【精華】三年級的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的三年級的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的作文 篇1
今年寒假，我在父母的推薦下，買了日本著名作家——島田洋七的《佐賀的超級阿嬤》。一回到家，我就如饑似渴的讀了起來，才看了一個開頭，我就被“超級阿嬤”樂觀開朗的生活態(tài)度給吸引了�，F(xiàn)在我就把這本書的內(nèi)容向你們介紹一下吧！
廣島原子彈爆炸后，昭廣的父親只身回到廣島，卻因受核輻射而死去 。因無力撫養(yǎng)幼小的孩子，母親將年僅8歲的昭廣寄養(yǎng)在佐賀的外婆家。雖然生活極度艱苦，但樂觀的外婆總是有辦法讓日子過下去。外婆在屋后清澈見底的小河中間插了一塊木板，用來攔截從上游被水沖下來的食品；走路的時候在身后綁上一塊吸鐵石，用來吸路上的廢鐵賣錢，阿嬤說：“只有可以撿來的東西，沒有應(yīng)該扔掉的東西�！�
每當(dāng)昭廣說：“我們太窮，買不起好吃的。”阿嬤就會說： “窮分為兩種，一種是窮的開朗，另一種是窮的消沉，而我們是第一種。”在小學(xué)三年級時，昭廣想要學(xué)一項運動，可因為什么都要錢，阿嬤推薦他練習(xí)跑步，從此以后昭廣每天早上都早早的起來跑步，后來他當(dāng)上棒球隊隊員，非常感謝阿嬤在小時候幫他打下了堅實的基礎(chǔ)。
讀了這本書我非常感動，雖然阿嬤很窮，但是她活得很快樂。鄰里之間互幫互助，互相團(tuán)結(jié)，過著幸福的日子。
三年級的作文 篇2
滑冰，真的是又好玩又可怕�，F(xiàn)在讓我?guī)銈冮_始我的滑冰之旅吧。
我和爸爸還有其他隊員去秦皇島打乒乓球比賽。打完比賽，我們就去旅館前面的.滑冰場放松一下。我們先穿好冰鞋，然后就開始跟著教練學(xué)滑冰。教練滑了一圈，然后我們跟著學(xué)習(xí)，我感覺滑冰挺簡單的呀！我跟著教練一左一右地慢慢練習(xí)，慢慢的我開始嘗試高難度動作，我猛地加速，然后一個急轉(zhuǎn)彎，太好了，我居然做成的漂移。我得意地滑著，忽然的腦子里冒出一個想法，我想跟前面那個叔叔比比，誰畫的更快！
我跟著那個叔叔溜玩一圈，我們兩個速度相當(dāng)，難決雌雄。哎呀，不好，我溜得太快了，眼看就要撞到護(hù)欄了，還好，我一個漂移躲過了，叔叔贏了，但是我因為滑冰滑的太快了，撞到了護(hù)欄上。
那個叔叔對我說，小朋友，安全第一，比賽第二，要記住哦！我垂頭喪氣地說，謝謝叔叔，我記住了。
通過這次滑冰，我明白了一個道理姜還是老的辣,以后我要好好磨練技術(shù)，爭取像叔叔一樣，滑冰滑的又快又穩(wěn)！
三年級的作文 篇3
吃過晚飯，老媽神秘兮兮地拿著毽子對我說：“寶貝女兒，你想不想踢毽子啊？”我一聽，開心極了，可心里還十分納悶：咦？太陽今個兒從西邊出來了？老媽竟然主動和我踢毽子？不過，我還是興致勃勃：“好��！我們趕快開始吧！”
說完，我便拿著毽子躍躍欲試，忍不住小心翼翼的踢了起來�！鞍Γ瑒e著急嘛！我可是有一些小小的條件哦�！眿寢屢话褤屵^我手中的毽子�！拔覀儌z誰輸了誰就背一首古詩�！薄皼]問題，我一定能夠贏你！”我信心十足。首先，我自豪地拿起毽子。一對，兩對，三對……我竟然一口氣踢了八對。正當(dāng)我沾沾自喜時，媽媽上場了，她不動聲色的踢了一對又一對。什么？媽媽居然這么厲害，踢了二十對。我站在一旁看得目驚口呆�？墒牵疫�是不愿意服輸。搖頭晃腦地背了一首詩之后，我又向媽媽發(fā)出了新一輪的挑戰(zhàn)。自然，這次又是媽媽贏了！
為什么？為什么？老是我輸？老是我背古詩？想來想去，我終于想明白了！我又中了老媽高明的奸計！原來，媽媽是看我這一段時間學(xué)習(xí)不太主動，想用這么一個“好辦法”來激勵我學(xué)習(xí)！唉！可憐天下父母心！
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