【必備】六年級作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
今天，我校文淺草學社組織了一次實踐活動——去太倉名人館參觀。到了名人館，我滿懷期待地跟著導游上了二樓參觀。
走進第一個大廳，一眼看到的是一尊銅像，他是著名的昆曲祖師魏良輔。這位頭戴官帽的老人栩栩如生，就像真的有個人坐在木椅上一樣。他手里捏著一支毛筆，神情專注。想下筆，又尚未落筆，可能是在糾結(jié)寫這個好，還是寫那個好呢？這一情景不禁讓我想到了我的“選擇綜合癥”，看來，昆曲大師也有和我同樣的病癥��！
告別了昆曲大師后，導游帶我們來到了另一個較大的展示廳，在一個大的玻璃柜里，掛著一件淡藍色的長袖的戲衣，這可不是件普通的戲衣哦！導游說，那是我國著名舞蹈宗師——吳曉邦爺爺生前穿過的戲衣。
宗師？那肯定是個大人物！我立刻對這位舞蹈大師產(chǎn)生了好奇。為了更好地看到人物介紹，我找了個空，擠進鬧鬧哄哄的人群，一口氣沖到了最前面。經(jīng)過我的一番折騰，我知道了比別人更多的關(guān)于吳曉邦爺爺?shù)馁Y料：
吳曉邦爺爺不僅是個舞蹈大師，還是一個積極的抗日分子。在抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時，他離開上海，投入到抗日的行列，他以自己的舞蹈作為武器來諷刺那些叛國賊、漢奸，其中《丑表功》最為著名。
……
我被吳曉邦爺爺?shù)倪@種愛國精神震撼了，被他那種堅持不懈的精神所振奮了！難道我們不能像吳曉邦爺爺那樣，擁有一顆赤熱的愛國之心，擁有一股不屈不撓的意志力嗎？
名人館里收錄了從古至今一共115位太倉名人，其中，古代出了七十多位名人。對比著這些數(shù)字，我不禁感嘆古時候的太倉人真有智慧啊！
參觀完名人館，我真真正正的第一次感受到了太倉豐富的文化底蘊，感受到了歷代名人的風采，和背后的汗水、心血。
六年級作文 篇2
夏日的一天，我路過一片橘林。一樹的橘子羞澀地躲在濃密的橘葉后，靜靜地等待著秋天的來臨。一陣微風拂過，橘葉伴著青澀的橘香在空中輕柔地搖擺。記憶中的橘香也一點一點蕩漾起來，是那么美麗。
七歲那年秋天的一個下午，我正在院里與伙伴們玩耍，這時爺爺從鄉(xiāng)下帶著我最愛的橘子回來了。爺爺種了大半輩子的橘子為人淳樸善良。不過爺爺是個光頭，額頭上有一塊長長的疤，看上去有些恐怖。當我把手中的橘子分給小伙伴時，一個男孩指著我爺爺頭上的疤痕尖叫起來，邊喊“怪物”邊往外跑，弄得其他伙伴也跟著他逃命似的跑去了。我一時沒反應(yīng)過來，愣愣的站在原地，耳邊不是閃過那句刺耳的“怪物”。沒有注意到手中的橘子掉在地上，爛了。頓時，一股濃烈的橘香彌漫開來，但我心里卻是一陣酸澀，覺得爺爺頭上的傷疤讓我很沒有面子。
十歲那年秋天的一個清晨，叮零零電話聲響起，我欣喜的去接電話，電話是爺爺打來的，他說老家的橘子熟了，讓我抽空帶些回來。爺爺說話的語速很慢，好像在掩飾著什么，但是我聽得出來，他緩緩的語速分明是一個老人的寂寞與孤獨。我答應(yīng)了。當我走進院子時，爺爺獨坐在廳堂里，聽著收音機咿咿呀呀的戲曲，爺爺凝神聽著，不是還打著節(jié)拍。見我來了，連忙關(guān)掉收音機，說道：“累了吧，趕緊歇會兒，我去給你拿橘子�！辈灰粫䞍�，爺爺端來了橘子，頓時屋子里充滿了橘香。爺爺給我剝了一個最大的給我，扭頭望了望墻上的照片，用沙啞的聲音給我講述兒時一個個趣事，我吃著橘子，聽到動情處，還看見爺爺不自禁的抹著眼淚。滿屋的'橘香被爺爺?shù)臏I水浸潤著，我一陣陣慚愧，覺得爺爺是多么美麗。兩年前，爺爺永遠的走了，留下了那注滿心血的橘林。后來爸爸告訴我，爺爺頭上的傷疤是一次在火中救人時留下的。我開始自責，責備兒時自己的不懂事，疏忽了與爺爺?shù)年P(guān)系。突然發(fā)現(xiàn)，在逝去的時光，我竟擱淺爺爺對我的愛。如今只剩下了回憶，還有那熟悉的橘香。那么美麗。
手中握著橘子，站在橘林邊，感受著爺爺?shù)膼邸?/p>
我聽見爺爺輕聲的呼喚，此刻你定然安好微笑。
我聞見那橘香，是那么熟悉。
愿你有美好的生活！
愿你沉淀歲月！
愿你永遠這樣美麗！
六年級作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)到了六年級下冊，再經(jīng)過短短的上課時間，就是升學考試，畢業(yè)考試，然后就要離開小學，踏進中學的殿堂。
一個人注定要進入中學，接受更高一層知識的洗禮�？墒菫楹尉推x開母校，是放棄？是離去？是背棄？是為了證實天下沒有不散的宴度？還是為了讓我們?nèi)W習新的知識呢？這可能是人生必須經(jīng)歷的挫折吧�？墒菫槭裁戳甑臅r光即將遠去？為什么一、二、三、四、五、六年級的足跡就將被抹去？為什么這么快！我的付出就要不見了，我的辛勤就要不見了！還有我日復一日，年復一年走的上學的那條熟悉的路就要與我告別了。如果我的手指還粘著母校的泥土，換了以往的我，肯定早將它洗去，呆現(xiàn)在為何……只是默默地望著。是悲傷？是思念？可為什么心里有種難過的感受呢？是啊，我對母校的感情，不能說厚得像塊磚，也不能說薄得像片白紙。
再看看校園里那里五星紅旗，記得剛?cè)胄r，我曾面對它發(fā)過誓：我是共產(chǎn)主義接班人……母校，我即將離開你哪！真想回到以前，可那只是一個夢想。真懷念教室里的黑板、粉筆。是它們把我澆灌，傳授給我豐富的知識，真懷念教室里的課桌，眨眼，我已經(jīng)在它上面坐了六年。我現(xiàn)在終于知道朱自清為什么要寫《匆匆》了。如今，日子也真的如同輕煙散去了，如薄霧被蒸融了。為什么我們必須選擇離開？不該為母校留點什么嗎？所以，當我離開時，我要拿起掃帚把母校打扮得干干凈凈。我還要真心地對母校說聲謝謝，不管我走到哪里，我都會記住我曾是大西街小學的學生，為我是大西街小學的學生感到驕傲、自豪。
再見了，大西街小學；再見了，母校！
六年級作文 篇4
又下雪了，太好了，我終于可以打雪仗了，打雪仗是我最喜歡的游戲了。
吃過午飯，我和媽媽的朋友們一起去家門前的廣場上打雪仗，有叔叔阿姨，哥哥姐姐，還要一個可愛的小妹妹，寧靜的廣場頓時熱鬧起來。我撲進松軟的雪地里，抓起一團雪向一個小哥哥砸去，小哥哥團了一個大雪球向我反擊，一個個雪球在空中飛舞，幾個小朋友在雪地里翻滾，嬉鬧，廣場上充滿了歡聲笑語。
我抱起一個大雪球，繞到一個叔叔的背后，用力一砸，雪球在叔叔的頭上開了花，偷襲成功，我還沒來得及笑出聲，一團雪鉆進了我的膊子，好涼�。∫粫䞍汗Ψ�，我的頭上，身上，脖子里，袖筒里都是雪，我們在雪地里跑啊，跳啊玩得熱火朝天，一點都不覺得冷。
回到家，我渾身都濕透了，可玩得開心極了，我希望雪能夠下得大一些，我們還可以一起打雪仗。
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