【精選】八年級作文錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的八年級作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
每當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上看到弱勢群族如地獄般的生活時，心里會產(chǎn)生一種悲天憫人的情懷；每當(dāng)?shù)弥腥艘蛑夭《靥旆πg(shù)時，自己也會感到相當(dāng)遺憾。但是如果我有能力去幫助那些人，是不是世界又多了一個希望?因此我把比爾蓋茲和史懷哲作為榜樣，跟著他們的腳步，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，設(shè)法貢獻(xiàn)自己。為了可以九更多人， 我從幼兒園到現(xiàn)在。都立志當(dāng)一位成功的醫(yī)生和商人。
近幾個月，埃博拉病毒如火山爆發(fā)似的，快速地蔓延，傳染力相當(dāng)強(qiáng)。因?yàn)檫@樣造成許多患者死亡，直到現(xiàn)在仍無藥可醫(yī)。要是這可怕的惡魔持續(xù)傷害人民，但是又沒有"警察"的保護(hù)，那我們該怎么辦?說不定，未來還有可能有一些甚至威力更大的疾病呢!因此，這也是一個給我的動力，讓我有所體悟；讓我充滿追夢力量，并教我如何面對未來類似的情況�？傊胰艨梢哉页鏊寞煼�，那么我就能降低它對人類的嚴(yán)重威脅了。
但是事情也沒有想象中的簡單。凡事萬事起頭難，我們都得先踏出第一步!大家都知道炸藥之父諾貝爾吧!他曾經(jīng)在實(shí)驗(yàn)中不小心炸死自己的弟弟，但他并沒有因此而半途而廢，反而重振旗鼓。至于我，也有可能會在逐夢過程中醫(yī)錯病人、實(shí)驗(yàn)失敗等，這些風(fēng)險是相當(dāng)大的。但是為了要出人頭地，總要受些挫折呀!畢竟我們是可以從錯誤中學(xué)習(xí)的!此外，這也提醒我們要行事謹(jǐn)慎，不可因?yàn)橐粫r的疏忽而本末倒置了。
我希望可以成功進(jìn)入哈佛大學(xué)，并致力于藥品研發(fā)及研究新療法，救治更多人。我也想為世界近一份心力，犧牲玩樂時間，到較落后的國家關(guān)懷和救人。此外，錢給需要得人才有用。我更想努力賺錢，并捐出去，為世界點(diǎn)燃愛的火花。
八年級作文 篇2
司馬遷曾說過：“人終有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山�！蔽覀兠總�人的一生只有那短暫的瞬間，默默無聞是活著，光彩照人也是活著，那我們?yōu)槭裁床贿x擇精彩地活下去呢？用我們那短暫的生命化作一顆流星，滑過漆黑的夜晚，在歷史的長河中留下閃光的一筆。
一個人的成長路途中，總會有無數(shù)的坎坷，但我們不能被永遠(yuǎn)的絆倒，而夢想就是一股支撐著我們跨過一個又一個困難的動力的源泉。如果一個人沒有經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮，永遠(yuǎn)地沉醉在自己的小天地里，那么他永遠(yuǎn)只能是暖室里的花朵，表面看起來風(fēng)光無限，實(shí)質(zhì)上卻不堪一擊。
愛因斯坦，人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一。他小時候因?yàn)橹橇Πl(fā)展緩慢，被鄰居，同學(xué)，老師嘲笑，被恥辱的稱為“小老頭”。但在他親人愛的沐浴下，他堅(jiān)持著自己堅(jiān)韌不拔的心，帶著他那夢想，在成長的路途上，奮勇前進(jìn)。在上中學(xué)時，浸在了學(xué)習(xí)的海洋中，最終在16歲時發(fā)表了《狹義相對論》，轟動了世界，躋身于世界偉人的行列。
從愛因斯坦的例子中，我想起了一句詩“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！眽粝�，就是我前進(jìn)的動力，讓我不斷攀登著更高的山峰。他也一直堅(jiān)定著我的思想，當(dāng)我想打開電腦迷醉于游戲時，想回頭看看時，它總是制止著我，對我吼道：“沖吧，還有很長一段人生的道路等待著你去拼搏，不要留念過去，那里是未來的墳?zāi)��！?/p>
曾幾何時，我收斂了輕狂與不馴；曾幾何時，我點(diǎn)燃了壯志與雄心。在日常的生活中，我習(xí)慣了艱苦的學(xué)習(xí)，習(xí)慣了學(xué)校中枯燥的課程。在這時，我人生的小船以揚(yáng)起了帆，準(zhǔn)備在時光的隧道中劈波斬浪。而我自己則張開了夢想的翅膀，在不斷的前進(jìn)!前進(jìn)！
八年級作文 篇3
走進(jìn)我們班小小的教室里，你的眼球準(zhǔn)會被她吸引住，她的身邊總是會簇?fù)碇淮笕喝恕?/p>
她總是喜歡把長長的頭發(fā)盤起來，顯得略微有些成熟感，一張瓜子臉白白的，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，個子也不算高，身穿一件綠色的大衣，那雙巧手沒有人不嫉妒，你想知道她是誰嗎？
記得有一次老師為我們留了一個將自己小紅花的博文粘貼到郵箱里，發(fā)到一個地址上去，可是粗心大意的我卻把文檔密碼忘了，再復(fù)制多少遍，也粘貼不上去，我心急如焚，在班級的群里不斷發(fā)出的“求救”帖子，但是，同學(xué)都不懂我所說的文檔密碼是什么，這大概是我們家電腦的“特效”吧，我無奈極了，心里想著，這下好了，一定完不成作業(yè)了，嗚嗚嗚……我把所有以前所用過的密碼都輸入了，可就是不能通過文檔設(shè)置，我反怒到了極點(diǎn)，那時已經(jīng)很晚了，正打算去睡覺，明天做好準(zhǔn)備挨批，就在這時，她突然對我說：“陳琳，我?guī)湍惆�！”就在這樣一個平常的夜晚，她感動了我，我相信她，她總是在我最無助的時候出現(xiàn)在我的面前，她從來不背叛我，我不想打擾她，因?yàn)槲抑腊疽沟淖涛秲翰缓檬埽螞r是為了別人�。∥乙呀�(jīng)對她感激不盡了，此時無聲勝有聲，一切盡在不言中，雖然我欠下了一個人情，但我還是因?yàn)樗膸椭械脚d奮，熱心腸的她會向每一個需要幫助的人伸出她的援助之手，盡力而為的去幫助別人，難道這樣的品質(zhì)不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎？
這就是我的同學(xué)，我的同窗好友，她的名字叫：談傳喆！一個值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的對象！
八年級作文 篇4
肥沃的土地對茂密的灌木說：懂你；高大的樹對嫩綠的葉說：懂你；蔚藍(lán)的天空對展翅翱翔的鳥兒說：懂你；一望無際的大海對自由自在的魚兒說：懂你；而你卻對我說：我懂你。
大地知道，灌木為了讓世界更綠、更美它依舊茁壯成長；樹知道，葉的生命雖然短暫，但為了讓人類能感受到春的氣息，他一次又一次萌發(fā)了新的生命；天空知道，鳥兒讓世界充滿了活力，因此為他展開了一個廣闊的舞臺；大海知道，因?yàn)橛恤~兒，海底才顯得生機(jī)勃勃、繽紛多彩，所以為他敞開胸懷；而你卻知道，我對你的喜愛永不會改。
某天的清晨，太陽依舊，空氣清新無比，我?guī)е约旱南矏傂那椋讲阶哌M(jìn)了一個美麗奇妙的世界。
腳踏著大地，我體會著土地母親的滋養(yǎng)；穿過叢林，我享受樹木的擁抱；仰望著天空，暢游在世界的生機(jī)與活力之中；貪婪的吸吮著清澈見底的溪流，我感覺到了無比的甘甜自在，那清香的甜就化作我的血液，奔涌不息的在我體內(nèi)流淌；看那無垠的山脈，連綿不斷的矗立在這世界之巔。我震撼了，我瞠目結(jié)舌，眼前的美景悄悄的不動聲色的鉆入我的心尖，你輕輕的告訴我：我懂你，我懂，你在想什么。
是的，我猜你一定懂我。
枯萎的灌木對龜裂的土地說：懂你；枯黃的葉對滄桑而古老的樹說：懂你；羽毛未豐的鳥兒對壓抑的天空說：懂你；如困獸般的魚兒對混沌的大海說：懂你；而我卻對你說：我懂你。
灌木知道，大地的存在讓一切都有了生的希望，有了愛的萌生；葉知道，樹的久久聳立讓小小身軀的自己有了避風(fēng)的港灣；鳥兒知道，天空的廣闊給了自己一個施展才華的舞臺，因此才鑄成了今天群鷹搏擊的壯麗景觀；魚兒知道，自己的生命要依靠著海，海就是他的生命，就是他的一切；而我更知道，你對我如生命之泉一般，不可缺少。
心中想著那美景，看著天邊的夕陽，猶豫不決的踏入了另一個世界。
撫摸著灌木叢，他甜甜的親吻著我的皮膚，卻又好像要傳達(dá)著另外的不幸遭遇；沙沙作響的樹葉，在與細(xì)雨訴說著秋的蕭瑟，尋找著他早已不見的綠裝，葉片飄飛，無聲的墜落地上，它同樣在為了生存而保留自己的那片新綠，祈望時光是否會為他挽留那轉(zhuǎn)換的氣候，讓生命的綠色保留永久；看著凌空飛翔的鳥兒，他們早已忘卻了藍(lán)天原來是何等的模樣；魚兒無奈的對海說：雖然我活在你的懷中，但你卻無法保護(hù)我，我依舊被人釣去；綠色的山已不復(fù)存在，有的僅僅只是荒涼的、已無人煙的荒山，僅此而已。我震驚了，我不知所措，眼前竟是這樣一片荒蕪之地，我鼻尖漸漸發(fā)酸，一眨眼，一滴滴熱淚全都滴成線，接力般的`四處蔓延，我淡淡的對你說：我懂你，我懂，你在想什么。
當(dāng)然，我懂你現(xiàn)在所想。
我不知道為何會這樣。土地不再肥沃、樹木漸漸枯萎、天空不再蔚藍(lán)、大海不再清澈見底……
我抬起頭，仰望著那酒紅色的余輝，憧憬著未來，想象著有人去聆聽，去感受，去愛，去告訴你：我懂你，我懂，我知道現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做。
八年級作文 篇5
巨大的水泥廣場上依舊和往常一樣圍著許多人，穿著軍裝的教官們筆直的站在一旁。天空陰深深的，灰色的烏云就像一只巨手一樣壓在天空中�？耧L(fēng)開始怒吼。一個男人穿著綠色的軍裝，靠著墻嘴角掛著快要燒完的煙頭。兩手很不著調(diào)的插在口袋里，修長的頭發(fā)遮住了渾濁的眼瞳，瘦弱的胳膊頂著灰色的墻�？耧L(fēng)席卷著海浪拍打著碼頭，海鷗在低空盤旋。一輛英國生產(chǎn)路虎衛(wèi)士強(qiáng)悍的撞了過來，男人看都沒有看它一眼。路虎車在離他不到20厘米不到的地方停住了。男人站直了腰拉直了軍裝將煙頭扔到地上，用黑色的皮鞋踩滅后。行了一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮。
一個男人推開路虎車的車門，走了下來，一張沒有笑容的臉�！俺粜∽�，你的任務(wù)來了。去莫斯科，獵殺兩個共和國的叛徒。“這是他們的資料�！蹦腥藢蓚�文件袋扔到他懷里說“如果可以，就將他們代回來畢竟是共和國的人�！�
男人從胸口的口袋里掏出煙盒，拿著老式的打火機(jī)。星星的火苗在狂風(fēng)中冉冉升起。他倒吸了一口氣，吐出白煙抓著有點(diǎn)雜亂的頭發(fā)說“我知道了，老頭子。我會把他們完完整整的帶回來的�！�
“他們一個在布特爾卡監(jiān)獄，另一個躲在莫斯科大學(xué)。這是你的東西。胡桃夾子，必要時請干掉他們。”
“呵呵，俄國的OSV-96狙擊步槍。共和國好大的手筆啊�！�
一道閃電從天空劃過，白色的弧線，就像奧丁扔出他的永恒之搶一樣，雷弧閃著白色的光芒把整個天照的晝白。閃電照著板臉男的側(cè)臉，金色的黃金瞳閃著耀眼的光芒。激起的千層浪中夾雜的白色的雷弧“”神回來了，帶著千軍萬馬。從地獄里踏著九嬰回來了�！澳腥寺ь^對上他的黃金瞳，黃金瞳閃著耀眼的光芒仿佛要將黑暗穿破。過了許久男人撓著頭說”那啥，老爺子如今我只是一個F級別的廢材，屠神這種工作不應(yīng)該交給S的怪物們。“地獄之門已經(jīng)開啟了，你的任務(wù)只是暗地里保護(hù)他，他將是真正的神。”“秘黨這是要再次造神嗎？”“唯有神能真正殺死神�！薄澳悄莾蓚�叛徒是不是已經(jīng)......”“他們背叛了，他們想粘指神的遺骸�！拔颐靼琢耍敲次业膸煹苁钦l呢？”“他叫林澤非，潛在的神。逆命者，拖著長矛只為那絕世的王座�！�
八年級作文 篇6
9月10日是教師節(jié)，我想向敬愛的老師送一份禮物。送什么呢？送一束鮮花？獻(xiàn)一首小詩？贈一支鋼筆？不，我要用手中的畫筆給老師給敬愛的老師畫一幅最能表達(dá)我情意的肖像。
先畫什么呢？先畫老師的頭發(fā)吧。老師的頭發(fā)平時最令我神往。由于工作的過度勞累，絲絲白發(fā)過早地在她的頭上出現(xiàn)了，我專心致志地畫著，望著筆下的根根白發(fā)，勾起了我的回憶。老師就住在我家前排，我每天都可以從小窗戶看到老師那瘦小的身軀。記得有一天晚上，我睡的正香，一場噩夢把我嚇醒，當(dāng)我揉著朦朧的眼睛向外看時，我從那小小的窗口中看見有一道微弱的光，一看夜光鐘，12點(diǎn)早過了。我想：誰到這時還沒熄燈呀，準(zhǔn)是哪家在打牌。當(dāng)我再睜大眼睛向那燈光看去時，我愣住了。原來是我敬愛的老師，她還伏在桌前工作，桌上堆著如小山樣的作業(yè)本。我坐起來看為了我們還在辛勤工作的老師，看那那精益求精的樣子，看她那永無止境的神態(tài)，我明白了：老師的白發(fā)是因?yàn)闉榻毯脤W(xué)生嘔心瀝血造成的。
再畫老師的那雙大眼睛吧。畫紙上老師的眼睛像黑夜的星星和善又明亮，正親切地看著我，使我又重開回憶的思路。那天語文課上，我正全神貫注地看著我文具盒里躺著的一個美麗精致的小玩具——“圣誕老人”，手便癢了起來，不知不覺伸了過去，拿到課桌下偷偷摸摸地玩了起來，正巧被老師您發(fā)現(xiàn)了。您用您那明亮而又和善的眼睛看著我，那目光飽含期待，飽含關(guān)懷，我一陣內(nèi)疚，一陣感激，趕緊端端正正地把手放在桌上，認(rèn)認(rèn)真真地聽您講課……
接著要畫的是您的嘴。老師的嘴使我終生難忘，從她嘴里送出的話語，總是那么熱情，那么生動，像股股甘泉汩汩地流進(jìn)我求知的、干渴的心田。您用那生動話語，為我們傳播知識；您用那諄諄教誨，使我們明白道理；您用言傳身教，讓我們明辨是非。每當(dāng)遇到困難和挫折時就想起您那熱情的鼓勵……
……
望著老師的肖像，注視著她和善熱情的眼睛和慈祥的面容，我對老師的敬意和感情更進(jìn)一步加深了。��！敬愛的老師——人類靈魂的工程師，向您獻(xiàn)上這份禮物，它代表著我對老師的美好祝愿和純真深厚的情感。
八年級作文 篇7
我告訴別人我討厭晴天，討厭眩目的陽光，因?yàn)槊總�人都在狼狽地流汗，空氣的味道像發(fā)霉的餅干。
我告訴別人我喜歡陰天，喜歡風(fēng)吹起我剛洗過的健康的頭發(fā)，喜歡均勻柔和的白色天光從天幕漸漸浸染下來。
其實(shí)一切都反了。
事實(shí)上我害怕陰天了里那股陰冷的味道，因?yàn)槲业募で闀晃萃獠煌床话W病怏怏的天氣吸收殆盡，陰天像是塊吸收生氣的超級大海綿。
我喜歡陽光明媚的日子，陽光照在皮膚上熱辣辣的感覺異常清晰，我可以一邊揮動羽毛球拍一邊幸福地流汗。
這是小四說過的話。
不知道是不是看了太多小四的書受到他的影響太大，還是我本來就是如此，總之看到他這句話時我愣了三秒鐘，然后我有種找到知音的激動感。我覺得這句話簡直是在說我。我喜歡晴天，喜歡陽光照在身上的暖暖的感覺，這于我是一種幸福的享受。不過我覺得我和小四還是有不同的地方。因?yàn)槲蚁胛也⒉缓苡憛掙幪�，只是吹起冷風(fēng)時我會忍不住皺起眉頭。陰天的風(fēng)很可怕，冷冰冰的，恐怖的寒意直穿到骨子里，我一直在想地獄的風(fēng)是不是這樣的。陰天會讓我失去所有的活力，真的像小四說的那樣，陰天其實(shí)是陰天像是塊吸收生氣的超級大海綿。每到這種時候我就有種想自殺的沖動。
說實(shí)話我覺得夏天的日光也很可怕，我喜歡曬太陽，但并不代表我喜歡被烤焦。我喜歡淡淡的陽光，不冷不熱，但是很溫暖，不會像夏天的陽光那樣刺眼明亮，相反的，就像一個溫暖的笑容，讓我覺得很安心。
小四走的是極端路線，我是走中間路。
我喜歡在有風(fēng)的晴朗的中午騎著自行車在街上晃悠，風(fēng)吹起我剛洗過的健康的頭發(fā)（這句是抄襲前面的~~~~~~~），我的長頭發(fā)在空中飄揚(yáng)得很好看。陽光輕快地灑下來，接觸到我臉上的皮膚，我很享受地閉上眼睛。陽光照在我臉上的時候，總會讓我產(chǎn)生一種想睡覺的感覺。
如果把一個人的心情好壞比做陰晴天的話，我覺得小四的陰天總是比晴天多。我在他的書里看到了太多莫名的感傷，太多青春的傷口和他的無邊的寂寞。他筆下的人物或善良純真或干凈憂郁，這點(diǎn)不重要，但到了最后的結(jié)局是接近殘酷的慘痛。而他的文字里大片大片的憂傷彌漫，寂寞的靈魂飛揚(yáng)。作為一個樂觀的人，我不能理解他的憂傷，青春本應(yīng)是激情快樂、充滿幸福的，為什么他文字里的青春竟是這樣地憂傷疼痛？在我的世界里，陰天和晴天是成正比的，受到小四的影響，我有時候也會感到?jīng)]由來的憂傷寂寞，這是我哭泣的理由之一。不過我和他的不同之處在于我很率直，心情不好的時候決不會勉強(qiáng)自己在別人面前強(qiáng)裝笑臉，而是像個孩子似的大哭一場，這樣所有的不快樂就都會消失不見。小四很不快樂，可是他在別人面前永遠(yuǎn)是一副興高采烈的樣子。
這樣的本領(lǐng)我學(xué)不來。
所以我只能在很多人面前對著天空大喊：“我愛晴天！”
八年級作文 篇8
他不知從何時起就記得母親喜歡百合花，潔白的花朵兒與碧綠的枝葉相映襯，顯得高尚純潔，亭亭玉立。它總幽幽地散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾。母親常把花枝剪下，泡在瓶里，這樣花就能開很久，香很久。
母親最疼他，從不舍得打他，也不許他的哥哥欺負(fù)他，他總是沐浴在全家人的愛中。
他幼時體弱多病，父母是農(nóng)民，母親總是白天下地，晚上紡織，夜以繼日，辛勤勞作，每攢下一丁點(diǎn)錢，就會全部用在給他看病上。慢慢的，在母親的呵護(hù)下他健康成長，十分活潑，常常給家里帶來一陣陣歡笑。
時光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，母親老了，皺紋爬上了那整日被風(fēng)吹日曬的臉，青絲中夾雜的縷縷白發(fā)十分顯眼，而他也十多歲了，成了個壯小伙兒，他覺得自己長大了，想要掙脫母親的懷抱了。他與幾個小混混一起逃了課，去喝酒，吸煙，休閑娛樂，將母親的血汗錢大把揮霍。那天他很晚才回家，滿身酒氣的他剛走到家門口，就撞見了守在門口的母親，母親一聞他身上的酒氣便什么都明白了。母親什么也沒有說，抬手一巴掌便打在了他的臉上，月光下，他看見母親眼里噙著淚花。這是母親第一次打他，也是唯一一次打他。他惱極了，摔門進(jìn)屋去了，他掀翻了桌子，桌上被水浸泡的百合花掉到了地上，花瓣折了，母親的心也隨之痛了。
幾個月后，他被一個城里所謂的姑媽接走了，去接受更好的教育。一段時間后，當(dāng)他回來時卻聽到母親病逝的噩耗。哥哥帶他到母親墳頭，一拳錘到他的臉上，說：“媽在世時不讓我打你，對你百般呵護(hù)，她為了你什么活沒干過，什么苦沒吃過，就連她得肺癌的事都讓我們瞞著，不讓你知道，讓你安心在城里讀書。你......你......你這沒良心的野種......這是媽給你的信�！闭f完哥哥把信摔在地上，氣沖沖的走了。
他打開信，信里寫著：“兒啊，是時候把一切都告訴你了，其實(shí)你并不是我們親生的，你是我在田邊撿來的，你的親生母親是你現(xiàn)在的姑媽，你不要怪她她是有苦衷的......你曾帶給了我們無盡的快樂，養(yǎng)你一場我不后悔......”信從他的手中滑落，他跪倒在母親墳頭，捶胸頓足，失聲痛哭.......
第二年，母親墳頭開滿了百合花，花兒在風(fēng)中搖曳，以告慰母親那高尚的靈魂，那潔白的花兒啊，在這片帶著她香氣的土地上依舊散發(fā)出陣陣清香！
八年級作文 篇9
看著蝸牛在陽臺上緩緩爬過，我的視線就被它吸引住了。
不是因?yàn)橄矚g它，而是對它身后一條長長的“線”產(chǎn)生了興趣。我并不清楚小小的蝸牛要去何方，但它分泌的粘液、身后的線卻能告訴我這是它曾經(jīng)走過的地方，并且留下了屬于它的痕跡。
我在學(xué)習(xí)的道路上緩緩地前進(jìn)著，知道前方的困難會隨處可見，我知道阻礙我的絆腳石會越來越多，但我有一份堅(jiān)定的信念：沖破困難的牢籠，不到終點(diǎn)絕不止步，將我的腳印留在探究的路上。
蝸牛已經(jīng)爬過了陽臺，它正向屋頂進(jìn)發(fā)，緩慢地它就更慢了，小心翼翼，將自己緊貼于欄桿上，勇敢地向上爬去，它身后的痕跡依舊存在，也讓人聯(lián)想到了它前進(jìn)的艱辛。我很想幫它，卻又“生”出了一個想法：不曾體味過程的艱辛，勝利的終點(diǎn)對它有何意義可言呢？
我沉浸在一片茫茫的題海中，想空閑一下，我手中的筆卻遲遲不肯放下，休息之余，想到了兩點(diǎn)一線的生活，想到堆積如山的作業(yè)，心中一片煩悶，怪自己太笨不懂得“復(fù)制”別人的作業(yè)，讓自己放松一下，可這一念頭才一出世，就被理智給抹殺了。是��！我要的是屬于我自己的才學(xué)，而不是去摘取他人的“果實(shí)”。
夕陽西下，柔和的金色光芒灑滿了大地，小小的蝸牛仍向上爬著，但我知道它一定可以爬向終點(diǎn)，它身后的痕跡見證了它的努力。它讓我明白：路是靠我們自己一步又一步的走出來的……
蝸牛如我，為小小的夢不斷拼搏著，在不懈的努力著，我似蝸牛。蝸牛告訴我：留下的痕跡，便是最好的證明。
八年級作文 篇10
古往今來，有不少詩人與作家用海來贊頌知識的深奧與無盡。也有人用它來比喻人生的澎湃與安靜。海的怒，海的靜幾乎給人生以詮釋。
我沒有去看過海，只是讀過關(guān)于海的文章。海的美，海的奇，海的壯闊，海里無窮的生物——誰能把壯闊的大海與人生聯(lián)系在一起。而就是這毫不在意之間，人生與海之間，早已有了一根栓的緊緊的繩索。
我也沒有聽過海，只是聽別人說海的聲音有時像是在哭，有時又像在演奏一首美妙的歌曲。
今天，我站在窗前，任由夏日略帶涼爽的風(fēng)撫過臉頰。輕輕閉上眼，感覺仿佛來到了海邊，海浪拍打著沙灘，也送上來一些漂亮的貝殼。吹著清涼的海風(fēng)思緒仿佛在倒退……退到了一個我自己也不知道的地方。
望著周圍——一樣的天氣，卻少了一陣熱風(fēng)；一樣的植物，卻少了幾分茂盛；一樣的樓房，卻被風(fēng)雨無情的劃上了歲月的痕跡；人們一樣的笑臉，卻少了幾分年輕……人生就是這樣，看似一樣的事物，其實(shí)早已被歲月刻上了永遠(yuǎn)的痕跡。海何嘗不是如此，在人們看來，它只是一年四季不停地拍打著海灘，從未改變，但誰又想到過海要經(jīng)過多少風(fēng)吹雨打，多少歲月的消逝，多少命運(yùn)的捉弄，才能形成這美麗的景象？
走出對海的幻想，周圍已有了一片冷暖交錯的燈光，遠(yuǎn)方已變得模糊不清。
眼淚流進(jìn)嘴里，有一絲苦澀。就像海水一樣冰涼。
于是，“看”著海，“聽”著海，我終于明白了人生應(yīng)該怎樣去選擇才是最正確的。
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