【實(shí)用】四年級(jí)的作文300字合集10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的四年級(jí)的作文300字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
我看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，欣賞過(guò)水平如鏡的西湖，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)如此美麗的北海。十一長(zhǎng)假，爸爸媽媽帶我來(lái)到北京，觀(guān)賞這美麗的景色。
清晨，北海上空飄著茫茫的霧，放眼望去，北海的美麗景色若隱若現(xiàn)，這時(shí)深吸一口氣，會(huì)感覺(jué)神清氣爽，游覽的人群，又給此時(shí)幽靜的北海添加了幾分色彩。
午后，清晨的霧消失的無(wú)影無(wú)蹤，北海美麗的景色盡收眼底，這時(shí)兩旁的柳樹(shù)更加翠綠了，好像在向我揮手呢！海上漂浮著許多小船，原本平靜的海面上蕩起了微波，給北海增添了許多生氣。咦！柳樹(shù)怎么咕咕叫呢？原來(lái)是頑皮的喜鵲，藏在柳樹(shù)里報(bào)喜呢！
夕陽(yáng)快要落山了，將所有北海的美麗景色都涂上了金黃色，耀眼的金光倒映在水中，給北海又增加了幾分秀麗。此時(shí)，享受著陽(yáng)光的沐浴，欣賞著北海的美景，不知不覺(jué)中，太陽(yáng)已經(jīng)落山了，前來(lái)觀(guān)賞的人群也漸漸變少了，此時(shí)的北海又恢復(fù)了清晨時(shí)的平靜，響起了蟈蟈清脆的鳴叫
時(shí)間已經(jīng)不早了，我只好依依不舍地離開(kāi)了北海。我喜歡美麗的北海。
四年級(jí)的作文300字 篇2
如果有一個(gè)神奇的教室，我覺(jué)得它是這樣的：在茂密的森林里，有一個(gè)用巧克力和糖果做的學(xué)校里，有一個(gè)超級(jí)神奇的教室。
教室的門(mén)右上角有一個(gè)彩色的轉(zhuǎn)盤(pán)，上面有一個(gè)紅色的指針。轉(zhuǎn)盤(pán)下面有一個(gè)手柄，轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，指針就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)。在不同的顏色上停，打開(kāi)門(mén)，就會(huì)在不同的地方。
黑板則會(huì)在上課時(shí)啟動(dòng)“抓典型（抓上課不停講等...的）模式”幫助老師抓到做小動(dòng)作的學(xué)生。還能將老師的命令輸入分析。如：老師在講反射光定律，命令是反射光定律圖片。黑板上就會(huì)顯示一個(gè)反射光定律的圖片。
桌子上有一個(gè)身高裝置，可根據(jù)人的身高設(shè)置適當(dāng)高度。桌面上還有聽(tīng)講面包，能吃，負(fù)責(zé)讓后排同學(xué)聽(tīng)講（可無(wú)線(xiàn)電傳播語(yǔ)音，視頻，圖片...）。吃下去的還會(huì)自動(dòng)變出來(lái)。
夏天已經(jīng)來(lái)臨，相信不少學(xué)生都會(huì)中暑。窗戶(hù)上有一層薄膜，可適當(dāng)調(diào)節(jié)溫度，光度，熱度。
連墻壁，地板，天花板都是空調(diào)，與空調(diào)通過(guò)無(wú)線(xiàn)電連接，開(kāi)了空調(diào)，就開(kāi)了墻壁空調(diào)。
下課后，大家的桌子邊，桌子角上就會(huì)出現(xiàn)跟枕頭一樣軟的東西，防止磕傷。地板上就像床上一樣。
這就是我想象中的神奇教室，你想象中的神奇教室是什么樣子呢？
四年級(jí)的作文300字 篇3
我們?nèi)蕦m的孩子離不開(kāi)楊梅，就像樹(shù)上的小鳥(niǎo)離不開(kāi)大樹(shù)，山里的動(dòng)物離不開(kāi)小草一樣。
五月，楊梅樹(shù)打了花苞，那花苞乒乓球般大小，散發(fā)著迷人的香味，不仔細(xì)聞是聞不到的。楊梅藏在楊梅樹(shù)叢中，輕輕的隨風(fēng)飄動(dòng)，它們一點(diǎn)兒也不惹人注意，卻是我們的寶貝。
五月，天多熱。雞熱得拉翅膀，狗熱得吐舌頭，蟬熱得不知如何是好，在樹(shù)上不停地叫著：“知了知了�！蔽覀兛刹慌聼幔蠹夷弥�，帶著食物，上山去摘楊梅。男孩常常是爬到樹(shù)上，用手把楊梅一個(gè)個(gè)的摘下來(lái)。女孩膽子小些，一般站在地上采摘。剛采摘下來(lái)的楊梅最新鮮，也是最好吃的。當(dāng)然，楊梅還可以曬成楊梅干，還能凍著吃。
當(dāng)屢屢炊煙從村中升起的時(shí)候，我們滿(mǎn)載而歸，田野里飄蕩著我們快樂(lè)的歌聲。
四年級(jí)的作文300字 篇4
一個(gè)胖娃娃，遠(yuǎn)看紅溜溜，近看圓溜溜，摸摸滑溜溜，一嘗酸溜溜，你知道它是什么嗎？哈哈，就是番茄。
番茄紅通通的，就像一盞小紅燈籠。頂端的蒂綠油油的，形狀像個(gè)五角星，仿佛給番茄戴上了一頂綠色的星形尖帽子。它和辣椒長(zhǎng)得很像，只不過(guò)一個(gè)是圓圓的胖娃娃，一個(gè)是細(xì)長(zhǎng)的瘦小子。
媽媽把它放在了案板上，我用手一碰，番茄就“骨碌碌”地滾了起來(lái)，然后“撲通”一聲掉進(jìn)了洗菜池里，濺起了高高的水花。我用手一捏，番茄流出了鮮紅的汁水，把水都染紅了。
沒(méi)有成熟的番茄非常酸，熟了的番茄又酸又甜。番茄不僅可以炒熟吃，也可以生著吃，咬一口，那酸甜的味道頓時(shí)布滿(mǎn)我的口腔，滿(mǎn)嘴都流淌著又紅又酸的汁水。
吃著吃著，一個(gè)問(wèn)題在我腦海中閃現(xiàn)，“為什么番茄沒(méi)成熟是酸的？成熟時(shí)也是酸的呢？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽回答：“因?yàn)榉褍?nèi)含有果膠元，蘋(píng)果酸，檸檬酸，果酸等有機(jī)酸哦�！蔽颐靼琢�，因?yàn)榉押性S多酸性物質(zhì)，所以它會(huì)那么酸。
番茄不僅好看也很好吃，一想起那酸甜的味道就讓人垂涎欲滴。
四年級(jí)的作文300字 篇5
人皮、樹(shù)皮、動(dòng)物皮這些我們都知道，也見(jiàn)到過(guò)，可你見(jiàn)到過(guò)石皮嗎？
到底什么是石皮，讓我來(lái)告訴你吧！石皮，就長(zhǎng)在我們家鄉(xiāng)懸崖上的巖石上。在我們看來(lái)它沒(méi)有多大用處，但是在一些小昆蟲(chóng)看來(lái)，那可是筑巢的好地方。
石皮是由長(zhǎng)在巖石上的一些植物的根組成的。當(dāng)沙土散落在巖石上時(shí)，混在沙土里的植物種子會(huì)選好生根點(diǎn)，慢慢地生根發(fā)芽，而它的根會(huì)像漁 網(wǎng)一樣撒開(kāi)在巖石上，慢慢包裹住整個(gè)巖石。遠(yuǎn)看就想給巖石穿了一件衣服，真像動(dòng)物身上的皮。所以我稱(chēng)它為石皮。
每次我到山上放牛放羊時(shí)，就會(huì)把它扒下來(lái)，鋪在河溝的水面上，靜靜地看它在水里舒展開(kāi)來(lái)，再隨波蕩漾。別有一番樂(lè)趣�；丶业臅r(shí)候我一定不會(huì)忘把它撈起來(lái)，重新放在巖石上鋪開(kāi)，再放一些其他野花的種子在里面。期待下次它能帶給我驚喜。
石皮，在我眼里是神奇的。你真想看看，就歡迎你到我的家鄉(xiāng)——大山里來(lái)做客。
四年級(jí)的作文300字 篇6
我的家鄉(xiāng)位于四川盆地的邊緣，這里有數(shù)以千計(jì)的山，有武隆的仙女山，南川的金佛山，沙區(qū)的歌樂(lè)山……所以被人們稱(chēng)之為“山城”。而我要說(shuō)的這座山，算不上是什么名山，但是也算是“高大上”，它就是尖刀山。
上次我們一家去尖刀山游玩，遠(yuǎn)看尖刀山，它像一個(gè)沉睡了許久的綠色巨人。當(dāng)來(lái)到尖刀山腳下，仰望尖刀山，它像一條騰空而起的青龍，周?chē)那嗌姜q如綠色的屏障保護(hù)著它。山上綠得仿佛隨時(shí)可以奔流下來(lái)。
沿著一條隨時(shí)可以拐彎的石板路開(kāi)始爬山，一路上，我給這山中的朋友打招呼：你好，清澈的小溪！你唱著歌是在鼓勵(lì)我們爬上山頂嗎？你好，勤勞的小蜜蜂們！你們嗡嗡地在談些什么？我猜你們津津樂(lè)道的是在比誰(shuí)采的蜜多吧。你好，高高的樹(shù)大叔！你為我們遮擋陽(yáng)光是讓我們更快的爬山嗎？你好，艱苦的石板大哥！你用雙手鋪?zhàn)鲆粭l路是讓我們更方便地上山嗎？我謝過(guò)了這些朋友，便繼續(xù)向山頂沖刺。
尖刀山“山如其名”，公園占地面積足有十幾二十公頃，可山頂大概只有二十平方米，我們做了次“刀尖”上的舞者（雖然我們沒(méi)跳舞，只是在“刀尖”上走了幾圈，放松了幾分鐘而已）。
重慶的名山還有許多，我下次再給你們說(shuō)（其實(shí)……我還沒(méi)去那些名山）。
四年級(jí)的作文300字 篇7
竊讀是一件不容易的事情，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)說(shuō)我的竊讀記。
開(kāi)始，是在幼兒園到一年級(jí)的.時(shí)候。那時(shí)，家長(zhǎng)只要我把一天的任務(wù)完成，就可以讓我自由地看書(shū)，想什么時(shí)候看，就什么時(shí)候看，想看多久就看多久。當(dāng)時(shí)，我最?lèi)?ài)看漫畫(huà)書(shū)了，什么《七龍珠》《多啦A夢(mèng)》之類(lèi)的我都愛(ài)看�？墒呛髞�(lái)，父母開(kāi)始對(duì)漫畫(huà)書(shū)有反對(duì)了，開(kāi)始對(duì)我看漫畫(huà)書(shū)有限制了，甚至不讓看了。怎么辦，如果我不看，我就日夜所思，就連做夢(mèng)也是漫畫(huà)。
沒(méi)辦法，只能竊讀了。有一天，我拿著一本《漫畫(huà)世界》藏在門(mén)后，怕發(fā)現(xiàn)，在左右看看。哈，沒(méi)人。我迅速地奔向廁所，然后把書(shū)藏在廁所門(mén)后，以免被發(fā)現(xiàn)。在迅速地把門(mén)給鎖上。之后就坐在馬桶上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地看著漫畫(huà)書(shū)，要是有搞笑的時(shí)候，我就咬住舌頭，忍住笑出來(lái)。等到媽媽對(duì)我喊：“你怎么上個(gè)廁所上個(gè)那么久��？”這時(shí)我才知道我已經(jīng)看了不久了。我馬上說(shuō)：“快好了”然后把書(shū)藏進(jìn)廁所的倉(cāng)庫(kù)里，然后再?zèng)_一下水，減少懷疑。
這就是我的竊讀記。
四年級(jí)的作文300字 篇8
明明一條住在金魚(yú)缸里的魚(yú)，他常常聽(tīng)老魚(yú)講：“從前我們住在美麗的大海里，那里有美麗的珊瑚，五顏六色的石子…從海面上向遠(yuǎn)處眺望，綠水青山十分美麗漂亮，可是有一天忽然來(lái)了一群可惡的人類(lèi)，他們把我們抓起來(lái)賣(mài)到了這里�！泵髅髀�(tīng)后十分羨慕，因?yàn)樗源虺錾詠?lái)就住在金魚(yú)缸里，于是他常常想：我什么時(shí)候才能重新回到大海里呢?
有一次小主人換水的時(shí)候把明明放進(jìn)了一個(gè)水盆里，沒(méi)有仔細(xì)看管著，明明暗自高興，一躍而起，從水盆里躍了出來(lái)，想躍到大海里，可是他還沒(méi)有落下，一只大手就抓住了她原來(lái)是小主人換完水后，剛好看見(jiàn)從水盆中躍了出去，于是他趕緊伸出手把明明給捉住了。
自打以后明明再也沒(méi)有機(jī)會(huì)逃出去了，可是明明還是經(jīng)常聽(tīng)金魚(yú)講他在海里的故事，并常常悲傷地想：我什么時(shí)候才能回到大海里去呢?
可是明明哪里知道他是在與大海有千里之隔的地方。
四年級(jí)的作文300字 篇9
風(fēng)呼呼地刮著，無(wú)情地吹打著世界上的一切。樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，無(wú)法自控地楊樹(shù)隨風(fēng)搖曳。我站在楊樹(shù)下，站在老人的墳前，手捧著一束鮮花，臨著風(fēng)和楊樹(shù)葉子的擊打，承受著上帝對(duì)我的懲罰。此時(shí)，我耿耿于懷，思慮萬(wàn)千。眼前又出現(xiàn)了那令我心酸的一幕，它將永遠(yuǎn)洗滌著我那顆懺悔的心。
那是去年秋天的事了。由于某種原因，我踏上了跨鎮(zhèn)求學(xué)的道路。那天早晨，秋雨淅淅地下著，滋潤(rùn)著干涸的麥苗。我哼著歌兒，踏著泥濘的道路，向?qū)W校走去。忽然，我被一片鮮艷奪目的花朵迷住了。一向愛(ài)花如命的我，看到眼前的花兒，真是如饑如渴，如同干涸的麥苗將要等待雨水的滋潤(rùn)。美麗的鮮花促使我向它跑了過(guò)去，我迷戀于秋的花蕊所散發(fā)的脈脈的香氣之中。
住手！當(dāng)我伸手掐花時(shí)，一個(gè)嚴(yán)厲的聲音驚住了我。
你怎么破壞大自然的美呢？怎么破壞點(diǎn)綴自然界的‘功臣’呢？你掐了這花，不但破壞了花的果實(shí)，而且也損壞了自然界的美。
四年級(jí)的作文300字 篇10
今天下午的作文課上，老師拿了一個(gè)一個(gè)雞蛋、一杯食鹽和一瓶水走進(jìn)教室。
同學(xué)們都很好奇，迫不及待的想要知道干什么，老師卻神神秘秘地笑著，然后才故意慢慢地說(shuō)：“今天我們做一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)�！薄皩�(shí)驗(yàn)？”同學(xué)們異口同聲的問(wèn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，老師先用勺子舀了兩勺鹽放進(jìn)水里，沉在水里的雞蛋沒(méi)有動(dòng)靜，于是老師再接著放鹽，恨不得把雞蛋拉出水面。功夫不負(fù)有心人，雞蛋浮了起來(lái)。因?yàn)殡u蛋裂了一條縫，所以我們都叫這個(gè)雞蛋叫“壞蛋”。 “壞蛋”就像喝醉了似的，在水面上晃晃悠悠的，一會(huì)兒往下沉，一會(huì)兒又往上浮�！皦牡啊� 的裂縫開(kāi)始越來(lái)越大了，此時(shí)仿佛輕了許多，“壞蛋”一點(diǎn)一點(diǎn)地又開(kāi)始往上浮，像個(gè)小男孩從水里探出了腦袋，又想剛剛生出來(lái)的小嬰兒從媽媽的懷抱里伸出了小小的腦袋。
最后老師告訴了我們雞蛋浮起來(lái)的秘密，原來(lái)就是在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，然后雞蛋就跟著浮上來(lái)了。
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