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    高一作文

    時(shí)間:2021-03-02 20:58:46 高一 我要投稿

    【推薦】高一作文合集7篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的高一作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】高一作文合集7篇

    高一作文 篇1

      一片葉在腐爛,另一片葉卻在抽出新芽;一朵云在風(fēng)中消散,而另一朵云卻在天的另一端默默凝聚;一個(gè)時(shí)代走向了凋零,卻給一個(gè)新時(shí)代的誕生創(chuàng)造了機(jī)遇……我想看清這一切變化的緣由,所以我像蜩與學(xué)鳩一樣決起而飛,但總是槍榆枋而止;我也曾經(jīng)下定決心如鵬一樣水擊三千,最終由于受制于外力,無(wú)法做到摶扶搖而上九萬(wàn)里。于是,我開始懷疑自己的選擇是否正確,反復(fù)問自己要不要為尋找一根人生的“雞肋”而浪費(fèi)時(shí)間?

      直到有一天,一個(gè)推銷員讓我的心重新振作。那是一個(gè)很普通的街頭推銷員,他在沒有顧客的時(shí)候總會(huì)放飛一只氣球?粗唢w在天空的氣球,我問他:“為什么要讓氣球飛走?”他答道:“氣球飛得越高,看到的人就越多,也就會(huì)有更多的人會(huì)好奇這只氣球飄來的方向!薄翱墒牵锌赡軙(huì)在高空‘粉身碎骨’呀,你豈不是得不償失?”我擔(dān)心的說道。“放心孩子,只要你把握好裝在氣球里的東西,它不僅會(huì)飛起來,而且會(huì)越飛越高!即便它‘粉身碎骨’了,我想它也不會(huì)后悔,因?yàn)樗严硎芰税肯韪呖盏淖杂!彼⑿χ鸬馈?/p>

      他的話讓我震驚,禁錮在手的氣球雖享受到了生命的安全,但卻喪失了欣賞廣闊天空的機(jī)會(huì),而那些擺脫控制的氣球也永遠(yuǎn)不會(huì)貪戀自己所在的領(lǐng)域,它只想飛得更高,即便付出生命的代價(jià)。如果小草為自己沒有樹的偉大而自卑,那么世界上怎會(huì)有壯美遼闊的草原;如果溪流為自己沒有大海的寬廣而痛苦膽怯,那何來百川入海的豪邁。古云:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!睕]有站在最高峰,又怎能欣賞到不一樣的風(fēng)景!

      在浩瀚的大海中航行,熟練的水手也有失誤的一刻,但他們?nèi)匀桓呗暫艉埃骸白尡╋L(fēng)雨來得更猛烈些吧!”因?yàn)轱L(fēng)雨的侵襲只會(huì)給他們帶來更多的自信和樂觀。茫茫戈壁中艱難跋涉的旅行者,害怕的不是孤獨(dú),而是希望的破滅。如果你總是走進(jìn)一個(gè)現(xiàn)實(shí)的困境,陷入情感的糾葛,此時(shí)的你就需要轉(zhuǎn)換思維模式,重新選擇前進(jìn)的方向,否則,你只會(huì)是一只禁錮在手的“氣球”。要想飛得高,不僅要努力向上,還必須打破習(xí)慣思維,“不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中”,永遠(yuǎn)都不要被眼前的一切蒙蔽雙眼,錯(cuò)失了向前探索的機(jī)遇。

      勒爾頓曾說過:“成功只垂青積極主動(dòng)的人,只要你敢于擔(dān)當(dāng),勇于接受挑戰(zhàn),任何艱難險(xiǎn)阻都會(huì)變成坦途! 任何事情就怕有人去想、去做,成功是努力的必然結(jié)果,作為成功者應(yīng)該熱愛失敗的痛苦。我的過去不等于未來,我要成為一只向上飛的氣球,讓所有人看到我的努力,即使天空中雷電轟鳴,我也要迎風(fēng)而上。雖然漆黑的夜使我認(rèn)不清前方的路,但我相信總有那么一顆明星在前方閃爍,指引我前行。

      九天之上罡風(fēng)凜冽,我的靈魂變得更加通透,困難不是阻饒夢(mèng)想的高山,而是讓我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的通道。在這載著夢(mèng)的旅途中,我并不孤單,我無(wú)所畏懼,因?yàn)槲蚁腼w得更高、看得更多,我想飛到我想去的地方!

    高一作文 篇2

      品一盞濃茶,靜靜的看著窗外朦朧喧囂的街道,眼神沒有一絲起伏,淡淡的,好像眼前的事物都不存在,眼中的深潭隱藏得很好,沒有被人發(fā)現(xiàn),沉淀在氤氳的霧色中。服務(wù)生奇怪的看了一眼坐在茶座孤單的女子,她正細(xì)細(xì)品嘗這清晨難得的寂靜,想到等一下就要去上班了,苦惱的思緒又顯現(xiàn)出來。她輕輕地放下手中的茶杯,搖了搖頭,拿起手邊的書,小心的捧在手中,認(rèn)真的看了起來。心中的那片鬧騰好似根本就不存在,心靈在此刻沉寂下來。

      這是一處棲息在鬧市的古色古香的茶舍,也是書舍。在這里,安靜的氛圍使心靈在這里得到憩息。書韻,看不見,又摸不著,只有用心,才能感受體會(huì)得到。書中的韻味,是作者想表達(dá)出來最真實(shí)的情感,也只有這種書才會(huì)被人喜歡。其中的深?yuàn)W也是要人們自己去體會(huì)領(lǐng)悟的。寧?kù)o,是這個(gè)時(shí)代的人們所向往與追求的,而心靈憩息的最好的方式,無(wú)異于是被書韻環(huán)繞。

      書中能帶領(lǐng)我們走進(jìn)其中的`萬(wàn)千世界,在豐富的海洋中找尋屬于自己的天地,吸取其中的精華與骨髓,融入到自己的生命里。古書能讓我們了解到其中萬(wàn)千世界的美好,走進(jìn)歷史的時(shí)光軸探索過去的坎坷與悲苦,探尋被人們所遺忘忽視的歷史;青春文學(xué)又何嘗不是一種書籍呢!即使在現(xiàn)在,其受歡迎的程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了其他類型的書籍。在銷售量上來說,郭敬明的小說比獲得過諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的莫言更為厲害。這是為什么呢?郭敬明的小說說出了青少年的心中所想以及心中所幻想的一切,同時(shí)他的小說也是我們精神的寄托。在這里,他們內(nèi)心的矛盾與痛苦得到釋放,得到理解,心中的壓抑與郁悶煙消云散。心靈在這一刻得到憩息。

      濃茶在杯中緩緩游動(dòng),茶葉在杯中上下起伏,歡快的跳起了舞蹈,她又輕輕抿了一口,略微苦澀,茶水已經(jīng)轉(zhuǎn)涼了。緊抿的嘴唇與緊皺的眉毛使她的內(nèi)心情緒外泄。書香環(huán)繞,窗外是匆忙行走的行人,一臉冷漠。她仍是不緊不慢的捧著書,認(rèn)真的閱讀。書韻,亦是一種神韻,自然而然地就產(chǎn)生了,亦能將人帶入它所產(chǎn)生的奇幻的世界,亦或是一個(gè)令人生畏的地方,為了這世間的雜塵,而玷污了書中的品性是多么罪惡的啊。

      書香環(huán)繞,杯盞交集,古色韻律,憩息之地,寧?kù)o之景,繚繞的云煙,嶙峋的群山,構(gòu)成一幅美妙的人間仙境,而只有在書中,才能從這些簡(jiǎn)短的詞,由遠(yuǎn)及近的想象這美好的愿景。現(xiàn)實(shí)生活中的霧霾早已將這些遮擋起來,只能在留下的書中找尋其中的蹤跡。心靈中的焦躁在書中平息,不安的情緒停留在這個(gè)清凈淡雅的地方。

      讓心靈在書韻中憩息,讓精神在書韻中傳遞,讓幸福在書韻中分享。濃茶已完全轉(zhuǎn)涼,她放下書本,離開了這家茶舍。

    高一作文 篇3

      所有的結(jié)局都已寫好

      所有的淚水也都已啟程

      卻突然忘了那是怎樣的一個(gè)開始

      在那個(gè)古老的不再回來的夏日

      ……

      ——席慕蓉《青春之一》

      夏,真的來的很平淡,平淡到某天吃著手里的冰淇淋,才意識(shí)到,今年的春天真的走的好快。

      最多的回憶,留在了那個(gè)夏日。最美的畫面,定格在了那個(gè)夏日。

      前幾日,一個(gè)人,踏著微微細(xì)雨,也沒撐傘,只是那么漫無(wú)目的的閑逛。驀地抬頭,發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在初中學(xué)校門口了。仍是那個(gè)熟悉的路口,一切都仿佛沒變,還是去年的那個(gè)夏天。仿佛還能依稀看到,一個(gè)小女生,在鈴聲的伴奏下往301教室門沒命的沖去。就像她往這所學(xué)校那樣拼命的奔來。

      夏天其實(shí)是很漫長(zhǎng)的。坐在被汗水浸的粘乎乎的椅子上,聽著風(fēng)扇急速旋轉(zhuǎn)的呼呼聲,總是一片迷茫。燥熱的空氣包圍著真?zhèn)身心,沒有了看書的耐心,一顆浮動(dòng)的心,早已跑到云層上去,四處游玩了?偸桥沃罴俚目禳c(diǎn)到來,又想著跳過期末考直接進(jìn)入假期。

      然后,暑假終于到來。并沒有像我期望的那么悠閑與自在,而更多的是頹廢和歇斯底里的寂寞。是的,我是一個(gè)愛熱鬧的孩子,容不得那么死寂的沉默把我把我包圍。能做的就只是靜靜的躺在涼席上,任浮云在空中翻飛,就這么神游,幻想著那些孩子的夢(mèng)。想著我們下一次相遇會(huì)是什么時(shí)候,想著我們上一次見面是多久以前,想著什么時(shí)候才會(huì)切身的站在普羅旺斯的花海里。然后,又想起了你們。

      也不過是夏天罷了,明年,夏天還是會(huì)來的。只是身邊的人變了,一波一波的來到這里,然后再匆匆的離去。

      記得郭敬明有一段話:每一個(gè)人都有一個(gè)一直守護(hù)著他的天使。這個(gè)天使如果覺得你的生活太過悲哀,你的心情太過難過,那么他就會(huì)化身成為你身邊的某一個(gè)人,安靜地出現(xiàn)在你的生命里,陪你度過一小段快樂的時(shí)光,然后再不動(dòng)聲色地離開。于是你的人生就有了幸福的回憶,即使你以后的道路上布滿了荊棘,一想起曾經(jīng)幸福的事情,你就可以依然勇敢。

      我想那些匆匆的過客,也許就是那些守護(hù)著我的天使吧。在我荒蕪的青春里,留下了最美的詩(shī)篇,然后,安靜離去。

      永遠(yuǎn)——真的太奢侈。

      就像一年四季不可能是永遠(yuǎn)的春天,燥熱的夏日總是要攙和進(jìn)來,擾亂你的心房,讓你浮躁不安。

      是否還記得20xx年的那個(gè)夏天呢?你我相遇,就只是這一場(chǎng)美麗的邂逅,讓你成為我生命中永遠(yuǎn)無(wú)法割舍的好友,仿佛只要你還在,希望就還在。

      20xx年的夏天,你我考進(jìn)了同一所學(xué)校,這是否是一種無(wú)言的默契呢?只是,緣分不夠,沒能在同班。隔著一層樓的距離,我在2樓的最東邊,你在三樓的最西側(cè)。就只是那么點(diǎn)的距離,卻是可以沖淡感情的。漸漸的,習(xí)慣了一個(gè)人,習(xí)慣了沒有你的日字,習(xí)慣自己吃自己手中的冰淇淋。

      20xx年的夏天,又一個(gè)人闖入了我的生命。那秀氣的字,在透著薰衣草香的紫色信紙上,一筆一劃,刻在心里:做我一輩子最好的朋友好嗎?沒有秘密。只是當(dāng)時(shí)的我多么不懂得珍惜,只覺得能書寫在紙上的友誼太膚淺,而最終傷了那顆真摯的心。只是天真的想著,時(shí)間應(yīng)該能沖淡一切傷痕吧。

      20xx年的夏天,我,提前離開了你們大家,走得是那樣平淡無(wú)奇,靜靜的消失在你們身邊。在翻開同學(xué)錄的第一頁(yè),又看到了那熟悉的字:……把我的快樂也給你。還有,不要跟我說再見,我怕我會(huì)掉眼淚。那次,我再也沒有強(qiáng)忍淚水,只是后來哭著哭著就睡著了。夢(mèng)里,看見你的背影,我飛似的跑去,想抱住你,可是,就在我即將碰到你時(shí),你消失了。醒來后,發(fā)現(xiàn),枕頭已經(jīng)全濕了。

      那么多個(gè)夏天,拼織成我碎碎的記憶……

      只是,永遠(yuǎn),真的太奢侈。

      在陪我度過那么一小段寂寞時(shí)光之后,你們終將離去,繼續(xù)去上演你們絢麗的青春!

    高一作文 篇4

      同樣的職業(yè),同樣在這適者生存的環(huán)境中,兩種不同的選擇也獲取了他人兩種不同的態(tài)度。

      烈日,高溫,人群,還有那快要窒息的城市,這便是我們期待已久的暑假。盡管換進(jìn)很不給力,但我還是義無(wú)返顧的和老姐在暑假的第一天邂逅了這城市的幾條商業(yè)街,準(zhǔn)備進(jìn)行一次購(gòu)物的掃蕩!

      還沒逛幾家店,之間在我們視線的正前方,一個(gè)衣著破舊,凌亂,身形骨瘦如柴的不速之客向我們匆匆走來。一看他這架勢(shì),毋庸置疑——是一個(gè)乞討者。這場(chǎng)景在如今的社會(huì)上可以說是習(xí)以為常了。所以我們的第一反應(yīng)就是三十六計(jì)走為上策,避而遠(yuǎn)之準(zhǔn)沒錯(cuò)!可沒想到的是,這看似面黃肌瘦,體弱多病的老人,其速度和瞄人的眼里可一點(diǎn)也不遜色。立馬伸出左手將我倆攔住,一邊晃蕩著那在左手乞討的碗,一邊嘴里不停的絮叨著一些令人厭煩的言語(yǔ),讓我們寸步難行。

      我心想也罷,與其讓他這般糾纏,是我們陷入窘境,不如就施舍給他一點(diǎn)錢,就當(dāng)做好事唄!同時(shí)也在這老人松懈的空間,老姐立刻拽著我的手從他身旁溜走了。

      穿過一條街后,我顯然對(duì)老姐的行為有些不解,“給他點(diǎn)錢不就行了,干嘛要在這大熱天跑那么累呀!”而在老姐眼中,我的這句話也顯然有點(diǎn)幼稚,太過天真。她包袱經(jīng)驗(yàn)的說道:“遇到這樣的乞討者呢,大多數(shù)人都會(huì)避而遠(yuǎn)之,只有少數(shù)‘優(yōu)柔寡斷’,圖省力的人才會(huì)給他施舍求脫身。你想啊,他難得碰上這樣的‘好人’,會(huì)輕易放走嗎,一定會(huì)抓住你的弱點(diǎn)再糾纏一番的。”聽完老姐的一席話,我不經(jīng)打了個(gè)寒戰(zhàn),莫非如今社會(huì)弱勢(shì)群體的人性都變得那么貪婪了嗎?

      傍晚,帶著郁悶的心情告別老姐,一個(gè)人走向公交站牌,心想還是在家待著吧,以免在外面受氣。但事情似乎就是這樣,往往你越害怕什么就來什么。

      就在我等車的過程中,身邊突然走來了一個(gè)身形瘦弱,滿頭銀發(fā),面色憔悴的老奶奶。因?yàn)樾乃荚谲嚿,卻忽略了身邊來往的人,于是只能默念:這回可是孤軍奮戰(zhàn),只能是是福不是禍,是禍躲不過啦。正在我焦慮不安時(shí),老人已走到我面前,她似乎說了些什么,但我沒聽清,也或許是語(yǔ)言不通,但她指了一下我手中喝的剩下一口的礦泉水瓶,我這才知道原來她在等我手中的瓶子?粗先四呛吞@又抱有期望的眼神還有在夕陽(yáng)映襯下那滿足有燦爛的微笑,我的內(nèi)心也突然泛起了一絲幸福的感覺。立刻擰開瓶子,喝掉里面剩余的水后,放到了老人手中的那個(gè)布袋中,她接過有含糊地說了幾個(gè)字,我想應(yīng)該是謝謝。

      望著老人遠(yuǎn)去的背影,我不禁感嘆,原來在同等階級(jí)中還是有正能量的,這應(yīng)該就是所謂的敬業(yè)與樂業(yè)吧!同樣都被稱之為乞討者,同樣都是生活在社會(huì)底層的人,因?yàn)檫x擇不同,所得到的也不一樣。選擇不勞而獲的,那么就注定被人歧視,所厭惡;選擇自力更生的,哪怕是最卑微的功作,也會(huì)被人認(rèn)可,所敬仰。

      無(wú)論何種職業(yè),無(wú)論怎樣的生存環(huán)境,選擇和獲取永遠(yuǎn)都成正比!

    高一作文 篇5

      窗外的雨,憂傷地、惆悵地下著,正如陰沉沉的天,沉郁寡歡的我緘口不語(yǔ)。思緒是苦澀的,只是編織出一段駁雜的記憶,摻著淚水的記憶。

      誰(shuí)能夠永奪第一不衰不敗?而我這次考試的失誤,接踵而至的是老師不屑的目光,同學(xué)譏諷的眼神,我甚至都不敢回想那些冷冷的聲音。我似一只漂泊的船找不到任何可?康母劭冢綍r(shí)擁在我身邊的人也故意躲避我、奚落我并揚(yáng)言:“我們才不愿意和失敗者在一起!”

      要知道,那些可都是平時(shí)交的“鐵哥們兒”!瞧瞧吧,我都交了些什么朋友!我不值得悲傷、不值得哭泣,只升成了“借我一雙慧眼”的迷惘,怎么?不值得嗎?居然沒有一個(gè)朋友來理解我,都說友誼是一首歌,理解是詞,相互是曲,哼!我的友誼也太陳詞濫調(diào)了吧!

      糟糕的心情!

      雨,漸漸的大了,大概是我心中不悅吧,總是不愿離開,盼望雨能淋滅我的心魔。

      嗯?雨怎么停了?不,誰(shuí)為我打傘?誰(shuí)為“失敗者”打傘?我緩緩地回眸,看到的是一張清秀的臉,上面總掛著一只可愛的酒窩。令我始料不及的是怎么是她?——我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手?!

      “嗯——你來干嘛?來奚落我的?來嘲笑我的?來!蔽彝蝗贿煅柿。我仰望著她。就是她——緩緩地收起傘,同我一樣坐在雨中,只不過她多了一份平靜。少了許多雜念。

      “其實(shí)我考不好時(shí)也常常到雨中來靜一靜,可是久而久之,我聽到雨其實(shí)是會(huì)唱歌、會(huì)舞蹈、會(huì)引導(dǎo)的一個(gè)有靈性的東西,他的道理還夠我們用大半輩子,但眼睛、耳朵是得并用了……”

      “風(fēng)兒好和煦,雨兒多頑皮!淅淅瀝瀝,仿佛要告訴我什么哩!”我閉上了眼睛用心聆聽。

      “雨有多么寬廣的胸懷。〉侥睦锒际亲虧(rùn)著萬(wàn)物,無(wú)論人們說他多么的渺小、多么的微不足道,他都是無(wú)悔地執(zhí)著地為大地的生機(jī)添一份力。你也許得有雨一樣的胸懷去包容朋友的過失,他們雖然不理解你,但,你們起碼有過曾經(jīng)的歡樂,不是嗎?漫漫長(zhǎng)路,有一種真情叫相互,讓我們走累了一起扶持,走遠(yuǎn)了一起回顧。”

      “一次的失敗算什么?成功者爬起是立在跌倒之上的,用失敗的絆腳石壘鋪出一條成功的大道,你一定能成功,請(qǐng)相信你的對(duì)手!”

      “為什么不將走自己的路讓別人說去吧進(jìn)行到底呢?”

      雨中,不知什么時(shí)候走去了一個(gè)身影,只留下我和一把精致的花傘。我還是我,或者完全不是,以前的我脆弱、稚嫩,就像一束馨香待綻的花,需要太多的滋潤(rùn),而現(xiàn)在她的信賴、她的支持、她的理解、她的友情就像這場(chǎng)雨滌蕩了我,化入了雨,改變了我。以后每一次的雨里,都聽見一個(gè)甜美的噪音給我太多的啟迪。

    高一作文 篇6

      小學(xué)時(shí)的我沉迷于小提琴,甚至將自己所有賬號(hào)的頭像都更換成了小提琴?墒怯捎诟鞣N各樣的原因,我沒有辦法去學(xué)習(xí)小提琴,于是它成了我心中的一片高地。我一直在奔跑,卻毫無(wú)目的。

      后來,我又愛上了鋼琴。其實(shí)也不是非鋼琴不可,我只是喜歡手指在黑白琴鍵上飛舞的感覺。一種難以言表的快樂,隨著我年齡的增加自己對(duì)鋼琴的憧憬而發(fā)自內(nèi)心。我知道我是無(wú)法擁有一架屬于自己的鋼琴的,過去沒有,現(xiàn)在沒有,將來或許也不會(huì)有。

      去年,我去了表哥家。在衣柜旁有一把原木色的吉他。趁家里沒人,我偷偷地抱起那把吉他,坐在床上,手指偷偷地?fù)軇?dòng)著琴弦。我不會(huì)彈吉他,也并不知道彈吉他的指法,只是撥動(dòng)著已經(jīng)生銹的琴弦。當(dāng)時(shí)我是懷著怎樣的心情抱出那把吉他的呢?忘記了。單單記著心中的聲音:“我想學(xué)吉他。”

      我知道,無(wú)論是什么樂器我都不會(huì)擁有的。我和大多數(shù)同齡人不一樣,他們想要的,張張嘴,大部分人就可以擁有,但我不行,我是那少部分人。

      我想要錢,只要有錢,我就可以擁有一把吉他了。

      “有錢”這兩個(gè)字余音繞梁般地在我腦海中盤旋不去。

      從今以后,省吃儉用,那么,估計(jì)一年半以后,我就可以擁有一把中等吉他,三四千左右就可以了,畢竟是初學(xué)者。

      要對(duì)自己的愛好付出努力!

    高一作文 篇7

      世上人無(wú)數(shù),性格也各不相同。但大致上看,部分人追求著他們所希望的,不達(dá)目的不罷休;另一部分人也追求,不過他們是守著一顆平常心來面對(duì)追求這事兒的。

      個(gè)人而言,我傾向于后者。

      當(dāng)然,我絕無(wú)逃避競(jìng)爭(zhēng)、自甘墮落的意思。只是那些千方百計(jì)活出“樣兒”的人,確有其弊病。

      法國(guó)莫泊桑先生的小說《項(xiàng)鏈》,女主人公瑪?shù)贍柕碌脑庥鲎屓烁锌z惜她的人不少,甚而至于挖出她十多年的艱辛,贊揚(yáng)她“久債必還”的品質(zhì)。但悲劇已經(jīng)發(fā)生,最好的辦法不是品評(píng)人物,而是發(fā)掘原因。很顯然,瑪?shù)贍柕卤瘎〉母凑撬y以抑制的虛榮之心。假如她拿一顆平常心去看待那場(chǎng)舞會(huì)上出一把風(fēng)頭,活出個(gè)“樣兒”的欲望呢?假如……

      莫泊桑作為現(xiàn)實(shí)主義作家,該當(dāng)是見識(shí)了不少這樣的悲劇才能寫出這樣的故事?梢韵胍姡覀兊纳钪胁环Μ?shù)贍柕逻@樣的人,而想活出“樣兒”的想法一旦控制不好,就容易引火燒身。

      我認(rèn)為避免悲劇發(fā)生的方法在于擁有一顆平常心。

      學(xué)習(xí)、工作、社交中的競(jìng)爭(zhēng)壓力無(wú)處不在。執(zhí)迷于追逐那個(gè)“樣兒”的人很容易變得“數(shù)數(shù)然”。擁有一顆平常心可以幫助自己鑒別什么是所需的,什么是不要的。

      如果說“樣兒”是社會(huì)所需要的,外人所看到的,那么“味兒”就確確實(shí)實(shí)是自己的主觀體驗(yàn)了。

      在過去的那個(gè)暑假里,不少高三畢業(yè)的朋友忙著填報(bào)志愿。許多人因?yàn)榧议L(zhǎng)、老師的意見報(bào)了財(cái)經(jīng)類、工程學(xué)類什么的,認(rèn)為那是以后能活出“樣兒”的專業(yè)。事實(shí)上,不少人對(duì)那兩個(gè)專業(yè)所知甚少。憑這樣的認(rèn)識(shí)來填報(bào),能夠品到“味兒”的概率,我想是不大的,由此必然造成“樣兒”和“味兒”相互沖突。

      再者說,平常心能夠給人帶去些理智。伯里克利雷對(duì)他的公民講:“我們不輕視貧窮的人,而輕視不擇手段以避免貧窮的人!边@話放在今天,仍有很強(qiáng)的借鑒意義。天下熙熙,有多少人跪拜在“樣兒”之下,蠅營(yíng)狗茍?

      而且,平常心能給人帶來寬慰和滿足的快樂!皼]有人能夠永遠(yuǎn)第一名。”此言猶在耳側(cè),所說不虛。白巖松在給他愛子的信里也提到過滿足,得到就該有知足之心。

      綜上,我認(rèn)為平常心是我們生活學(xué)習(xí)中所需要的。它引導(dǎo)我們遠(yuǎn)離不擇手段,遠(yuǎn)離不恰當(dāng)?shù)挠?為我們的生活、學(xué)習(xí)提供精神力量,變得更加有“味兒”,更加理智,更加快樂。

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