實用的五年級的作文300字錦集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的五年級的作文300字7篇，歡迎大家分享。
五年級的作文300字 篇1
我們的祖國歷史悠久、文化燦爛、地大物博，作為炎黃子孫，我感到無比的驕傲和自豪！我們中華民族曾經(jīng)為人類的發(fā)展做出過不可磨滅的貢獻，然而我們的祖國也有過屈辱的歷史。
同學們，你們是否記得，六十年讀多年前，中國的舞臺上上演著怎樣的一幕壯烈的歷史史詩：日本侵略者的鐵蹄，踐踏了祖國的河山，如秋風掃落葉般留下滿目蒼涼，流離失所的人們在淪陷的國土上苦苦掙扎，一片片沃土染成了腥紅的血色。是否記得，在中國的土地上矗立著“華人與狗不得入內(nèi)”的牌子；是否記得，南京大屠殺中悲愴的呼喊讓人痛斷肝腸，難忘那戰(zhàn)火紛飛中一雙雙渴求和平的目光。我們不能忘記，在東北雪原，楊靖宇將軍最終彈盡糧絕，竟被日軍剖出枯草果腹；我們不能忘記，抗聯(lián)八女奮戰(zhàn)到底，向侵略者投以輕蔑的一瞥，而后毅然攜手投江。
梁啟超先生曾說過：少年強，則國強。歷史的書面仍在不倦地翻動，復興中華民族的歷史呼吁在古老版圖上回蕩不息，那雄渾的聲音使每顆灼熱的心為之震撼。圓夢中華，用我們的青春和熱血譜寫出前不負于古人，后無愧于千秋萬代的歷史新篇章！
五年級的作文300字 篇2
暑假里的一天晚上，我們?nèi)胰ニ钟瓮�。快到水街時，我遠遠地就看到水街華燈齊放，房頂?shù)娘w檐上鑲著紅色的霓虹燈，霓虹燈下有一盞盞白色的燈映襯，把水街照得如同仙境一般。
走進水街，一棟棟青磚小瓦的房子映入我的眼簾，一條條長廊縱橫交錯，一座座亭子造型別致。最有趣的就是那些雕刻得很逼真的雕像：他們有的玩雜技、有的做買賣、有的拉二胡、還有的在煮海為鹽······這些都充分展現(xiàn)了明清時代的風土民情。
水街真是名副其實，在水街的每一處都能聽到水聲。因為水多，所以橋多。水街有各種各樣古色古香的橋，每座橋都有許多臺階，中間都雕刻著花紋。我們來到了云水橋上，一陣風吹來，水面上蕩起了波紋。河里的小魚有的在嬉戲，有的在吐泡泡，還有的游來游去，水面上不時泛起了一圈圈漣漪，好像在歡迎我們的到來。我最喜歡的是那座別具一格的.木橋，木橋的兩側(cè)各鑲著四個龍頭，走在木橋上，會發(fā)出“咚咚咚咚”的響聲。
水街真美啊，讓人流連忘返！可是夜色已深了，我在爸爸媽媽的再三催促下，依依不舍地離開了水街。
五年級的作文300字 篇3
大家好，我叫楊磊，是五年級的學生，請看我的自畫像吧！
我的眼睛
我的眼睛，如果拿來比喻，就像耗子的眼睛，小的可以說是一條“水平線”，但是卻炯炯有神，純的像山谷里的一泓清泉，凈的像深沉的池水。雖然說小，但視力卻相當好，我的眼睛還不錯吧！
我的鼻子和耳朵
我的耳朵和鼻子是在同一條線上的，如果，媽媽讓我學習的話，話一進耳朵，就會轉(zhuǎn)成氣，從鼻子里呼出來，但是，如果，媽媽爸爸說了鼓勵我或表揚，甜蜜的，令我高興的話，鼻子就會把它們（好話）存入肺，再“轉(zhuǎn)帳”到心坎里，想的時候，就調(diào)出來聽聽，咋樣？它倆配合的不錯吧！
我的嘴
我，是公認的“多話之人！上課時話多！是吃飯時也話多，連睡覺常常講夢話，“多話”這個“雅稱”那是當之有愧的啦，當然，也少不了這個“開話公臣”—嘴巴，但是，這多話的嘴吧不一定是廢話，也可能出口成章，所以，在老師組織的辯論會上，我的表現(xiàn)還算出色。我的嘴是有什么，就表現(xiàn)什么，從不懂掩飾，喜，悲。我的嘴，也能評上“優(yōu)秀五官”吧！
哈哈，這就是我的自畫像！
五年級的作文300字 篇4
黃山，是兩年前的回憶吧！那是在三年級的國慶節(jié)的假日里，與她相見。
在去的旅游團的汽車上，聽導游說，黃山以“松樹，怪石、云海、溫泉”四絕。當聽完這句話，我便更想去黃山看看。
剛到黃山，我們便迫不及待地下了車，向著黃山頂出發(fā)了。剛上黃山，就被這里的參天大樹迷住了，又被潺潺的小溪迷住了。這時，導游忽然說，松樹是黃山的代表，其中有三棵松樹很有名，它們是迎客松，陪客松，送客松。聽了這句話，我真想立刻去看看。
這樣，我們邊走邊欣賞風景，聽著導游介紹著。我們不知不覺來到了黃山第二峰——光明頂，這時放眼眺望，�。∧且煌麩o際的云海，好美麗啊！頓時，我仿佛飄飄欲仙了！
這時，導游又給我們介紹了另外那幾座峰：蓮花峰和天都峰，這可是第一高峰和第三高峰呢！
時間過得好快呀，中午到了，但我們也剛剛爬到了山頂，欣賞了陪客松和送客松，還有迎客松合了影呢！
夜幕悄悄降臨了，大家也都下了山，坐在車里，大人們還不知疲倦地談論著。我也回想了一下，漸漸入睡了。
��！黃山之旅真讓我記憶猶新呀！
五年級的作文300字 篇5
我想要一支神筆，用自己的雙手畫出一個美麗、和諧的世界。但我決不會為自私自利的人服務。
遇到在路邊行乞的人，我會用自己的神筆畫一碗香噴噴的米飯，讓他大飽口福；畫一件漂亮又暖和的衣服，讓他得到溫暖；畫一張舒服的床，讓他躺在床上好好睡一覺。我要讓他知道，在他困難的時候，總會有一個人熱心的幫助他，幫他渡過難關(guān)，感受到我們社會主義大家庭的溫暖。
但是如果我遇到有人被壞人欺負，我會用神筆畫一只警犬把欺負人的家伙嚇跑；再畫一雙拳擊手套，不停的追著他打；再畫一根羽毛，把它撓得笑個不停。這叫做“三管齊下，威力巨大”。我一定要他知道：人不能以大欺小，以強欺弱，讓他為自己犯下的錯誤買單，也是一次溫柔的懲罰。
我想要一支神筆，它具有神奇的力量。如果哪個國家想侵占我國的領(lǐng)土或主權(quán)，我會命令神筆洗清他們的頭腦，凈化他們的心靈，讓他們乖乖地從我們國家滾出去，不準傷害我們國家的任何人和一草一木。因為戰(zhàn)爭只會帶來災難和犧牲，讓無辜的人民流離失所，家破人亡。作為一個中國公民，我更有責任和義務保衛(wèi)我們國家領(lǐng)土的完整。
假如我有一支神筆，我一定要畫出一個沒有傷心，沒有痛苦，只有快樂與幸福的和諧社會。
五年級的作文300字 篇6
“生活中沒有書，就像沒有陽光；智慧中沒有書，就像鳥兒沒有翅膀�！边@是莎士比亞的一句名言。書像一盞明亮的燈，為我們照亮通往知識的道路。
書是人們的“長生果”，我很喜歡讀書。有一次上體育課，體育老師說：“同學們，咱們進行一次長跑，要圍著操場跑五圈�！薄鞍�？！”這時同學們的嘴都成了“O”型，可以毫無夸張地塞進一個雞蛋去。這時，我的目光落到了一群同學身上。他們的理由是身體不舒服，但他們正津津有味地讀書。這時，我想：如果我裝病，那我不僅可以不跑步了，還可以讀書，正好我也有一本迫不及待要讀的書。我挨著那些“病號”坐下，開始讀書。很快，我被書中的故事迷住了，《笑貓日記》這本書中寫道：“保姆狗為了自己受寵，千方百計‘師仔’死去，反倒使自己被車軋死了。”最后一句話說：每個人都有自己的一片天空，上天會看得一清二楚，誰若貪婪、可惡了，上天會懲罰他們。這時，下課鈴響了，我們放學了。這時我感到天更藍更廣闊，樹更高更綠，花更紅更艷了……
書籍是人類進步的階梯。偉大文學家高爾基說過這樣一句話，讓我們愛上讀書吧！
五年級的作文300字 篇7
林老師是個神秘的人，她就任幼兒園小班，曾是我的啟蒙老師。她是位大學生，水平非常高。后來，我們圍在一起“逼”問她為什么選當幼兒園老師，薪水單薄，又操心又辛苦。她只是淡淡一笑，說了幾個字：因為喜歡你們呀！
也就是四歲吧，我也就知道了喜歡和不喜歡。當時的我特別特別喜歡林老師。她上課的時候，總喜歡講上幾個笑話。憑她的幽默，領(lǐng)個“幽默證書”也是張飛吃豆芽——小菜一碟！
還記得剛剛上幼兒園那會，我是死活不情愿，躲在媽媽的身后，就是不肯在幼兒園待著。好不容易媽媽騙我進去，片刻后看不見媽媽的蹤影，我就立刻哇哇大哭起來，不肯上課。林老師見了，微笑著說：“媽媽是讓你來交朋友的，趕快多交幾個好朋友。這樣的話，媽媽不在時，你也不會孤單了。”我慢慢地停止了哭泣。林老師笑了，笑容如風和日麗、鳥語花香的春日，帶走了我心中寒冷的冬天。
我仔細地打量著這位林老師，美麗的瓜子臉，長長的頭發(fā)披在雙肩，炯炯有神的雙眼中包含著各種表情，鼻子下面的櫻桃小口十分lovely，這模樣，真如一個仙女一般，驅(qū)散了我心中的恐懼。
哈，每當想起林老師，笑容就不知不覺溜上我的臉！
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