關(guān)于高一作文匯編七篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的高一作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高一作文 篇1
窗外呼嘯而過，凜冽的寒風(fēng)，片片雪花劃破長空的軌跡。這樣的夜，靜得令人窒息；這樣凄冷的街道，讓人瑟索……
“出去，你給我滾出去，生你這么個(gè)東西，不如不生……”一句句冰冷刺骨的話語沖破我的耳膜，響徹整個(gè)街道。這樣飄著雪花的晚上，大家都在家里圍坐著烤火取暖，看電視，嗑瓜子。歇斯底里的怒吼和咆哮變成了我家唯一的節(jié)奏。沉浸在悲傷電視劇情節(jié)中的我被媽媽叫了一聲，“幫我倒杯開水來。”我頭也沒回頭地答了一聲：“沒空，有手有腳不會(huì)自己去�。 笔澜绾孟駮和Ａ艘粫�(huì)兒，節(jié)奏漏了一拍，擁有了片刻的安靜與沉默。下一刻便傳來了媽媽的怒吼，“叫你倒杯水有這么難么？生你有什么用？倒個(gè)開水也不去�！彪娨晞≈械哪�、女已生死離別，我也不停留在這悲傷的氛圍中。聽到媽媽說這話，我不禁拍桌而起，面紅耳赤地沖著她就是一句：“生我沒用你別生啊，我又沒讓你生。”媽媽聽到這話，氣得臉紅脖子粗，眼里仿佛要生出熊熊火焰，她又說了一句：“好啊，你翅膀硬了，你給我滾出去，出去！永遠(yuǎn)別進(jìn)這個(gè)門！”我的身體不停顫抖著，頭也不回地跑出了客廳進(jìn)了隔壁的廚房……
靜默的房子里只剩下摔門而去的聲音，氣極的我選擇用極端的方式來告訴母親，我沒有錯(cuò)！不需要道歉！我三步并作兩步?jīng)_向灶臺(tái)拿起那锃亮而又沉甸甸的菜刀，進(jìn)了離廚房最近的爺爺?shù)呐P室，爺爺?shù)姆块T沒有門閂，我只好拿凳子撞著門，不讓任何人進(jìn)來，我倚坐在爺爺?shù)拇差^，看著那把锃亮的刀面上映出的那個(gè)頹廢的我，我笑了，冷笑，笑自己可憐，是個(gè)沒人要的小孩。我轉(zhuǎn)頭望向自己的左手……“我就要離開這個(gè)世界了，我什么都沒有了，沒有任何人的關(guān)心，沒有任何人的在乎，再見了，這個(gè)世界”……我拿著刀的右手顫顫巍巍地往左手腕上劃下了一道。那一刻，我的世界只有啪嗒啪嗒滴血的聲音。快暈過去時(shí)隱隱地聽到了門吱呀的聲音，妹妹的身影浮現(xiàn)在我的眼前，或許這是夢吧，死之前的幻影……隨后，我又聽到一陣陣腳步飛奔的聲音。媽媽的一拉一扯，一哭一喊讓我睜開了朦朧的雙眼，此時(shí)我的手已是一片猩紅，空氣中彌漫著血腥的味道。奶奶立即處理了我的手，只見媽媽咚的一聲，一個(gè)下跪，跪在我的面前，捧著我的頭，淚珠從她的眼角滑落，我看到了她眼角的皺紋，我看到了她那粗糙的手，我知道我錯(cuò)了，錯(cuò)得太離譜……媽媽用帶著哭腔的聲音對(duì)我說：“媽求你了，別離開媽，媽對(duì)不起你�！蔽覓昝撍D(zhuǎn)手抱住她，仰頭嚎啕大哭，待淚流干，我扶她起來。我跪在了她面前，我說：“媽，我錯(cuò)了，對(duì)不起，我以后再也不敢這種傻事了，我永遠(yuǎn)都不離開你……”我媽拉我起來，用哭腫了的雙眼看著我，什么也沒說，只是靜靜的看著我。
由于沖動(dòng)的我太過沖動(dòng)，要為自己犯下的錯(cuò)誤付出代價(jià)，從那次以后，我的左手腕上留下了一道傷疤。這道疤無時(shí)無刻不在提醒我，母親有多愛我；也無時(shí)無刻不在提醒我，母親永遠(yuǎn)在我身邊。
這條疤，深深存留在我的手上；這份愛，深深鐫刻在我心上。此時(shí)此刻，該怎么寫，我對(duì)你的愛；該怎么表現(xiàn)，我對(duì)你的想念。
這愛，歷久彌新；這愛，相伴一生；這愛，觸動(dòng)心靈最深處……
高一作文 篇2
愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏；愿你道途中有夠多的坎坷，來成全一場完美的失敗。欣賞黃昏，品味失敗，生活不止，生命不息。
愿時(shí)光重回到十五年前，愿你還是那個(gè)咿呀學(xué)語的娃娃。那時(shí)的你被父母溫柔地抱在懷里呵護(hù)著，那時(shí)的你渴望接觸大地，渴望踏上土地。你不愿依靠別人的幫助，你只想靠自己站起來，日復(fù)一日地重復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，可是只是徒勞。一次又一次地摔倒，一次又一次地爬起……愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。
愿那是一個(gè)烈日炎炎的日子，愿你口干舌燥、精疲力竭，愿你在延綿無盡的跑道上揮灑汗水。還有多少圈？你好像已經(jīng)堅(jiān)持不住了。你汗流浹背，咬緊牙關(guān)跑完了最后一圈，卻沒有拿到名次……面對(duì)眾人的惋惜，你更加堅(jiān)定了一個(gè)信念：這是一場完美的失敗。愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。
愿你是年級(jí)第一，也愿你考試失利成為了年級(jí)倒數(shù)第一。愿你自尊心受挫，愿你痛哭一場。愿你受到老師的質(zhì)疑，同學(xué)的懷疑，家長的批評(píng)。愿你度過陰郁的一星期�？僧�(dāng)這一切都過去了之后，愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。
愿你是一個(gè)孤獨(dú)的孩子，愿你父母離異，親人離去。愿你在嘗到家庭快樂的同時(shí)，也嘗到痛苦。愿你在這個(gè)失敗的家庭里，嘗到孤獨(dú)。愿你心中有萬千苦楚，卻無人訴說。愿你嘗到了失敗，更能夠品味失敗。
愿你是我，摔倒又爬起；愿你是我，人生有一份失敗；愿你是我，堅(jiān)持最后一圈的拼搏；愿你是我，成績曾一滑到底；愿你是我，經(jīng)歷過父母離異，也經(jīng)歷過親人離去；愿你是我，生命中有夠多的云翳。
愿失敗是一壺茶，能夠讓我捧在手心，細(xì)細(xì)品嘗；愿夠多的挫折阻礙我前進(jìn)的路，為我成全一場完美的失��；更愿你是我，嘗到了失敗，更能夠品味失敗。
高一作文 篇3
爺爺盛了飯，斟了兩小杯白酒�？粗澏兜氖志徛f重地舉起酒杯，我安分起來，默不作聲了。
說起來，我家曾祖那代便多子多女，現(xiàn)在一大家子人面貌名字也有些記不得。就像一片脈絡(luò)細(xì)密的樹葉，那些紋理十分陌生，摩挲在手心里卻也有些溫存。
“岳父，今天是你一百歲的生日，你的二女兒、二女婿為你慶祝……"
爺爺?shù)闹v述讓我明白，原來今天是曾外祖父的壽辰。曾外祖父在生的時(shí)候最喜歡邀上爺爺一起喝酒……
窗外陰天的淺光淡淡地染在我們的臉上，我約摸看見一條由銀色時(shí)光凝成的隧道，意識(shí)也隨著爺爺?shù)臄⒄f來到了舊時(shí)居住的老院里。有點(diǎn)頹唐斑駁的石凳邊牽�；ㄩ_出一片濃青艷紫繽紛，老花貓?zhí)稍诘厣香紤械厣熘鴳醒?/p>
“下來！快！女婿，來陪我喝酒！"曾外祖父一手搖著大蒲扇，一手?jǐn)[著桌子，大聲地喊著，爺爺也大聲應(yīng)著下樓。爺爺總是只端著酒杯抿一抿，曾外祖父也從不管這個(gè)，只在意能有人陪著他談天說地。曾外祖父非常喜歡孩子，看到爸爸和伯伯兩個(gè)外孫總是樂得合不上嘴，把下酒用的僅有的幾�；ㄉ滓涣ＡA到他們的小嘴里，不一會(huì)兒花生米他夾光了，而他的眼里透出手卻是說不出的寵溺……
……
爺爺輕輕地訴說著，我心里對(duì)這位可愛的素未謀面的長輩起了敬意，他是用自己的方式來愛護(hù)和陪伴子女的，如此地在意，關(guān)懷，喜愛他們，卻始終沒有感性的言語。我的意識(shí)從時(shí)光那頭返了回來，帶著點(diǎn)點(diǎn)感傷與溫暖，如點(diǎn)點(diǎn)螢火撲閃著，美好、稍縱、即逝……
看著爺爺眼里的有些渾濁的淚，我想：
從前也好，現(xiàn)在也罷，長輩親人，他們總是牽掛著我們。這幾年，爺爺奶奶與我一起來到了大城市里，在這段悠長而平淡的時(shí)光里，他們陪著我度過每一個(gè)日出日落，傾聽我的喜怒哀樂，見證我緩慢而清晰的成長軌跡。爺爺奶奶的愛也是最樸素的真情流露，盡管沒有甜言蜜語卻永遠(yuǎn)包容著我所有的無心之失，永遠(yuǎn)關(guān)注在意著我的情緒。無言、親切、溫暖。
這種愛，不需要常常掛在嘴邊；這種愛，不是只有語言才能表達(dá)的，只需要一個(gè)小小的舉動(dòng)，一個(gè)簡單的場景，就足以表達(dá)、足以溫暖一個(gè)人的一輩子。
曾外祖父，爺爺、奶奶是卷著褲腿在時(shí)光的河里淌過的人，手心里捧著的是對(duì)子女的牽掛和對(duì)父母的陪伴，他們努力著不讓親人們的生活打濕受潮……
一路時(shí)光，洗卻的是風(fēng)華，留下的卻是真情。
一路陪伴，是祖祖輩輩們的歡心與笑顏。
風(fēng)漸蒼涼，麻雀攛動(dòng)著撲回暖巢，冬陽像一雙溫柔的眼睛，望向我，傳來一絲柔和地鼓勵(lì)，讓我突然間悟到：
我終會(huì)走向這條路。
我知道，我已在這條路上跌撞……
高一作文 篇4
她像甘泉滋潤萬物一樣滋潤我們；像太陽照亮大地一樣照亮我們；像園丁哺育芬芳一樣哺育我們……有她的地方讓我感覺到了溫暖，讓我提起了精神。我曾說過，上她的課讓我處于極度興奮又緊張中，她——我們班主任——英語老師。離事情的發(fā)生已有兩個(gè)多星期了，但始終未見她的身影。
那是上上個(gè)星期的周四，離班級(jí)比賽就差一天了，所有的同學(xué)都在積極備戰(zhàn)，我們也在有條不紊地進(jìn)行著，雖然每個(gè)同學(xué)都展現(xiàn)的非常好，但唯一不足的就是人數(shù)不夠——女生差三個(gè)人。這時(shí)，班主任滿面愁容地走過來�？吹矫總�(gè)人的展示，嘴角不由自主地上揚(yáng)了起來，到得知人數(shù)不夠時(shí)，她就把我們班所有人召集起來，說："事情不怕做不好只怕一味的逃避，不敢面對(duì)，我相信只要努力就沒有學(xué)不會(huì)的。"來，我也和你們一起跳。就這樣，我們班其他兩人在搖繩子，老師站在繩邊，頭跟著繩子的節(jié)奏一下下的點(diǎn)著，嘴里不停地叨叨著："一""二""三"……腳一前一后地放著，像一味戰(zhàn)士隨著打算沖鋒陷陣，起初老師也不敢跳進(jìn)去，只見她眼一閉，牙一咬就往里面跳，隨著起跳，繩也一不小心抽到了老師，我們都為之捏了一把汗。但卻見老師微笑地對(duì)我們說："沒事，多練習(xí)幾次就好了。"就這樣了老師屢戰(zhàn)屢敗，但她卻從不放棄。
就這樣，一次次地摔倒，一次次地爬起，功夫不負(fù)有心人，老師一連跳了多次都沒有敗，正當(dāng)老師準(zhǔn)備讓其他幾個(gè)人也上的時(shí)候——意外發(fā)生了。
只見繩就像調(diào)皮的孩子抱著老師的腿，這才導(dǎo)致老師的腿部摔傷了。老師的鼓勵(lì)讓所有的'參賽同學(xué)更加努力，在大家的共同努力下，取得了不錯(cuò)的成績。就在這時(shí)，我想起了每周六我因?yàn)椴粫?huì)背書而被您留下，您為我細(xì)心的講解每一句的知識(shí)點(diǎn)，句子結(jié)構(gòu)，有時(shí)甚至給我翻譯并教我一個(gè)單詞，一個(gè)單詞地讀，這讓我對(duì)英語又產(chǎn)生了興趣。當(dāng)您在住院時(shí)，卻仍然關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向各科老師詢問我們的學(xué)習(xí)狀況，防止我們在學(xué)校貪玩，而荒廢了學(xué)業(yè)。
今天讓我寫感動(dòng)五十三的人物，這一刻我多想寫寫老師們，寫寫您——我的班主任，無論正副——也想到了適合的標(biāo)題——默默無聞終有"你".
高一作文 篇5
尖嘯的山風(fēng)于谷口處受住，化為溫柔的何須；湍急的河流于河口處放緩，化為寬廣的浩瀚；絢爛的人生于苦難處收束，化為成熟與淡薄。于是蘇東坡從黃州突圍，終成赤壁二賦，大江一詞，名傳千古，恩澤后世無數(shù)書生騷客。
小時(shí)候的蘇東坡，只知道他是一個(gè)詞人，每每讀他的詩總有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺，所以印象特別深刻。因此，一顆對(duì)蘇東坡充滿無限好奇與熱愛的種子，深深根植于我的心中，用他的詩詞，不斷澆灌，終于在后來破土而出
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，現(xiàn)在的我，也想做做那“揀盡寒枝不肯棲”的寒鴉，在雨中成為“一蓑煙雨任平生，何妨行嘯卻徐行”的行者。但是我拒絕“心似已灰之木，心如不系之舟”的蘇東坡。風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏里，殘陽如血，滄海如幕，踏著蘇東坡昔日的腳步，去聽吟誦“大江東去”的豪邁，去看高唱“千古風(fēng)流人物”的激昂。
塵隨馬去，月逐舟行，余秋雨先生在《東坡突圍》中呼“蘇軾選擇了赤壁，赤壁也成全了蘇軾”，而我想說：我選擇了東坡，也讓我再次遇到了東坡！
高一作文 篇6
她很詩化，有些抽象，有些溫柔，讓我感到平靜、寬廣，她是和諧。我渴望和諧，人的和諧，社會(huì)的和諧，和平的世界，和諧的地球。
當(dāng)星塵凝成的地球，還沒有生靈出現(xiàn)的時(shí)候，或許是和諧的，也許到幾萬億年地球毀滅了，那時(shí)一切爭執(zhí)都失去了意義，也許又回到了和諧。但現(xiàn)在我們或許更應(yīng)該去努力，去為人類自己多創(chuàng)造一些和諧，為世界多創(chuàng)造一些和平的機(jī)會(huì)。
曾看過一個(gè)笑話，笑過之后，覺得很有道理：世界象一個(gè)班級(jí)。班長是美國，學(xué)習(xí)成績好，人高馬大，班上幾乎沒人敢惹他；副班長是前蘇聯(lián)，學(xué)習(xí)成績好，個(gè)子也不小，上學(xué)期與班長對(duì)著干，可后院起火，家里人不團(tuán)結(jié)，最后，分家了，之后，做事消極，但仍有一定影響力；中國在班里是團(tuán)支部書記，幼兒園時(shí)學(xué)習(xí)成績好，后因體質(zhì)差，常被欺負(fù)。這個(gè)比喻風(fēng)趣、幽默。中國，總是充當(dāng)調(diào)解員的角色，中立但不失原則，因?yàn)橹袊释推剑释椭C的世界。
上星期我的自行車因輪胎氣不足，在家附近修車攤上求助：“師傅，借一下打氣桶”，過了好一會(huì)，修車人愛理不理，聲音低沉地吼了一聲：“沒有，只有充氣泵！”
也許被他粗魯?shù)幕卮饑樍�，我一時(shí)也沒了反應(yīng)。后來我打量了一下，他有些老了，但一點(diǎn)也不慈祥。
“那你幫我弄一弄吧？”因?yàn)槲也粫?huì)用電泵。
他似乎沒聽見，直到我大聲說了第三遍才有了回應(yīng)。我的心情一陣郁悶。
回家后，跟父母溝通了一下，他們很平靜地回答：“這有什么好郁悶的呢？他是個(gè)粗人罷了，你在學(xué)校不知社會(huì)的復(fù)雜，社會(huì)上不公平的事多著呢�！�
我想，顧客不是上帝嗎？我渴望一個(gè)和諧的社會(huì)，每個(gè)人都心平氣和一些。
如果司機(jī)開車小心一些，就可能避免車禍，社會(huì)就多一份和諧；如果人們處世冷靜，就會(huì)減少和避免沖突，社會(huì)也就又多了一份安寧與和諧。
和諧象時(shí)間一樣，在失去后你才會(huì)感到珍貴；和諧象空氣一樣，失去她人們的生活就會(huì)步履維艱。
和諧很平凡，但平凡之中更顯出她的偉大，我渴望平凡，渴望平凡之中的偉大，渴望和諧。
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高一作文 篇7
一切事物都是有兩面性的，不管是做人，還是做事初中，生活就像一把雙刃劍，用得好就對(duì)我們有利，用得不好就會(huì)傷害自己，其實(shí)，讀書和做事也是一樣，所以我們不管做什么都要從多方面考慮。
讀書，既要讀作者，又要讀背景。
語文是一科重要的學(xué)科，所以讀語文要非常的小心，要讀好一篇文章，首先要讀其作者，懂得作者，了解作者，才能使你更好的讀懂這篇文章。其次還要讀背景，懂得文章的背景才能使你更好的學(xué)會(huì)這篇文章，所以說讀書是多方面的，既要讀其作者，還要讀其背景，只有這樣，才能讀懂其文章。
做人，既要懂權(quán)力，又要負(fù)責(zé)任。
人生世界，有許多事情是不得意，我們不能改變事情因果，但我們可以改變自己的心態(tài)，所以我們要懂得權(quán)力和自己該負(fù)的責(zé)任。權(quán)力對(duì)于每個(gè)人來說都是公平的，都是一樣的，我們不能只利用其權(quán)力，我要還要對(duì)使用的權(quán)力，負(fù)責(zé)任。人只有懂得利用自己的權(quán)力，才能更好的實(shí)行自己的義務(wù)，才能為世界做貢獻(xiàn)，但是沒有利用好自己的權(quán)力，就要為自己所做的事付出沉重的代價(jià)，而后悔，所以我們在利用權(quán)力時(shí)，要想其后果，要對(duì)自己負(fù)責(zé)任。
做事，既要誠實(shí)守信，還要信任他人。
不管是誰，長大后，都要有一定事業(yè)要做，所以我們不能去欺騙別，有一句話叫做防人這心不可無，害人這心不可有。做事也一樣，我不能十分想念別人，但我們百分之百的不能與欺騙別人，我們還要適當(dāng)?shù)娜ハ肽顒e人，只有這樣才能讓你的事業(yè)壯大。所以我們做事，既要誠實(shí)守信，還要信任他人。
人生就是這樣，一切的一切都是兩面性的，還有可能是多方面的。所以，我們不管做什么都要從多方面的角度去思考，不能只想到眼前的利益，而忽略了后果。
讓我們學(xué)習(xí)從多方面的角度去思考問題吧。
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