
二年級(jí)作文 篇3
春天的景色真迷人!你不信?我?guī)闳タ纯窗?
新生的竹筍經(jīng)過(guò)春雨的沖洗，顯得格外精神。樹(shù)木也抽出嫩綠的新芽，令熱眼前一亮!小草似乎也不甘落
后，成片成片地生長(zhǎng)。你看，那綠色的草原便是證明。
五彩繽紛的野花點(diǎn)綴著嫩綠的草地。蝴蝶在里面盡情舞蹈，就像是一只只小精靈。
春天的美麗，勝過(guò)一幅幅連綿不斷的畫(huà)卷!只要你去發(fā)現(xiàn)!
二年級(jí)作文 篇4
我是一株小草，自由自在，當(dāng)春風(fēng)姑娘撫摸我時(shí)，便會(huì)把頭歪了過(guò)去，希望我們永遠(yuǎn)這么堅(jiān)強(qiáng)，有一句古詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！”當(dāng)我們草家族被火燒了頭，可根還在泥土里，這樣我們就可以起死回生了！
咦！花姐姐和我的同伴再聊些什么呢？原來(lái)是在聊人們的汽車(chē)排放的`二氧化碳太多了，令花兒們失去血色，從五彩的花，變成干巴巴的，多么不好看；有一次，幾位小朋友在草地上嘻嘻哈哈地，多么的快活，在我們的身上打滾，給我們?cè)谏钪刑砑恿藷o(wú)限樂(lè)趣。“滴答”，突然，一滴小雨滴掉在了我的腰上，身體一彎，他又從我的身體上溜了下去，好像在玩滑滑梯似的。
風(fēng)兒姑娘再次向我吹來(lái)，給了我一個(gè)親切的擁抱，天空像我的老師，在我干枯時(shí)給我喝下了一口雨滴，讓風(fēng)姑娘時(shí)不時(shí)出來(lái)陪我玩耍。這大自然的一切那個(gè)不是我的朋友？大地媽媽給了我們新的生命，讓我來(lái)到了這沒(méi)麗的世界。喂！淘氣的小鳥(niǎo)！在嘰嘰喳喳地聊些什么呢？我猜你們是在飛行中看到的好風(fēng)景！不妨你也來(lái)給我說(shuō)說(shuō)！清涼的山泉你捧出一面明鏡是要我從新梳妝嗎？
忽然一陣劇痛讓我醒來(lái)，原來(lái)是小朋友在拔草呢；我的兄弟們都被拔了好多！我忍著劇痛，把根緊緊的抓住泥土，我在說(shuō)：“人類(lèi)們，請(qǐng)你們要愛(ài)護(hù)花草！沒(méi)有我們，著還是個(gè)美麗的世界嗎？沒(méi)有我們，清新的空氣，少量的噪音，還會(huì)有嗎？人類(lèi)啊！請(qǐng)愛(ài)護(hù)花草吧！讓這世界永遠(yuǎn)都是美好的！”
二年級(jí)作文 篇5
昨天是元宵節(jié)，我和爸爸媽媽去看放煙花，我先買(mǎi)了三盒雙響炮炮，然后邊放炮邊等著看放煙花。
開(kāi)始放煙花了，天上的煙花有大有小，有的像老鼠，有的像機(jī)關(guān)槍?zhuān)�有一個(gè)煙花是心型的。
煙花總共放了半個(gè)小時(shí)，放完以后，我和爸爸媽媽就高高興興地回家了。
煙花真好看呀！我喜歡看放煙花！
二年級(jí)作文 篇6
盼望已久的暑假就到了，每年暑假是我最開(kāi)心的日子，因?yàn)槲液蛬寢屢厮募亦l(xiāng)了。但是遇到的是最近南方刮臺(tái)風(fēng)，使我們乘坐的班次因故停運(yùn)，后來(lái)我和媽媽要到專(zhuān)門(mén)的換票窗口換乘其他班次，等了一個(gè)多鐘頭，終于可以上車(chē)，但是我們是改簽的，所以沒(méi)座位，只能站回去了，媽媽說(shuō)火車(chē)行駛要3小時(shí)才能到達(dá)，想想真的很勞累，不過(guò)也很值得，到外婆家里的那山清水秀的風(fēng)景，美麗的日出，夕陽(yáng)落山，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地鳴叫聲，還有一間間屋子，一座座高山仿佛就是人間仙境，就像一幅幅美麗的風(fēng)景畫(huà)呀！
吃飯時(shí)間到了，媽媽自己帶了盒飯，是雞蛋炒飯，還有玉米，可能是肚子餓了的原因吧，吃得很香。吃完飯了，看看窗外的夜景，媽媽和我一起玩游戲，時(shí)間過(guò)得真快，終于到了韶關(guān)火車(chē)站了，一出火車(chē)站我們就到對(duì)面的車(chē)站坐鐵龍車(chē)到沙溪鎮(zhèn)去姨媽家里，因?yàn)楹芡砹�，所以和表哥聊了一�?huì)，就睡覺(jué)了，準(zhǔn)備迎接明天的到來(lái)，夢(mèng)中還夢(mèng)見(jiàn)那美麗的風(fēng)景呢！我愛(ài)家鄉(xiāng)！
二年級(jí)作文 篇7
今天，媽媽給我報(bào)了一個(gè)奧數(shù)班，上課時(shí)間是下午2：30-4:00。
媽媽把我?guī)У綂W數(shù)班門(mén)前時(shí)，我心里既興奮又緊張。進(jìn)了教室，只見(jiàn)幾個(gè)小朋友正在嬉戲，我的緊張頓時(shí)煙消云散。
老師念完參加奧數(shù)班同學(xué)的名字后，就開(kāi)始講課了。老師認(rèn)真地講著課，我們仔細(xì)地記著筆記。之后，我們做完課本上的例題，又做了練習(xí)題。
不知不覺(jué)就到了下課的時(shí)間，老師快速地把課后作業(yè)告訴了我們。
回到家里后，我想：如果第一節(jié)課布置的作業(yè)我就完成得很好的話，一定會(huì)得到老師的表?yè)P(yáng)的。于是，我認(rèn)真地把作業(yè)做完了。
評(píng)：
日記寫(xiě)的是小作者第一天上奧數(shù)課的事。因?yàn)槭堑谝淮�，記憶比較深刻，感受也不一般，寫(xiě)進(jìn)當(dāng)天的日記，很合理。日記語(yǔ)言流暢，敘事有條理。
須指出：這則日記完成的質(zhì)量不高，有點(diǎn)兒像記“流水賬”，沒(méi)有重點(diǎn) 。
二年級(jí)作文 篇8
很久很久以前，一個(gè)國(guó)王帶著一頭大象去山下，因?yàn)槊粤寺�，所以決定住在山下。
盲人老大對(duì)其他盲人說(shuō)：“我們等國(guó)王去散步的時(shí)候去摸大象吧�！逼渌齻�(gè)盲人同意了。
傻傻的盲人老大飛快沖進(jìn)了屋子，向大象跑去。突然“哎呦”一聲，盲人老大一頭撞到了大象的肚皮上，說(shuō)：“原來(lái)大象是一堵墻啊！”
愚蠢的盲人老二慢悠悠地走進(jìn)去，碰到了大象的耳朵，大象一下子反應(yīng)過(guò)來(lái)，扇起了大耳朵。盲人吹到了風(fēng)，高興地說(shuō)：“大象的耳朵是一把蒲扇�！�
第三個(gè)笨手笨腳的盲人從屋子里闖了進(jìn)去，爬到了大象的背上，大象覺(jué)得有什么東西壓著它，于是翻了個(gè)身，把盲人壓得像個(gè)麥餅。百姓們見(jiàn)了，把大象推了一下，它立起來(lái)了，盲人喘著氣說(shuō)：“這，這大象……就是，是一座，座，房子……嘛！”
最后一個(gè)矮盲人搖搖晃晃地走進(jìn)去，大象的屁股正對(duì)著他，所以他摸到的是尾巴。他捏了捏尾巴，大象覺(jué)得有點(diǎn)兒癢，就用尾巴一甩，把盲人四甩到了天邊。他一邊飛一邊想：大象是抽人的鞭子。
其實(shí)他們說(shuō)的都是錯(cuò)的，因?yàn)樗麄兠艘粋�(gè)部分，沒(méi)有摸到整個(gè)大象。
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