幸福的初三作文300字錦集五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的幸福的初三作文300字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的初三作文300字 篇1
幸福是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓練。
簡單地說，幸福就是沒有痛苦的時刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象的那樣少。
人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠，撿起地上的金羽毛說，原來我見過它。
世上有報臺風的，有預報蝗蟲的，有預報瘟疫的，有預報地震的。沒有人預報幸福。其實幸福和世界萬物一樣，有它的征兆。
幸福常常是朦朧的，很有節(jié)制地向我們噴灑甘霖。你不要總希望轟轟烈烈的幸福，它多半只是悄悄地撲面而來。
幸福絕大多數(shù)是樸素的。它不會像信號彈似的，在很高的天際閃爍紅色的光芒。它披著本色外衣，親切溫暖地包裹起我們。
當我們不再享有健康的時候，那些最勇敢的人可以依然微笑著說：我很幸福。因為我還有一顆健康的心。
只要我們懷著一顆熱愛生活的心，幸福離我們并不遙遠！
幸福的初三作文300字 篇2
到了初中，添加了一門地理課，我就平添了一種愛好——畫地圖。
我常常望著各種地圖發(fā)呆。那些地形圖、區(qū)劃圖讓浮想聯(lián)翩。我最初拿起紙覆在上面，用鉛筆勾勒出各地的邊界。稍微熟練以后，我就自己描繪中國地圖；描繪時我的內心并不像做其他作業(yè)時那么平靜，甚至有時心潮澎湃。
當我描到甘肅時，她像一只狹長的玉如意橫亙在中國西北，卻讓我想起漢武帝時期霍去病、衛(wèi)青等人徹底擊潰匈奴，直到封狼居胥，河西走廊才正式打通。
畫到新疆時，那廣袤的土地，歷史上曾被鄰國多次覬覦。在清政府風雨飄搖之時，左宗棠在武器和供給不足的情況下，擊敗阿古柏，收回新疆，粉碎了俄羅斯等國的陰謀。
與新疆毗鄰的是同樣廣闊的青海省。每當想到青海省時就想到環(huán)青海湖國際公路自行車賽。就想到各國的運動員穿梭于高原與胡泊之間，就仿佛老鷹盤旋于山澗。
不知不覺，在我描繪地圖時，時間已經(jīng)過了一兩個小時，早就把作業(yè)拋到腦后。各種天馬行空的想法在腦海中浮現(xiàn)；一會兒是古代的戰(zhàn)馬奔騰，一會兒是近代的硝煙繚繞，又一會兒是現(xiàn)代的火箭沖天……我沉醉在自己的世界里，心里充滿了莫名的喜悅與興奮。
這可能就是屬于我的小幸福吧。
幸福的初三作文300字 篇3
一起吃苦的幸福？有人不禁會問：“吃苦怎么可能會幸福？”其實不以為然，在彼此努力中一定會有幸福，只是看你有沒有善于觀察的心。但是評判幸福的標準是什么呢？那就要看你從什么角度什么方向去感受！
幸福其實可以有很多種，可以是溫暖，可以是嚴厲……“幸福”這個詞是一個很抽象的詞語。
記得在每次的測試之前都會和同寢室的室友們一起復習，就有一種“臨時抱佛腳”的感覺，但也不全是因為每當學習完一課后，會把當天的知識點鞏固一下。只是在要測試之前會比平時更加的努力、用功。看著大家一個個認真埋頭苦讀的樣子，心里有種莫名的高興！大家會在一起討論又有疑問的題，會互相抽問一下知識點，那種感覺根本不像復習，反倒是像在一起做游戲一般，不僅大家都沒有復習的枯燥感，反而覺得復習原來也可以這么有趣��！這樣真的可以起到很好的復習效果！雖然大家都復習到很晚，但一個個都精神抖擻！也許這就是一種幸福吧！
在吃苦中找到幸福，那個所謂的幸福又是一種不同的概念了！不管是在生活中找到的幸福，還是在學習中找到的幸福。那都是不一樣的幸福！反正不管在哪找到的幸福，都是幸福！也希望在這新的一年里所有人都找到屬于自己的那一份幸福吧！
幸福的初三作文300字 篇4
如果有人問我：幸福的顏色是什么？”我會回答說：它是白色的。
那天，天氣陰沉沉的。我走在回家的路上，心中不由得生出一絲煩躁�？斓郊視r，我心中的煩躁已經(jīng)轉變?yōu)闊o盡的擔憂和驚慌，因為今天的考試成績，使我害怕面對媽媽。我邁著沉重的步伐走到家門，做著與平常一樣的動作，開門，關門，換鞋。這些在我認為非常自然的行為，還是被媽媽的火眼金睛發(fā)現(xiàn)了。媽媽便說了一句：“考試考得不好嗎？怎么沮喪著臉�！甭牭娇荚囘@兩個字，我整個人一下子便崩潰了。
我提著書包飛跑到房間，用力將門一甩。便躺在床上將整個人都蒙在被窩中哭。突然，我的房門被輕輕的打開了。我從被窩中露出一點縫隙，看到是媽媽手拿著一杯熱牛奶輕輕地放在我的床頭，又輕輕地離去了。她走后，我便立即從床上坐起，端起那杯熱牛奶，映入我眼中的是那白色字條上的一句話“加油，相信自己，不要放棄�！边@一句話使我又重新變得自信起來，心中一下子釋放了。我輕輕的`喝了一口牛奶，我的身心便一下子感到無比的溫暖，無比的幸福。
我不禁發(fā)出一句感慨：“這便是幸福的顏色。”
幸福的初三作文300字 篇5
那是一聲怒吼，從一個嬌小的身軀，聲嘶力竭的抱怨。她扯著嗓子，摔著卷子，臉上因為怒火而多了幾根刺眼的青筋。那一刻教室上空籠著烏云，電風扇的旋轉聲“嘎子嘎子”，像是在同情挨訓的我們。我的心也漸漸變得沉重，覺得初三真的是昏暗。其實挨訓的主題總是那幾個，只是我們桀驁不馴的重演著，挑戰(zhàn)者她的高壓線。鈴響了，劃破了此時的寂靜。她淡淡的說：“下課——。”從這話中，不知道為什么我像是聽到了一種恨鐵不成鋼和……和……當我看到她走出門落寞的背影才知道，那是愛，批評的愛。
還記得她寒假生病住院，很久都沒有來，很久，很久�？墒撬]有忘記我們，為了我們她找她的朋友去帶我們的課。要知道代課老師的兒子骨折在家，他需要媽媽的照顧。在親情與友情的天平上，能讓代課老師這么選擇不僅是看在她的面子，更是被她作為一個老師關愛學生的行為所感動。她，還是愛我們的，即使初三還只有那么幾天。
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