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    六年級(jí)作文

    時(shí)間:2021-03-03 09:36:10 六年級(jí) 我要投稿

    【熱門】六年級(jí)作文合集5篇

      在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的六年級(jí)作文5篇,歡迎大家分享。

    【熱門】六年級(jí)作文合集5篇

    六年級(jí)作文 篇1

      年,在中國(guó)人的印象當(dāng)中就是團(tuán)聚。

      我們這一代,常聽父母說,現(xiàn)在的年,過得沒意思,沒一點(diǎn)年味。(媽媽在講)小時(shí)候,我們和鄰居家的小孩一起提著燈籠,每家每戶去要糖吃,或者有點(diǎn)富裕的鄰居,就會(huì)給幾塊肉給小孩吃,媽媽說,她最喜歡過年,因?yàn)楫?dāng)時(shí)那個(gè)年代,大部分人是吃不飽肚子的,所以只有在過年的時(shí)候,每家每戶才會(huì)拿出壓箱底的錢來買幾塊肉吃,但大多是小孩飽了口福,而大人,則是飽了眼福。

      他們那個(gè)年代的苦,我們是感受不到的,所以像吃肉這等平常事,也就不足為奇了。

      媽媽還說,她還喜歡過年那天晚上守歲,有的小孩熬不住了,父母便提前讓睡了,但睡前,孩子總是要叮囑父母:一會(huì)兒要叫我的啊。一家人圍坐在桌前,聊著這一年的各種事,一起笑一起哭,磕著瓜子,盤著腿,就這么坐著。一到十二點(diǎn),家家戶戶便搶著要放頭一炮,以求來年的好運(yùn)。這時(shí),熬過了這個(gè)時(shí)間的小孩,就會(huì)拿著各種花炮,盡情舞動(dòng)著,臉上洋溢著歡快的笑,似乎這一年的傷心事,通通都沒了。小孩玩的咯咯笑,大人們看著小孩樂的咯咯笑。

      然而,因?yàn)榄h(huán)境污染嚴(yán)重,現(xiàn)在已經(jīng)全部禁止燃放煙花,縱然,我們的樂趣也少了。一家人圍坐在電視前,每人都拿著手機(jī),打開微信搖一搖新年紅包,聽見客廳中有刷刷的聲音,伴隨著每年似乎都一樣的的新年晚會(huì)節(jié)目,大家似乎已經(jīng)失去了興致,“誒,還是這些小品和相聲,沒味”。守歲呢,大家也沒那么重視,道聲晚安,都早早睡下。

      年,現(xiàn)在似乎也只是一個(gè)節(jié)日,卻也是沒了年味,總覺得缺了什么。是手機(jī),是網(wǎng)絡(luò),還是現(xiàn)在高速發(fā)展的時(shí)代,讓這個(gè)年少了幾分味道,也似乎讓親人的關(guān)系越來越疏遠(yuǎn)……

    六年級(jí)作文 篇2

      歲月流逝,在我記憶中往事就像一串珍珠,其中,有一顆珍珠格外奪目,就是那次掰玉米的經(jīng)歷。

      一年秋天,我們?nèi)チ搜討c,媽媽想:如果讓我體驗(yàn)一下掰玉米該有多好?經(jīng)過打聽,一家農(nóng)戶答應(yīng)我們?nèi)リ衩住S谑,在主人家女兒的帶領(lǐng)下,我和媽媽一起走向他們的玉米地。

      來到了玉米地前。姐姐毫不猶豫地鉆了進(jìn)去。可是,我卻停下了腳步,不敢走進(jìn)去。我害怕玉米葉子劃破我的臉,更害怕那奇形怪狀的毛毛蟲。一想到這兒,我頓時(shí)感到頭皮發(fā)緊、發(fā)麻。我好象看見了毛毛蟲在葉子上蠕動(dòng),我怕極了,媽媽看出了我的顧慮,對(duì)我說:“玉米地里沒有什么蟲子!蔽衣犃,放下心來,小心翼翼地扒開身邊的玉米葉,走進(jìn)去。

      姐姐將袋子鋪在玉米地里,然后教我們?cè)鯓雨衩住N铱吹揭粋(gè)大大的玉米,小心翼翼地剝掉玉米的外皮,揪掉玉米的須子,在順時(shí)針一轉(zhuǎn),就能掰下來啦,原來不需要很大勁就可以掰下玉米,我將玉米扔在鋪好的袋子上,有條不紊地繼續(xù)掰旁邊的玉米。我一個(gè)接一個(gè)地掰著,不一會(huì)兒,我看到地上的袋子上已經(jīng)鋪滿了金燦燦的一片玉米。姐姐開始往大袋子里裝,我們竟然一會(huì)兒功夫就掰了半袋子了,姐姐提了提袋子,對(duì)我們說:“差不多啦,再掰就拿不動(dòng)了!笨晌夷睦镌敢馔O聛恚糠炊涌炝怂俣,希望再多掰一些,姐姐反復(fù)催促我不再掰了。我一看,袋子竟然快裝滿了,大人快都提不動(dòng)了。我才停止掰新玉米了,檢查地上有沒有漏掉的,撿起來,裝到袋子里。滿滿一袋子玉米,太沉了,大人們一起把滿滿一袋子玉米抬回了主人家里。

      看著滿滿一袋子金黃的玉米我心里樂開了花,主人趕快下鍋煮了一大鍋玉米,沒過多久,一股清香飄了過來,我過去,用筷子扎了一個(gè)玉米芯,將香噴噴的玉米舉在手里,就象舉著一個(gè)金黃色的火炬,它還熱騰騰地冒著熱氣,這時(shí)候,我的心里別提有多美了,一種從未有過的喜悅洋溢在我的心里。

      直到今天,我還依稀記得那甜甜的、香香的味道。

    六年級(jí)作文 篇3

      我們已經(jīng)上了六年級(jí),長(zhǎng)大了一歲了,在更高一次層的地方學(xué)習(xí)了,將要面臨著畢業(yè)考的考驗(yàn)了。在小學(xué)的最后一年中,老師、同學(xué)、家長(zhǎng),課本、學(xué)習(xí)方法都變了。

      在暑假,我想大家早已為眼前的六年級(jí)做好了準(zhǔn)備,我也不例外C。在暑假,做完作業(yè)一般就是看看練習(xí)題,預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。才剛上五年級(jí),爸爸媽媽就對(duì)我有了個(gè)目標(biāo):考英中,這也是我的目標(biāo)。我想許多同學(xué)也有同樣的'目標(biāo)。這還別說,才剛上六年級(jí),我就被“英中”壓得喘不過氣來。

      在平常,看起來我學(xué)習(xí)還算不錯(cuò),但其實(shí)上,我的英語(yǔ)詞匯量較少,數(shù)奧方面較弱,所以,媽媽也是針對(duì)我這兩點(diǎn),在我耳邊提醒我這,提醒我那。在英語(yǔ)第一單元的能力測(cè)試中,其他的題目就不用說了,最倒霉的是,英語(yǔ)能力題里,竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學(xué)題目。這道題還算簡(jiǎn)單,我還是能夠完成,但是,正當(dāng)我快算出答案的時(shí)候!笆站砹!”可代表已經(jīng)用手拉住了我的考卷,我不得不無奈得教了,正當(dāng)答案在我眼前時(shí),我就這么失去了5分。滿分50分的考卷,我失去了5分,真是無可奈何。≡谶@期間,我總是提心吊膽的,擔(dān)心自己從C班降到了B班。終于公布成績(jī)了,我差兩顆星就落到B班,真是好險(xiǎn)!

      現(xiàn)在,我一想到數(shù)學(xué)課,我的腦子就大,一想到英語(yǔ)課,心里就有些忐忑不安,只有想到語(yǔ)文課,才稍稍平靜。

      在平時(shí),老師似乎也變得有些緊張起來,下午放學(xué)要給我們補(bǔ)課,平常我們有不懂得問題,老師也變得更著急了。至于家長(zhǎng)嘛,就更不用說了,哪位家長(zhǎng)不希望自己的孩子考上好學(xué)校。⊥瑢W(xué)們嘛,學(xué)習(xí)也變得更自覺認(rèn)真了,除此之外,大家都意識(shí)到,在一年大家就要分開了,在同一學(xué)校,同一班級(jí)的幾率也很小,所以,同學(xué)錄也在同學(xué)們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學(xué)現(xiàn)在也和好了,勾肩搭背的,甭提友誼有多深了。

      現(xiàn)在,語(yǔ)文的作文題目更難寫了,數(shù)學(xué)的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語(yǔ)C班的同學(xué)課外不得不多讀一些英語(yǔ)。所以三科的壓力都變大了。

      六年級(jí)已經(jīng)在你身邊了,一定要把握好這次機(jī)會(huì),更加努力學(xué)習(xí)。在壓力的同時(shí),也要控制自己的情緒。把學(xué)習(xí)放在首位。。

    六年級(jí)作文 篇4

      這是一節(jié)非同尋常的課堂,沈老師帶來了幾只筷子和一盆豆子,我心里滿是疑問:為什么不上課?拿這些東西干嗎?

      只見沈老師滿臉笑容,“嘿嘿嘿!娃娃們,今天我們就來玩一個(gè)夾豆子的游戲,誰(shuí)夾得多就贏了!”說著,拿出一摞“禮券”,用來誘惑我們,我們看見那么多卡,眼紅了,于是都很積極,但很快,我開始犯愁:我拿筷子方法很獨(dú)特,用到哪兒都被人嘲笑,如果這次排最后一名,不被人嘲笑死!但是也不能小看我,我這方法雖然好笑,我用這方法夾東西還不慢呢!

      “你!你!你!你!四個(gè)!鼻芭潘膫(gè)人被毫不留情點(diǎn)到,成為了夾豆子實(shí)驗(yàn)的先驅(qū),作為學(xué)生的我,還是很同情他們的。

      老師又拿出了四個(gè)塑料杯,放在四人面前,“三、二、一,開始!”老師按動(dòng)手機(jī)計(jì)時(shí)器,只見四位選手七手八腳地夾著那一粒粒豆子,他們的手在杯子和盆子間來會(huì)“穿梭”,杯子里的豆子漸漸多起來,越積越高,越積越多!皶r(shí)間到!”沈老師叫道,“來數(shù)數(shù)豆子,一、二、三……”我也在數(shù),最多有三十幾個(gè),最少二十幾個(gè),我坐在座位算了一下,如果夾30個(gè)的話,要平均四秒夾一個(gè),2分鐘時(shí)間好像不緊張,哎!我稍微放松一點(diǎn),我拿起兩支筆來模擬筷子,開始熱身。

      終于輪到我了,我接過筷子,是鋼的,鋼的比較溜吧?不管了,我屏住呼吸,盡量控制自己不抖動(dòng),“開始!”沈老師喊了一聲,大家的眼光如老鷹一般敏銳迅速,尋找著獵物,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)夾起一粒豆子往杯里放,不到一秒!起初非常成功,一粒接一粒之間才不過兩秒,眼睛一看見好夾的一筷子下去,不過,在進(jìn)行了一半時(shí),不知誰(shuí)碰了我胳膊,我一粒豆子掉下去,還好我目光敏銳,在豆子剛落地就一把抓起來放進(jìn)盆子,然后就沒那么理想了,幾秒夾不了一個(gè),干脆挖吧!我把筷子往里鏟,還鏟了幾個(gè)!皶r(shí)間到!”我放下筷子。

      這次最高成績(jī)是五十幾個(gè),我夾三十一個(gè),雖然沒贏,但還是很開心,到少我證明了……我的筷子拿法也不賴!這次的夾豆子鍛煉了心理承受能力和手腳協(xié)調(diào),只有在任何時(shí)間,任何地點(diǎn)都保持好心態(tài),才能把實(shí)力發(fā)揮極致。

    六年級(jí)作文 篇5

      音樂,對(duì)我有著奇特的吸引力。

      從小,我就懷著一顆對(duì)音樂的癡心,輕叩了鋼琴的大門。剛剛接觸鋼琴時(shí),我不明白這個(gè)黑白相間的大家伙,為什么提起它,人們贊不絕口呢?為什么享有樂器之王的美稱呢?慢慢地,我發(fā)現(xiàn)了鋼琴的奇特之處,陶醉于它美妙的聲音中。

      有一段時(shí)間,我因?yàn)閷W(xué)業(yè)繁重?zé)o暇練琴,導(dǎo)致譜子生疏,時(shí)斷時(shí)續(xù),原來幾分鐘彈完的曲子,我卻用了十幾分鐘。一曲終了,鋼琴老師嚴(yán)肅地批評(píng)了我,我的淚水不禁奪眶而出,坐在椅子上低聲嗚咽著。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說:幾分耕耘,幾分收獲。我知道你學(xué)業(yè)繁重,練琴時(shí)間寥寥無幾,可時(shí)間都是起出來的!我相信你一定可以彈好的!老師溫柔的話語(yǔ)像和煦的陽(yáng)光溫暖了我的心田。我的心中涌起一絲暖流,我一定能彈好的!

      果然,在我堅(jiān)持不懈地努力下,我的學(xué)琴之路又回到了正軌。再往后許多次遇到困難與挫折時(shí),我不僅會(huì)想起鋼琴老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨,想到對(duì)音樂的摯愛,而且朗朗那鏗鏘有力的琴聲,在琴鍵上飛躍的手指,也時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海中。

      閑暇時(shí),我坐在沙發(fā)上,聽著音樂,打著節(jié)拍,真是愜意極了!音樂聲漸漸高起,似水銀瀉地,身體也不知不覺舞動(dòng)起來。音樂悄悄地走入我的視線里,穿入我的耳朵里,滲入我的毛孔里。忽然,音樂抵達(dá)高潮時(shí),我好像站在山腳下,看見強(qiáng)勁的瀑布沖撞在巖石上,濺起朵朵水花;又仿佛置身在黃河邊上,奔騰的江水浩浩蕩蕩地涌來,吞沒沙河;又如來到草原上,看萬馬奔馳在這一望無際的綠毯上,啼聲翻天覆地······不知不覺沉醉其間,直至夕陽(yáng)西下,日月同輝。

      我像一顆星星,在夜空下,努力地閃爍著,變得更加璀璨奪目。每當(dāng)輕舞指尖,我仿佛置身于一種美妙的境界,琴韻在我身邊縈繞······

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