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    六年級作文

    時間:2021-02-26 13:34:01 六年級 我要投稿

    有關(guān)六年級作文八篇

      在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的六年級作文9篇,希望對大家有所幫助。

    有關(guān)六年級作文八篇

    六年級作文 篇1

      我們已經(jīng)上了六年級,長大了一歲了,在更高一次層的地方學習了,將要面臨著畢業(yè)考的考驗了。在小學的最后一年中,老師、同學、家長,課本、學習方法都變了。

      在暑假,我想大家早已為眼前的六年級做好了準備,我也不例外C。在暑假,做完作業(yè)一般就是看看練習題,預(yù)習下學期的內(nèi)容。才剛上五年級,爸爸媽媽就對我有了個目標:考英中,這也是我的目標。我想許多同學也有同樣的目標。這還別說,才剛上六年級,我就被“英中”壓得喘不過氣來。

      在平常,看起來我學習還算不錯,但其實上,我的英語詞匯量較少,數(shù)奧方面較弱,所以,媽媽也是針對我這兩點,在我耳邊提醒我這,提醒我那。在英語第一單元的能力測試中,其他的題目就不用說了,最倒霉的是,英語能力題里,竟然出現(xiàn)了等量代換的數(shù)學題目。這道題還算簡單,我還是能夠完成,但是,正當我快算出答案的時候!笆站砹!”可代表已經(jīng)用手拉住了我的考卷,我不得不無奈得教了,正當答案在我眼前時,我就這么失去了5分。滿分50分的考卷,我失去了5分,真是無可奈何啊!在這期間,我總是提心吊膽的,擔心自己從C班降到了B班。終于公布成績了,我差兩顆星就落到B班,真是好險。

      現(xiàn)在,我一想到數(shù)學課,我的腦子就大,一想到英語課,心里就有些忐忑不安,只有想到語文課,才稍稍平靜。

      在平時,老師似乎也變得有些緊張起來,下午放學要給我們補課,平常我們有不懂得問題,老師也變得更著急了。至于家長嘛,就更不用說了,哪位家長不希望自己的孩子考上好學校!同學們嘛,學習也變得更自覺認真了,除此之外,大家都意識到,在一年大家就要分開了,在同一學校,同一班級的幾率也很小,所以,同學錄也在同學們中“廣為流傳”。以前相處不是很好的同學現(xiàn)在也和好了,勾肩搭背的,甭提友誼有多深了。

      現(xiàn)在,語文的作文題目更難寫了,數(shù)學的應(yīng)用題也更復(fù)雜了。做為英語C班的同學課外不得不多讀一些英語。所以三科的壓力都變大了。

      六年級已經(jīng)在你身邊了,一定要把握好這次機會,更加努力學習。在壓力的同時,也要控制自己的情緒。把學習放在首位。。

    六年級作文 篇2

      我想我已經(jīng)沒什么值得夠快樂的事情了,我一點都不快樂,我也不想去留念。我只想安安靜靜地躺在冰涼的床上直到把它溫熱,看著天花板靜靜的發(fā)呆;蛟S腦海中會浮現(xiàn)那些傷心的痛苦的亦或者快樂的激動的事情。或許值得快樂的不多,自認為我的難過也快要淹沒那些快樂的往事了。

      我總是很喜歡看人發(fā)自內(nèi)心的笑,喜歡給別人帶來快樂,所以并不包括我的家人,我也不知道該怎么去讓他們開心。面對家人的時候簡直比面對陌生人還要難受,那種不知名的感受。現(xiàn)在的我越來越喜歡去幫助別人,總是很喜歡看到他們快樂的顏容,至少他們不再那么煩惱,盡我綿薄之力。

      是啊,我是很喜歡讓別人高興。他們說,我很樂觀,我很活潑,我很愛笑。我知道,那只不過是一方面。很難想象我摘下面具是什么樣子的,我不再笑,我不想,那么累。呵,這就是在家人面前那樣子吧,把自己的脾氣都留給了家人。朋友看到的就是一個愛笑樂觀的`我,家人看到的就是一個十惡不赦的我。

      不意外,也許我的父母多次后悔生下我。不意外,我傷透了他們的心。不意外,他們也傷透了我。我不喜歡被人拿去比較,比較?可以,就是不要拿著我的短處去和別人的長處相比較。我不快樂,我一點都不快樂。

      我還記得我媽那天說什么,在她眼里我一點長處都沒有。

      為什么又要拿我去和別人比較?難道我就沒有優(yōu)點嗎?憑什么我就是不如別人,別人不如我,那你們知道嗎?你們不知道。

      真可笑,我已經(jīng)不需要家了吧,家只是給我一個吃的睡的地方。于我現(xiàn)在而言,并沒有什么親情可說,我也已經(jīng)失望透了。我不想回到家中,很累,很累。

      我爸一直都說我很晚才回家,我也只是比別人晚回家一個小時,因為我不想回家。不想要。

      我一點都不難過,我不想難過也不想快樂。

    六年級作文 篇3

      因為我以前都像強力膠一樣“粘”在父母身上,一秒鐘都不能離開,所以我一向膽小,不像課文《烏塔》中那位獨自一人游覽了歐洲14歲的德國小姑娘那樣獨立。

      直到有一次……

      那是11月底的休假(我讀寄宿學校,每個月的月底放假一周),因為要參觀“堅果部落”主辦的“少年勇氣博物館”的巡展,爸爸把我接到杭州。假期中的一天中午,爸爸帶著我到一家“老面館”吃好面,冒著毛毛細雨,繞道到西溪濕地公園?斓桨职稚习嗟墓镜臅r候,我們被眼前的美麗景象迷住了:金黃的銀杏葉在風中扇著他的小扇子,火紅火紅的楓葉也在風中揮著小手熱情地和我打招呼,還有些葉子可能覺得在樹上和路人打招呼顯得不夠真誠,便借著風婆婆的力量從樹枝上飄落下來……

      時間在推移,美景在蔓延,我陶醉在美景之中……

      我本以為爸爸一直跟在我后面,便問道:“爸爸,你覺得這些樹葉美不美?”可是,身后卻一點兒動靜都沒有。我扭頭一看,人行道上空無一人!只有被風卷起來的幾片落葉。我有點慌了,連忙大叫:“爸爸!爸爸……”來掩蓋自己的害怕。以往我只要叫一聲“爸爸”,爸爸就會立馬答應(yīng),可是今天無論我扯著嗓子叫了多少遍,還是一點動靜都沒有。我害怕極了,都感到背上沁出了冷汗。這可是在下著冷雨的冬天啊。“爸爸到哪兒去了,該不會不要我了吧?”“爸爸是不是失蹤了……那該怎么辦?媽媽又不在身邊……”我開始胡思亂想。此刻,寒風像刀子一般割在我的臉上,凍得我直打哆嗦,頭腦也開始“冷靜”下來:爸爸對這里很熟悉,又是大白天的,怎么會失蹤?爸爸媽媽都疼我,怎么會拋棄我呢?……我鼓起勇氣,一個人走過人行橫道,來到馬路對面的公司。在公司一樓的電梯間旁邊,一個熟悉的身影出來了。哎呦,嚇我一跳!等我回過神來一看,原來是爸爸。

      最后,在我的 “審問”下,爸爸只好“招供”:為了讓我變得獨立點、勇敢點才這樣做的。知道真相后,我懸著的心終于放下了。

    六年級作文 篇4

      每次看到鋼琴考級的證書,總會讓我想起過去那開心的時侯。

      那天,我要去鋼琴考級,心里特別的緊張,因為之前我那么努力的練習,每天至少要練習三個小時,萬一要是出了一點差錯,我的優(yōu)秀成績可能就保不住了,一路上,越是離學院更近,我的心就跳的越來越快。

      到了那兒,我都不敢進去了,我無法想象出我出差錯的情景,但該來的總會來的,我只好一步一步的往前走,誰知道,第一個彈的人就是我,我緊張得臉都紅了,但沒辦法,我坐了下來,開始彈琴。開始的時候,是有點緊張,可后來彈著彈著,心就放松了下來,完全沉靜在這音樂的世界里。

      終于彈完了,老師夸我,說我彈得特別的好,我心里喜滋滋的。開開心心的離開了。

      最終,我拿到了考級優(yōu)秀的成績,這是我努力付出才會有的結(jié)果,我為自己驕傲也為自己開心。

    六年級作文 篇5

      我們班的張同學有一個理想,那就是成為一個偉大的科學家。他想做一項震驚世界的發(fā)明,于是,幾乎所有的課余時間,他都在進行他的研究工作。當然,現(xiàn)在的他年齡還小,只能做一些小發(fā)明,但誰又能說這不是為了實現(xiàn)他的遠大理想在打基礎(chǔ)呢?

      一天,我和同學正在談?wù)摗鞍嗌洗笫隆保牡脽峄鸪,張同學急火火地跑了過來,一臉興奮地說:“快來看看我的新發(fā)明,紅外感應(yīng)掃地機器人!這可是我花了兩個月的時間才做出來的呢!”我們低頭瞧了一眼,地上趴著一只藍盈盈的橢圓形的“大烏龜”。我想,不就是個安裝了紅外感應(yīng)器和軌道識別器的小機器人嗎?有什么稀奇?我伸手打開了開關(guān),對著紅外感應(yīng)器揮揮手,卻發(fā)現(xiàn)機器人一動不動,空氣中還彌漫出一股燒焦的味道。張同學大喊一聲:“不好!短路了!”說罷,便立刻蹲下,動手拆下了電池?墒牵膫輪子的馬達已經(jīng)燒壞了。

      我一臉懵,生怕他會生氣,張同學卻一臉鎮(zhèn)靜,擺擺手,說:“沒事沒事,我的理想是成為偉大的科學家,這點小挫折算得了什么?我回去修好就是了。”我被他的淡定打動了,欽佩地說:“加油!你一定會成功!”看著他抱著機器人走遠的背影,我的心中涌起波瀾,想:這人,真有理想!

      當我們在課間嬉戲玩耍的時候,他在用心鉆研發(fā)動機結(jié)構(gòu);當我們討論時下流行玩具的時候,他在全神貫注地擺弄他的感應(yīng)器;當我們周末相約出游的時候,他則扎在他的“實驗室”里調(diào)試他的寶貝……

      我們誰都沒想到,僅僅過去半年,張同學已經(jīng)是學校中大名鼎鼎的小發(fā)明家了。他最有名的一項發(fā)明是游泳池垃圾清掃器了。整體結(jié)構(gòu)大致是這樣的:游泳池上方設(shè)有軌道,下方有一張大大的濾網(wǎng),網(wǎng)沉入水下,清掃器緩慢沿著軌道滑動,池水中的垃圾就被“一網(wǎng)打盡”了。這個發(fā)明讓他獲得全國小小發(fā)明家最佳設(shè)計獎,而我,有幸成為他的測試員,我會盡自己最大的努力,幫助他完成新發(fā)明的測試。

      為什么我為成為他的小助手而感到榮幸?因為我喜歡有理想的人。每當我看到他,都會由衷地贊嘆:“呵,這人,真有理想!”

    六年級作文 篇6

      “哈,哈,哈……”一陣陣笑聲回蕩在藍湛湛的碧空中。你會回問:“他們在干什么?”你想知道的話就隨著我的筆尖來了解吧!

      今天,我們快樂魔方班在玩過河拆橋的游戲,規(guī)則如下:各組派兩個代表,每人拿木板交錯鋪在地上,在“過河”途中腳掉地上就淘汰。

      “一,二,三,預(yù)備!”老師高喊口令。選手們一個個摩拳擦掌,躍躍欲試!伴_始!”老師一聲令下,只見胡家煊同學已超出其他選手一大截兒了,遙遙領(lǐng)先。張又文同學不甘示弱,臉紅紅的像一只煮熟的大龍蝦,他的兩只手“唰,唰”敏捷地拿起“木板”放到下一個地方去,似乎拿起木板就像輕輕拿起一片樹葉似的簡單。羅詠健同學雖落在最后,但仍堅持不懈地追趕在遠處的兩個對手。一旁觀賽的同學們熱血沸騰,大聲喊叫著為自己的組員們加油助威!耙!”一聲歡呼傳入我們的耳畔,原來是胡家煊選手不負眾望,第一個到達終點,張又文選手緊隨其后,獲得第二名。當我們都認為比賽結(jié)束時,羅詠健同學的背影映入我的眼簾:只見他仍堅持地一塊塊拿起“木板”向前進,雖有點慢,但他最后終于到達了終點。我第一個打破沉默鼓起掌來“啪,啪,啪……”響亮的掌聲回蕩在天空……

      就這樣,游戲在大家由衷的掌聲和嬉笑的笑聲中結(jié)束了,我體會到了堅持、團結(jié)、合作的體育精神。我真喜歡這種游戲啊!

    六年級作文 篇7

      回到學校又過上三點一線的生活,沒有媽媽在耳邊的嘮叨,世界顯得清靜多了。

      世界又是那么冷清。潮濕又寒冷的天氣,我獨自一個人坐在人群的左端,緊緊抱住自己。懷念在家里被人嘮叨,臉上洋溢著幸福的笑。

      在想什么呢?同桌奇怪的問我。

      像被人嘮叨。我笑著回應(yīng)她。

      比起有些不幸的人,我對嘮叨的她已經(jīng)很滿足了。

    六年級作文 篇8

      在《最美愛心少年》開始之前,在一直蝴蝶飛過來后,在許許多多的綠葉的襯托下,我看見了許多愛心少年說的話語。

      主持人白巖松和歐陽夏丹說了,人生旅途,愛是最為珍貴的,而愛心也是最美的愛,讓我們開始愛的旅途。

      你們肯定覺得,在你們家里面都是爺爺奶奶疼愛孫子,怕摔了,怕熱了,怕冷了,怕疼了,但是你們看見過孫子照顧自己的爺爺奶奶的嗎?而這名叫做袁德旗的小男孩,卻是在很小的時候,就開始照顧自己的爺爺奶奶。

      每天早晨四點的時候,因為自己的奶奶是清潔員,所以他就和奶奶一起去他們打掃的地方,他的奶奶去打掃大馬路,而他給奶奶掃小道上面的垃圾,而且他一邊掃垃圾,還一邊撿著塑料瓶賣錢,而且他們打掃完后,袁德旗就自己拉著四百噸的垃圾車,而不讓自己的奶奶拉,因為他不想讓奶奶的腰變彎。而且他陪奶奶掃地的時候,他渴了的時候,拿一個撿的塑料瓶,去附近的一些店鋪里面的飲水機接水喝。而且他還把自己和奶奶掃的垃圾里面找出一些能夠賣的東西。

      而且他還想要用自己賣垃圾和賣塑料瓶想要給爺爺治病,但是他的爺爺卻因為想要讓他上學,所以就不去治病。

      看看他,再看看我,我每次一渴了的時候,我都會讓媽媽給我買飲料喝,而他卻情愿自己喝白開水,也不喝飲料,就是想要給自己的爺爺治病。

      看了《最美愛心少年》,我十分的感動,也知道了自己要愛順自己的爸爸媽媽。

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