【精華】初二作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的初二作文7篇，歡迎大家分享。
初二作文 篇1
這是南山上的一潭，一潭清白的水，絕不隱半縷染塵，容不得一刻喧囂……
他祖上是官僚大家，而待他出生前，家境早已敗落，他沒有逢上一個盛世，也沒有遇上家族的繁盛；因而它沒有染上紈绔習氣，保留著品質(zhì)的原生態(tài)�！吧贂r壯且厲”，也有“撫劍獨行游”的豪情。然時運不濟，或是與官場格調(diào)不如，官途不過祭酒，參的小官，高也不過彭澤令，閱盡了官場百態(tài)，他揚揚身上的灰塵，決定離開……
質(zhì)本潔來還潔去，他是仙子，凡間又怎么可以玷污他清潔的羽毛呢？“世與我二相違”，躬耕隴廟，從此與塵俗分道揚鑣：“·不委身仼去留？”宦海沉浮，也不再牽掛。廟·堂之高，是那方濁人的樂土，宦官爭榮，不過寵辱·痛。淡漠了繁華，他決定離開，遠離那些許久不懂的俗套，遠離了紛紛擾擾，自由自在……
巍巍的南山，就如同他自己，寧靜，超脫而安詳。這里沒有環(huán)境污染，因而，只有這兒，可以把詩人塵封，詩人著，農(nóng)民著。他屬于那“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，他在乎“晨興·荒穢，帶月荷櫥歸”的忙碌；他得意于“飲壺殤以自酌，·庭柯以怡顏”的灑脫，他是閑云老鶴，山林野老……
原本也可以不事農(nóng)桑，歲晏余糧，卻不期于富貴，仼環(huán)諸蕭然，·瓢屢空，不易薄志！窮則獨善其聲，不能秉濟天下，則手拙歸田，在黃土里尋找自己的詩行；種一通菊花�；蛟S淳淳的菊香還不能蕩滌污濁的王朝，而詩人早已陶醉！
菊花叢中，留下一個永恒的背影！
初二作文 篇2
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這句老生常談的名言，告訴我們時間是很珍貴的，要好好地把握。
然而，把握時間是一件不簡單的事，只要一不小心，時間就會溜走。我們就有可能會錯失重要的事，或失去一些表現(xiàn)的機會。比如我參加演說培訓班，每當不想寫演說稿時，就會找借口拖拖拉拉，浪費了很多時間。但是寫演說稿是老師指定的作業(yè)，最后我還是非寫不可，因為臨渴掘井，結(jié)果寫出來的演說稿品質(zhì)就不太好。此外，我是班上田徑隊的一名成員。希望成為超級馬拉松的長跑健將，但是這需要很多時間苦練。如果我仍然如此不會把握時間，可能會失去代表學校參加演說比賽的機會，也不可能達到要成為超馬的目標。
經(jīng)過一番檢討，我發(fā)現(xiàn)自已的學習效率不高，主要的原因就是不善于把握時間。我決心將“明日復明日，萬事成磋跎”的學習態(tài)度改掉。我現(xiàn)在是初中的學生，課后的時間不多，但是我要如著名作家魯迅說的：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的！”我要學習大文豪歐陽修利用零碎時間的方法，在“馬上、廁上、枕上”的短暫時間，專心思考完全許多膾炙人口的佳作。我相信，只要每天利用一點點時間，堅持閱讀課外書，將書中的美言美句抄錄下來，我的寫作能力也能進一步提升。
我也想模仿俄國著名地質(zhì)學家魯契夫?qū)ⅰ懊總�工作日分成三天”的方法，這樣就等于把生命延長了兩倍。我要學習他把握時間，第一個小時快速做好該做和重要的事，第二個小時就可以做自已喜歡做的事，第三個小時和家人談心。如此這般，我不但可以充份利用課后的時間，學習更多的東西，還可以多和爸媽說話，從中增進親子關(guān)系，學到許多為人處世的道理。
正如管理大師彼得.杜拉克說：“時間是最寶貴有限資源�！蔽医窈笠龊脮r間規(guī)劃與管理，讓自已每一天都能迅速而有效率地學習。我要成為是時間的主人，努力達到我成為演說的參賽代表，也在未來實現(xiàn)我成為超馬的夢想。
初二作文 篇3
“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己！”我們從出生到現(xiàn)在，最應(yīng)該感謝的無非是生身父母，是他們，在我們身上人傾注了無限的愛與關(guān)懷。那么，你感謝過他們嗎？ ——題記 “三.八”婦女節(jié)即將來臨，我制作了一張粗糙的賀卡，準備送給媽媽。今天，正好有一節(jié)班隊課，老師就以婦女節(jié)這個主題上班隊課。 老師平靜地走上講臺，看著我們，說：“每個人都有自己的母親，在婦女節(jié)來臨之即，我的兒子在回家后也幫我洗腳，不信，你們看�！崩蠋熢谕队皺C里放映一個視頻，正是她兒子幫她洗腳。老師的兒子輕揉著母親的腳，是那么認真，腳上每一處地方都洗得干干凈凈�！肮�！”可能是洗腳這個話題太好笑了，全班同學大笑道。老師嘆了口氣：“唉！我放這個視頻不是為了讓你們笑。你們有感受嗎？”班長吳莤雅站起來：“老師的兒子很有孝心，替母親洗腳，over！”臺下又是一陣哄堂大笑。 “你們曾想過嗎？”老師深情地說，“好好想想，你們的母親為你做了多少事情，而你們呢？”鬧哄哄的教室變得出奇的安靜�！笆苋说嗡鳎斠杂咳鄨�。”母親為我做了那么多那么多，哪只是滴水之恩，而我好像，一點也沒想過要去感恩。我不禁自責自己。
老師又繼續(xù)說道：“想想你們的媽媽，她們對你有多好，陳丹丹，你記得嗎？當年開家長會，你硬要回家吃飯，不肯在學校吃，在你固執(zhí)的背后，老師看到了，那是因為你如果在學校吃飯，媽媽一定在家湊合著吃一些很差的食品，沒有營養(yǎng)！對嗎？丹丹�！蔽业难廴畷r紅了，丹丹對她的媽媽是那么的愛，她們的母子情是多么深厚啊！而我，卻是那么自私，記得上次生日，媽媽說在家里吃蛋糕，我非要到酒店里，還和媽媽翻了臉，好幾天不理媽媽。媽媽，對不起，我不應(yīng)該這么不懂事，這么不體諒你，媽媽！此時，同學們都忍不住了，任淚珠滾落臉龐。老師看著臺下一個個哭得眼圈紅紅的孩子們，欣慰地問道：“你們想要對你們自己的媽媽說些什么？”千言萬語，都不能感謝媽媽對我的付出！不知誰說道：“我愛你！”“嗯，對啊，媽媽，我愛你�！崩蠋熣f道：“誰先來大聲地說一遍？”沒有一個人舉手。老師看著吳安琪：“安琪，媽媽十分愛你，你是媽媽心中的天使，你先來說一遍�！�
安琪的淚水涌出了眼眶，她抽噎著說：“媽媽，我……我愛你！”“啪啪啪！”一陣鼓掌聲�！巴瑢W們，你們一起說一遍好不好？”“媽媽——我愛你！”這聲喊叫，喚出同學們的孝心，這聲喊叫，包含著同學們深藏以久，對媽媽濃濃的愛！ 老師看同學們，欣慰地笑了：“這節(jié)班隊課到此結(jié)束！”我在淚光里仿佛看見母親為我辛勤勞作的背影，“慈母手中線，游子身上衣……”
初二作文 篇4
那天，我正在看書，但不知怎么的，總是心不在焉，于是，我放下書，來到了床前，將我淡紫色的收納箱小心翼翼地從床底下拖了出來，然后盤腿坐在箱子邊上，美滋滋地將我所有的寶貝全都一樣一樣地搬了出來，一一清點起來。
我點著點著，忽然發(fā)現(xiàn)媽媽從茶卡鹽湖那兒帶回來的藝術(shù)品狗，一只鹽做的小狗，它的一只前腿斷了，斷退孤零零地躺一邊，下面有滲漏著一些水，似乎正在默默流淚。
我又急又氣，恨不得立馬找到“兇手”，狠狠地懲罰一下。告誡自己別讓氣氛沖暈了頭腦，于是，靜下心來，仔細地想了想，覺得可能是弟弟的“杰作”。因為他是個開心果，所以允許隨意進出，其他人卻總是問了我才進來的，所以我把目光鎖定在了他身上。
越分析越有道理，我剛要怒氣沖沖的地去找他時，心中卻冒出了一個聲音：“你這樣生氣，一會兒把他嚇到怎么辦呢？”我做了一個深呼吸，將心中的怒氣壓了下去后，才叫了弟弟過來。
我盡量心平氣和地問：“弟弟，你有沒有動媽媽送給我的那只小狗呀？”
本以為平時挺乖巧的弟弟會乖乖地招認，不料，他歪過頭想了想之后，果斷有頭：“沒�！蔽易穯柫藥状�，他還是不說，我火了，壓制在心中的怒氣一下子跑了出來對他吼道：“那你下次不許再進我房間了，而且，我也不會再借給你東西了！”說完，我便將弟弟趕了出去，然后“砰”地一聲關(guān)上了門。
不知弟弟是被我劈頭蓋臉的模樣嚇著了，還是被我的大嗓門吼聲驚著，站在門口哇哇大哭起來。那哭聲，就如海上的浪花一樣一撥過去，一撥又來，哭得我煩透了：“做錯了事還哭，羞不羞呀！”
我的喊聲起了作用，他的哭聲馬上小了許多，漸漸變成了嚶嚶抽泣。
不久，我的.氣消了，開始反省：“不就斷了一條腿嘛，有什么大驚小怪的？再說了，弟弟他還小呢，犯了個小錯干嘛還這么兇呀？”想到這里，我還真有些自責，覺得當姐姐的不夠大度，應(yīng)該哄著他玩不讓受委屈才對。
晚上，媽媽推門進來為我送來了一杯水，我一邊喝，一邊心急地說起生肖狗的事兒。媽媽突然醒悟道：“不好，只怪賣家沒有提醒，我們南方和西北溫差不小，鹽雕容易融化，我們還是要先把它們冰凍起來，冬天的時候再拿出來肯定不會化掉。”
媽媽說完就下樓行動了，而我聽完后震驚了：那只生肖狗是因為環(huán)境不適應(yīng)而嚇得“尿褲子”了，完全是我錯怪弟弟。突然想起弟弟那可憐兮兮的樣子，心里很不是滋味。
第二天早上，我們吃過飯后，自責的我來到了弟弟面前對他輕輕的說道：“弟弟，昨天是姐姐不對，不該冤枉你，也不該罵你，你原諒姐姐好不好呀？”
弟弟扭過頭，翹起了嘴，不理我，于是，我沉思了一下又補充道：“以后，我還會讓你進我房間，借你東西的�！钡艿苓@才轉(zhuǎn)過頭來問我：“真的？”“嗯，真的�！蔽艺f�！耙�！太棒啦！”
弟弟模仿著小女孩的聲音開心地尖叫，這聲音逗得我哈哈大笑了起來，弟弟也跟著我一起笑個不停，就這樣，我們又和好如初了。
誰叫我們是親親的姐弟呢？當然，我這個做姐姐的以后可要有姐姐的樣，關(guān)心呵護弟弟，營造更多的溫馨和快樂。
初二作文 篇5
那一天，我失足從二樓跳下來，不幸中的萬幸，只是腳骨折而已，不過這已經(jīng)給我的內(nèi)心留下了永久的傷痕。
養(yǎng)傷時，我干什么都不方便，去廁所要人陪，回教室要人陪，自己一個人就什么也做不了。
這是身體上的傷痕，腳傷養(yǎng)得好，可心靈上的傷痕估計這輩子難好得了了。
我的腳漸漸康復，關(guān)心我的人也少了，從前的一幫“損友”又回來了，他們稱呼我什么“跳樓哥”，又什么“超人風范”，還面帶著嘲諷的笑容，我心中很憤怒，很想向他們解釋，我是出于熱心去撿球，而失足跳下來，他們怎就不懂呢？但我卻又無能為力。因此這就成了一個梗。
腳恢復完全了，但是幾年練出的一點點肌肉卻松垮垮的了，“引以為傲”的小肌肉就這樣沒了，連努力的成果也毀了，我能不心痛嗎？
果然，能跑了以后的第一次短跑退步了，體育成績也一落千丈，原先在班里至少也有前5的實力也不復存在，別人進步的時候，我卻因腳傷而退步，因為傷的束縛，體育課上劇烈運動一做就會舊傷復發(fā)，使我都放不開，不敢發(fā)力鍛煉。
我與體育的好成績越來越遙遠，落到了如此地步，腳傷成了沉重的包袱。
到了初中，新的同學不知道我這個秘密，但我心中的陰影仍舊在，玩耍時他們從近2米高的平臺上跳下來，我不敢，只好繞道而行，他們還說我懦弱。不過也好，他們不知也不會揭我傷疤，也還能接受。
我現(xiàn)在在一點點撫平傷痕，希望以后這個傷痕影響不了我的心靈與身體，永遠做一個可以淡忘的秘密。
初二作文 篇6
浪花像剛剛剛睡醒的嬰兒，用白嫩的雙手輕輕拍打著巖石，海面也沒有什么變化，一切都顯得十分恬靜。
可這藍色的天，藍色的海，白色的云，白色的浪花，就像一幅淡淡的水墨畫。我光著腳，走在軟綿綿的沙灘上，沐浴著陽光，享受著浪花帶來的絲絲清涼，真是一大美事！這時，海面上浮起絲絲微風，給海面帶來了一些波動。海面的浪花被風帶領(lǐng)下，滑著優(yōu)美的蕾絲裙，扇動這水晶的雙翅，在海面上滑翔。這時，浪花也淘氣的跳起來，沖到比剛才更遠的海灘上，卷起一些細沙，歡快的回了家。不一會，風變得有些大，海面上便泛起朵朵微波，浪花也隨著風勢越來越大。
最后，風越來越大，變成咆哮的疾風，海面的浪花也一層一層的翻滾著，猶如千萬鐵騎向海面進攻，如臥虎長龍在咆哮，那么宏偉！望著大海，我心如潮涌，胸懷之博大，氣勢之磅礴者非大海也。
天地悠悠，我愿變成大海旁的一塊巖石，變成大海的一朵浪花，變成一粒細沙，變成......
初二作文 篇7
清晨的第一縷陽光給它鍍上一層金邊，它依舊遠遠地佇立著……
它是佇立在那里堅定不移的蒼翠。四季常青，每當我抬起頭，映入眼簾的是翠綠一片，仿佛層層青云，纏綿不絕而又透出縷縷陽光。陽光狠心地撥開“親密”連接的葉片，鉆入其中。微風拂過，滑過一絲清涼，響起悅耳的歌聲，送來滿樹的舞蹈。樹葉“沙沙”的唱著，扭動著身軀，歡歌，報響清涼的喜訊。它們一片挨著一片，一條貼著一條，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧!它，就是樟。
它是生長在地上默默無聞的驅(qū)蟲劑�？諝庵谐３浡还僧愊�，香味特殊奇異。但又有幾人知曉，這異香來自那片堅定不移的蒼翠。它默默地散發(fā)香味，默默地驅(qū)逐蚊蟲，默默地凈化空氣，默默地……即使沒有回報，即使沒有感謝，即使只有無視，但它給予的仍是它的全部……
它是面臨著大雪毫不畏懼的勇士。冬來了，給萬物帶來一個新面孔，冬姑娘輕輕揮動著魔法棒，朵朵小雪花像薄霧一樣輕，翡翠一樣純，珍珠一樣白，紛紛揚揚，飄飄灑灑，親吻著蒼老的大地。起初是朵朵晶瑩剔透的雪花，漸漸地變成了一片片鵝毛似的“大雪團”，一朵接著一朵，一片接著一片。在空中飛舞、旋轉(zhuǎn)，停靠在枯黃的草地上、平坦的屋頂上……不久，大地就披上了一層白花花的棉被，香樟上壓著沉甸甸的冰涼。隨著時間的推移，小草壓早已彎了腰，蘆薈看似嚇黃了臉，松樹只戴了頂白帽。多少植物已經(jīng)經(jīng)受不住大自然對它們的考驗!它——香樟，依舊挺拔如初，枝干筆直，仿佛沒有壓力，有的白雪支撐不住，便從葉縫中鉆走了。香樟面不改色，沉穩(wěn)地矗立在那里，接受著大自然的考驗。
樟和人都會遇到大自然給予的考驗，但是生命的力量超乎我們的想象。我依偎在樟樹邊，抬頭觀賞著那片青云，那里包含著無數(shù)力量的結(jié)合。它撐起一片天地，在生命的天空中飄流。它是一棵樹，也是無數(shù)個枝葉組成的整體，正是這無數(shù)力量的結(jié)合，帶來了抵擋風雨的力量。
在這翠綠色的光輝和墨綠色的異香中，我感受到了生命的力量。
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