關(guān)于中考作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑母鶕(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編為大家收集的中考作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
中考作文 篇1
最可怕的敵人,就是沒有堅強的信念。
——羅曼。羅蘭
8.0級的那一場地震,讓這個原本清山秀水的汶川瞬間變成了廢墟:房屋倒塌了、道路裂開了,不計其數(shù)的人們被壓在了這片廢墟之下。整座城市籠罩在呼救聲.、哭嚷聲之中。“一方有難,八方支援。”救援隊伍迅速趕到了現(xiàn)場,進行了搶救。
你們被救出來了,可臉上依舊是一臉的恐懼。地震,讓你們流離失所,與親人失散,你們心里是多么無助呀!
別怕,要堅強!國家和政府會給予你們最無償?shù)膸椭。房子倒了,還可以再建;路面裂了,還可以再修。只要堅強地活著,一切都還可以重新開始。生命,才是最重要的。
“生活就是面對現(xiàn)實的微笑,就是越過障礙關(guān)注未來。”電視上,我看見了災(zāi)區(qū)人民那如花般燦爛的笑靨。他們是多么堅強呀!盡管家園被毀,公路被中斷,可愛心沒有中斷它的步伐。它,如守護天使般籠罩著汶川以及其它的受災(zāi)地區(qū)。正是這些愛,讓災(zāi)區(qū)人民堅強起來,又一次站起來,開始奮斗。
廢墟中,北川中學(xué)的一對學(xué)生,他們被重重地壓在水泥板下面。他們相五鼓勵,相互給予對方精神的支柱。為了堅持下去,他們高聲唱起了《中華人民共和國國歌》。那歌聲,包含著多少勇氣呀!終于,救援人員發(fā)現(xiàn)了他們,他們看到了希望的曙光,可卻仍推卻著讓對方先出去。最后,女生被先救出去,而那個男生的胳膊因被壓時間長而截肢。從電視上看到這一幕時,我被深深地震撼了,那個男生迸發(fā)出來的勇氣與意志,讓我看到了一種散發(fā)著耀眼光芒的精神!
學(xué)會堅強,再一次站起;學(xué)會堅強,再一次露出幸福的微笑;學(xué)會堅強,再生命一次舞動!
“患難困苦,是磨煉人格之最高學(xué)校。”想想那些警察吧,他們?nèi)淌苤揠x子散的痛苦,始終堅持在抗震救災(zāi)第一線工作著。他們的錚錚鐵骨,氣讓人感動:他們是多么堅強呀!
“陽光總在風(fēng)雨后!敝灰獔詮,希望的曙光會眷顧你們的!堅強就是勝利!
我們身邊,也不缺乏堅強。遇到失敗,我們不會退縮,只會用微笑去面對,用微笑去化解;遇到考試失利時,我們也不會因此自暴自棄,認(rèn)為自己的成績已無可救藥,而是奮發(fā)向上,爭取下一次的高分;遇到困難,我們也不會哭泣,也不會氣餒,只會在心中默默地為自己加油……
災(zāi)區(qū)人民,加油!
中考作文 篇2
只要一個馬鈴薯
午餐時,我去打菜,有很多好吃的,我都想選。但是我聽到周圍的學(xué)生在抱怨一名叫家皓的男生。
“吃不了,就別要那么多呀!這樣浪費糧食,你難道一點兒都沒有內(nèi)疚嗎?浪費了,會扣我們班的整體品德分!”
家皓這個學(xué)期剛轉(zhuǎn)學(xué)來,打菜沒有經(jīng)驗,怕自己吃不飽,總是打很多,但是每次又都真的吃不了。學(xué)校有值日生,專門管浪費糧食的,只要你有一點的東西沒有吃完,都要被記了名字,會影響整個班級的聲譽,難怪大家會群起攻之。
聽著稚嫩的童聲在譴責(zé)他,但一聲聲都落在了我的心上,堂堂的教師,在孩子們的言語中竟然抬不起頭來。因為我和家皓何其相似。我老打那么多的菜,吃不了就倒掉,值日生管不了老師,但老師自己如果管不了自己的話,是何等的可憐呀。
我看到家皓低著頭,紅著臉,他肯定覺得自己錯了。我就摟著他的肩膀說:“我們以后改正,好嗎?”這話是對他說的,也是對自己說的。
走著,選著,我打的數(shù)量很少。當(dāng)我看到馬鈴薯的時候,就只夾了一個。旁邊的同事說:“別客氣,多打一些呀!”我微笑著抬頭說:“我只能吃一個馬鈴薯!”
除了馬鈴薯,還有很多菜,但我只選自己喜歡的、能吃的東西。生活中很多的事情也是這樣,有時候,人面臨著選擇,明智的人知道自己想要什么,要多少,而貪心的人,才把那滿滿一大盤馬鈴薯據(jù)為己有,而又無法消化。
中考作文 篇3
1、審題要準(zhǔn)確。不管是哪一種題型的文章,你一定要先弄清楚題目要你寫什么,怎么寫,做到“切合題意”。話題作文不能寫成讀后感,要跳開去。
2、思想要健康。“思想健康”不是說要你只說冠冕堂皇的話,不是要你刻意拔高,“健康”是針對“病態(tài)”、“庸俗”而言的,它的底線是不能欣賞違背法律法規(guī)和偏離社會道德的事。戀愛題材是考場作文的禁區(qū),無論考生寫得如何纏綿悱惻,真摯動人,因其行為是中學(xué)生日常行為規(guī)范所不允許的,這類作文自然得不了高分。
3、文體要明晰。面對不拘文體的作文,一定要想好哪是自己最擅長的文體;一旦確定好文體后,必須做到“規(guī)范”,即具有明顯的文體色彩,決不能搞成“四不像”。記敘文:要有一個相對完整的故事情節(jié);要有一、二個(以一個人為主)鮮活的人物形象;主要是記敘和描寫,特別是細(xì)節(jié)描寫,少發(fā)議論少抒情。議論文:要有中心論點或論題,最好開門見山,一開始就亮出旗幟;一定要分解、剖析,強調(diào)邏輯性,結(jié)構(gòu)最好是遞進式的;文字表達(dá)主要是講道理,不能用記敘、描寫、說明來代替。不管是哪一種文體,都要圍繞一個中心進行寫作。最好不要寫詩歌。
4、材料要新穎。我們要關(guān)注社會、關(guān)注自然、關(guān)注人生、關(guān)注人類的進步和發(fā)展,平時要從現(xiàn)實生活中多積累一些鮮活的寫作素材,即具典型性、現(xiàn)實感、新穎性的寫作材料。我們應(yīng)該增強寫作中的現(xiàn)實意識,寫出具有時代精神、注意解決現(xiàn)實問題的好文章。
5、“三基本”要強調(diào),即中心基本明確、語言基本通順、結(jié)構(gòu)基本完整。在此基礎(chǔ)上,力求精彩。作文必須要有明確的中心,且一篇文章只能有一個中心。中心應(yīng)當(dāng)有價值有意義,或者弘揚主旋律,可以頌揚什么或者揭露什么,或者有人生哲理,或者發(fā)人深思,引人共鳴,讓人受教育等等。另外,中考作文既不同于作家創(chuàng)作,也不完全等同于社會書面言語交際,它只是一種測試書面語言表達(dá)的手段。近幾年來,中考作文對語言表達(dá)能力的考查要求相對提高,因此,我們一定要在切切實實提高自身的語言表達(dá)能力上下功夫,首先要做到語言通暢,進而做到語言優(yōu)美。最后,無論什么文體的文章都應(yīng)該有完整的結(jié)構(gòu)。
6、“語段”要寫精。要使閱卷老師眼睛一亮,就必須精心寫好“語段”;也只有將“語段”寫好了,才有可能將整篇文章寫好。尤其需要寫好那些具有典型細(xì)節(jié)的描寫段和見解深刻的議論段。要精寫前幾段,給評卷老師留下一個好印象。要精雕細(xì)刻,要出彩。比如,可開門見山,直奔主題;可制造懸念,引人入勝;可提出問題,引人注意;或巧用排比、比喻、擬人等修辭手法,或巧述故事,引人入勝,或巧用題記,揭示主旨,或巧用詩文顯詩意。寫好結(jié)尾和過渡段。閱卷老師一般是S型的掃描全文。結(jié)尾可畫龍點睛,發(fā)人深思;或總結(jié)全文,照應(yīng)開頭;或虛筆拓展,擴大容量;或精辟議論,深化主旨。
7、書寫要規(guī)范。書寫要力求規(guī)范、工整、美觀。做到了這幾點便會“錦上添花”,否則便會“雪上加霜”。
8、充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。認(rèn)識水平高、擅長理性思維的同學(xué)可選擇議論文,擅長形象思維、會刻畫人物的同學(xué)可選擇微型小說,擅長抒情的同學(xué)可選擇散文。
9、要給自己充足的構(gòu)思時間,不要急于動筆,‘寧停三分,不爭一秒’,因為寫作是‘開弓沒有回頭箭’的,寫到一半,突然發(fā)現(xiàn),呀,把題目理解錯了,或沒領(lǐng)會好命題的要求。最可怕的是文章寫到一半,又想另起爐灶。時間沒了,心情也壞了,干著急。建議打草稿,防止“三邊工程”(邊立項,邊設(shè)計,邊施工)。考場作文不宜見異思遷,邊寫邊改。要貫徹一種構(gòu)思。一旦構(gòu)思已定,就不要輕易改變。
10、要力避前松后緊、虎頭蛇尾。有些同學(xué)構(gòu)思、提綱擬好后,開頭反復(fù)推敲,精雕細(xì)琢,后來發(fā)現(xiàn)時間不夠,于是草草收兵。此外,要謹(jǐn)慎對待修改。今年實行網(wǎng)上評卷,更應(yīng)慎重。修改一般只著眼于字詞方面的,可用米尺比好之后劃兩橫。結(jié)構(gòu)方面不能修改。要保持卷面的整潔美觀,要努力做到改動少而效果好。
11、臨場寫作時可以根據(jù)題意和你的表達(dá)需要想像一個或一類讀者就在你的面前。如以“溝通”為話題作文,寫與家長的溝通,可想像父母就在身邊;寫“溝通”之艱難和必要,就好像誤解過你的人正在聽你傾訴;寫國際間通過溝通走向合作,就設(shè)想自己參與了國與國的談判。即使所寫文章沒有明確的閱讀對象,你也可以想像此文是寫給你的語文老師的。你要知道,你的文章的惟一讀者是那位跟你的語文老師非常相似的人。寫記敘文,且最好將主人公設(shè)定為自己。想想閱卷老師的喜好,說他們想聽的話。盡可能贏得評卷老師的共鳴或同情。
12、防止跑題。如果偏題或者離題,作文的主要分?jǐn)?shù)就失去了。為防止跑題,可從如下幾點做出努力:一是將材料和引語、標(biāo)題聯(lián)系起來思考,不可單看標(biāo)題;二是看自己確立的中心能否用自己選擇的材料來證明。
13、一定要完篇。熟話說,好文章是風(fēng)頭、豬肚、豹尾。沒有豹尾,老鼠尾巴也要有一個,絕不能寫半頭文。你想,只寫半篇文章怎么會得高分?
14、如果是自命題作文要重視擬題,特別要注意不能缺題。不是萬不得已,不要以話題做標(biāo)題。擬題是顯示你才氣的一個好的平臺,不能輕易放棄。缺題影響遠(yuǎn)不止2分。正好給了評卷老師扣分的理由。
15、文章要有一至兩個亮點。如果是記敘文,應(yīng)該用抓人的情節(jié)和生動的描寫表現(xiàn)你的真情,記敘文不能沒有描寫。如果是議論文,就一定要有1--2個典型的論據(jù),應(yīng)該有較深刻的見解。如果是微型小說一定要有巧妙的構(gòu)思。這個亮點還可以是一句富有哲理的警句,也可以是一個精彩的比喻,也可以是一個超常的搭配?傊,要能使評卷老師精神為之一震。
16、行文中要多次扣題,要一路扣題一路歌。材料、引語和話題中的相關(guān)文字至少在文中出現(xiàn)三次以上。開頭三句話內(nèi)應(yīng)點題一次,結(jié)尾應(yīng)回扣標(biāo)題,‘回眸一笑百媚生\’。中間至少扣題一次。幾次扣題事實上也是在不斷地提醒自己不要跑題。有球場上叫暫停的效果,可以調(diào)整思路和寫法。
17、寫法上可以求新,要考慮,怎樣表現(xiàn)更智慧,更藝術(shù),更有可讀性;但更要求穩(wěn)。大家一定要在一種比較穩(wěn)的情況下,確有把握時才可寫小小說或者是寫戲劇,或者是寫別的,確有把握之后才寫這種文體,如果沒有把握的話,就選擇比較穩(wěn)妥的老的文體,老的寫法。
18、苦于材料缺乏則可以突出自己的愛好。你如果喜歡體育,那你就像體育記者一樣,敘體育、議體育,只要切合題意就好。你如果喜歡聽××的歌、看××的書、愛好上網(wǎng)……你就可以將自己這一方面的經(jīng)歷和感受與命題聯(lián)系起來。那樣就不愁內(nèi)容貧乏、文思枯竭。不要瞎編亂造。靠編故事騙取老師的眼淚從而獲得高分的時代已經(jīng)一去不復(fù)返了。
19、要美化自己,而不是丑化自己。可以含蓄地顯現(xiàn)自己的高境界、大抱負(fù)、多知識、同情心,要顯現(xiàn)自己以天下為己任的豪情。不要出于反襯別人等考慮而故意丑化自己,如果讓評卷老師以為你真就是那樣,那就麻煩了,因為中考是選拔性考試。從某個角度講,評卷老師評卷的過程就是一個選擇淘汰對象的過程。
20、字?jǐn)?shù)以600字左右為宜。不能給人湊字?jǐn)?shù)的感覺,但也不能拖得太長,不允許加紙條。喜歡寫長文的同學(xué),開篇要注意不要放得太開,開口不要太大,能跳過去的就跳過去,要相信讀者的理解能力。要注意節(jié)省篇幅,要防止高潮來了沒地方寫了。切忌三段文。要突出的句子(扣題的、表現(xiàn)主旨的、文眼、點睛之筆、抒情議論、議論文的分論點等)最好單獨成段。
中考作文 篇4
無論哪一種生活,惟有入其門經(jīng)知其趣味的人才會從中得到樂趣和享受,才會細(xì)察體味其中的別一番滋味,因此也才能視投入與付出為幸福快樂。真正達(dá)到精彩的高度。
"人生如夢不是夢,千般滋味老來休,問君幸福何處尋,唯有讀書是源頭"這首詩說明人生及至老年生活幸?鞓返脑搭^活水,便是培養(yǎng)起讀書的習(xí)慣。
讀書的好處名人大家說了千千萬,不須贅言。我覺得只要好讀書,哪怕"不求甚解",也比無所事事"消磨時間"強得多。
生命本身就是一系列連慣的時間過程,每個人都在不同的生活方式中度過。要是把讀書溶入其中,慢慢形成生活中不可或缺的一部分,就是與圣賢偉人結(jié)緣相遇。不論結(jié)果如何,僅就過程而言,你的所有想法作為就會大大改變。你首先會感知生命是造化的厚賜,值得慶幸稱頌,進而去珍惜愛護,不會讓它枯燥無味,虛度無聊;自然就要去尋找意義價值。從這種追求探尋中就會產(chǎn)生樂趣。其大小深淺高低的程度是隨人的認(rèn)知和生活觀決定的,而認(rèn)知和生活態(tài)度是靠讀書來提高和深化的。讀書是直接引領(lǐng)生活步步精彩的根本路徑,讓精神插上想象的翅膀,使生活時時鮮活亮麗。
步入老年后,已形成的讀書習(xí)慣,猶如有了一項的資源和獲得的珍貴生活禮品,我們不僅可以在愉悅的層面上使用它,而且還可以在深刻、永久的快樂層面上使用它。在沉浸其中獲得快樂的同時,也在更新知識,充實自我,引領(lǐng)開辟生活幸福的新途徑。有的老年朋友說,沒有讀書的習(xí)慣,那也不晚,任何時候都可以開始閱讀,選擇你喜歡和感興趣的書籍。隨時讀,一字一句領(lǐng)會,你感到了一種神奇的理療性的力量。自然樂在其中矣。慢慢地心靈感悟起來,高遠(yuǎn)起來,思想升華閃亮,觀念精進,高屋建瓴。
偉大的經(jīng)典會引導(dǎo)我們從一個合適的角度和層面上去理解生活的意義和價值,而且常讀常新,其內(nèi)涵隨你的閱歷人生體悟逐漸彰顯出來。好比登山觀景,下海探寶,歷久彌新,老到天成。你將把讀書視為生活中絕對少不了的軸心,是擁有幸福的根本途徑,是更珍貴、更稀少、更堅固、更持久而增值的快樂。使你從日常俗厭中發(fā)現(xiàn)樂趣,在司空見慣里洞見新機。積以時日,便養(yǎng)成一種恬靜、淡然、鎮(zhèn)定、敏捷、愉悅的心態(tài)。也可能改善青年時壞習(xí)慣對晚景的不良影響。
這樣,老之將至也并不意味著凄涼,籠罩暮年的是更多精彩陽光。其秘密就是你仍在閱讀前行,讓內(nèi)心充滿活力,讓靈魂進行最后的漫游。
中考作文 篇5
幾年前,一首《白樺林》的歌曲曾經(jīng)風(fēng)靡全國,牽動了很多人的心,我想感動人的不僅僅是那古樸、淡雅、略帶憂郁的旋律,更是歌中女主人公為愛癡守著那片白樺林,等待不可能再回來的情人的那份熾誠、執(zhí)著。
為愛等待一生是凄美的,但生活中又有多少人能經(jīng)得住這么長久的等待?在喧鬧街頭,洶涌的人群中,我在等一個人。僅僅是等那么短短的一刻,我已經(jīng)探首張望了千百次,總希望等的人能早點出現(xiàn),因為孤身等待的我已經(jīng)不知所措。在未到齊的餐桌旁,在擺滿美味的飯桌前,我更是不止一次地等待未到的人饑腸轆轆下的人又怎能經(jīng)得住那么漫長的等待?所以,等待是難熬的,甚至痛苦的。
在領(lǐng)略了一次又一次等待中滋味后,猛然發(fā)覺,自己在等待別人的同時也無時不在被別人期待著。而別人在等待你的時候,又何嘗不是萬分焦灼、百般流盼。
小時候,每次放學(xué)晚了,沒有按時回家,媽媽都會站在門口翹首等待。而年幼的我并沒有察覺母親等待時的焦急和等待后的寬慰,只是覺得她根本沒必要這樣等,我又不會迷路,被拐走。直到初中時的一個冬天的晚上,由于學(xué)校有活動,晚上10點多都還沒回家。爸爸媽媽耐不住等,就到學(xué)校找我。在他們出去找的同時我也回家了,但他們卻仍不住找我,去完學(xué)校又去其他地方。就這樣,他們在四處找我,我在家中焦急地等著他們。他們在黑夜是逡巡著我的身影,我也在燈光下渴望聽到他們的腳步。我明白為什么母親總是徒勞地站在門口翹首等著我,明白焦灼等待的背后包含的僅僅是一顆關(guān)切、疼愛的心。
如今,父母們依然在不時地期待著我。他們把一個稚氣的小孩拉扯到可以獨立的大人,卻仍是在我們的前頭等著我們。等著我們更多的成長,等著我們一次次用成績來踏響足音,等著我們用幸福來點綴生活,等著我們一步一步走得更穩(wěn)健。他們因等待而希冀的眼神和焦急的`表情不是也在一下下鞭策著我們嗎?
等待如欲馳的列車,我們不能做那姍姍來遲的乘客,而要健步如飛。
等待如剪刀,在每一個腳印里把拖沓和不舍剪斷,直奔向前方等你的人。
等待如飛鳥,一趟趟的行里,總有那個焦急的影子,在我們心頭飛為飛來飛去。
在月上東山之前,趕緊趕到那人的身邊,讓等我們的人不用再誠惶誠恐的身,讓等我們的人不用再誠惶誠恐,不用再顧盼。
中考作文 篇6
小草,沒有大樹健碩的身姿,但是它卻能自信生長,因為陽光給了它自信的翅膀;雨露給了它自信的翅膀;泥土給了它自信的翅膀。自信,鑄就希望。如果黑人媽媽給他自信的翅膀,他定能創(chuàng)造輝煌。
自信是火,點燃生命之燈。
超模卡門·戴爾·奧利斯菲,82歲,仍在舞臺呈現(xiàn)絢爛的姿態(tài),他沒有認(rèn)為自己不美。14歲時別人問她,你認(rèn)為你美麗嗎?他的回答是沒有人可以否認(rèn)我的美麗。正是如此的自信的一句話,她被簽約,走上了巴黎時裝周的舞臺,至?xí)r82仍以自信的姿態(tài)呈現(xiàn)出她的美。這是怎樣的自信。∫苍S放在我們自己身上,我們接受不了82歲的滿臉皺紋與滿頭白發(fā),會放棄對美的追求,可是她依舊自信。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)卡門自信的一面,別讓自卑阻擋了你通向成功的通道,別讓自卑而放棄我們的理想,我們需要蓬勃的自信,去彰揚我們美麗的人生,我們需自信地去生活。
自信是燈,點亮生命之路。
美麗的蝶因自信破蛹成蝶翩翩起舞,史蒂芬·霍金,是我們最熟悉的巨人,他沒有健康的身體,卻擁有健康的大腦,因為他的自信;加斜R伽雷氏癥的他全身只有五只手指可以動,但他卻寫出了《時間簡史》。他在患病時覺得人生毫無意義,對生活失去了希望。但是在妻子的陪伴與支持下,重獲自信,成了一名杰出物理學(xué)家!稌r間簡史》對至今的物理學(xué)影響甚大,難道我們不該自信嗎?你不自信的行動永遠(yuǎn)不知道自己多優(yōu)秀。
我們需要自信,去追求我們所需,我們需要自信,才會在競爭激烈的社會中有一席之地。
自信是路,引我們走向黎明。
諸葛亮,在三國中是絕頂之人。劉備為求得人才三顧茅廬方請得諸葛亮,諸葛亮為何在劉備三請之后才出山,難道他不怕劉備一去不回頭嗎?不,因為他自信,因為相信自己的才智,能夠成為千秋萬代的名人。項羽大敗后烏江自刎,臣民請求另稱王,東山再起,但他卻選擇死之,難道不是因為不自信嗎?“越王勾踐破吳歸”難道不是以能東山再起的自信最終殺得吳王夫差?
自信是成大事之人必有的品質(zhì),沒有足夠的自信,我們就沒辦法打敗競爭對手;沒有自信,我們將無法在人才橫出的社會中立足;沒有自信,我們更不可能完成我們的理想,我們需要自信。
自信是成功的基石,為我們成功奠定基礎(chǔ);自信是成功路上的階梯,讓我們到達(dá)成功之頂;自信是成功的捷徑,讓我們快速到達(dá)成功的大門。
黑人如果有了自信,也許他會像曼德拉一樣輝煌;黑人如果有了自信,也許他會站在更好崗位上。因為,自信鑄就輝煌,鑄就希望。
中考作文 篇7
奇特的旅行
大地媽媽在我出生的第一天,就命令我去尋找幸福。幸福是什么?幸福是富貴嗎?也不知道好不好找。我懷著忐忑不安的心情開始了漫長的旅程。
我沒想到我的第一站就這么可怕。那里沒有留下任何建筑物,也沒有一草一木,凈是沙粒?耧L(fēng)卷起我的兄弟姐妹們疾然而行,那里沒有水喝,我渴得要命。雖然有狂風(fēng)相伴,但我卻沒有感到一絲涼意。
我終于來到了有人煙的地方,卻看見人們都搬著東西往外跑。只聽見有人在大喊:“沙塵暴來了,快逃命吧!”喊聲還沒有停下來,那些地方全都成為了我們兄弟姐妹的家。人類的家園被破壞了,這里哪有幸福啊?
我?guī)е鴳n傷,艱難地飛過了一個山系,來到了伊拉克。媽媽說過,伊拉克很富有,很富有的地方一定很幸福吧。我剛撥開云霧,卻大吃一驚,原來這里早已是一片廢墟。這里的人們都緊張兮兮的,好像在逃避什么,還有人在瘋狂購買食物往山洞里搬——原來,這里正進行著一場可怕的戰(zhàn)爭。
我只得沮喪地繼續(xù)前行,我不知道到底哪里有幸福?我埋怨媽媽交給我這種不可能完成的任務(wù)。我要回家!正當(dāng)我轉(zhuǎn)過頭,準(zhǔn)備艱難地逆風(fēng)而回時,眼皮底下那一片美麗吸引了我。噢,那是中國!大片大片的森林寫滿了綠意,滔滔不絕的江河讓大地充滿生機。地面,每個人臉上都寫滿了喜悅,人人都微笑著。街上,小孩攙扶著老人過馬路。家里沒有了吵鬧,沒有了喧嘩,只有彼此心貼心的話語。這一定就是幸福!我相信自己的直覺,更相信自己的眼睛。
原來,美好的環(huán)境和和平的生活才是幸福的根源,于是我和我的伙伴更在這美麗的國家留下了。
【關(guān)于中考作文7篇】相關(guān)文章: