有關(guān)三年級(jí)作文10篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
一個(gè)陽光明媚的早晨，小剛出門去朋友家玩。
小剛正走在菜園邊時(shí)，突然看見一只小羊和一只大羊在吃農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種的菜，小剛說：“這兩只羊可真過分，偷吃別人家的菜，我要想個(gè)辦法把它們趕走才行�！毙傂南耄阂晃抑苯舆M(jìn)去把他們趕出來吧。小剛一接近它們，立刻被大羊發(fā)現(xiàn)了，它用頭上的尖角頂了一下，小剛摔了一跤。
小剛又想了個(gè)辦法：羊愛吃青草，我去拿些青草過來誘引羊吧。小剛馬上摘了些鮮嫩的青草放在它們面前，可是羊理都不理那些青草。小剛皺著眉頭，絞盡腦汁地想辦法�？匆姶笱蚩偸亲o(hù)著小羊，他想：如果我把小羊抱走了，大羊會(huì)不會(huì)跟上來呢？如果不跟上來怎么辦呢？算了，先試一試再說吧。
現(xiàn)在大羊和小羊還隔有一段距離，趁大羊不注意時(shí)，小剛抱起小羊就跑，大羊一看，立刻追了上來，小剛一看母羊追上來了，趕緊加快速度飛奔在馬路上，他恨不得自己長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，立刻飛到家里去。過了好一會(huì)兒，小剛終于跑到家門口了，他氣喘吁吁地從家里拿來了鮮嫩的菜給羊吃，大羊和小羊歡快地吃起來了。
小剛心里想：農(nóng)民伯伯的菜留下來了，真好。
三年級(jí)作文 篇2
濃眉大眼是帥哥的標(biāo)配，而我偏偏長(zhǎng)了一雙淡眉細(xì)眼，小小的嘴巴上面有個(gè)大大的鼻子，給它們配上一個(gè)紅撲撲的圓臉蛋，你能想象出我是什么樣子嗎？
其實(shí)，我是一個(gè)活潑開朗的小男孩，喜歡看書，也愛運(yùn)動(dòng)。我的缺點(diǎn)是馬虎。這可是我的“硬傷”。經(jīng)常把“7”看成“9”；把“愛”寫成“爰”。期中測(cè)試前老師反復(fù)叮囑：“要認(rèn)真仔細(xì)，不能馬虎。”我還自信滿滿地跟媽媽保證過。
等試卷發(fā)下來，我快速地看了一遍，心想：“這題目一點(diǎn)也不難，一定能滿分。”我胸有成竹，接下來就“唰唰”兩下，不到半小時(shí)就做完了。我暗自慶幸：這一次一定能達(dá)成目標(biāo)。于是第一個(gè)交卷了。接著，我坐在位置上玩玩鉛筆，動(dòng)動(dòng)橡皮，悠哉悠哉了……
過了幾天，考試成績(jī)出來，我暈了。一道算式的“+”看成了“—”，計(jì)算錯(cuò)誤被扣分。英語也因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范，被扣分�！鞍ィ槭裁次也荒苷J(rèn)真點(diǎn)，再好好檢查一下呢？這么低級(jí)的錯(cuò)誤，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。”“馬虎”就像我的影子，真是甩也甩不掉��！
馬虎是每個(gè)人都可能有的“硬傷”，如果不能及時(shí)擺脫它，它將與你如影隨形。我討厭它，真想和它恩斷義絕！
這就是我，一個(gè)和“馬虎”做兄弟多年的我。
三年級(jí)作文 篇3
在我的記憶里，有一位老奶奶，至今，我還記憶猶新。
一天，我騎自行車去公園玩兒。一進(jìn)去，一股花香撲鼻而來。過了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)前面一位老奶奶的背影，她正在敲著什么。我連忙起了回去，把自行車立住，走上去問了一聲：“老奶奶，您在干什么？”老奶奶過身來，笑瞇瞇地對(duì)我說：“孩子，每天都有老爺爺老奶奶來公園，格式等他們走到這里的時(shí)候，已經(jīng)累了。我拿了一些木板，來這里釘上。以后，爺爺奶奶們到這里來，就有地方休息了�！蔽衣犨^后，很感動(dòng)。于是，我對(duì)老奶奶說：“奶奶，我?guī)湍敯桑 笨衫夏棠滩蛔屛裔�，說我年齡小，怕我釘著手。
老奶奶助人為樂，為別人著想的精神值得我們學(xué)習(xí)。以后，我要幫助更多的人，也要為大家做更多的事。
三年級(jí)作文 篇4
爸爸前幾天出差的時(shí)候順便給我買來了一個(gè)小貓，它可真膽小我把它放在一個(gè)木桶里它“喵喵”直叫好像再叫“媽媽，媽媽”，不過我有一個(gè)好辦法讓它不叫我給了它一些餅干，它狼吞虎咽的吃著，啊呀，終于不叫“媽媽，媽媽”了，我在它吃東西的時(shí)候發(fā)現(xiàn)它：圓圓的腦袋，寶石般的眼睛，三角形的鼻子，還有住在腦袋上的兩個(gè)雷達(dá)似的小耳朵，身上披著五顏六色的皮衣，真漂亮。
我輕輕的把它從木桶中抱了出來，撫摸著它，可它就是不安省，掙脫了我的懷抱跑向花盆，跳在這個(gè)花盆又跳上那個(gè)花盆，這個(gè)花盆翻了那個(gè)花盆也翻了。不一會(huì)院子中的花盆全都翻了，它玩膩了花盆又跑向樹上，誒呀，它呀差點(diǎn)從樹上摔下來。對(duì)了，它既然沒有名字就叫“小淘氣”吧。
該吃飯了�！靶√詺狻碧献郎希罂纯从铱纯�，我怕它吃掉桌子上的飯，連忙把它放在地上，拿了一個(gè)小碗盛了一些飯給它，它吃的津津有味。
怎么樣？這就是我家的“小淘氣”，你喜歡它嗎？
三年級(jí)作文 篇5
看著手機(jī)上面各種漂亮的圖標(biāo)，打開后里面呈顯出各種千奇百怪，真搞不懂是怎么完成的？爸爸告訴我，這些全是由程序員叔叔們努力編程編出來的，里面含著很多“黑科技”。
周日下午，在媽媽的陪伴下，帶著滿滿的期待參加了小記者團(tuán)組織的“學(xué)編程處處皆樂趣”活動(dòng)，做了一回小小“程序猿”。
到了蕭山日?qǐng)?bào)九樓，在高老師的指導(dǎo)下，我們?cè)谄桨咫娔X上打開了已下載好的“編程趣味ScratchJr”APP，漂亮的界面圖案，有趣的卡通人物造型，一下子吸引了我的注意力，我像平時(shí)玩游戲一樣開始了編程學(xué)習(xí)，媽媽在旁邊做我的“得力助手”，按老師的要求，我們這次的任務(wù)是根據(jù)輸入的各種動(dòng)作指令，要使小貓咪很聽話的拍籃球。首先在動(dòng)畫頁(yè)面下方的方向選擇欄里進(jìn)行方向選擇，然后根據(jù)判斷進(jìn)行距離設(shè)定也就是步數(shù)的設(shè)定，接著按確認(rèn)后讓被設(shè)置的小貓咪或球運(yùn)進(jìn)，如果位置不合適就重新設(shè)定，來回幾次后，神奇發(fā)生了，小貓咪還真的能聽我的指示去完成任務(wù)了，心中莫名奇妙的有了成就感。
快樂的時(shí)光總是過的很快，在小朋友們熱鬧的喧囂聲中結(jié)束了今天難忘的一課�；丶椅疫�要向爸爸露一手剛學(xué)會(huì)的“絕活”。
三年級(jí)作文 篇6
秋天到了，杭州又多了一些美麗的景色。今天我就一一講給你聽。
西湖邊，楓樹的葉子紅彤彤的，就像抹上了一層胭脂。天氣越冷，它就越紅，就好像里面藏著火似的，仿佛在告訴人們：趁著秋高氣爽的大好時(shí)節(jié)，趕緊走出家門，跟大自然來個(gè)熱烈的擁抱吧！
蘇堤邊，一棵棵楊樹和柳樹的葉子要和秋姑娘做游戲，使勁掙脫樹母親的懷抱，飄到空中，就像翩翩起舞的蝴蝶。它們一轉(zhuǎn)眼飄落到地上，一片一片，一疊一疊，一層一層，踩上去“吱吱”作響，就像在演奏音樂。
植物園里，種著一棵棵桂花樹。經(jīng)過樹旁，一陣陣桂花香就撲鼻而來，令人心曠神怡。其中有一棵特別大、花開得特別多的桂花樹最引人注目。金黃色的桂花掩映在綠葉叢中，特別顯眼，我一眼就能看到它。
我愛杭州美麗的秋天，但更愛西湖美麗的秋。
三年級(jí)作文 篇7
母愛就像一本永遠(yuǎn)寫不完的故事書，每個(gè)故事里都包含著濃濃的情、深深的愛。媽媽給我做的早餐就像是這本書中的一個(gè)小故事。
每天早上，媽媽都會(huì)煮一碗面給我吃。每次媽媽看著我津津有味地吃著她煮的面條，都十分開心。
一個(gè)周末，我剛醒來，一陣熟悉的香味兒撲鼻而來，不用說，肯定又是面條了，我不耐煩地說：”怎么又是面條？我不想再吃面條了，我要喝粥！"媽媽不解地看著我，說："怎么了，媽媽做的面條不好吃嗎？"媽媽做的面條確實(shí)好吃，可是天天吃，也會(huì)吃厭��！媽媽似乎看穿了我的心思，對(duì)我說："好吧，既然你想喝粥，那從明天起，我就給你煮粥喝吧！""耶！"我在心里暗暗歡呼了一聲。
第二天凌晨，天還沒亮，"哐當(dāng)"一聲劃破了寧?kù)o的天空，也驚醒了我。我從床上一躍而起，急急忙忙跑過去一看，只見廚房的桌上擺放著一小碗大米，還有許多豆子，媽媽正忙著收拾剛剛打碎的碗。她發(fā)現(xiàn)我在，有些不知所措，只好驚訝地看著我，我也驚訝地看著她。過了一會(huì)兒，我問媽媽："您這么早起來干什么呀？"媽媽回答說：“你不是要喝粥嗎？為了煮一鍋好粥，只好起早一點(diǎn)兒熬咯�！甭牭竭@里，我鼻頭一酸，眼角一濕，說：“媽媽，我不喝粥了，我還是吃您做的面！”“你不是不喜歡吃媽媽做的面條了嗎？”媽媽問道�！安�，媽媽做的面條是世界上最好吃的面條！”我哭著答道。媽媽會(huì)心地笑了，她又連忙張羅著給我下面條。
雖然早餐經(jīng)常是吃面，但媽媽會(huì)換著花樣來，雞蛋面、牛肉面、排骨面……味道各具特色，可以說是百吃不厭。一碗小小的面里，飽含著媽媽對(duì)我無微不至地關(guān)愛，那長(zhǎng)長(zhǎng)的面條是媽媽對(duì)我長(zhǎng)長(zhǎng)的牽掛，那熱氣騰騰的面湯是媽媽給我的溫暖。雖說“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，但我要用一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來報(bào)答媽媽給我的愛。
三年級(jí)作文 篇8
我們都是家里的寶貝蛋兒，在家里，這不吃，那不吃，還要爺爺奶奶追著喂才吃。這下好了，進(jìn)了住讀班，一切都變啦。
鏡頭一：一年級(jí)的`路隊(duì)
下課鈴響了，同學(xué)們飛快地跑出教室，王老師站最前面，宋老師站最后面，我們的隊(duì)伍在老師的帶領(lǐng)下向餐廳開進(jìn)。慢慢地，整齊的路隊(duì)變成了長(zhǎng)蛇，彎彎曲曲，但誰都不會(huì)超過王老師的位置。這樣的隊(duì)伍一走到餐廳門口，我們就會(huì)變成小馬蜂，四散飛去。任憑王老師在后面怎么喊，都沒有誰回頭。到了餐廳，大家都津津有味地圍著菜盆東挑西選，把生活老師急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為此，我們沒少挨批評(píng)，可怎么也改不了看見飯就會(huì)跑的毛�。�
一轉(zhuǎn)眼，我們這群“小馬蜂”就進(jìn)入三年級(jí)了，我們的路隊(duì)也在悄悄改變。
鏡頭二：三年級(jí)的路隊(duì)
下課鈴響了，路隊(duì)長(zhǎng)指揮同學(xué)們一組一組地出教室排隊(duì)。我們?cè)诼逢?duì)長(zhǎng)的帶領(lǐng)下向餐廳進(jìn)發(fā)。我們的隊(duì)伍像清晰的箭頭一樣指向餐廳。到了餐廳，我們安靜地坐在自己的位置上，等生活老師發(fā)飯。要等到生活老師說“同學(xué)們請(qǐng)”，我們答“謝謝老師”之后，才會(huì)聽見我們像小豬一樣“吧嗒吧嗒”吃飯的聲音。
我們的路隊(duì)成功變形，可離不開學(xué)校進(jìn)行的“禮”的教育哦。
三年級(jí)作文 篇9
“我們都是木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑。三不許笑，在加一個(gè)不許動(dòng)。”
兒歌一結(jié)束，我們班（三.一）一起玩木頭人游戲，游戲一開始。全班便鴉雀無聲，一根羽毛掉在地上都聽得到。全班有各種各樣的動(dòng)作冷面殺手、餓狼撲食……我們小組也各式各樣，看我們羅樂：“雙手合并，兩腳合并，直直地站在地上，就像一個(gè)厲害的神仙�！辈孪胨谡f：“我不會(huì)輸給下等的人類，因?yàn)槲沂巧系鹊纳裣��！蹦缸隰缡怯沂謴澢旁谛厍埃笫窒翊蛴鹈�，發(fā)球動(dòng)作，左腳在前，右腳在后，像永不服輸?shù)能姽�，他好像在說：“我是一個(gè)合格的二個(gè)小時(shí)站姿的軍官，我是不會(huì)輸?shù)��！?/p>
我筆直站在地上，時(shí)間一秒一秒的過去，聽著張老師一個(gè)一個(gè)同學(xué)退出后，我心想：“我要堅(jiān)持，不能輸。”可是，我同桌羅樂在假笑，我忍不住了，哈哈大笑起來，張老師聽到了，說：“佟洋毅退出�！比嘁恢钡綇埨蠋熣f：“停�！焙竺孚A的同學(xué)歡呼著勝利，可我輸了。
三年級(jí)作文 篇10
人們常說晴天是最美好的，可雨天也能給人帶來快樂。
每次下雨，不能出去游玩，我總是在家制作肥皂水，然后，取出一個(gè)小木筒，將那些肥皂水倒入小木筒中，再抽出一根吸管，和弄和弄，使它融化。然后，沾一點(diǎn)水后，輕輕地吹出泡泡，將吸管往上一提，泡泡便升上了天空，如果旁邊有風(fēng)，風(fēng)將泡泡慢慢推送，泡泡會(huì)升得很高很高。
同學(xué)說，每次下雨，都有人在唱《下雨天》這首歌，的確，我也很喜歡這首歌。這首歌的演唱者是武藝。歌的幾句歌詞馬上就吸引了我：“下雨天，在窗前，我閉上雙眼，那聲音就像你，在我......”
我希望，不管是晴天，還是雨天，都能給人帶來快樂。
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