精選初一作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的初一作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初一作文 篇1
我們少年的大多數(shù)時(shí)間過(guò)在學(xué)校。大家都知道，在學(xué)校我們會(huì)學(xué)很多知識(shí)。這些知識(shí)為了我們未來(lái)的事業(yè)，是一個(gè)基礎(chǔ)。
未來(lái)我們會(huì)是個(gè)怎樣的人？這些對(duì)我們也不清楚�？墒乾F(xiàn)在的學(xué)習(xí)跟我們的未來(lái)有密切的關(guān)系。
一個(gè)人的未來(lái)是什么樣子？這個(gè)人會(huì)是個(gè)偉大的人或是個(gè)不知名的流浪呢？這也跟他（她）的基礎(chǔ)有關(guān)系。
現(xiàn)在的教育很發(fā)達(dá)。每個(gè)孩子都有在學(xué)校里讀書(shū)的資格，但，說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)偉大的人物，也說(shuō)不定讀了學(xué)校就是個(gè)萬(wàn)智的天才。
我們看一看自己的身邊。同樣的環(huán)境，同樣的教育，同樣的身份，那又為什么有學(xué)習(xí)差別呢？為什么學(xué)生的成績(jī)不一樣？這就是重點(diǎn)。
在很多學(xué)生的眼里，學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)。你們不相信？那我給你們舉個(gè)列子：快要考試的時(shí)候，班里的學(xué)生是什么態(tài)度？也想一想自己，如果明天就是語(yǔ)文生字比賽，今天你是什么態(tài)度？
這就是學(xué)生之間的差別的奧秘。很多同學(xué)有夢(mèng)想，但還有很多同學(xué)來(lái)學(xué)校目的不是為了學(xué)習(xí)，只是因?yàn)樗ㄋ┌謰層袎?mèng)想，想把孩子長(zhǎng)大后成為一個(gè)有用的人。這時(shí)候你們又想一想，當(dāng)時(shí)我們的爸媽去上學(xué)要受什么樣的態(tài)度？我爸媽曾經(jīng)給我講過(guò)過(guò)去的事。
當(dāng)時(shí)，去學(xué)校是很難的，要很多錢(qián)。如果他們是在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下根本沒(méi)有學(xué)校。沒(méi)辦法，只好讀在距離遠(yuǎn)的縣級(jí)學(xué)校。早晨一大早出發(fā)。一兩個(gè)小時(shí)才能到達(dá)。中午只好喝涼水填飽肚子。晚上，很晚才回到家。一夜很少睡覺(jué)，來(lái)復(fù)習(xí)。因?yàn)槟菚r(shí)候，學(xué)習(xí)不好爸媽不肯他（她）去學(xué)校。
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？我知道這些話我無(wú)須給你們說(shuō)，因?yàn)槲抑肋@也沒(méi)用。但，我只想對(duì)你們說(shuō)：
學(xué)習(xí)為了過(guò)關(guān)嗎？那些同學(xué)們，希望你們?cè)琰c(diǎn)清醒，記住這一句：
學(xué)習(xí)根本不是為了過(guò)關(guān)，它是為了我們的未來(lái)！千千萬(wàn)萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)這個(gè)難得的機(jī)會(huì)！
初一作文 篇2
人生，就是一個(gè)凋零的過(guò)程……
人生，就是一個(gè)凋零的過(guò)程。從那鮮活的小生命出生開(kāi)始，便一步步走向凋零，最后化為灰燼融入自然。
世界上很多美麗的事物，都無(wú)可避免地凋零枯萎，這就是它們最后的歸宿。美麗的東西都是脆弱的，經(jīng)不起任何的風(fēng)吹雨打。比如愛(ài)情，比如友情，總是在不經(jīng)意之間就會(huì)悄悄溜走，無(wú)聲無(wú)息�；厥讜r(shí)，早已是水中月，霧中花，只留一抹余香在心頭流動(dòng)！
不知道是因?yàn)槊利惗蛄悖�是因?yàn)榈蛄愣兊酶利�！我們生存，總是醫(yī)院重復(fù)著那種凋零的過(guò)程！就象那片葉子，離開(kāi)樹(shù)的懷抱，是殘酷的'，卻有更多的無(wú)可奈何；生命的凋零，其實(shí)就是把我們放歸于塵土。
無(wú)可奈何的花落去，似曾相識(shí)的今生來(lái)世，輪回著從前，面對(duì)著今生，承受著生命中的來(lái)去匆匆！歷史的長(zhǎng)河，在時(shí)代的潮流中奔騰著，在不息的歲中磨礪著人間萬(wàn)物！試問(wèn)天下又有誰(shuí)，能躲過(guò)命運(yùn)嬉笑？
落日夕陽(yáng)下，旅途中的浪子，帶著憔悴，帶著疲憊凋零著那顆傷痕累累的心靈！
剪不斷，理還亂，戰(zhàn)亂中的南唐后主，用他特有落寞無(wú)助凋零著那份擔(dān)負(fù)不起的重任！
有誰(shuí)會(huì)懂得，李白的金樽豪飲，帶著多少辛酸與失落？與其舉杯共飲的，何止是天上那輪獨(dú)月？
彌留之際的陸游，在那首沾著淚痕的“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”的詩(shī)篇里，寫(xiě)滿了對(duì)大宋江山切切的期待。
他們用生命的悲歌譜寫(xiě)一曲正義的凋零！有時(shí)凋零是一種殘缺的美麗，帶著痛，帶著苦，卻依然微笑著逝去！
生命如四季，沒(méi)有四時(shí)不變的風(fēng)景，花開(kāi)花落，月圓月缺沒(méi)有人能阻止。凋零是自然的規(guī)律，是無(wú)可替代無(wú)可改變的。讓我們從容地去面對(duì)它，讓凋零在最后一瞬間，演繹得更完美！
初一作文 篇3
那段時(shí)間，正在做期末的最后沖刺。有一夜，可能是因?yàn)閴毫Υ蟀�。心情略有煩悶。和母親發(fā)生了些口角。我沒(méi)有理會(huì)她，便獨(dú)自一人默在房間里。
我倚在窗口。外面的夜，寂靜。雨從開(kāi)始的綿綿到現(xiàn)在的傾盆。猶如對(duì)一個(gè)孩子的呵責(zé)。那夜與那雨就像心中泛起的漣漪，不斷的積蓄，積蓄而終于溢出一樣。讓原本煩悶的心情更加浮躁。我或是天生一急躁的創(chuàng)造者。對(duì)這，不明白。可以控制不住�？从�，雨依舊不變。乏了味兒，便鎖了窗栓。這下，便坐在椅上看雨了。
少了那隆隆與迎風(fēng)的寒冷，氣氛的確好了很多。眼前隔著窗的雨愈見(jiàn)模糊，帶著蕭瑟和母親一起躲進(jìn)了我的心里。周?chē)o了，心也安了，那雨聲仿佛也笑了。笑得像雨后的彩虹般。
不知怎的，有默許惆悵。心中的酸澀隨著雨化作哭泣。雨，我知道你讀懂了我的心，在朦朧的淚光里，幻出了母親的面影。
她亦夠苦的，為了我，操持了十幾年。沒(méi)有怨恨。雙鬢夾雜了多少銀絲。只是這樣受著，不管是樂(lè)是悲，是愛(ài)是恨。
而我呢？我對(duì)她做過(guò)什么。只是抱怨，只是呵責(zé)。那段時(shí)間，現(xiàn)在想想，真的有許多不該�？赡菚r(shí)呢？只是在心里罵著，和她爭(zhēng)執(zhí)。不管大事小事。他都忍了。于是，那夜，我便在心里想著：自己好不懂事。連母親的心都懂得沒(méi)有價(jià)值。
而那雨，在黑夜與沉默里，給了我啟迪。我不僅僅是以一個(gè)孩子的身份去傾聽(tīng)，而是以一顆火熱的心去感悟。那雨，滋養(yǎng)了我干枯的心靈。在心里，滋養(yǎng)了我對(duì)母親的愛(ài)與情。我的存在亦是負(fù)擔(dān)也是幸福，而這愛(ài)，卻無(wú)言價(jià)值，無(wú)言多少。
雨，我想對(duì)你說(shuō)：謝謝在黑夜是空洞里，找到生命的晨曦。
是你的晶瑩，你的透明……
初一作文 篇4
美是瞬間的。我認(rèn)為美不僅是外在的，更是內(nèi)在的。而內(nèi)在美并不容易被發(fā)現(xiàn)，需要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)它的眼睛。
不滅的信念
一天晚上，我在房間里寫(xiě)作業(yè)，一只全身乳白色，身上帶著毛絨絨細(xì)毛的飛蛾在我頭上繞來(lái)繞去，惹得我心煩意亂，無(wú)心寫(xiě)作業(yè)。突然，我伸出手將它抓住，但我能感受到它那強(qiáng)烈的求生欲望。它在我手心內(nèi)上下左右亂竄，使我不忍心將它捏死。于是，我放了它。但，讓我吃驚的是它并沒(méi)有逃走，而是向著它所向往的地方——電燈里面，飛速前進(jìn)。后果可想而知，它被電所擊死，冒出一團(tuán)青煙，散發(fā)出一股難聞的臭味。但我卻覺(jué)得那一刻很美，我被它那永遠(yuǎn)追求自己信念的精神所折服，因?yàn)檫@一點(diǎn)不是每個(gè)人都能做到的，那美的舉動(dòng)值得我贊美。
常青樹(shù)
我所指的常青樹(shù)并不是真正的常青樹(shù)，而是青松。去年冬天，我來(lái)到了萬(wàn)佛湖，看到了那里的青松四季常青，高大挺拔。我正游覽著，看到了一個(gè)奇異的景象，一顆十分矮小的松樹(shù)在那些高大的青松中格外顯眼。突然，一大團(tuán)雪從大松樹(shù)上落到了那棵小松樹(shù)上，我覺(jué)得它那細(xì)得可憐的樹(shù)枝肯定支持不了。沒(méi)想到它又把雪彈了起來(lái)，這使我感到十分吃驚，原來(lái)就是再小的食物也有它的力量，深深地震撼了我，這美的瞬間值得我贊揚(yáng)。
美是瞬間的。因此我們更要珍惜這來(lái)之不易的美，抓住美的瞬間，讓美好的一刻定格在我們的心中。
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