【必備】一年級作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編收集整理的一年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
今天我們一家人在白鹿洲公園里野餐。我們搭起了帳篷,鋪著野餐墊,拿出了吃的東西。吃過了飯后,我們開始玩了。
我在撿樹葉,撿過來準(zhǔn)備回家做樹葉貼畫。有的樹葉被太陽曬干了,我把它捏碎了,撒向天空,一片片碎樹葉飄了下來,可真美啊!在那里我還交了一個(gè)新朋友----南浦二小的一個(gè)小哥哥。我們在公園追啊!跑啊!這一天我玩得太開心了。
一年級作文 篇2
當(dāng)春帶著她特有的新綠,海一樣地漫來時(shí),真能讓人心醉;
當(dāng)春攜著她特有的溫煦,潮一樣地涌來時(shí),也能讓人斷魂。
春,絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。
新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠,滿眼的綠色呀,溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動(dòng)的一點(diǎn)點(diǎn)紅、一點(diǎn)點(diǎn)黃、一點(diǎn)點(diǎn)粉、一點(diǎn)點(diǎn)紫呀,也驚喜著我們的目光。
于是,開始在春天漫步。
踩在她松軟的泥土上,才知道生命的溫床可以如此地平實(shí)。只要季節(jié)的老人飄然而至,所有沉睡的種子,都可以在這里孕育,并賦予生命一種變換的姿態(tài)。
春,絕對是一幅飽蘸著生命繁華的畫卷。
無論是破土而出的,還是含苞待放的;無論是慢慢舒展的,還是緩緩流淌的;也無論是悄無聲息的,還是鶯鶯絮語的,只要季節(jié)老人把春的帷幕拉開,他們就會(huì)用自己獨(dú)特的方式,在這里匯演自然那神奇的活力。
于是,開始在春天漫游。
披著柔媚的春光,讓略帶甜意的風(fēng),從身邊掠過。就會(huì)領(lǐng)悟到春的氣息里,其實(shí)包含著一種最令人感動(dòng)的柔情。也會(huì)覺得大自然就是一位奇特的母親,她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭,將千姿百態(tài)的生命孕育而出,讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光,相擁而至,把無限的生機(jī)帶給人世。
春,也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。
你看,每一種生命都有自己特定的形態(tài),而每一種特定的形態(tài),都包含著特定的生命信息。無論是高大的,還是弱小的,都要經(jīng)歷著有生也有死的歷程,也都有稚氣和成熟的時(shí)節(jié)。無論是引人注目的,還是平淡無奇的,都要沿著那特定的時(shí)令軌跡,在自己特定的`生存空間里,完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分,無論是生在富饒的家園,還是長在貧瘠的沙土,所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀,都用自己獨(dú)特的方式,用盡全部的熱情,譜出一曲生命的頌歌。
這就是春,因著萌生在這里的生命的齊奏,讓我真真切切感受到一種神奇的美麗。
轉(zhuǎn)瞬間嚴(yán)冬已逝,春天已悄悄地來到人間。春天,是美好的季節(jié),是充滿詩情的季節(jié);春天,又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開始。自古以來,詩人喜愛春天,贊美春天,是因?yàn)榇禾炀吧巳,處處皆可入詩。漫步古詩百花園,只見詠春詩姹紫嫣紅、爭奇斗艷,令人目不暇接,隨意采擷幾朵,慢慢品讀,不知不覺已陶醉其中。
“一夕輕雷落萬絲,霽光浮瓦碧參差。有情芍藥含春淚,無力薔薇臥曉枝!边@是北宋詩人秦觀的《春日》。這首詩寫雨后春景。瞧,雨后庭院,晨霧薄籠,碧瓦晶瑩,春光明媚;芍藥帶雨含淚,脈脈含情,薔薇靜臥枝蔓,嬌艷嫵媚。這里有近景有遠(yuǎn)景,有動(dòng)有靜,有情有姿,隨意點(diǎn)染,參差錯(cuò)落。全詩運(yùn)思綿密,描摹傳神,自具一種清新、婉麗的韻味,十分惹人喜愛。
“朝來庭樹有鳴禽,紅綠扶春上遠(yuǎn)林。忽有好詩生眼底,安排句法已難尋!边@是宋代詩人陳與義的《春日》。這首詩寫春天早晨之景。耳盈鳥語,目滿青枝,綠紅相扶,異馥誘人。詩人寥寥幾筆,一幅春意欲滴的畫面便展現(xiàn)在讀者面前,然后,詩人索性止筆,不再描寫春景,轉(zhuǎn)而抒情。春意濃郁,靈感忽生,但詭譎的詩人卻用“已難尋”的遁詞來誘使讀者自己去感受春意,這種虛實(shí)相生的方法,給讀者留下了很大的想象空間。
“遠(yuǎn)目隨天去,斜陽著樹明。犬知何處吠?人在半山行!边@是南宋詩人楊萬里的《春日》。這首詩寫春天傍晚之景。斜陽披叢樹,綠地與天接,犬歡叫,人晚歸。這首詩自然貼切,常中見巧,平中見奇,將讀者帶進(jìn)全景式的春之氛圍,這里有春之境的美妙,有春之色的絢爛,有春之味的濃烈,有春之聲的和悅,置身其間,人們會(huì)敞開胸襟,盡情歡歌。
“春水初生乳燕飛,黃蜂小尾撲花歸。窗含遠(yuǎn)色通書幌,魚擁香鉤近石磯!边@是唐代詩人李賀的《南園》。南園的春天,生機(jī)勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飛,蜂兒采花釀蜜,魚兒擁鉤覓食,這些都是極具春天特征的景物,而遠(yuǎn)景透過窗戶直入書房,使人舒心愜意,歡欣不已。這首詩生動(dòng)傳神,清新流轉(zhuǎn),讀來令人神清氣逸。
“古木陰中系短篷,杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)!边@是南宋和尚僧志南的《絕句》。這是一首描寫春游的絕句。春光明媚,勾起了出家人的游興,于是走出廟宇,觀賞春光。駕著小篷船出游,將船停泊在古樹下,拄著藜杖橋東漫步。雖是平鋪直敘,但古木陰中停泊著小船,這個(gè)畫面很雅,很古樸,頗如一幀中國古代的文人畫。后兩句準(zhǔn)確精練地表現(xiàn)了春天杏花盛開,小雨紛紛,楊柳飄舞,東風(fēng)和暖的美麗而宜人的景象,是傳誦千古的名句。這首詩情與景匯,物與心諧,詩人抓住春風(fēng)春雨的特點(diǎn),略加渲染,便透露出內(nèi)心的喜悅和對大自然的熱愛。
“草長鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!边@是清代詩人高鼎的《村居》。
一年級作文 篇3
今天要做芒果冰淇淋,我非常高興。首先準(zhǔn)備的材料是:
一杯牛奶一包冰淇淋粉和芒果,還有一個(gè)玻璃杯冰淇淋機(jī)和打蛋機(jī)。我先把牛奶和冰淇淋粉倒在玻璃杯里,接著把芒果切成一粒一粒的也放在玻璃杯里,然后用打蛋機(jī)攪拌均勻。攪拌好之后再放進(jìn)冰箱里冷藏2小時(shí)左右,要讓冰淇淋粉和牛奶充分發(fā)酵。然后倒進(jìn)冰淇淋機(jī)里慢慢攪拌半小時(shí)左右,新鮮的冰淇淋就出爐了。吃的時(shí)候味道甜甜的,冰冰的真好吃。
一年級作文 篇4
暑假的一天,叔叔來到我家,他把我拖到一邊,神秘地說:“咱們?nèi)チ锉鯓印?“真的?太好!”我興奮地答應(yīng)著,心里又擔(dān)心自己摔個(gè)四腳朝天鬧笑話。
來到溜冰場,買票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的重點(diǎn):“身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點(diǎn)……”哥哥邊說邊作示范,可我怎么也不敢從坡上滑下去。于是哥哥又抓著我的手,慢慢向后退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴里還嘀咕著:“你可不能把我推下去。 备绺缫姞钌鷼獾卣f:“總是依賴我是學(xué)不會(huì)的!蔽壹泵φf: “不行,摔死怎么辦?”哥哥還是放手。我后退幾步,又抓緊扶桿不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動(dòng)著步伐。哥哥見,瞪我一眼說:“這么膽小,怎么能學(xué)會(huì)呢?”我臉紅,壯壯膽.心想:我可不是什么笨小孩,一定要勇敢點(diǎn)才行。想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學(xué)著哥哥的樣滑起來。誰知沒滑幾步“撲通”一下摔個(gè)正著,我揉揉我的背,慢慢的爬起來,繼續(xù)滑起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。漸漸地,漸漸地,我好象找到感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直夸我:“弟弟,你真棒!比我學(xué)得還快。”
現(xiàn)在,我溜冰的姿態(tài)可帥,不信,就來看看吧。
一年級作文 篇5
冬姑娘!你何時(shí)來到人間?
瞧。∧銓⒁粋(gè)個(gè)白色的小天使帶到人間。
樹上,屋頂上,大地上,都是這些小天使快樂的天地。
它們玩啊玩!太陽公公出來了,他們才悄悄地離開這片土地。
你將寒冷帶到了大地,這是在考驗(yàn)人們是否能相互關(guān)心愛護(hù)嗎?
當(dāng)春天到來時(shí),人們笑了,你也露出了會(huì)心的微笑。
一年級作文 篇6
忽然就這樣喜歡上了在晚上微黃的燈光下讀《浮生散記》的感覺。今晚讀《閑情記趣》好不暢快!那般瀟灑自在而又愜意的生活,令我神往!
云真是一位奇女子。既大膽又心細(xì),即不拘于時(shí)又溫柔聰慧,亦可持家。丈夫手足無措的時(shí)候,她所出的點(diǎn)子,令人嘆服,又都是那樣浪漫魅力。又有巧手,善廚藝,會(huì)女紅。三白得妻如此,實(shí)在是好福氣!
要想,那年月,三白蕓娘與三五好友,優(yōu)游于天地之間,三白身著蕓所制衣襪,蕓小看三白品詩論畫,來往相伴,便是一幅最好的“只羨鴛鴦不羨仙”的美圖!那樣自在的生活,那樣聰慧的人兒,那樣深厚的情誼,令我羨慕,恍如浮生!
都是日常之事,確信起,有趣,可愛。如海音《城南舊事》蕭乾《老北京的小胡同》都是那樣淡淡而又深刻的記憶,令我欣喜,感動(dòng)!
閑情中的智慧,即使貧困,也美麗著。
好美的蕓。那樣的真,那樣的癡,卻又那樣的境遇,天之不公!。
一年級作文 篇7
世界,因?yàn)閻郏嗔烁袆?dòng),世界,因?yàn)楦袆?dòng),而多了感恩。感恩,這束美麗的火花,也會(huì)在我的心中悄然燃起,師恩,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!崩蠋煟褪沁@春蠶,就像蠟燭,燃起了學(xué)生心中的火把,卻燃燒了自己,直到紅燭成灰。老師就像園丁,養(yǎng)育著我們這一株株花朵,卻辛苦了自己,有誰知道,老師曾多少次為不聽話學(xué)生,悄悄流下眼淚,有誰知道,老師的青春,是什么時(shí)候結(jié)束的,有誰知道,在老師的引導(dǎo)下,我們理解了感恩。古語有:“一日為師,終身為父!崩蠋煱,你對我的恩情,我沒齒難忘,你對我付出的汗水,我便要用我最好的成績來報(bào)答您。
一年級作文 篇8
夏天到了,小明、小方還有明明去沙灘上玩。到了沙灘上,他們看到了藍(lán)藍(lán)的大海,小方說:“藍(lán)藍(lán)的大海像藍(lán)藍(lán)的天空,無邊無際的。”
小明在沙灘上到處跑,小方和明明坐在沙灘上堆沙堡,他們讓小明也過來一起堆。他們先把沙子打濕,接著把沙子他們拼成一塊一塊的再堆,堆得好高呀!他們堆的是一座好大的城堡,堆得比小方的頭高。他們堆得真開心呀!我也好想去沙灘上玩呀!
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