六年級(jí)作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)作文 篇1
“加勉！快起床，去‘上課’啦！”老媽的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。你們一定會(huì)奇怪，今天早上我沒(méi)有學(xué)習(xí)班，也不用去學(xué)校，那么早起來(lái)上什么課呀？我匆匆地洗臉?biāo)⒀篮�，飛快地吃了早飯，就奔向房間中的電腦。你們可別以為我要玩電腦游戲哦，我是上 “空中課堂”呢！
登上“輔導(dǎo)網(wǎng)”后，我的目光飛快地在一排排課程表中搜尋。終于，我發(fā)現(xiàn)了 陳 老師的課，雙擊鼠標(biāo)后，我進(jìn)入了 陳 老師的課堂�！耙�！只有一人！”我心中竊喜，“前三名！”這時(shí)課還未開始，我便在屏幕前擺上了筆、紙張，以便待會(huì)兒演算。不久后，人慢慢多起來(lái)了，忽然， 陳 老師出現(xiàn)在屏幕上，電腦中傳出一些噪音。我連忙把耳麥與電腦連接上，開始上課。
“喂，喂。”耳機(jī)中傳出 陳 老師的聲音，“能聽到我的話的同學(xué)請(qǐng)舉手�！薄芭e手”？嘿，你可別以為是把手舉起來(lái)，我們只用鼠標(biāo)點(diǎn)一下屏幕上的“舉手鍵”，其他人就能看到我們處于舉手狀態(tài)了。不過(guò)幾秒，大 家都回答 老師了：有的“舉手”，有的在對(duì)話框中回話。
終于，一切準(zhǔn)備就緒，我們開始正式“上課”了。老師制作的幻燈片在屏幕上方出現(xiàn)，隨著題目的出現(xiàn)，同學(xué)們五花八門的答案在對(duì)話框中不斷現(xiàn)出，老師選了心遠(yuǎn)回答。于是，心遠(yuǎn)的圖像也出現(xiàn)在了屏幕上，心遠(yuǎn)熟悉的聲音在耳麥中傳來(lái)。咦？心遠(yuǎn)的身旁怎么有個(gè)嘉誠(chéng)盯著屏幕？一問(wèn)，才知道嘉誠(chéng)家沒(méi)耳麥，他跑到心遠(yuǎn)家來(lái)學(xué)習(xí)，真是個(gè)勤奮的學(xué)生！
突然，文凱、浩杰、瑞祥幾個(gè)人陸續(xù)出現(xiàn)在屏幕上，也許是電腦受不了那么多人的出現(xiàn)，畫面上的他們一會(huì)兒卡在一點(diǎn)不動(dòng)，一會(huì)兒飛快地移來(lái)移去，直到他們關(guān)掉視頻，電腦才回過(guò)神來(lái)繼續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)。
不知不覺(jué)中，一堂課就結(jié)束了，我們收到老師發(fā)給我們的練習(xí)后，紛紛退出了課堂。
六年級(jí)作文 篇2
西邊的天空多了幾朵云彩，窗前的鳥兒在枝頭啼唱，然而我沒(méi)有心情去欣賞它們。一個(gè)人獨(dú)自坐在桌前心情久久不能平靜，耳畔不斷地響起“別帶我闖紅燈”。
下午放學(xué)后，在經(jīng)過(guò)十字路口時(shí)，紅燈遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向行人眨眼睛。這是一位十五六歲的男孩和他的妹妹興趣盎然的交談著，不知不覺(jué)地走出了斑馬線，妹妹好像意識(shí)到身旁少了些什么，猛地抬頭，她大聲地向哥哥喊道：“別領(lǐng)我闖紅燈�！备绺绯粤艘惑@轉(zhuǎn)身看了看妹妹。妹妹迅速跑回斑馬線以內(nèi)。路上的行人都被眼前的這一幕所震驚。有幾個(gè)人似乎低頭議論著什么。
綠燈亮了，我與那兄妹并排走著，突然女孩向哥哥說(shuō)：“哥哥剛才多么危險(xiǎn)啊！你知道嗎？我班一位男孩放學(xué)回家時(shí)，路過(guò)一個(gè)十字路口看到?jīng)]車輛通過(guò)，剛走出斑馬線就被迎面而來(lái)的小汽車奪走了生命�！备绺缢坪醣幻妹玫脑捤痼@，愣住了，過(guò)了片刻他嘆了一聲“我與生命開了一次玩笑�！�
我的心不由得一震，全身像觸電似的，眼前不停的浮現(xiàn)出那男孩被汽車撞倒的情景。
爸爸告訴我“寧停三分，勿搶一秒�！迸笥�，三分鐘也許有點(diǎn)長(zhǎng)，尤其是過(guò)馬路時(shí)，但為了搶一秒而失去生命值嗎？
是的，有些人闖紅燈并不是自己主觀意愿的，當(dāng)看到別人闖紅燈時(shí)自己也緊隨其后，朋友，你想過(guò)自己的親人失去你時(shí)的心情嗎？
朋友請(qǐng)勿以善小而不為，勿以惡小而為之。堅(jiān)持原則認(rèn)真遵守交通規(guī)則，幸福生活每一天。
朋友匆忙的你可曾觀察，欣賞過(guò)身邊的一花一木。那就學(xué)會(huì)利用等紅燈的時(shí)間來(lái)觀察來(lái)感悟生命的美好吧！
朋友也許你有急事，然而再緊急的事能與生命搶時(shí)間嗎？燈短暫，學(xué)會(huì)放棄等待紅燈的時(shí)間，平安幸福地生活下去豈不更好。天空慢慢暗下來(lái)，窗外的鳥兒早已離去，西邊的天空披上了彩霞，我的心情平靜了許多，欣然拿起筆記下一行字“別帶我闖紅燈，更別去闖紅燈，在忙碌的人生旅途中，別忘了欣賞身邊的風(fēng)景。”
六年級(jí)作文 篇3
今天期末考試下來(lái)了，這還能用杯具來(lái)形容嗎？1月6日，是我們一年一度的考試時(shí)間�？荚囃旰�，我心里像挑著十五個(gè)水桶--七上八下，常想知道自己的成績(jī)。
終于，今天老師該念成績(jī)了，如坐針氈我心里怦怦直跳�！疤K幼綠：語(yǔ)文85，數(shù)學(xué)87，”老師清脆的聲音打斷了我的思考。我心里忐忑不安，心里的一塊石頭也算落了地。但是，我心里也同時(shí)在反思，為什么語(yǔ)文退步到85分?jǐn)?shù)學(xué)平時(shí)都考90幾分，考卷發(fā)下來(lái)卷合上，匆匆塞進(jìn)書包，這時(shí)我的心里很難過(guò)，感覺(jué)眼睛里有什么東西濕濕的。
我暗暗難過(guò)起來(lái)。我在心里想：難道試題越來(lái)越難，還是……對(duì)，都是粗心大意惹得禍，我越來(lái)越恨我的腦細(xì)胞了。沒(méi)看到語(yǔ)文考卷，知道自己大概錯(cuò)的地方。但數(shù)學(xué)考卷卻發(fā)下來(lái)了，確實(shí)，有幾題要稍微動(dòng)一下腦筋，靈活運(yùn)用；
但有些題目是做過(guò)的，我仍然錯(cuò)，大題小題一定要錯(cuò)一些才滿足嗎？
這真是一次令我難忘的期末考試，我要好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)。對(duì)社會(huì)人民有用的人。同時(shí)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這次教訓(xùn)——粗心能造成大錯(cuò)。
這次考試，我覺(jué)得沒(méi)有考好原因是語(yǔ)文題很活，我心里著急沒(méi)有讀明白題的要求；
還有平時(shí)讀得書很多，卻用不上。我打算以后還要多看，把好詞好句記到腦袋里；
還要多做一些閱讀題，我想下次一定能考個(gè)好成績(jī)。我對(duì)自己說(shuō)：“只要堅(jiān)持不懈，就會(huì)取得成功�！�
對(duì)于老師，我希望老師不要對(duì)我失去信心，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實(shí)力。下一次考試，我一定會(huì)努力的！深信，在下一學(xué)期，我會(huì)有更大的進(jìn)步。在這里，我祝自己在以后的每一天開開心心，努力向上。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)橹挥羞@樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！加油！
六年級(jí)作文 篇4
今天上午，爸爸把稻谷倒在門前的場(chǎng)地上就對(duì)我說(shuō)了一聲：“孩子，你給我看管稻谷�！闭f(shuō)完爸爸就走了。
于是，我便拿起鐵耙先把稻谷弄平，然后，我再拿起一把推耙去稻谷堆中移動(dòng)。很快這一堆稻谷中間出現(xiàn)了波浪。我想這樣可以讓稻谷接受的陽(yáng)光更加多，曬起來(lái)更加著力，干起來(lái)更加快了。工作全部做好以后，我就去看爺爺打馬吊。
過(guò)了一會(huì)兒，我就走回去再把稻谷翻一個(gè)身。然后，我就去拿了一本書，一把椅子來(lái)到一棵大樹下面放下，一邊看書，一邊管稻谷。防止那些雞鴨小鳥來(lái)偷吃。而且，我知道后面那家人家養(yǎng)的那頭羊也非常喜歡吃稻谷的'。要是給羊一吃，那可要吃去許多稻谷的！
后來(lái)，我看書看得入了迷，忘記了自己的使命了。聽見幾聲雞叫的聲音，我才醒悟過(guò)來(lái)。我抬起頭看到有一只老母雞和三只小雞在吃稻谷。我看到那幾只雞雖然是我家的，但是也不能夠讓它們這樣吃呀！于是，我馬上走過(guò)去把那些雞全部趕走了，而且趕得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我想如果趕得不遠(yuǎn)的話，它們很快就會(huì)走回來(lái)再吃稻谷的。
吃午飯的時(shí)候我只是回家去盛了一碗飯，又在飯上放了一些小菜就來(lái)到曬稻谷的場(chǎng)地上去一邊吃飯，一邊管稻谷。
下午，我繼續(xù)看管稻谷。
慢慢地，慢慢地，太陽(yáng)到了西邊，快要下山了。這時(shí)，爸爸走來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我要收稻谷了，你可以走了，不用再幫我做事了！”我答應(yīng)一聲就走去找小伙伴們一起玩了。
通過(guò)曬稻谷我知道了吃飯是不容易的！所以，我們應(yīng)該珍惜勞動(dòng)成果呀！
六年級(jí)作文 篇5
“明天，你……不送我點(diǎn)什么嗎？”老媽的眼神里寫滿了期待。
“什么呀？”我卻故意一臉茫然。
“唉，不知道就算了……”
待老媽悻悻地走出房間，我馬上從書堆里抽出了一張“半成品”卡片。嘻嘻，想要母親節(jié)禮物，直說(shuō)就行了唄，還拐彎抹角的干什么？我忍不住捂嘴偷笑。其實(shí)啊，昨天晚上我就開始準(zhǔn)備了。精心挑選過(guò)的卡紙，金光閃閃的絲帶，顏色鮮艷的彩鉛，還有我精彩絕倫的構(gòu)思……我一筆一畫地將我的想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。終于，經(jīng)過(guò)我一晚上的努力，一張精美的賀卡終于“完工”了！我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍，確認(rèn)沒(méi)有瑕疵后，才把卡片藏在身后，踮著腳，悄悄走近老媽……
當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)！我把精心制作的賀卡雙手遞到了親愛(ài)的老媽跟前。老媽那個(gè)激動(dòng)啊……把卡翻來(lái)覆去看還不夠，還“噌噌噌”跑去老爸那里炫耀。那架勢(shì)，就像幼兒園小朋友得了小紅花！
老媽看夠了，小心地拉開了一個(gè)抽屜，里面靜靜地躺著一個(gè)紙袋，里面裝滿了花花綠綠的紙片。唉？那上面稚嫩的筆跡不是我的嗎？這些不都是我做的賀卡嗎？我還以為都丟了呢！
“怎么會(huì)呢？你送給我們的東西，我們?cè)趺瓷岬萌幽兀俊?/p>
媽媽一邊把我剛送她的卡插進(jìn)紙袋，一邊笑著對(duì)我說(shuō)。看得出，她還沉浸在幸福當(dāng)中。
原來(lái)，這就是她所希望的禮物啊�？墒�，媽媽為什么那么容易滿足呢？因?yàn)椋瑡寢寪?ài)我！只有愛(ài)我，才會(huì)一張不漏地收藏了我的所有“作品”， 不管是粗陋還是精美。每張卡片就是每個(gè)年齡段的我，我就是這樣長(zhǎng)大的。
一桌熱騰騰的飯菜，一件平整的衣服，一些嘮叨，都藏著媽媽對(duì)我深深的愛(ài)。
媽媽愛(ài)我，我愛(ài)媽媽！
六年級(jí)作文 篇6
我有很多夢(mèng)想，比如說(shuō)：當(dāng)古生物學(xué)家、節(jié)目主持人、作家……但是，我最想當(dāng)?shù)倪�是宇航員。我曾不止一次地在夢(mèng)里登上太空，遨游宇宙；坐上嫦娥——I號(hào)飛上月球，在月球上吃著月餅真真正正地賞月 ……
一天，我正在床上躺著聽收音機(jī)，忽然聽到一個(gè)可喜的消息：宇航局正在招收一名10歲少年，前去登月。我立刻動(dòng)身去報(bào)名，經(jīng)過(guò)層層選拔，我終于成了一名小小宇航員，隨嫦娥——I號(hào)工作人員一起登陸 月球。
到了月球，我率先沖出艙門，第一個(gè)中國(guó)人的小小的腳印永遠(yuǎn)留在了月球上。放眼望去，月球上一片荒涼，到處都是大大小小被隕石砸出的環(huán)形山，沒(méi)有一點(diǎn)生命的跡象。我走著走著，突然發(fā)現(xiàn)前面一 塊亮晶晶的東西，拿起一看，好象是一塊冰，經(jīng)過(guò)檢測(cè)，真讓我猜對(duì)了，果然是一塊冰。我喜出望外，這是否預(yù)示著月球上有水源，能孕育生命？我急忙拿出工具，開始在我發(fā)現(xiàn)冰的地方打井，過(guò)了大 約15分鐘左右，激動(dòng)人心的時(shí)刻到來(lái)了：只見一股清泉冒了出來(lái)，源源不斷地流向環(huán)型山的凹洼處，不一會(huì)兒，就匯成了一個(gè)小湖泊，我又急忙拿來(lái)草籽撒在湖邊。我們?cè)诤叀鞍矤I(yíng)扎寨”，每天澆水 施肥，在我的辛勤勞動(dòng)下，1個(gè)月后，小草終于長(zhǎng)出嫩芽，正當(dāng)我和宇航員叔叔一起興高采烈慶祝的時(shí)候，耳邊突然傳來(lái)一陣熟悉的聲音：“昶宇，該起床了�！蔽衣乇犻_眼睛，原來(lái)是做了一個(gè)夢(mèng)。
唉，這已經(jīng)是我第n遍做航天夢(mèng)了，我多希望夢(mèng)想能成真��！假如我是宇航員，我一定要開發(fā)月球，在月球上尋找到水源，在上面種上各種植物，并用特殊的方法使月球擁有大氣層、氧氣，使月球變得和 地球一樣美麗，成為人類的第二個(gè)家園。同時(shí)，還要告戒人們：雖然開辟了第二家園，但人類還要加倍保護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，不然，現(xiàn)在美麗的地球也會(huì)變得象未開發(fā)的月球一樣荒涼。
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