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    我讀六年級了作文

    時間:2021-02-24 09:13:04 六年級 我要投稿

    我讀六年級了作文6篇

      在學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我讀六年級了作文6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    我讀六年級了作文6篇

    我讀六年級了作文 篇1

      題記:只有經(jīng)過地獄般的磨煉,才能煉出創(chuàng)造天堂的的力量。只有流過血的手指,才能彈奏出世間絕唱。 ------泰戈爾

      自從上了三年級以后,我就對書籍情有獨鐘,似乎離開了書我就“活不了”可又有一些鮮明的失敗事例擺在我的眼前,雖然我熱愛讀書,但成績并不上升,我漸漸也在想:為什么耕耘沒有收獲?為什么?······

      思想一旦走進了錯誤的區(qū)域,就難見好轉,我在那段時間里,一直就那么怨著。因為心里一直怨恨,我的脾氣也正在一步步上升,可突然有那么一天,我想起了“己所不欲,勿施于人”這又不是別人的錯,我為什么要發(fā)在別人身上呢?

      然而,厄運便漸漸到了我的身上,一大摞的書擺在我的面前,此時“假如生活欺騙了你,不要心焦也不要煩惱,陰郁的日子里要心平氣和,相信吧那快樂的日子將會來到”回蕩在我的耳邊。我決定面對挫折。

      那次我見到了和我一樣的經(jīng)歷的朋友,她見到我,對我說:“你難道不怨嗎?你就甘于被貶嗎?”

      “不,我學會了坦然的面對,‘酒入豪胸,七分釀成了月亮,三分呼嘯成了劍氣,回望盛唐,我立于其中!’”

      我此時也明白,莫要怨于天,我要坦然面對挫折,我要向他們一樣收獲美麗。

      我合上了書,抬頭望著那一輪明月······

    我讀六年級了作文 篇2

      當早晨的第一縷溫暖的陽光照射在陽臺上的那盆翠綠的竹子上時,我從床上一躍而起,打了一個哈欠后,穿衣,疊被,刷牙,洗臉。在餐桌上隨便吃了幾口稀飯,拿了個面包,喝了口牛奶,就匆匆忙忙的一頭栽進了書房中,奮筆疾書:在一桌子的課本和報紙,作業(yè)中穿梭。

      六年級的班級中再也看不到那些調(diào)皮、純真的我們了,每天都是預習!復習!考試!十分鐘的課間時間,老師一個接著一個來,作業(yè)一個比一個多,作業(yè)鋪滿了整張桌子。原本熱鬧,擠滿學生的走廊也變的冷清和空無一人了,因為有太多的作業(yè)啊!哪還有心思和時間去玩呢?

      “女兒!今天考試全班第幾?”這是媽媽第一次這么問,“第……第……”我說的結結巴巴的“到底第幾!”媽媽火了“第13!”“什么?讀了這么多年,你是不是都白讀了??這低的分數(shù),你想氣死我啊……”“這次試卷真的很難!”我想解釋,卻又被媽媽又罵了一頓“別找理由!別人都考得上前十,你就考不上?我不相信你比別人笨!”自從我上了六年級,媽媽就讓我每一次考試都進前十,看著媽媽失望的眼神,我覺得自己仿佛背上了一個很重的擔子,很重,重的我都喘不過氣來!

      時間過得真快,仿佛二、三年級就是昨天,昨天,我們還這么純真,昨天,我們還那么天真。六年級,我又愛又恨,你奪走了我們的純真,卻讓我們變得成熟,你讓我成為了大姐姐,卻給了我無數(shù)的壓力,你讓我不再是大人眼中的小女孩,卻給了我父母眼中光宗耀祖的種子。初中,在那時還覺得很遙遠,可現(xiàn)在,近在眼前,真快。】斓奈疫沒有反應過來。但這是事實,六年級本來就是一個殘忍的獵手,讓多少“動物”感到逃跑的辛苦。

      但是我知道,老師和父母一定是“教女心切”,想讓我們出類拔萃,其實,您的心意我早就知道了,我也曾努力過,奮斗過,您也跟著年級的提高,對我的要求也提高了,在此,我想對您說:謝謝您,我們的好老師!!

      現(xiàn)在,我想對你們大家說:我讀六年級了!

    我讀六年級了作文 篇3

      語文,恰似一位溫柔甜蜜的少女,對著我微微笑,如同柔軟的花蕾,滿含清澈的晨露。忽而又幻化成吟讀的詩人,衣袂飄飄,眉宇憂傷,揮手出絕美的詩詞,語文,像一個謎,包含著蜜甜的憂愁。謎底悄悄綻開成一朵解語花,盛放在我成長的道路上。努力地,我想要讀懂它。

      它那柔美的含露的花瓣,散發(fā)著書頁里獨有的馨香。我小心翼翼地掀動著書頁,從精美的文字里,品味著古代歷史的縷縷芳香:有霸王別姬的凄美斷腸,有秦時戰(zhàn)場無月的寒涼,有江山多嬌的爛漫;我細讀著人間的冷暖真情:有父愛緩緩積淀的大河長流,有母愛潺潺流淌的溫柔小溪,有友情真摯的溫暖陽光……語文的謎底,在翻動的書頁間,我不斷地探索著。它那柔滑的清甜的花蕊,絲絲柔韌,細如筆尖,流瀉出無聲的溫暖。我輕輕拿起筆,在潔白的紙頁上,揮灑著,記錄著,那么多的文字,滄海桑田,時過境遷,可永不褪色。筆尖掘出甘甜的井,流出清澈的水;筆尖引來靈魂的芬芳,久久縈繞;筆尖低低地唱出一首又一首黃昏日落,朝陽升起的歌謠;吟唱花開花落,日月星辰的篇章……語文的謎底,在游走的筆尖上,我執(zhí)著地追求著。

      它那翠綠的顯著勃勃生機的葉片上,那清晰的脈絡,是生命走過的痕跡,是蜿蜒的風景線。我手執(zhí)書卷,在生活的道路上尋找著語文的魅力:我訪著名山大川,感受它們恢宏的氣勢或壯美的景象;我看著生命的美麗在每一個人的眉間綻放;我明白,生活成就了語文的魅力,語文書寫了生活的篇章……語文的謎底,在風光旖旎的路上,我細細地品味著。我終于讀懂了,那謎底,在書頁間,在筆尖上,在路途中。不斷流走的時光賜予我答案——語文,是求知若渴,是不斷探索,不斷追求,不斷細品。

      靈魂的深處,粲然綻開一朵最美的解語花。

    我讀六年級了作文 篇4

      每天進入校園,進入班級之前,都會經(jīng)過一條小道。

      這條小道兩旁常年種著桂花,不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園,我們經(jīng)常來這兒玩耍,無數(shù)歡聲笑語在此飄蕩,小道只靜靜的,文雅溫柔。

      夏天,小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉,炎熱的夏日讓我們不敢走出教室,生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子,但是,小道卻是我們在夏日經(jīng)常光臨的“顧客”,它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽,每次下課,小道早已準備好涼爽的“空調(diào)”等著我們的到來,雖百無聊賴,但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。

      秋風帶走了桂花的嫩黃,迎來的是光禿禿的樹枝,桂花吹落到小道上,暖黃柔軟鋪薄薄一層,質感細膩,此時,我們經(jīng)常會在小道上做做操來增加暖意,這條小道啊,依舊默默不語,一直看著我們大步向前,走向明天。

      小道給我們帶來無數(shù)回憶,如今我們即將高飛遠去,今天,你為我送上祝福,明天,我們將永遠留你在心底。

      校園小道,我讀懂了你。

    我讀六年級了作文 篇5

      今年,我讀六年級了。心中的喜悅都添在了臉上,原以為讀六年級了會越來越輕松,沒想到,反而越來越累!

      語文,數(shù)學,英語。老師們,家長們一次又一次地提醒我們要重視:六年級到了!老師們,家長們以為這樣能提高我們成績,但沒想到我們的成績降低了,學習態(tài)度也不積極了。

      原因是什么?就是老師和家長的教育,很吃驚吧!其實,老師和家長時時刻刻的提醒,讓我覺得很壓抑,讓我感到非常煩。

      老師的作業(yè)雖然不多,但是時刻在提醒我們要努力;家長雖然不兇,但是布置家庭作業(yè)卻很猛。

      這樣的生活像新鮮蘋果在污水里洗,很臭;這樣的生活像蚊子一樣嗡嗡,很煩;這樣的生活像睡覺搖鈴鐺一樣,很吵。

      雖然六年級了,但是我們還是很活潑。我們希望能快樂地做我們喜歡的.事,喜歡天天到處瘋,而不是天天被限制在書本與學習中。

      在一次又一次的考試中,在一次又一次提心吊膽中,我們的自信,我們的活潑,我們的理想,不知飛哪兒了。

      請讓我們恢復自信吧!給我們一個快樂的童年吧!

    我讀六年級了作文 篇6

      在記憶中,我媽從我記事開始就特別愛嘮叨,時不時就會對我嘮叨幾句。

      我媽的嘮叨與其他母親相比,有一個特別之處——她的嘮叨是定時開啟的,大約是每天早上七點整準時開啟,到了晚上九點鐘會定時關閉。

      每天早上我聽見的第一句話都是我媽的叫早嘮叨:“朱錦樂,你怎么還不起床,都七點鐘了!你看……”艱難地起床,穿衣,刷牙,好不容易走出了家門,又聽見我媽的嘮叨,叫我專心聽課,記得吃早飯什么的。對于這些,我也就“嗯……嗯……”地答應過去了。到了學校,我便把這些話忘得一干二凈,只顧著和同學玩去了。

      到了下午,一踏進家門,聽到的第一句話又是媽媽的嘮叨:“這么遲回家,又怎么了……”

      晚上,這嘮叨就加重了。寫作業(yè)慢了就會被嘮叨幾句,去小便慢了也會被嘮叨幾句,被說煩了頂了一句又會被嘮叨好幾句。總之,不管是大事還是小事都要被嘮叨幾句,真煩!

      直到有一天,一本書徹底改變了我的看法,那就是季羨林的《留德十年》。書中,季老先生離開祖國,奔向德國后那思念母親的心情讓我記憶深刻。在《留德十年》的字里行間中,無不流露出季老先生對母親的懷念。他不僅僅懷念祖國母親,更是懷念自己的生母。就像他1935年11月28的日記中所記錄的:“從好幾天以前,房東太太就向我說,她的兒子今天回家,從學;貋,她高興得不得了……但兒子一直沒有回來,她有點沮喪。她又說,晚上還有一趟車,說不定他會回來的。我看到她的神情,我想起自己長眠于故鄉(xiāng)地下的母親,真想哭!我此刻才明白,全天下的母親都是一樣的!”兒子從學;丶,這本是一件普通的事情,可在房東太太的眼里是件大事。所以,天下的母親都是一樣的,媽媽的嘮叨并不是在給我添麻煩,而是愛我。

      我又想到媽媽的嘮叨。我發(fā)現(xiàn)媽媽嘮叨時說的話都是在提醒我,早上提醒我要早起,上學時提醒我要認真,回家時提醒我要早歸……媽媽的話語就像一個鬧鐘一樣督促著我,讓我干好每一件事情……

      媽媽的嘮叨是愛的一種表達方式。而這種愛,被人們稱之為母愛。

      這一次,我讀懂了母愛。

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