有關一年級作文合集八篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的一年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
一個星期天的早晨，春光明媚，春風徐徐吹來。
冬冬和明明到拿著自己親手做的風箏山坡上放風箏。山坡上長滿了青青的小草，開滿了五顏六色的野花。站在山坡上還能看到遠處一幢幢樓房。山坡不遠處有一條河，河岸上一排排柳樹在隨著風姑娘的到來，擺動著那細長的枝條。
瞭望了一會兒，冬冬對明明說：“我們開始放風箏吧！看看我們誰放得高！”明明說：“好��！那我們開始吧！”他們拿出風箏，一手拿著風箏，一手拿著牽引線，慢慢地逆著風跑起來。不一會兒，風箏就在半空中展開了那美麗的翅膀。兩只風箏，一只像蜻蜓，一只像燕子，在半空中一會兒飛得高，一會兒飛得低。他們玩得可開心了。
一年級作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只金魚，一只紅金魚，一只花金魚。
紅金魚的眼睛像一對黑珍珠一樣，它的身體只有二厘米長，尾巴猶如一片楓葉。
花金魚的眼睛可逗了，一只像紅寶石，一只像紅寶石；肚皮像雪一樣白，頭上有個紅點，背上的鰭好像被鮮紅的染料染過，尾巴就像一把剪刀。
花金魚的個頭比紅金魚大，但在水里游起來卻總是紅金魚的手下敗將，它經(jīng)常追著紅金魚跑，繞著圓圓的魚缸跑了一圈又一圈，卻老是追不上。它們有時像一對好朋友，擺著尾巴嘴對嘴的，好像在說悄悄話呢！
一年級作文 篇3
春天來了，小草綠了，柳樹發(fā)芽了，放風箏的季節(jié)到了！
我和爸爸到百花園去放風箏，天上的風箏可真多��！五顏六色的，在天上飛來飛去，各色各樣的。有飛機的，魔鬼魚的，三角型的……
我的風箏是喜羊羊的，喜羊羊穿著一身潔白的.卷卷的羊毛，一雙黑亮的眼睛，尖尖的羊角�？蓯蹣O了。
趁著一陣春風，我的喜羊羊飛上了天空。越飛越高不一會只看見天上有個小黑點，在天上飛來飛去。
一年級作文 篇4
我們班總不能平靜，不信，我給你慢慢道來。
每天中午，老師還沒來的時候，幾個調皮蛋便開始了"大鬧天宮"。瞧，我們班的"胖哥"，人長得雖胖但精力卻很充沛，跑前跑后的，一會兒走出教室與別人玩，一會兒關門關的"砰砰"響，吵死人了。"調皮鬼"一會兒學狗叫，吵得我們不得安寧。
最近我們班又起了"陀螺風"，每位男生手里總有一個陀螺，一下課便開始了一場"大戰(zhàn)"，雙方爭得"你死我活"，誰也不讓誰，可一到上課鈴，他們都把陀螺收的好好的，生怕自己的"寶貝"被一雙無情的大手給收走了。
這就是我們班。一個充滿歡笑的班。
一年級作文 篇5
今天，天空下起了小雨，連日的霧霾天氣散開了，空氣變得格外的清新。我和小姑媽，小姑爹還有表哥來到了小溪塔準備給爺爺上墳。
我懷著思念的心情來到了爺爺?shù)哪骨�，并獻上了一束美麗的鮮花。默默的想：“要是爺爺還在就好了，他就能多陪陪我們�！蔽覀兿驙敔斁戳巳齻�禮，隨著鞭炮的聲音響起帶去我們對爺爺?shù)乃寄詈妥８�，希望爺爺在另一個世界過的很好……
一年級作文 篇6
俗話說似箭，日月如梭。六年的時間里每一分每一秒已經(jīng)白白的被無知的少年我給浪費了。記得媽媽曾說過：“時間如一滴光陰水滴在蒼蒼茫茫的大海里在。”即使現(xiàn)想去追回這六年來被我一點一滴浪費的時間也無能為力了。
在我上課開小差的時候，時間從那一瞬間閃過；在我玩耍的時候，時間從我身后溜過在我想抓住時間的那一剎間已經(jīng)來不及了�，F(xiàn)在的我終于能理解朱自清為什么寫《匆匆》這篇散文了。時間過的是快，但如果你去珍惜每一天你就不會后悔。我準備用我的9年時間去補償這個六年的損失，要從一個差生變成老師心中的好學生。其實也不是笨啦，就是不認真學習。
六年時間從我手中流逝，放心吧我以后會充分利用時間的。
一年級作文 篇7
今天上午，我和小伙伴們去香江二期西邊的廣場上堆沙堡去 了。
我們來到廣場上，先分頭去找石頭和沙子，過了好一會兒，我們才將這些材料準備好的�？墒呛髞�，我們的意見發(fā)生了分歧——做什么樣的沙堡呢？后來，我們的分歧消失了，因為我們想出了一個更好的辦法——各擺各的。過了好長一段時間，我們的“城堡”都做好了，這些“城堡”有的擺成了飛機型，有的擺成了山丘形，還有的擺成了名副其實的城堡型。我們看著自己的杰作，臉上都露出了自豪的笑容。
這時候，我心里忽然有個奇妙的想法，我長大了要當一名建筑工程師，建一座自己心目中最美的“城堡”。
一年級作文 篇8
我心目中的好老師是班主任金老師。從一年級開始，她一直教我們的語文課。金老師中等個，烏黑的頭發(fā)下有一雙會說話的眼睛，臉上經(jīng)常掛著燦爛的笑容。
金老師特別會鼓勵人。二年級時，我被選上三跳運動會大繩隊，每天早晨，我們都會聚集在樓下，與金老師一起練習。開始時，聽見繩子有力地抽打著地面發(fā)出“啪、啪、啪”的響聲，我有些猶豫不決，怕被繩子打著，還怕跳不過去，很多同學埋怨我，說我是絆腳石，我有些傷心。金老師總是鼓勵我要跟著繩子的節(jié)奏跑動、跳起、跑出。漸漸地我掌握了竅門，進步神速，聽著大繩的節(jié)奏聲，我如小老虎般沖進，如袋鼠一樣跳起，再如兔子一樣跑出，一氣呵成，輕松自如。這讓我信心百倍，心里美滋滋的。在金老師的帶領下，每天我們都非�？炭�、認真的訓練，我們一圈又一圈地跳，就像小燕子展翅飛翔。功夫不負有心人，我們取得了三跳運動會大繩組男子第一名，我們特別高興!
這就是我心目中的好老師----金老師，雖然她生氣時的面孔使我們害怕，但是她希望每個學生都有好成績，有這樣的老師是我們的幸福!
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