精選三年級的作文300字匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的三年級的作文300字5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
我們小區(qū)新修了一個(gè)公園，聽說里面有翠綠的草坪、有高大的樹木、有新生的竹子？我很好奇，做完作業(yè)后立刻向公園飛奔而去。
走進(jìn)大門，映入眼簾的是由樹枝和草剪成的＂半山公園＂四個(gè)大字，向右轉(zhuǎn)就是一個(gè)涼亭。
我站在涼亭中間，抬頭向上望去。涼亭上方呈圓柱體，從它的底部向上畫了一條螺旋的線。亭子周圍還有四根深紅的柱子，柱旁還有許多紅色的圍欄。
涼亭外面有一片竹林。竹林中，一根根亭亭玉立的翠綠的竹子，密密麻麻，遮住了陽光。走進(jìn)竹林，一聞，清新的空氣撲鼻而入，復(fù)日的炎熱一下子減少了許多，心里比吃了冰棍還涼爽。
一陣微風(fēng)拂過，竹子不禁隨風(fēng)舞動，竹葉竟還＂沙沙沙，沙沙沙＂地唱起了動聽的歌曲，加上風(fēng)弟弟＂呼呼＂的伴奏，合成了一典美妙而又動聽的交響曲，連小狗聽了也＂汪汪＂叫，表示贊嘆呢！
因?yàn)闆鐾さ娘L(fēng)景美，小區(qū)的人們常常到這里來，有的兩個(gè)人一起聊天；有的三四個(gè)人一起打牌；還有的成群結(jié)隊(duì)的在一起跳舞，可開心了！
之后，我又參觀了其他景點(diǎn)，不禁贊嘆道一一公園真美�。�
三年級的作文300字 篇2
星期三就是我的噩夢。
每當(dāng)，到了星期三，我的噩夢就開始了！星期三掃地的人逃跑的逃跑，調(diào)走的調(diào)走，不掃的不掃，寫作業(yè)的.寫作業(yè)，玩的玩，他們讓我反感星期三，討厭星期三。開始掃地了，鄭佳睿和葉有鈞一來，我們班就要鬧“水災(zāi)”，不是把水桶打翻了，就是把水都淋了出來。掃地的人個(gè)個(gè)都是懶惰蟲。哎！那些沒有掃地的人都掃起地來。你說星期三掃地的人是不是都很懶？我先去倒垃圾了，當(dāng)我回來時(shí)，甚至值日組長都玩起來了！“水災(zāi)”終于發(fā)生了，大伙就把水都掃到外面，有人拿來拖把把水拖干。鄭佳睿煩了起來，說：“好了沒？可以回家了吧？”我叫道：“你們都掃好了？地上還有垃圾！不干凈的話，我們明天還要重新掃的！”鄭佳睿聽了，用書包重重地砸在了桌子上，看樣子，他很生氣。不過也對，他只是最近有掃地，他根本就沒有適應(yīng)好星期三的掃地情況。算了，就讓他們回家吧！
星期三，我的噩夢。我真不想和這幫人掃地。
三年級的作文300字 篇3
人生無常，有多少人是從風(fēng)雨中度過人生的，誰也數(shù)不清。風(fēng)雨莫過于形容人生的艱辛，這比喻估計(jì)是最準(zhǔn)確的吧？
人生中不知道有多少場風(fēng)雨。有的時(shí)候雨下大了，能擊垮人的心；有的時(shí)候，雨下小了也能使人“感冒”。要“吃藥”，才能讓人重新振作起來。如果拿我的人生來說，幾乎每一天都要有一場風(fēng)雨降臨。小的摔跤，被批評、留下來罰站；大的站在全班面前出丑，丟了手表等等，就拿丟手表和這件事來說，記得那一次……
補(bǔ)習(xí)班放學(xué)后已經(jīng)8點(diǎn)半了。我最討厭下雨天了，可是卻又偏偏下起雨來。我走在回家的路上，忽然發(fā)現(xiàn)我忘戴手表了。我立馬往回走，跑到了補(bǔ)習(xí)班，翻來覆去都沒有找到，我就往書包里看，翻了翻袋子，可是還是沒有找到。我以為放在了家里，又不放心的回了家。我回到家，結(jié)果發(fā)現(xiàn)真丟了。我哇哇大哭一場，不過我又重新振作起來，誰沒有遇到過挫折呢？
挫折，像一只無形的手，拉著我，讓我成長；有時(shí)則是松開我的手，讓我沒有準(zhǔn)備地摔一跤，之后，又要我獨(dú)自站起來，繼續(xù)拉著風(fēng)雨的手，走向人生的道路。
三年級的作文300字 篇4
張老師經(jīng)常把在生活上或?qū)W習(xí)上遇到的困難和挫折比作“拌腳石”。在我的學(xué)習(xí)道路上，最大的一塊“拌腳石”就是錯(cuò)別字。
無論是在作業(yè)中，還是在考試中，錯(cuò)別字都與我形影不離，尤其是“芙”和“辯”。四年級上冊的語文期末考試，在我們班級里我和周巾鈮成績并列第一名。我一點(diǎn)兒都興奮不起來。因?yàn)榭荚嚂r(shí)我把“芙蓉”寫成了“夫蓉”�？墒牵热粑也粚戝e(cuò)的話，我就是真真正正的第一名了。我后悔莫及，一回家就去查字典。都是我的一時(shí)大意，才倒置寫了錯(cuò)別字。我想：我一定要改正錯(cuò)別字，否則后果不堪設(shè)想。
漢字認(rèn)真對待還不夠，還要理解字的意思。有一次聽寫，我將“辯論”的“辯”寫錯(cuò)了。這個(gè)“辯”字不就是用嘴去說嗎，所以“辯”中間就是“讠”，我徹底明白了，原來漢字還需理解。經(jīng)過了幾次測試。我作業(yè)中的錯(cuò)別字少了許多。
“拌腳石‘，我要消滅你，為了我的好成績，我要消滅你！為了我的將來，我更要消滅你！
三年級的作文300字 篇5
我的姥爺可是一個(gè)確確實(shí)實(shí)的老棋迷。在他年輕時(shí)，就對下棋非常著迷�，F(xiàn)在，姥爺年齡大了，別的干不大了了，下棋就更成為他的重要“工作”。
我記得有一次，我和媽媽爸爸一塊回姥姥家，當(dāng)時(shí)是晚上才到的，農(nóng)村因?yàn)闆]有路燈，伸手不見五指，可怕極了！回到了家，結(jié)果沒看見姥爺，一問才知道，原來姥爺中午就出去下棋了。可是我們等到了7點(diǎn)30分姥爺還沒回來，姥姥和我就挨家挨戶地找，找了老半天，終于找到了。一看，差點(diǎn)沒把姥姥給氣暈過去！姥爺在和我的另一個(gè)姥爺（不親的，和我沒血緣關(guān)系的）邊喝茶，邊下棋，還認(rèn)為才4點(diǎn)多鐘呢！看，我的姥爺下棋那可真是一絲不茍呀！
我的下棋本領(lǐng)都是姥爺教給我的。在四年級四班的時(shí)候，我可能還是棋藝水平較高的呢！一般我回姥姥家時(shí)，都要和姥爺“殺一盤”。有時(shí)，我還能贏上姥爺一盤棋呢！
我愛我的姥爺，是他教給了我下棋的本領(lǐng)！
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