【熱門】一年級(jí)作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的一年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級(jí)作文 篇1
有一天早上，天氣非常晴朗。小猴在家里做好了椰子餅，他想起了奶奶最愛(ài)吃。
小猴提著滿滿一籃椰子餅給奶奶送去。小猴來(lái)到小橋邊一看，橋斷了。他想：橋斷了，我可怎么給奶奶送餅呀！
突然，小猴發(fā)現(xiàn)他身邊有一棵大大的垂柳，想出了辦法。小猴拿起最長(zhǎng)的柳條，腿用力一蹬，一蕩就過(guò)去了。
奶奶遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了小猴說(shuō)：“原來(lái)中我的小孫子來(lái)了呀！”奶奶看見(jiàn)小猴手里拿著的一籃自己最喜歡吃的椰子餅，激動(dòng)的笑著表?yè)P(yáng)了小猴，說(shuō)小猴真是孝順的好孩子。
一年級(jí)作文 篇2
每當(dāng)看見(jiàn)別人在歡快地捉螃蟹的時(shí)候，我便會(huì)情不自禁的想起那段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中的那美好的捉螃蟹時(shí)光。
那是社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)最后一項(xiàng)活動(dòng)“捉螃蟹”,我們盼盼盼終于盼到了這歡樂(lè)的時(shí)刻，我們和教練一路小跑沖向小竹林，聽(tīng)完教練的話，我們便四散而開(kāi)，沖向小溪尋找自己的“風(fēng)水寶地”去了。
不久，我便挑了塊“風(fēng)水寶地”，我朝四周望了望，四周都是泥巴，上面襯托著一顆顆美麗的鵝卵石，溪水很細(xì)，幾乎成了一條條青絲帶，陣陣清風(fēng)迎面撲來(lái)，使人神清氣爽。
我開(kāi)始捉螃蟹了，我的手像工業(yè)生產(chǎn)機(jī)一樣，總不停歇，不停的挖，可是螃蟹總是不露面，氣得我直跺腳，不時(shí)地對(duì)石頭發(fā)牢騷，再瞅一瞅大家一個(gè)個(gè)面露喜色，手上捧著一座座螃蟹山，我又羞又沒(méi)面子，于是只好再?gòu)澫卵殷π啡チ�。這時(shí)，我漫不經(jīng)心的翻起一塊石頭，里面居然有一只小螃蟹，頓時(shí)我精神百倍，露出貪婪的目光，小螃蟹見(jiàn)我不懷好意，便沒(méi)命地逃跑，但我也不遜色，看我的閃電霹靂腿！“嗖”的一聲，我便領(lǐng)先在小螃蟹的前面了，小螃蟹知道跑是跑不過(guò)我的，于是便來(lái)了個(gè)急剎車，停了下來(lái)，接著扭扭屁股，兩只大鉗子揮舞，似乎在向我挑戰(zhàn)，于是我壯著膽子，一彎腰，一猛撲，輕輕松松地便抓到了它，看看它長(zhǎng)成什么樣吧，于是在內(nèi)心的催促下，我張開(kāi)了攥緊的拳頭，正當(dāng)我準(zhǔn)備細(xì)看時(shí)，小螃蟹趁我眨眼時(shí)，像當(dāng)初，輕松地來(lái)到我的手上，又輕松地離開(kāi)了我的.手上，而且還戀戀不舍地在我的手上留下了一道紅色之吻。
螃蟹沒(méi)抓到，卻留下了一身傷，我不甘心！我不甘心！我一定要把全部螃蟹都挖出來(lái)，我在心中吶喊著。于是我翻著一塊又一塊的石頭，終于我發(fā)現(xiàn)在一塊石頭下有著一對(duì)年輕的“夫妻”，它們發(fā)現(xiàn)了我對(duì)它們的想入非非，于是牽著手，同舟共濟(jì)，一起逃跑，“嘻嘻，簡(jiǎn)單，抓一送一！”我想。于是我一蹲，一伸手，不費(fèi)吹灰之力便把它們一舉抓獲，我仰天長(zhǎng)笑：“看你們這回該往哪逃！哈哈！”。接著，我便張開(kāi)手掌一看，驚呆了，手里又是空空如也，可是手上又多了幾道紅色之吻。
雖然沒(méi)有抓到螃蟹，還留了一身的泥巴和紅印印，但是捉螃蟹的樂(lè)趣是無(wú)與倫比的，它將在我記憶的寶庫(kù)中留下重重的一筆。
一年級(jí)作文 篇3
話說(shuō)有一天，風(fēng)和日麗，艷陽(yáng)高照，天空蔚藍(lán)如洗，白云被秋風(fēng)吹拂著，海灘上有許多人在放風(fēng)箏。
有一只渾身上下灰溜溜的小鳥(niǎo)自由自在地在天空中飛翔著，一只風(fēng)箏迎風(fēng)吹來(lái)，正巧擋住了小鳥(niǎo)的去路。
“你這只壞鳥(niǎo)，敢擋本大爺?shù)娜ヂ罚?/p>
”小鳥(niǎo)不屑地叫到。
風(fēng)箏仍在小鳥(niǎo)面前蕩來(lái)蕩去，好象故意在和小鳥(niǎo)挑釁似的。
“還不讓開(kāi)？”小鳥(niǎo)氣得渾身的羽毛都豎了起來(lái)，翅膀不停扇動(dòng)著，朝風(fēng)箏撲去。
風(fēng)箏纏住了小鳥(niǎo)的一只爪子上，小鳥(niǎo)極力用喙去啄那根線。
“這家伙還有兩下子�！毙▲B(niǎo)極力地掩飾自己。
其他的鳥(niǎo)都在一旁嘲笑它，這只小鳥(niǎo)自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這只鳥(niǎo)只不過(guò)比我大一點(diǎn)。”其他的小鳥(niǎo)不理不睬地離開(kāi)了。小鳥(niǎo)的翅膀被風(fēng)箏的竹條刮傷了，小鳥(niǎo)在生命的最后一刻還不忘重復(fù)地說(shuō)那句話“這只鳥(niǎo)只不過(guò)比我大一點(diǎn)。”
牽著風(fēng)箏的線被小鳥(niǎo)的爪子鉤斷了，風(fēng)箏失去了控制，從高空中摔在了金黃的沙灘上，金燦燦的沙子上流著那只自不量力的小鳥(niǎo)的血。
原本小鳥(niǎo)可以繼續(xù)在蔚藍(lán)的天空中飛翔，但是，它的虛榮心掩蓋住了自己的判斷能力，小鳥(niǎo)的下場(chǎng)就是由它自不量力所造成的。
不要自不量力，不要被虛榮心影響了自己的理智。
一年級(jí)作文 篇4
一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。
小明、小紅和小剛?cè)齻�(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻�(gè)似乎就是同時(shí)來(lái)到公園東側(cè)的草地上。
草地上長(zhǎng)滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)比賽吧？”小剛和小明都說(shuō)：“好��！”
比賽開(kāi)始了。小明就是方形風(fēng)箏、小剛就是燕魚(yú)形的、小紅就是金魚(yú)形的。過(guò)了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見(jiàn)了大聲喊著“放得多高��！”隨后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說(shuō)：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說(shuō)：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”
他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。
一年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有自己的理想，而每個(gè)人的理想都不同。我理想是：做一名出色的大提琴手。
你知道嗎?我的理想是如何從我的腦子里冒出來(lái)的呢?因?yàn)�，我看了一本叫《非常氣候求生記》的�?shū)，書(shū)里有一個(gè)叫徐小景的女孩，她是一名著名大提琴手。當(dāng)我看到她與她的大提琴之間的故事時(shí)，我就不禁喜歡上大提琴了。因此，我便去告訴媽媽;“我一定要學(xué)習(xí)大提琴，我一定要成為一我出色的大提琴手�！比缃�，我已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)大提琴了，為實(shí)現(xiàn)我的理想邁出了第一步。
我是不會(huì)放棄我的理想的，我為會(huì)為實(shí)現(xiàn)我的理想而加倍努力的。
蔡宛臻，加油!
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