高一作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的高一作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
風(fēng)吹過(guò),我滿腹愁思,我還是不能忘記,甚至無(wú)法接受一個(gè)如此荒唐的理由。
片片的綠葉在陽(yáng)光的照耀下反射出無(wú)比的活力,而我此刻享受著陽(yáng)光卻是如此的痛苦。我久久回不過(guò)神,我不知道事情會(huì)變成這個(gè)樣子,甚至從來(lái)就沒(méi)有想過(guò)。要是知道事情會(huì)變成這樣,我一定會(huì)阻止的,可是現(xiàn)在什么都發(fā)生了,一切都晚了。
“久林,分手吧!”這是文然對(duì)我說(shuō)的,我一直以為是文然和我鬧著玩的,所以我壓根沒(méi)當(dāng)真。我覺(jué)得現(xiàn)在文然在氣頭上,等他消氣了就會(huì)原諒我的,他會(huì)主動(dòng)找我的。這樣想著我也就放松了不少,,沒(méi)有去追文然離開(kāi)的背影?墒侨绻抑朗虑槭沁@么嚴(yán)重,我一定會(huì)去追他的,也許一切都還有挽留的地方。過(guò)了好幾天,我心中漸漸的有了不安。這么多天文然的氣也應(yīng)該消了吧!“哎!再等等,文然就會(huì)來(lái)了”。我安慰著自己內(nèi)心的不安?墒橇钗沂氖牵乙恢睕](méi)能等來(lái)文然,突然我的內(nèi)心愈發(fā)的濃濃的不安。我不斷的提醒著自己“不會(huì)的”。
這一次我主動(dòng)的去找了文然,我敲著他家的們。我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)開(kāi)門(mén)后的情況,可是現(xiàn)在看到的卻是我無(wú)法接受的一幕!澳阏艺l(shuí)?”一個(gè)很美麗的女人問(wèn)著“我找文然”。女人聽(tīng)到我的話后,有過(guò)一絲猶豫“他不在”。現(xiàn)在我沒(méi)有時(shí)間去想這個(gè)女人是誰(shuí)?因?yàn)槲娜徊辉,我似乎意識(shí)但到事情越來(lái)越嚴(yán)重了。后來(lái)我離開(kāi)文然的家在我和他常去的河邊找到了他“文然”我叫著他,文然似乎并不意外我出現(xiàn)在這里“有事?”聽(tīng)著他的話,這是我第一次見(jiàn)到如此冷漠的文然。我伸出手,想要牽他的,可是他避開(kāi)了“我們已經(jīng)分手了”文然說(shuō)著,我對(duì)著文然解釋。文然只是走了沒(méi)有停留,“為什么分手”。我哭著問(wèn)“因?yàn)槲也幌矚g你了”。聽(tīng)著文然的回答,我停住了,看著他離去的背影。
突然我覺(jué)得很可笑,文然以為我會(huì)信他嗎?這么荒唐的理由!安幌矚g我了”。既如此當(dāng)初為何還要喜歡我嗎?我一直以為他說(shuō)分手都是鬧著玩的。這一刻突然覺(jué)得好累,喜歡了這么久的人分手了,應(yīng)該是最痛苦的事吧!
我想這一切都不過(guò)是我自己咎由自取的,可是如果有挽留就好?墒嵌歼^(guò)去了,文然再不會(huì)喜歡我了,這是個(gè)很現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。我們不可能在一起了,我想著文然家出現(xiàn)的那個(gè)女人,如今已不重要,可是也許文然和我分手是因?yàn)樗桑?/p>
一切都回不來(lái)了!
高一作文 篇2
時(shí)間不經(jīng)意間悄悄溜走,但那些美好的記憶將會(huì)永遠(yuǎn)定格。向日葵的笑靨依舊蕩漾在蔚藍(lán)的天空中,看到向日葵,我便想起了外婆,外婆的笑臉亦如向日葵一般,總是那么陽(yáng)光。
兒時(shí),我住在外婆家。外婆很喜歡向日葵,房前屋后都種滿了向日葵?粗@大片的向日葵,我不解地問(wèn):“外婆,您為什么這么喜歡向日葵呀?”外婆寵溺地摸了摸我的頭,笑著說(shuō):“向日葵又叫望日蓮,是隨太陽(yáng)開(kāi)放的花,燦爛的臉龐總是朝向南方。向日葵的花語(yǔ)是信念、光輝、高傲、愛(ài)慕,向日葵的寓意是沉默的愛(ài),向日葵代表著勇敢地去追求自己想要的幸福。外婆喜歡它,希望你也喜歡!蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
聽(tīng)外婆說(shuō),向日葵每天都對(duì)著太陽(yáng)微笑,勇敢、樂(lè)觀、積極向上。漸漸地,我也喜歡上了向日葵,也愛(ài)上了它陽(yáng)光般的笑臉。
每到向日葵花開(kāi)的時(shí)候,外婆總會(huì)拉著我的小手跑到向日葵旁,靜靜地望著。陽(yáng)光照在臉上,發(fā)出金燦燦的光。大片向日葵,一位老人,一個(gè)孩童,一高一矮,手拉著手,身處花海之中,構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)。
外婆總是喜歡坐在院里沐浴著陽(yáng)光,在那織補(bǔ)衣衫,擇菜干活,與朋友聊天,我則在一旁玩耍。向日葵迎著太陽(yáng),日子就這樣一天天過(guò)去……
外婆去世后,我去外婆家。眼前的景象卻讓我心頭一顫:屋子破舊不堪,所有的東西都蓋上一層厚厚的塵土,只有那大片的向日葵完好無(wú)損。聽(tīng)鄰居們說(shuō),外婆在臨走之前,千叮嚀,萬(wàn)囑咐,千萬(wàn)要留下這大片的向日葵,只是因?yàn)槲蚁矚g。向日葵迎著太陽(yáng),隨風(fēng)舞動(dòng)。我仿佛看見(jiàn)了外婆如向日葵般陽(yáng)光的笑臉向我招手,似乎在對(duì)我說(shuō):“妮兒,你要好好學(xué)習(xí),不要太想念我,我會(huì)在那邊保佑你的!蔽液鵁釡I使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,看著那些向日葵,就好像外婆一直陪在我的身邊。
陽(yáng)光照進(jìn)了我的眼里,把我從回憶中拉回到現(xiàn)實(shí)。我飛快地跑回家,在家門(mén)口種上了向日葵。我每天看著它們,就如同小時(shí)候的我,緊緊地跟在外婆后面。我忽然明白,外婆為什么會(huì)喜歡向日葵,為什么也讓我喜歡向日葵,原來(lái),她是想讓我擁有向日葵勇敢、樂(lè)觀、積極向上的人生態(tài)度。這一切只是在外婆猝然去世后,我才有余暇設(shè)想。只是到了這時(shí)候,紛紜的往事才在我眼前現(xiàn)得清晰,外婆的苦難與偉大才在我心中滲透得深徹。
我喜歡向日葵那燦爛的`笑臉,它向陽(yáng)花開(kāi),活得平凡,平凡得隨生隨枯,又活得偉大,偉大到奉獻(xiàn)一切,正如我深愛(ài)的外婆。
高一作文 篇3
今天早上九點(diǎn)多,媽媽從抽屜找來(lái)一把十字螺絲刀,熱火朝天地把我的大床上的螺絲給卸了下來(lái)。我見(jiàn)了好生奇怪,連忙問(wèn)她:“媽,你這是干什么呀?”媽媽頭也不抬:“我要拆床,搬到金輝花園去油漆!蔽伊ⅠR對(duì)媽媽說(shuō):“媽,我來(lái)幫忙!”媽媽滿心歡喜地笑了:“好呀!”媽媽把我的床卸掉鑼絲以后,又把床板給拆了。哎呀,床底下可真是臟呀!一地盡是厚厚的灰塵,黑黑的,還有一些塑料袋、電線、書(shū)以及一些亂七八糟的東西。我看不下去了,迅速?gòu)牧昙?jí)教室拿來(lái)了掃帚和掃把。我才掃了幾下,房間就灰塵滿天,嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)。我和媽媽情不自禁地捂住鼻子?墒且?yàn)榈厣咸鄸|西了,我只能先把有用的東西先撿起來(lái)。撿完后,我向媽媽匯報(bào):“媽媽,您瞧,有一塊抹布,一包面巾紙,八顆彈珠,還有您的鼻炎滴劑呢!”媽媽得意地笑了:“我到處都找不著我的鼻炎滴劑,沒(méi)想到今天卻在床底下找到了,真好!”我也忍不住哈哈大笑:“哈哈,竟然還有我最喜歡的彈珠,這下我可以用它們做成石子學(xué)打石子了!贝蠹s過(guò)了一個(gè)小時(shí),媽媽找來(lái)了“救兵”——馬東小學(xué)六年級(jí)學(xué)生終于到了,他們?nèi)菋寢尩膶W(xué)生。他們挺熱心的,一來(lái)到學(xué)校,二話沒(méi)說(shuō)就往我家跑,熱火朝天地干起活來(lái)。一同來(lái)幫忙的有于明亮,蘇桂弟,熊濤他們。他們齊心協(xié)力把床板兩塊三塊地搬到樓下操場(chǎng)邊放著。我和危鴻搬了兩塊床板,又急匆匆地跑上三樓,提著裝滿水的桶吃力地下樓去擦床板。我們把床板認(rèn)認(rèn)真真地從前往后擦了一遍,可惜美中不足,因?yàn)槲乙郧翱倫?ài)在床上亂貼貼紙,到頭來(lái),盡管我用抹布怎么擦也去不掉那貼貼紙,我深深地嘆了一口氣。危鴻笑話我:“早知如此,何必當(dāng)初呢?”突然,她眼珠一轉(zhuǎn),拍了拍我的肩膀,說(shuō):“有辦法了!”說(shuō)完她就邊浸濕床板邊用指甲摳,哈哈,果真摳掉了。我看了看地上的小木棍,也不甘落后,笑了:“哈哈,危鴻,你看,我也想出辦法啦!”我撿起木棍,輕輕一摳,一小部分的貼紙立刻就消失了。我又出了個(gè)主意:“不如我們來(lái)比賽比賽!看誰(shuí)的方法好!”說(shuō)干就干,我們分頭行動(dòng)。最后我還是輸了,雖然有點(diǎn)不服氣,還得夸獎(jiǎng)危鴻一番:“你真是心靈手巧,我甘拜下風(fēng)了!”沒(méi)過(guò)多久,兩張床板煥然一新。蘇桂弟他們真是倒霉,在我媽媽眼皮底下整理房間,但沒(méi)半個(gè)小時(shí),他們竟然很有創(chuàng)意地又鋪了兩張床,一張用茶幾墊底,一張用長(zhǎng)椅合并拼成的小床,它們拼得很有特色,人睡在上面很舒服,但讓人看了有直想笑的感覺(jué)。又過(guò)了一個(gè)小時(shí),爸爸朋友的車(chē)子來(lái)載這兩張床了。我們十來(lái)個(gè)學(xué)生人多力量大,沒(méi)用幾分鐘就把所有床全搬上了車(chē)。我們這次幫媽媽的忙雖然很累,但是個(gè)個(gè)心里比蜜還要甜。這功勞不說(shuō)你們也知道。
高一作文 篇4
有時(shí)候說(shuō)到教育,我就情不自禁的把它拿來(lái)與美國(guó)相比,當(dāng)然比來(lái)比去的結(jié)果就是有好有壞,首先來(lái)說(shuō)說(shuō)中國(guó)的教育。
中國(guó)就是學(xué)習(xí)式的教育,小孩從出生到死亡都在學(xué)習(xí),用一句俗語(yǔ)就是說(shuō),活到老,學(xué)到老。但是這樣的后果就是讓小孩子從小就缺乏一定的創(chuàng)新思維,因?yàn)槔蠋煆男【驼f(shuō),1是1,即使小朋友們說(shuō)錯(cuò)了,也會(huì)改正過(guò)來(lái)。
再者,中國(guó)的小孩子如今生活就是一個(gè)安樂(lè)窩,好吃的,好玩的,伸手就有,如果沒(méi)有按照自己的想法去做,那就大哭大鬧,直到滿足自己才停止,大人們當(dāng)然舍不得孩子這樣,所以不論孩子們什么樣的要求,爸爸們媽媽們都會(huì)盡全力去完成。
反觀美國(guó),對(duì)于小孩子們的教育就是放養(yǎng),如果一件事不能做,小孩子非要做,那就讓小孩子們?nèi)プ觯钡阶龊髧L到了苦頭,這樣以后這樣不能做的事情他們肯定不會(huì)再去做了。
這就是中國(guó)與其他國(guó)家的小兒教育,雖然好多人都抨擊過(guò),但是,只有少部分的家鄉(xiāng)才改變自己古老的看法,當(dāng)然我的希望就是不能讓孩子們過(guò)的太安逸。
高一作文 篇5
放假了。我看著車(chē)窗外陰沉的天,想著這個(gè)假期要怎樣過(guò)。
【離開(kāi)學(xué)!
那天去學(xué)校,空曠的操場(chǎng)鋪滿了落葉,但那樹(shù)依然茂盛,與教學(xué)樓被籠罩在薄薄的霧雨中,從窗口靜靜流瀉出的燈光,變得模糊。 那一瞬間我感覺(jué)自己穿越了時(shí)空,到了某個(gè)安靜世紀(jì)的夢(mèng)境,仿佛全世界只剩我一個(gè)。 從來(lái)沒(méi)感到學(xué)校那么美。 拍集體照,還是像從前那樣,笑得那么不自然。 有什么好傷感的,又不是畢業(yè)要分開(kāi)!所以,做完那些瑣屑的事我就沖向了車(chē)站,這個(gè)地方,一秒都不想待下去。 可是以后即使還在一個(gè)校園,但見(jiàn)面也不容易吧?班上有三分之二的人學(xué)了理科,也不知道是真喜歡還是逞強(qiáng)。不愛(ài)動(dòng)腦的我自然選擇了學(xué)文,然后我發(fā)現(xiàn)期末考理科無(wú)一門(mén)及格。真是理智的選擇!
【那些陌生的感覺(jué)】
放假了,我本想每天睡晚點(diǎn),到陽(yáng)光爬上書(shū)桌再起來(lái),但由于習(xí)慣,每天不到六點(diǎn)就醒了,當(dāng)然也不會(huì)有陽(yáng)爬上書(shū)桌,因?yàn)樘焯於荚谙掠辍?于是冷天賴在被窩里想高中生活有什么不同。 結(jié)論是沒(méi)什么不同。倒是那些曾很熟悉的東西變陌生了。 已經(jīng)很久沒(méi)寫(xiě)什么了。就是不想碰筆,寧愿趴著發(fā)呆也不要寫(xiě)。因?yàn)楦杏X(jué)那些時(shí)間不夠?qū)懲晷那椤?老師布置800字的周記,不會(huì)寫(xiě)。第一次的作文拼命湊到了字?jǐn)?shù),老師給的評(píng)語(yǔ)是,文筆挺優(yōu)美,但記敘文不像記敘文,議論文不像議論文。 那當(dāng)散文行不行?這是第一反應(yīng)。 然后后來(lái)寫(xiě)作文都小心翼翼的,生怕再寫(xiě)出個(gè)不名文體。 老同學(xué)打電話來(lái),說(shuō)完問(wèn)我,你知道我是誰(shuí)嗎? 我知道啊,是XXX。 你怎么知道的? 聽(tīng)聲音啊! 也許不記得你的樣子了,可你的聲音我還認(rèn)得。 昨天去了趟書(shū)店,2路車(chē)變的那么陌生。我有多久沒(méi)坐了? QQ也好久沒(méi)上,密碼都忘了。班群里一個(gè)人發(fā)話,一堆的人問(wèn),你是誰(shuí)? 博客好久沒(méi)更新,什么網(wǎng)都不上。我還真不知道自己可以沒(méi)心沒(méi)肺的消失這么久,什么都不理。 高中后好象對(duì)什么都沒(méi)了興趣。
【做個(gè)傻瓜的天才】
“好事都出于我一手安排/倒霉的事情是氣數(shù)作怪/我抗拒算命知道我未來(lái)/我喜歡自己做個(gè)傻瓜的天才”,我喜歡《傻瓜的天才》里面那種隨意,積極的生活態(tài)度,沒(méi)有煩惱多好! 剩下的時(shí)間全部給了她,只想聽(tīng)她唱歌,看到她的笑容心情忽然可以變的很愉快! 那個(gè)常說(shuō)著“呃……”、“不知道”的女孩。 那個(gè)受傷后仍可以微笑著唱不痛的女孩。 那個(gè)不對(duì)運(yùn)氣過(guò)分依賴,對(duì)努力崇拜的女孩。 …… 那個(gè)戴眼鏡的女孩。 喜歡她對(duì)音樂(lè)的執(zhí)著,喜歡她的認(rèn)真,努力。 她還要帶著她的夢(mèng)想飛很遠(yuǎn),未來(lái)是怎樣誰(shuí)知道?只希望無(wú)論外面的世界怎樣變,我們都不變,屬于我們的無(wú)人島上,只有我們快樂(lè)的笑聲。
【我會(huì)好好過(guò)】
悲傷,是因?yàn)槲覀冞沒(méi)學(xué)會(huì)遺忘。 不管是陰天還是晴天總是要過(guò)。怎樣過(guò)? 我想好好過(guò)。 我要好好過(guò)。 我會(huì)好好過(guò)。
高一作文 篇6
那一年,不負(fù)眾望,在頹廢的一年里沒(méi)有迷失自我。
那一年,再也不要受太大壓力和風(fēng)言風(fēng)語(yǔ)。
那一年,那一夜,欣喜若狂,三年換一無(wú)眠。
那一年,還沒(méi)有時(shí)間回頭,初中已經(jīng)成了永久
那一年,淚水尚未風(fēng)干,就怯生生地走進(jìn)校園。
那一年,沁中在心中有了不錯(cuò)的印象,最起碼,更多更廣的朋友。
那一年,為懵懂的東西,做錯(cuò)了許多。
那一年,以為可以真心就改變一切可以真情溫暖世界。
那一年,不知是內(nèi)心的空虛恐慌還是種種不適應(yīng),開(kāi)始輕狂
那一年,除了盲目的,一切都成了浮云。
那一年,不知道,等待就是浪費(fèi)青春。
那一年,只是傻傻地觀望,發(fā)呆,看看對(duì)面,再想想自己的未來(lái)。
那一年,覺(jué)得一年還長(zhǎng),自己終于找到生活的樂(lè)趣,學(xué)習(xí)上下不下苦功都不著急。
那一年,他說(shuō)要我好好學(xué)習(xí)。
那一年,開(kāi)始痛恨,為什么他要那么冷漠不盡人意。
那一年,曾出了很大的丑。
那一年,失去了親情…
那一年,把一切隨隨便便說(shuō)出,有多少看路人看我這個(gè)小丑的笑話我卻把他們當(dāng)真。
那一年,一本本日記,全是一個(gè)主題。
那一年,上課的草稿紙是一切維護(hù)關(guān)系的工具。
那一年,和同桌三天聊好七天瘋笑十五天鬧吵架狂。
那一年,不知怎的不再花癡,唯一就是唯一不是替代品。
那一年,八卦言論談天說(shuō)地,宿舍凌晨還在待續(xù)。
那一年,我的星期日最不好熬,羨慕別人可以一起…
那一年,一到晚上就發(fā)了瘋,一大包包作業(yè)什么的第二天上課再說(shuō)
那一年,冬天帶來(lái)的是分手季節(jié)。
那一年,釋?xiě)蚜颂嗑统烧娌涣,還是讓雪,埋了我過(guò)去的一切。
那一年,習(xí)慣了太多傷感的文字,那些亂七八糟都成了快感。
那一年,瘋狂了好多次,不知是因?yàn)槭裁创蠹叶冀形荫R大姐。
那一年,終于學(xué)會(huì)二皮臉來(lái)釋?xiě)岩磺小?/p>
那一年,春夢(mèng)逐漸蘇醒而我還在冬眠
那一年,失去了太多。傷了好幾次。真的怕了
那一年,最后說(shuō)好了一起。最后說(shuō)好了使勁學(xué)習(xí)。
那一年,到了盡頭。
這一年,離開(kāi)了368離開(kāi)了寂寞
離開(kāi)了瘋友一切自己掌握
不習(xí)慣,或許人就是這樣。
失去了,才懂回憶
是不是,調(diào)侃以后就不再隨意。
是不是,我還要再改變自己?
這一年。只在乎在乎我的。
無(wú)關(guān)親情。友情。愛(ài)情。
一起走……
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