【必備】八年級作文8篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的八年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
讀著這個題目，老師，您對我的事在腦海里像電影一樣一閃而過，雖然我有無數話想對您說，但是每當我到你跟前，想告訴您我的心里話時，那些話就堵在嗓子里，說也說不出來。今天，我就要來用我的這支筆，告訴您我的心里話。
張老師，您是一位知識淵博，和藹可親的老師。我喜歡聽您的課，喜歡看您的眼睛，更喜歡您那不厭其煩給我們講題的樣子。
有一次，我們該學第四課《七月的天山》，這是一篇獨立閱讀課文。您要求我們自己閱讀課文，并寫上了要求。我認認真真地按照您的要求做，讀通了課文，劃下了好詞好句，預習了生字，寫了中心思想�？墒�，我看了看書，就是不明白“洄水渦”是什么意思？我看了看參考書，書上也沒有，我想去問您，可一想：“萬一老師也不會，那多讓老師沒面子呀？”可我還是壯著膽子去了！到了您那，您耐心地給我講解，末了，您還問了一句：“懂了嗎？不懂的再來問我�！蔽倚闹械目謶譂u漸被您的笑容所代替。
老師，聽了這件事，您一定知道我是誰了吧！
八年級作文 篇2
在小時候，我們經常做出許多傻事：童年時幻想自己也能學模特走貓步，穿上媽媽的高跟鞋，“優(yōu)雅”地走起了貓步，不幸摔了個“狗啃泥”；種下10元錢，浮想聯(lián)翩地以為能種成“搖錢樹”，到最后連幼苗都沒見到，更別提樹了……現(xiàn)在，就讓我們來回憶童年的“囧”事，一起重溫當年的快樂吧！
在我五歲那年，那是一個炎熱的下午，太陽無休止的“炙烤”著大地，使小區(qū)旁的小河干枯了。我含著冰棒，聽著蟬這位歌唱家的“歌唱”，感覺又熱又煩躁。我看著手中越化越快的冰棒，想：要是能有個辦法有吃不完的冰棒就好了。想到這兒，我的口水不禁的流了下來。“吃不完的冰棒？”，我自言自語，“大人常說‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我種一棵樹‘冰棒樹’，不就天天有冰棒吃了嗎？”我不禁被自己的“聰明”折服了，連忙拿起鏟子，把媽媽的植物挖掉，再把兩根冰棒插下去，把土填平。填完后，我對著花盆默默地祈禱：神仙哇神仙，您可千萬要讓“冰棒樹”發(fā)芽啊！做完了一切，我就在邊上默默觀察。
半小時后，媽媽回家了，看到滿地泥土和焉掉的植物，便哭笑不得地問：“寶貝，你干啥了？”“種‘冰棒樹’。”我一臉的洋洋自得。媽媽看我那堅定的神情，不由得哈哈大笑：“傻孩子，世上哪有‘冰棒樹’呀，如果有，那種出來一會兒不也是化了嗎？”我一聽，也哈哈大笑起來……
童年，就是這樣的絢麗多彩。這件事情雖然過去了很久，但是我一回憶起，就會用這件事時刻提醒自己“一分耕耘，一分收獲”只有付出，才會得到回報。
八年級作文 篇3
任性如同綻放的煙花，瞬間的熱情模糊了所有；
任性有時又像決堤的水流，傾瀉的情緒在壓抑中完全爆發(fā)；
任性會是掉落的杯子，奔放了，熱情了，最后無法挽回了。
記憶的漩渦再次把我卷進童真時代。依稀的記得那時家境并不好，但父母十分疼愛我，對我的任何要求都是一應俱全的。我就像是小公主般，含在嘴里怕化了，捧在手心怕飛了。
記得6歲那年我第一天上小學�？粗車粡垙埳璧拿婵茁犞蠋熤v的聽不懂的數學習題，我心中既生氣又害怕，也不知道爸爸讓我來這個學校干什么，回家一定要教訓他一頓！果不其然，放學鈴聲響以后，我透過窗戶看到爸爸在校門口站著。但我就故意不出去，看著她焦急的臉色當時到我竟然很高興。到了最后爸爸還是在教學樓上找到了我。在夕陽下父女的身影被拉得很長，爸爸拿著書包我邊吃冰淇淋邊說明天不再去上學了�？僧敯职致牭秸f我不上學時好像很生氣，用他嚴肅的眼神看著我跟我說話。我就哇哇的跑著哭著回了家�！芭尽钡囊宦曃野逊块T鎖上了，但是出乎我意料的是，他們竟然沒有勸我別哭沒有勸我讓我吃飯，年齡很小但又很任性的我把屋子里的桌子都推翻了......
第二天媽媽很小心的敲開了我的房門，什么話也沒說的把桌子扶好、東西擺整齊，小聲溫柔在我的耳邊說：“起床了”。我如蝴蝶張開翅膀似的輕輕扇動著長長的睫毛，小手揉揉模糊的雙眼，然后起床拖著輕緩的步子洗臉刷牙，父母在我旁邊幫我端盆子、擠牙膏，在這有意無意之間，我的眼前浮現(xiàn)出了他們各自為了我而在崗位上拼搏奮斗，看到了爸爸那并不算高大的身軀扛著一袋水泥艱難的向前走著，汗水參雜著灰塵滴落在地上�？吹搅藡寢屆刻煸绯鐾須w辛勤的勞動，這全是為了我為了我，為了我能夠有個美好的未來、有個光明的前途。不爭氣的眼淚溢出了眼眶......
一把水洗去了臉上的淚痕，洗去了昨天的憂愁、后來的后來啊，我懂得了自己要做一個好女兒，漸漸地，我學會了換位思考、學會了與父母交流溝通。
我曾是個為所欲為的人，我曾以一件小事而抱頭痛哭，也曾因一個條件而倔強。時間匆匆流逝，花開花落、云卷云舒，十五個春夏秋冬已過去，而我也不再像以前一樣，也在變化之中。我不會隨意做一些事，因為我不再任性，我會考慮這些事的后果；我不會隨意的去說一些話，因為我不再任性，我會考慮這些話的影響；我不會隨意的去交往一些人，因為我不再任性，我會考慮這個人的品質。
為了父母，更為了自己，不再任性！地球里的誰都會轉，周圍的環(huán)境的變化不得不讓自己發(fā)生本質上的變化�；蛟S，只因那時年少。時光老人把一切推到了現(xiàn)在，而現(xiàn)在的一切都不允許自己任性了。
陸地上的一顆種子發(fā)芽成長變成大樹，樹上長出了綠油油的葉子，接著開出了清香撲鼻的花兒，那些花兒夠到了太陽公公發(fā)出的光芒，成長的畫面多么美麗......
閉上眼睛，深吸一口氣，微笑著去感受長大的氣息，并在心中默念：從此我不再任性！
八年級作文 篇4
大海哺育魚兒成長，天空讓小鳥成長，大樹孕育松鼠成長，而愛讓我成長。
媽媽的愛如小溪溫柔細膩，當我還是一葉新芽時，媽媽愛就像一縷縷陽光默默哺育我成長，我過著衣來伸手，飯來張口的日子，無憂無慮，自由自在，當春風拂過大地，柳絮滿城飛舞時，我長大了，變成一片嫩綠的枝葉。媽媽的愛就像一滴滴雨水滋潤著我的心房，我漸漸懂事了。上了小學也總會與媽媽談心，我們開開心心過著每一天，當火紅的太陽烘烤著炙熱的大地，小朋友們吃著冰爽可口的冰棒時，我已長成了一名初中生，現(xiàn)在的我已經變成一片嫩綠的葉子了，此時媽媽的愛就像一陣陣夏風不停的觸摸我燥熱的心，讓我感到無比清涼，舒適�，F(xiàn)在的我能感受到媽媽的艱辛與勞累都是因為對我的愛，是媽媽的愛讓我成長。
爸爸的愛如大山沉重溫暖，爸爸的愛不像媽媽的愛那么細膩，雖然我的體會不是很深，但我知道爸爸的愛一定不比媽媽的少，他只是默默而又神秘的，可能是我不理解爸爸表達愛的方式吧！不過爸爸總會給我講述一些道理，讓我懂得怎樣做人，怎樣和同學相處，而這些都是在生活中總會遇到的，是爸爸的愛讓我明白將心比心，是爸爸的愛讓我了解人間真情，是爸爸的愛讓我成長。
老師的愛如大海，有時風平浪靜，有時洶涌澎湃，老師是辛勤的園丁，是學生的第二個母親，是知識的傳播者。他們的愛是無私的，是深沉的，在我的學習生涯中，我遇到了無數的老師，他們陪我走過了風風雨雨，跨過了遍地荊棘，一起收獲最終的快樂。是老師的愛讓我成長。
朋友的愛如火苗，溫暖著我的心房，和朋友在一起的時候是快樂的，因為她們給予了我真摯的友誼之愛，我們在一起哭過，笑過，鬧過，那是因為我們的友誼之愛，是朋友的愛不斷給予我力量讓我飛得更高。時光見證了我和朋友們的友誼，就像友誼見證了我的成長。我認為在我的人生路上朋友對于我來說就像水對于魚來說那般重要，是朋友的愛讓我成長。
媽媽的愛，爸爸的愛，老師的愛，朋友的愛，這么多的愛組成了一顆心形，它們緊緊包圍著我，讓我感到十分溫暖，幸福。
我沐浴著溫暖的陽光，在愛的包圍中綻放，是愛讓我成長。
八年級作文 篇5
親愛的純：
謝謝你！想以一封信的形式來表達對你說不盡的感謝，今天，不知怎地就想來作文庫看看，以往這個點都應該睡覺了的，因為明天就要上學了，但是，今天我來了，其實心底有一個欲望，就是想看看你的作文，想讓我對接下來的月考重拾信心，想要讀著你的作文，看著自己的心，這兩天沒來作文庫，只是打著考試的.幌子坐在書桌前發(fā)呆罷了，明天上學了，想要對這個星期的自己有個交代，于是就來了，但是我真的真的沒有想到，竟然有一個人，注意到了我的喜怒哀樂，我真的，好感動，其實這是讓我意外的，現(xiàn)在有些語無倫次，心底的感動也竟化作了一滴滴淚珠，沖出我的眼眶，純，有好多事情，想對一個人說，但是不知道應該去向誰說，這兩天，孤獨竟在充斥著我的大腦，晚上的時候，常常伴著舍友們淺淺的呼吸聲抹眼淚，中午趴在桌子上，淚水也會打濕袖口，有些事情明明知道結果，卻還是忍不住不停的問：為什么？
真的，我好像離自己的夢想又近了一步，但是還是感覺空落落的，好像初一時候的夢都在初二實現(xiàn)了，比如說元旦節(jié)目主持，比如說被選入春暉征文，但是，這一切竟然都不如我當初想象的那樣美好了，站在那個大舞臺上，還是忍不住問：為什么初一的時候比現(xiàn)在好呢？為什么初一的時候沒找我呢？站在校園拍春暉照片的時候，我又是在心底問：為什么？為什么沒有去年好了？這使我突然有點懼怕，我想坦然的面對，但是我的心卻在告訴我，我怕了，真的怕了。
然而，相比起學校，家給我的感覺卻也是怕，每次一回到家，必定會與媽媽有一次大吵，我也在試著去理解她，我明白，她對我付出的多的多，但還是有些時候會被她氣的幾近瘋狂，其實每次和媽媽吵完架后，都會覺得很孤獨，純，有一件事，真的好想讓一個人知道，那是又一次與媽媽吵架，爸爸將我拉出家門，當時媽媽也出來了，她的語氣相比剛剛緩和了不少，那時的我，耳邊充斥這父母的怒氣，然而，當媽媽向我走來的那一刻，我清晰地感覺到，我想要一種溫暖，想讓她抱抱我，想讓她對我說她理解我，想躲在她的懷里大哭一場，把心里所有的委屈都哭出來，然而媽媽沒有，我也沒有，我看著她直挺挺的轉彎，沒有看我一眼，那時我真的好傷心，一種絕望的感覺就那樣出來了，好像原來包裹心靈的棉被突然被扯去，赤裸裸的在寒風中瑟瑟發(fā)抖，但是，沒有誰了解我，我甚至不知道對誰去說，因為我還是怕，怕別人冷嘲熱諷，那種鄙夷的神色，真的會令人的心好痛好痛，所以，純，你說如果你在我身邊的話，會給我一個擁抱，會把肩膀借給我大哭一場，你知道我有多感動嗎？
純，你說得沒錯，我是應該好好審查我的價值觀了，我會好好調整心態(tài)，努力的使自己平靜下來，不讓眼淚再流，我必須得調整好心態(tài)去迎接兩個月后的地生會考了，我要為著我的夢想，我們的夢想，去努力努力再努力，你放心，我不會因為這樣子的小挫折而倒下的，畢竟我還有一個精神支柱，那就是你，我想知道，做你的朋友到底有多幸福！
純，謝謝你，但是以后不要再晚睡了，人的身體也要獲得一個充分的休息，才能有精力去為自己的夢想加油，努力！
純，我一直有一個夢想，就是想去泰山看一次日出，所以純，你一定不要消失，等到那一天，我會讓你的文字伴著我一起看黎明的曙光。真的真的謝謝你，那種溫暖，我一輩子都不會忘記，永遠也不會忘記，那個一直被我喚作純的人，曾給過我多么大的鼓勵，曾讓我那樣深深感動過。
八年級作文 篇6
任何事情皆可能讓人著迷，可能是旅游、學書法、打球，也可能是學音樂，學美術……而最讓我著迷的則是讀書了。
文豪高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！蔽矣X得讀書真好，能激起我們探索未知世界的強烈愿望。
我最喜歡看的書就是沈石溪寫的動物小說了。一次，我津津有味地看著《虎娃金葉子》，不禁被書深深吸引住了。當我為六指頭的可憐身世感到可惜時，媽媽來叫我吃飯，我已無心去吃飯了，書似乎是我的糧食，弄得媽媽不得不從我手中奪過書，和我爭辯的口干舌燥時，才把我從書中拉回來。
歌德曾經說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”莎士比亞也說過：“書是全世界的營養(yǎng)品�！笔前�，書是我們人與人之間交談的紐帶。多讀書，讀好書。
我家的藏書量非常多，有兩箱還多。我的書架上擺著最近看過的書，如《混血豺王》、《長襪子皮皮》、《虎娃金葉子》等。每一次，我總是會去書箱里翻出一些以前讀過的書，再讀一遍，總能發(fā)現(xiàn)以前從未發(fā)現(xiàn)的知識，這樣能給我?guī)砗艽蟮臉啡�。書讀過后，讓我對這個世界有新的認知。
當然，使我受益的就是語文之類的教科書了。語文書讓我感受到母語的精確、生動、形象，體會到在母語的熏陶下變得言可達意、話能由衷。數學課本讓我漫游在一個由數字、符號、圖形組成的神奇而又有趣的世界，我會感到思維活躍，分析能力迅速提高。英語課本讓我見識到異國域的風土人情，擁有一雙看清世界、溝通他人的眼睛�？茖W課本使我知道，生活中沒有科學將無法生存。
人類也就是在讀書中登上了不斷進步的階梯，讀書真讓我著迷!
八年級作文 篇7
一條歡快的小溪，奏唱著悅耳的歌曲，流水的鳴聲飄飄蕩蕩；不覺間，模糊了我的雙眼；悄然間，喚醒了我的思念。
人們總說童年是一生中最快樂的時光，現(xiàn)在，我終于明白了其中的道理，只是我的想法也許與眾不同，因為我的快樂是隨她存在的。
只是可惜，她已去了；只是可惜，她已去了。
祖母啊，您現(xiàn)在，過得還好嗎？
記憶中的您，發(fā)已白了，腰已彎了；可是為什么，您枯廋的手，依舊能拿起砍柴的斧；可是為什么，您廋弱的肩，依舊能扛起滿水的桶？是因為生活嗎；是因為別人嗎；還是因為，年幼的我？
可惜這一切，都得不到答復了，因為，您已去了。
記憶中那條您用余生守候的小溪，如今的它，依舊清澈；只是不知為什么，它濺起的水，是咸的？是因為，它，也在哭嗎？
這是怎么了，怎么魚兒也不笑了，怎么它們也低垂著頭，游得遠了？是因為，它們，也在想念嗎？
一切的一切，怎么都少了一份色彩，難道，是被陰沉的天，沾染了嗎？
可惜啊，可惜��；一切都得不到答復了，因為，您已去了。
如果可以，我愿用一生祈禱，只為能再見您哪怕最后一面；只為能再讓您，陪我再一個夏夜敬愛的祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；您過去的歡笑，我還未能一一解讀；祖母啊，我還有太多的話未能向您傾訴；我走時您流下的淚，我還未能將其抹除。
終于，終于一切都又成空了；心空了，念空了，淚空了。
此時的我，正站在記憶中那條小溪的岸上；任憑眼淚滴落在碎石之間，任憑回憶彌漫在空氣中；此刻的我，再無念想；此刻的我，心境已空。
溪水依舊遠去東流；太陽依舊東升西落；可是如今的我，麻木了；直到一陣微風吹過；我的思念就又蔓延了。
八年級作文 篇8
我們在山東省棗莊市嶧城區(qū)東方國際學校八年級十二班里（準確一點應該是九年級十二班），在我們班里有一個BOSS，他就是我們的班主任——楮英杰(作文《我看身邊人》里有記載，還因為寫的這篇作文發(fā)表了，被他看到，發(fā)現(xiàn)里面沒說他好話，就把我叫到辦公室里訓了一頓、揍了一頓，還說語文老師文采也不咋地，就顯他管了，教英語，語文屁不通，就會英語，外語和家鄉(xiāng)語到底哪個重要？)。他簡直就是渣中的極品嘴里說一套，手里做一套，說過的話大部分都沉到太平洋底了，只有一小部分兌現(xiàn)了。
有的時候不分青紅皂白的訓斥學生，而且還是當全班人的面，不給留一點面子，其實，我們在班里給他留面子，在辦公室里才和他說理。他做事的原則是寧可錯殺1000，也不放過一個，20xx年晚，考了一天的試，大家都累了，晚上在宿舍里有幾個睡不著覺聊天玩，不知不覺就聊到了23點，被值班老師發(fā)現(xiàn)了，就是沒捉到那幾人，結果，第二天，他在班里面說：除了走讀生外，說有的男生都做好心理準備。他當時要把住校的男生全部調查一遍，這就是寧可錯殺1000，也不放過一個。在此之前，還沒到下班時間就跑到學校食堂去吃飯，而我們沒放學為何不能去吃飯？為何只許教師放火，不許學生點燈，難道老師就可以隨所欲為嗎？
難道當班主任就很了不起嗎？班主任（級部副主任）總以為自己很厲害，老是和付主任（級部正主任）比，比不過說自己低調讓著他，這種老師就是孔子的頭，大家都知道，心情好了自然會笑，哪條法律規(guī)定學生不能笑？他卻不讓我們笑，20xx年6月5日，我語文助學忘了寫，到后面補去。我個人整天都面帶微笑，結果他見我站后面補作業(yè)還笑，就說我嬉皮笑臉，沒正經，奧，他能管的，一個班主任能厲害的，連笑都不讓笑，他笑嗎的？在語文課他一個英語老師算個屁，還好我們語文老師和藹可親允許他撒野，要不然早把他踹出去了。整天上別的課，趴窗口看我們，看什么看？就顯他海拔高。學校里規(guī)定教師上課不許接電話，就他接，不論什么電話都接，剛上課，電話就響了，跑出去接去，別的老師聽課的時候就不接，就給我們12班11班上課的時候接，就會裝樣子，面前說付主任好話，背后說他壞話，兩面派一個。他還動不動就停學生的課，有的人只要一犯錯，就讓他到辦公室里蹲著去，有時候停一節(jié)課、兩節(jié)課；有時停三節(jié)課、四節(jié)課甚至一上午或一下午。行為令人反感。
我們班攤上這么一個班主任，誰為我們做主��？
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