【必備】初三作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編精心整理的初三作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初三作文 篇1
時(shí)光總在不知不覺間流逝，當(dāng)我們還沉浸在初二的嬉鬧時(shí)，歲月已為我們掀開了嶄新的一頁。
這一頁，記錄的是興奮。迎來了新的學(xué)期，見到了離別已久的同學(xué)朋友，邁入了初中的頂層——初三年級(jí)，怎能不讓我們興奮？新學(xué)期新氣象，新同學(xué)新班級(jí)老師新學(xué)科，似乎一切都充滿了新意。帶著隱隱的興奮進(jìn)入教室，從此便是將臨中考的學(xué)生了。
這一頁，記錄的是歡樂。進(jìn)入初三年級(jí)，新增了一門化學(xué)，第一堂課便是各種各樣的實(shí)驗(yàn)。一根玻璃棒不知蘸了什么液體，再放在酒精燈上，忽然燃起的火焰把做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)嚇了一跳。因質(zhì)量差而炸裂的試管，惹得大家哄堂大笑。很簡單的一些小事，足以讓我們歡樂。
這一頁，記錄的是煎熬。即便還未真正緊張起來，空氣中已彌漫著“硝煙”的味道。源源不斷的卷子像洶涌的浪濤撲面而來，奮力拼搏，誰會(huì)成為最后的勝利者？誰會(huì)笑到最后？初三年級(jí)，倍受煎熬的一年，挺過去，就贏得了這場比賽。
這一頁，記錄的是收獲。一張張的試卷發(fā)下，一張張的試卷收走，反反復(fù)復(fù)，為的就是成績單上那鮮紅的數(shù)字。多天的努力，多天的奮斗，便是為了今天的收獲。同樣，三年的苦，尤其是初三年級(jí)的一切付出，為的只是那份碩果，一年后的成績。
這一頁，由我們親自去記錄，去描繪……
那歡聲仍在風(fēng)的余韻中回響著，我感到那本夾著許多回憶的書已被放在雕花書架上了。當(dāng)一切都過去，當(dāng)中考之后，便可取出細(xì)細(xì)翻閱、回味……
初三作文 篇2
溪水淙淙流著鳥兒陣陣掠過花香引蝶戲，草油惹人臥在這最美的春天誰不微笑，誰不開心唯你掛著淚痕，紅著眼眶用哭泣作主歌我的嘆息為副歌分別之際我真的什么也無法給你我輕輕握著你手只害你空流淚；我慢慢安慰著你只累你徒傷心；我靜靜把你抱著只勞你費(fèi)氣力；......
對不起，我真的什么也無法給你我愧對你的好所以一言不發(fā)你被我傷透心同樣沉默無語就這樣呆呆地靠著對方彼此聽著對方的心跳；彼此嗅著對方的味道；彼此戀著對方的一切；......
最后，是你開了口：你就這樣就這樣棄了我？我殘酷地點(diǎn)頭：是的，現(xiàn)在的我唯一能做的是為你畫幅像你倚著柳樹目光那樣茫然，神情那樣憔悴我多想，多想沖上前攬你入懷，大喊著哭道：我只要你！剎那，我忽的想到她......
支上畫架，鋪好畫布，拿出筆與顏料——這本是你做的，每回都是唯獨(dú)今日你冷眼旁觀，毫不理我柔風(fēng)歡歡地拂來拂動(dòng)你的劉海拂動(dòng)你的裙擺拂動(dòng)我的心窩......
這是我們初始的地方那天，我擺了整日的畫攤游客匆匆，卻只有你來光顧一年多了你是我唯一顧客我一直傻傻地以為你是喜歡我的畫其實(shí)，你是喜歡我......
當(dāng)我明白已太晚太晚她，早早住進(jìn)我心間我賣力地畫著襯衣浸濕大半，你卻紋絲不動(dòng)干柔的毛巾再不替我擦去額前的汗珠；雙腿佇著僵痛，你卻紋絲不動(dòng)舒適的藤椅再不幫我減去身心的勞累；喉嚨咳嗽沙啞，你卻紋絲不動(dòng)甘涼的含片再不為我緩去疾病的苦痛；......
我賣力地畫著，哭著，畫著，哭著......
看得出你仍心疼我：袖口的毛巾扯露一角身后的藤椅顯出半邊褲兜的喉片灑落幾顆......
但你死死咬住唇撐著，撐著，撐著不愿理我我望一眼天邊的斜夕不由心急如焚：該去會(huì)她了忙狠下心來不再想你匆匆揮舞畫筆......
我偶的一瞥，發(fā)現(xiàn)你的拳頭倏地一散一個(gè)小東西隨風(fēng)飄落墜入淙淙流溪我能看見那是你我定情時(shí)我送你的信物我沒有難過，只稍稍帶些悔恨——你送我的信物，我早當(dāng)著她的面一拳擊碎......
我麻利地將畫遞給你順口說道：祝你幸福，再見！我轉(zhuǎn)身離去，你默默地輕輕展開畫布......
突然，我猛地聽見一聲毛骨悚然的狂笑回首張望你頹然而返畫布揉棄草叢定睛一瞧我登時(shí)啞然雙淚簌簌落下畫布上的女孩那里是你我，我畫成了她......
初三作文 篇3
蓮花開了。
夏雨陡然而至，巨大的雨點(diǎn)撞在翠綠的荷葉、柔軟的'荷花上，它們在雨里靜默著。
那雨密密地斜織著，之后只聽到雨點(diǎn)掉落的聲音。風(fēng)雨中——
那綴滿荷花的湖上。蓮花與蓮葉相互偎依，蓮葉層層疊疊，連接至天邊，是無窮無盡的碧色。那寬厚的臂膀，呵護(hù)著靜靜綻放的荷花。外面的風(fēng)雨，卻不能打擾荷花甜蜜的笑容。
雨停了。
水面清圓，一一風(fēng)荷舉。荷花睜開朦朧的睡眼，雨后初霽，荷花上落滿了水珠。晴空下——
荷花輕輕向荷葉欹斜，它抱住了荷葉，調(diào)皮的水珠從荷花身上打了個(gè)滾，輕巧地跳到荷葉上，掉落的不僅僅是水珠，深藏的，是長大的荷花輕柔的呵護(hù)。
荷花與荷葉，不正是我們與父母嗎？小時(shí)候父母呵護(hù)我們，為我們遮風(fēng)擋雨，母親的雙手織出歲月里溫柔如溪水般的愛，父親的背上承載著年華中偉岸如高山般的愛。他們的呵護(hù)，是時(shí)光流逝中永不變的甜蜜卻不沉重的包袱，永遠(yuǎn)伴隨著你，直到遠(yuǎn)方的深處。
我們更應(yīng)該呵護(hù)父母，也許是一個(gè)擁抱，一次親吻，一句“我愛你”。不要在無情的黑白照片前，空流悔恨之淚，請為父母洗洗腳、捶捶背、梳梳頭，也許這歲月中的平常一刻，會(huì)成為你記憶的銀河中再也摘不下的星子，是歲月的河床旁再也回不到的永久。所以，請學(xué)會(huì)呵護(hù)你的父母吧。
蓮花,開了。
一對父母與孩子從旁邊走過，他們的背影與荷花、荷葉映襯著，書寫著人生的清音——
呵護(hù)……
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