【實(shí)用】中考作文6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的中考作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中考作文 篇1
第一步：凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競(jìng)爭(zhēng)。審題，就是要對(duì)試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來(lái)，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫(xiě)什么，怎么寫(xiě)，寫(xiě)到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫(xiě)作文。
高考作文評(píng)判明確規(guī)定，凡審題有問(wèn)題的試卷最后得分一般都不超過(guò)二類(lèi)卷最低分。由此可見(jiàn)，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的關(guān)鍵因素。
第二步：立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。
文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。
總之：近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫(xiě)真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對(duì)文章思想傾向的把握，看問(wèn)題不全面，觀點(diǎn)偏激，這個(gè)在方向要正確，必須保持內(nèi)容積極、健康、向上。
中考作文 篇2
我的母親，曾經(jīng)是一位非常優(yōu)秀的老師，可因?yàn)槟承┰�，就改職業(yè)了，我的印象里，母親是非常嚴(yán)厲的，甚至讓我有了她不是我親生母親的念頭，可是，長(zhǎng)大了。懂事了，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，嚴(yán)厲也是一種母親愛(ài)孩子的方式。
記得小時(shí)候，我總以為我不是我媽親生的，哪有母親這樣對(duì)孩子嚴(yán)厲的!我記得最清楚的是10歲到12歲之間的事情，每次放假回來(lái)，母親都會(huì)要我看書(shū)，隨便我看什么書(shū)，但就是不能看不健康，對(duì)我無(wú)益的書(shū)，小孩子的天性就是玩，更別說(shuō)讓我覺(jué)下心來(lái)看書(shū)了。每次想上網(wǎng)，都被無(wú)情地趕回來(lái)了。到了六年級(jí)，我以為我長(zhǎng)大了，母親不會(huì)再對(duì)我嚴(yán)厲了�？烧l(shuí)想到，她是隨著我年齡的增大，是越來(lái)越對(duì)我嚴(yán)了，嚴(yán)厲到都不讓我出遠(yuǎn)門(mén)了!我越來(lái)越不理解母親的做法，不理解她是為我好，還是在害我，直到升初一的那天我才明白。那天，母親第一次坐下來(lái)與我談心，經(jīng)過(guò)那次地長(zhǎng)談，我終于理解“可憐天下父母心”這句話(huà)了。
在我初中的這幾個(gè)月里，在那一節(jié)又一節(jié)地自習(xí)課里，我都能沉下心來(lái)看書(shū);當(dāng)伙伴們只想出去時(shí)，我卻一點(diǎn)也不動(dòng)心。
如果沒(méi)有當(dāng)年那個(gè)嚴(yán)厲地母親，我想，我將會(huì)什么都不是，都不會(huì)，沒(méi)有母親的血汗錢(qián)，我不知將會(huì)去哪里的二流學(xué)校讀書(shū);沒(méi)有母親，我將不可能有這么好的生活。
所以，有時(shí)嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。
中考作文 篇3
生活往往身不由己。
當(dāng)清晨第一縷陽(yáng)光照在身上，床上的人兒緩緩睜了眼，突然發(fā)現(xiàn)周遭的一切已截然不同，有些陌生似的。焦急，窘急，無(wú)措似線(xiàn)縷在心中抽絲，交織，會(huì)聚，擰成一繩。一切都并非熟悉的模樣。
這是我喬遷新居的第一天。
早晨喚醒我的不再是啾啾宛轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)啼聲，而是清潔工阿姨用柳條編織的掃帚刮地的刺耳聲。下了床想去趟洗手間卻意外發(fā)現(xiàn)走錯(cuò)了方向。出了門(mén)，也少了鄰居慈愛(ài)的一聲問(wèn)候，也少了心愛(ài)小貓常經(jīng)過(guò)的實(shí)木櫥柜。這片地方仿佛是沒(méi)有靈魂的空地。有時(shí)我走在那路上，恍惚間似乎聽(tīng)見(jiàn)有人輕聲呼喚我的名字。循聲望去，尚無(wú)朋友探出腦袋興奮揮手的身影，只有夕陽(yáng)照射下的斜斜背影，緊隨著我，我蹲下身，俯身問(wèn)它：真的只是你在叫喊我嗎？
然而我改變不了這個(gè)嶄新的環(huán)境，我無(wú)法將它模擬成我原來(lái)所居住的地方，就算我將此地盡可能地還原成我所熟記的模樣，可我仍舊無(wú)法還原那里的人，那里的生活，那里的風(fēng)景。
我必須適應(yīng)這里。我改變不了這兒的環(huán)境，但至少，我可以學(xué)會(huì)融入。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我結(jié)識(shí)了樓下一位于我年紀(jì)相仿的女孩。那天我只是下樓倒垃圾，正要上樓，卻看見(jiàn)她正透過(guò)他家的紗窗向我招手。如沐春風(fēng)的微笑，一個(gè)揮手的動(dòng)作如同秋天的梧桐葉打著旋兒落到一汪清水中，泛起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。誰(shuí)隔著玻璃和磚瓦，我卻觸摸到了她的溫度，我也勾起嘴角，向她打著友好的手勢(shì)。
我們從陌生人變成了好友，又稱(chēng)好又變成了摯友。她常邀我一起在小區(qū)里騎車(chē)，迎著風(fēng)，沐著陽(yáng)，嗅著花，一圈又一圈。自耳邊呼嘯而過(guò)的風(fēng)中，我逐漸了解了這個(gè)小區(qū)的全貌，也漸漸欣賞了它的.美。我開(kāi)始接受這兒的一切。繁星點(diǎn)點(diǎn)于夜時(shí)，爽朗天氣，小區(qū)里年紀(jì)稍長(zhǎng)的老人們結(jié)伴出來(lái)活動(dòng)筋骨，我便在他們身后像模像樣地學(xué)起來(lái)，總引得幾位奶奶過(guò)來(lái)調(diào)侃幾句。小區(qū)里的孩子們也都出來(lái)啦，拋開(kāi)羞澀，放下矜持，我和他們混為一潭。
一年后，我暮然發(fā)現(xiàn)離開(kāi)了舊居的，我漸漸不想念原本的環(huán)境，而是適應(yīng)了新環(huán)境。在新環(huán)境中成長(zhǎng)，發(fā)光，變得開(kāi)朗。
也許我無(wú)法改變環(huán)境，但我可以改變心境；也許我曾徘徊，但我終究適應(yīng)；也許我拋不開(kāi)過(guò)去的回憶，但我可以不去想起。適應(yīng)是一種改變，適應(yīng)了環(huán)境，也適應(yīng)了人情。改變了心情，也改變了孤寂。
路隨心轉(zhuǎn)，心路長(zhǎng)寬。承受陌生，不如學(xué)會(huì)適應(yīng)。
中考作文 篇4
一種體裁
只寫(xiě)記敘文，好好把記敘文復(fù)習(xí)好。
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的，還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事；
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮，讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。
三字要求
1、穩(wěn)：寫(xiě)好事，力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚，開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題，結(jié)尾處要點(diǎn)明中心，穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫(xiě)作水平。特別是寫(xiě)作能力較好的同學(xué)，不要強(qiáng)求自己必須寫(xiě)出“驚世之作”來(lái)，考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫(xiě)作水平就很了不起了。
2、細(xì)：不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述，中間要加入環(huán)境描寫(xiě)、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫(xiě)，能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫(xiě)，是文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、精：對(duì)于一般的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”體現(xiàn)在：（1）選擇自己最拿手的內(nèi)容；（2）寫(xiě)出自己最好的字；（3）采用自己最順手的結(jié)構(gòu)（總分結(jié)構(gòu)或順敘方式），力求發(fā)揮好自己的水平。對(duì)于寫(xiě)作能力較好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，“精”應(yīng)體現(xiàn)在：（1）選擇較有新意的、又是自己有把握寫(xiě)好的內(nèi)容；（2）有漂亮的書(shū)寫(xiě)；（3）精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾，適當(dāng)?shù)牟捎玫箶ⅰ⒁r托、聯(lián)想、象征、描寫(xiě)、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章；（4）采用適當(dāng)?shù)男揶o手法，特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句，增添文采。
四個(gè)流程（保住基本分）
1、審清題意：千萬(wàn)注意，題意審不好，來(lái)個(gè)文不對(duì)題，哪就……應(yīng)該先花2－3分鐘看看作文題，然后在開(kāi)始答基礎(chǔ)知識(shí)題目。
2、立好中心：至少指導(dǎo)自己想說(shuō)什么，是喜歡、是厭惡？是感動(dòng)、是反對(duì)？是快樂(lè)，是痛苦？是哲理、是深情？是贊揚(yáng)、是批評(píng)？…………用一句話(huà)把它寫(xiě)在草稿紙上。
3、選好材料：符合題目要求的、自己最熟悉的、能夠?qū)懞玫氖隆?/p>
4、寫(xiě)好提綱：（1）用一句話(huà)寫(xiě)出中心內(nèi)容和主題；（2）分清開(kāi)頭、中間、結(jié)尾各寫(xiě)什么？（3）打好開(kāi)頭、結(jié)尾的細(xì)稿，以及每段的開(kāi)頭句。
接下來(lái)就是在試卷里寫(xiě)作文啦，要力求一氣呵成，只要提綱和開(kāi)頭、結(jié)尾、段落開(kāi)頭的稿子打得好，一氣呵成事不難做到的，思路順暢了20分鐘就可以把作文寫(xiě)好。
五項(xiàng)技巧（贏得感情分）
1、有一個(gè)靈活的頭腦：造句法、篩選法、換題法。
2、有一張可愛(ài)的臉蛋：書(shū)寫(xiě)要工整，自己的字能夠?qū)懚嗪镁捅仨殞?xiě)多好，不得使用涂改液，不得隨意修改，特別是開(kāi)頭、結(jié)尾和段落的開(kāi)頭句，不能修改。
3、有一雙閃亮的眼睛：好的文題等于成功了一半。參見(jiàn)《話(huà)題作文的擬題方法》
4、有一身漂亮的衣裝：（1）一個(gè)最拿手的題材（適合自己）；（2）一個(gè)好故事（好布料）；（3）一個(gè)好結(jié)構(gòu)（好設(shè)計(jì)）；（4）一口流暢、優(yōu)美的語(yǔ)言（好花紋、好色彩）。
5、有幾件精美的飾品：（1）倒敘、描寫(xiě)、引用開(kāi)頭（好發(fā)型）（2）結(jié)尾：議論反問(wèn)式、含蓄余味式、贊美抒情式、哲理深思式、名言點(diǎn)睛式、聯(lián)想做夢(mèng)式、決心號(hào)召式（名鞋）；（3）名言名句名作的恰好點(diǎn)綴（鉆石喲）；（4）用景物描寫(xiě)渲染氣氛（如夢(mèng)的紗巾）。
七個(gè)大忌（莫丟冤枉分）
一忌潦草涂改：書(shū)寫(xiě)要端正，千萬(wàn)別連文題都改，只改明顯的錯(cuò)別字，將錯(cuò)就錯(cuò)，能夠不改的就不改。
二忌過(guò)短過(guò)長(zhǎng)：字?jǐn)?shù)一定要足，字?jǐn)?shù)不足，寫(xiě)得再好也很難及格；字?jǐn)?shù)不能太多，不要超出試卷中的作文紙，萬(wàn)般無(wú)奈之下，也只能在2行以?xún)?nèi)。
三忌開(kāi)頭議論：還不如開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、直接點(diǎn)題開(kāi)頭的好，能來(lái)點(diǎn)環(huán)境描寫(xiě)，就先來(lái)點(diǎn)描寫(xiě)。
四忌分段太少：4－6段為好，千萬(wàn)別少于3段。
五忌文不對(duì)題：不說(shuō)也知道會(huì)有什么后果。
六忌選材太俗：別總是玩呀、救落水兒童呀、貓啊狗啊……
七隆重忌一點(diǎn)，千萬(wàn)別把人寫(xiě)死了，也不能把人寫(xiě)成癌癥。
中考作文 篇5
學(xué)業(yè)固然重要，可是光會(huì)學(xué)習(xí)的書(shū)呆子，在現(xiàn)代社會(huì)中已經(jīng)無(wú)法立足了。現(xiàn)在的孩子都是多才多藝，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：身邊的哪一個(gè)同學(xué)沒(méi)有一兩項(xiàng)一技之長(zhǎng)？為了在這個(gè)殘酷社會(huì)的嚴(yán)格淘汰下還能有自己的一片立足之地，我也不例外的掌握了一兩種技能。那無(wú)疑成為了我的另一片天地。
我的另一片天地充溢著古韻的墨香與長(zhǎng)袖翩翩的聯(lián)想。
小時(shí)候，因?yàn)槭懿涣穗娮忧倌菑椙贂r(shí)非要保持空握一個(gè)雞蛋的手勢(shì)而放棄。老媽讓我自己另選一項(xiàng)特長(zhǎng)班，我就稀里糊涂而又果斷的選擇了書(shū)法。于是就堅(jiān)持到了現(xiàn)在。以前練書(shū)法是一件極不情愿的事，非要家長(zhǎng)催了很多遍才能一肚子不爽的去練習(xí)。但是，一件事物一旦堅(jiān)持下來(lái)，就不再是一種任務(wù)，而成為一種習(xí)慣了。就像日久生情的朋友一般，每次練書(shū)法倒像是在和一個(gè)古人談心，穿越時(shí)空的界限，打破陳規(guī)的束縛，用彼此心與心之間的碰撞來(lái)交流，迸發(fā)的
我的另一片天地蕩漾著水墨與色彩的味道。
畫(huà)畫(huà)是我的強(qiáng)項(xiàng)了。從幼兒園的蠟筆畫(huà)，到一二年級(jí)的卡通畫(huà)，然后是山水國(guó)畫(huà)、素描、花鳥(niǎo)國(guó)畫(huà)，還自學(xué)了漫畫(huà)，而且畫(huà)的都還有那么一兩把刷子。畫(huà)畫(huà)是再美好不過(guò)的事情了。不過(guò)在幼稚園小班的時(shí)候，我曾經(jīng)為了老師布置的第一份繪畫(huà)作業(yè)而嚎哭了一整晚。我那時(shí)以為我會(huì)從此斷了對(duì)繪畫(huà)的興趣，哪知道事實(shí)恰好相反，我還就倔強(qiáng)的對(duì)繪畫(huà)抱起了濃厚的興趣。不過(guò)還好啊，我自己很有先見(jiàn)之明的堅(jiān)持了下來(lái)，要不然一個(gè)繪畫(huà)新星就會(huì)因此泯滅了，那多可惜啊…還得多虧當(dāng)年的那幅畫(huà)��！國(guó)畫(huà)是最有意境的了。寥寥幾墨筆就勾勒出一幅空靈的山水圖，放眼望去，仿佛能穿透重山，看向那最深處隱居的得道高人，與他共品一杯清茶，釣魚(yú)、談天論地，一副好的國(guó)畫(huà)講究的就是意境，讓你產(chǎn)生無(wú)窮的幻想，遠(yuǎn)不止畫(huà)面所述的那么簡(jiǎn)單。那是一種怎樣的享受啊，游走在山水之間，聽(tīng)大江咆哮，觀日出星起，仿佛整個(gè)河山都存在于你的心胸之間了。不過(guò)我個(gè)人最?lèi)?ài)的還是漫畫(huà)，看著自己筆下的一個(gè)個(gè)人物，會(huì)有很大的成就感啊。會(huì)像媽媽一樣愛(ài)護(hù)他們，畢竟是自己的作品呢。
我的另一片天地游走著豐滿(mǎn)的書(shū)香和血一般鮮活的靈魂。
書(shū)，是最?lèi)?ài)的了。名著、漫畫(huà)、雜志、小說(shuō)、百科類(lèi)書(shū)籍，整整塞滿(mǎn)了一個(gè)柜子外加兩大箱紙盒。當(dāng)然這相比起我爸的那是小巫見(jiàn)大巫了。他的書(shū)占滿(mǎn)了家里一面墻的柜子！讀書(shū)是一種
看了這么多，你是不是以為我是一個(gè)純正的文藝小青年？哎哎哎，可不要誤會(huì)咯，別看我的愛(ài)好這么像古代人，但是我本人是沒(méi)有那么文雅的…也許是古典的熏陶還不夠多吧！我媽正在一旁諷刺我：人家看了你這
中考作文 篇6
我們也許在生活當(dāng)中遇到的每一天都是不一樣的，我們想著要做獨(dú)一無(wú)二的自己，要過(guò)著獨(dú)一無(wú)二的生活，可是實(shí)際上還是擺脫不了這樣日復(fù)一日的重復(fù)的生活。
是不是你在突然想明白的時(shí)候你就會(huì)感覺(jué)其實(shí)這樣的生活也是很幸福的。
也許生活中的每一天你都在去想一些全新的東西，可是你卻根本就不知道在你抒發(fā)感情的時(shí)候，在你多愁善感的時(shí)候，別人又在做些什么，他們也許付出了那么多的實(shí)際行動(dòng)，到最后依舊能夠得到回報(bào)。
這樣的情況也許對(duì)我們所有人來(lái)說(shuō)都不是特別公平，但實(shí)際上又有著絕對(duì)的公平。
如果要是看中的來(lái)說(shuō)的效益來(lái)說(shuō)我們這一切其實(shí)都是可以去相處比較的。
但是如果我們過(guò)的每一天都是這樣大差不離的話(huà)，那么又如何去挑戰(zhàn)新的東西去創(chuàng)新自己不一樣思想呢？也許這么短暫的幾天的時(shí)間，我們就已經(jīng)看到了那么多的奔波忙碌，也許我們根本就不知道等我們真的到了放假的那一天，我們又如何去研究新的事物。
就好像長(zhǎng)到這么大，我依舊心性浮躁。
所以這也是我性格上的一個(gè)缺陷，我要努力的去改正，讓自己變得能夠更加成熟理智的思考問(wèn)題。
哪怕是在勞累的時(shí)候都能夠和藹而又平靜的對(duì)待別人，不會(huì)亂發(fā)脾氣，也不會(huì)隨意的表達(dá)自己的感情。
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