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    大自然的奧秘作文

    時(shí)間:2021-02-11 12:22:40 四年級(jí) 我要投稿

    大自然的奧秘作文(精選6篇)

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的大自然的奧秘作文(精選6篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    大自然的奧秘作文(精選6篇)

      大自然的奧秘作文1

      今天,碧空如洗,我很想知道大自然的奧秘,于是我就去江濱公園尋找大自然的神奇奧秘。

      我來(lái)到江濱公園,經(jīng)過(guò)了弓魚(yú)廣場(chǎng),看到一座雕像,是一位騎著自行車的青年男子,肩上挑著一串魚(yú)。面帶自信的笑容看著前方,好像在說(shuō):“我厲害吧!”繼續(xù)往前走,走到了一座橋上,我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一片金黃的油菜花,就像黃色的花海。我走下橋,看見(jiàn)它的花瓣像蝴蝶的翅膀;花苞像米粒;一個(gè)個(gè)又尖又細(xì)的綠豆莢,就像一把把鋒利的寶劍;碧綠的葉子,就像是給美麗的油菜花姑娘穿上一件綠色的花邊裙子。一陣春風(fēng)吹過(guò),油菜花就輕輕的飄著,像優(yōu)雅的舞者翩翩起舞。油菜花的花叢中有黃色的、紫色的、白色的野花,看上去就像一幅色彩艷麗的水粉畫(huà)。

      油菜花旁還有柳樹(shù),柳樹(shù)的枝條又細(xì)又長(zhǎng),搖來(lái)?yè)u去,像個(gè)小姑娘梳著自己長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。柳樹(shù)的枝干很粗,像巨人的手臂。在春風(fēng)的吹拂下,柳葉隨風(fēng)飄揚(yáng),好像一艘艘小船,在風(fēng)中行駛一樣。

      我覺(jué)得這次去江濱公園尋找大自然的奧密,真的很值得。美麗的大自然因?yàn)榇禾於兊酶拥纳鷻C(jī)勃勃,欣欣向榮。

      大自然的奧秘作文2

      在我的記憶里有許多發(fā)現(xiàn),最令我難忘的是:我7歲那年開(kāi)始發(fā)現(xiàn)魚(yú)會(huì)睜眼睡覺(jué)。

      那一次,晚上睡覺(jué)時(shí),我睡不著,想看看我養(yǎng)的魚(yú),結(jié)果我發(fā)現(xiàn)魚(yú)是睜著眼的,眨都不眨一下,我以為魚(yú)死了,就焦急地喊媽媽:“媽媽,我們家的魚(yú)死了!眿寢屭s忙跑去看一看,笑著說(shuō):“寶貝,魚(yú)沒(méi)有死!蔽曳浅R苫,問(wèn):“那魚(yú)為什么睜著眼呢?”媽媽回答:“那你自己去解開(kāi)這個(gè)謎底吧。”

      第二天,一大早我就跑到了新華書(shū)店去解開(kāi)謎團(tuán),我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》,用了很多功夫,我終于找到了答案。原來(lái):魚(yú)兒不像我們?nèi)祟愑醒燮,它沒(méi)有眼瞼,所以在晚上的時(shí)候我們會(huì)看到魚(yú)在原地一動(dòng)不動(dòng),像死的一樣,其實(shí)是它們?cè)谒X(jué)。而且在魚(yú)睡覺(jué)的時(shí)候,不是在魚(yú)缸底下睡覺(jué),而是像一個(gè)有魔法的`魚(yú)在魚(yú)缸中心浮著呢!靜止在一個(gè)地方一動(dòng)不動(dòng)。我興奮地把這個(gè)奇妙的問(wèn)題告訴了我的媽媽,媽媽連連點(diǎn)頭,夸我是個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)發(fā)現(xiàn)的寶貝,聽(tīng)了這句話,我的心里比吃了蜜還甜。

      通過(guò)這次的觀察,我明白了只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多以前沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題,我一定好好學(xué)習(xí),去探索大自然更多的奧秘。

      大自然的奧秘作文3

      大自然是豐富多彩的,給了人們?cè)S許多多的啟發(fā)。人們由鳥(niǎo)發(fā)明了飛機(jī),由蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)……最近我也有新發(fā)現(xiàn)。

      有一天放學(xué)后,我悄悄地上樓,靜靜地站在門外,小狗急得直抓門,我還是不動(dòng),它急得汪汪叫,我悄悄地離開(kāi),它馬上就走了。我發(fā)現(xiàn)狗是靠氣味來(lái)辨別門外是否有人。另外我還發(fā)現(xiàn),我和狗出遠(yuǎn)門的時(shí)候,每走一段路它就要在燈桿下、大樹(shù)旁等地方撒尿,它可以根據(jù)自己的氣味回家。

      根據(jù)狗的特點(diǎn),我將來(lái)要發(fā)明一個(gè)氣味鎖,把家人和親戚的氣味儲(chǔ)存在鎖里,你只要站在門前,門就立刻打開(kāi)。如果有壞人想偷東西,他站在門前,鎖里沒(méi)有壞人的氣味,門就會(huì)嘟嘟嘟地響,家人可以看見(jiàn)門外是誰(shuí),如果真的是壞人,就可以直接報(bào)警。

      如果銀行的錢庫(kù)也安裝了這種氣味鎖,里面儲(chǔ)存上所有運(yùn)輸錢的叔叔的氣味,只要他們中的一人站在錢庫(kù)的門前,錢庫(kù)才能打開(kāi)。

      如果在教室里安裝這種氣味鎖,里面儲(chǔ)存上全班同學(xué)和老師的氣味,同學(xué)們往門前一站,門就自動(dòng)打開(kāi)。如果氣味鎖里沒(méi)有你的氣味,你向門前一站,它就會(huì)發(fā)出嘟嘟的警報(bào)聲,教室里的電視監(jiān)視器就出現(xiàn)那個(gè)人長(zhǎng)什么樣子。這樣教室就安全多了。

      我們一定要仔細(xì)觀察大自然,利用大自然為人類創(chuàng)造好的用品。

      大自然的奧秘作文4

      大自然是豐富多彩的,它包含著各種各樣的科學(xué)知識(shí)。它有許多的奧秘,等待著我們?nèi)ふ摇?/p>

      夏天的一個(gè)星期天,太陽(yáng)剛剛綻開(kāi)了燦爛的笑臉。我像往常一樣要去陽(yáng)臺(tái)澆花,發(fā)現(xiàn)多了一盆叫豬籠草的植物,媽媽說(shuō)那是昨天剛買的。早餐過(guò)后,我懷著好奇的心情觀察這個(gè)豬籠草,它的外形像個(gè)小葫蘆,身穿花花綠綠的衣服,上面還有一個(gè)“蓋子”,表面濕漉漉的,看上去很光滑。

      過(guò)了一會(huì)兒,飛來(lái)一只蚊子,我正要拿蚊拍,只見(jiàn)蚊子停在了豬籠草旁,企圖飛進(jìn)豬籠草的“杯子”里。隱隱約約可以看到,蚊子像沒(méi)頭蒼蠅似的在豬籠草的“杯子”里到處亂撞,總是時(shí)起時(shí)落,蚊子像是被什么東西黏住了,后來(lái)便“下落不明”了。

      我迷惑不解,蚊子到底去哪了?難道豬籠草把蚊子吃掉了?蚊子為什么會(huì)去豬籠草那?一連串的問(wèn)題使我百思不得其解,于是,我便去請(qǐng)教我的“電腦老師”,后來(lái),我才恍然大悟,原來(lái),豬籠草是用一種蜜汁來(lái)吸引蚊子的,蚊子進(jìn)去后,豬籠草就會(huì)把“蓋子”蓋上,最后將它消化,然后將它化為蜜汁,可供繼續(xù)捕捉。

      我默默地凝視著豬籠草,感受著大自然的神奇和奧秘。我想,以后我要更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí),更加認(rèn)真地觀察大自然,爭(zhēng)取早日走進(jìn)科學(xué)的殿堂,研究和探索大自然的奧秘,那該是多么有趣!

      大自然的奧秘作文5

      大自然有許多不為人知的秘密,而我好奇的問(wèn)題是:蜘蛛網(wǎng)為什么不會(huì)粘住它自己,反而會(huì)粘住其他的昆蟲(chóng)呢?

      為了知道其中的緣由,我向爸爸媽媽討教,可爸爸媽媽也是腦袋上畫(huà)問(wèn)號(hào)——一臉疑惑?磥(lái)我只能向百度這個(gè)什么都知道的“萬(wàn)能老師”求教了。

      我上網(wǎng)一查,終于知道了其中的奧秘:原來(lái)蜘蛛腹部的尾端一般有6—8個(gè)紡織網(wǎng),每一個(gè)紡織器上有數(shù)百個(gè)噴口,蛛絲就通過(guò)噴口排出。蜘蛛身上有與每個(gè)紡織器對(duì)應(yīng)的功能各異的腺體,每個(gè)腺體能產(chǎn)生不同的絲線原料,從而織出黏和不黏的兩種絲線。

      而且科學(xué)家發(fā)現(xiàn),織網(wǎng)上的放射狀的骨架絲線強(qiáng)度非常大,但不具備黏性,而蜘蛛網(wǎng)上那些螺旋狀的絲線與密密麻麻的水珠狀的黏珠,其黏性讓誤入的昆蟲(chóng)難以脫身。

      蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí),會(huì)選擇沒(méi)有黏性的縱絲上,萬(wàn)一碰上有黏性的絲時(shí),蜘蛛會(huì)分泌出一種油性的物質(zhì),抹到身上或者是腳上,讓蜘蛛碰上橫絲也不會(huì)粘住。

      。〈笞匀坏拿孛苷嫔衿嫜!以后我要多觀察,多查資料,讓自己的知識(shí)更加豐富。

      大自然的奧秘作文6

      今天中午,吃完午飯。只見(jiàn),奶奶拿了一些剩菜去喂鴨子,飯里面我隨便一看就發(fā)現(xiàn)今天吃過(guò)的魚(yú)的十幾根魚(yú)刺。于是,我跑到奶奶面前對(duì)奶奶說(shuō):“奶奶,這鴨食內(nèi)有魚(yú)刺!”而奶奶只是瞇起眼睛,笑笑。摸著我的頭,十分和藹可親地說(shuō)道:“添添,沒(méi)有關(guān)系的,”鴨子們有辦法解決的。我正納悶著呢!于是,我決定來(lái)一次調(diào)查。我偷偷地跑到鴨堂(鴨子們吃東西的地方,人吃的地方叫食堂,鴨子吃的地方叫鴨堂)后面的一塊大石頭旁。悄悄地窺視著鴨子們。鴨子并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,它們大搖大擺地來(lái)到食盆,你爭(zhēng)我擠地?fù)屩曰锸。一只鴨子搶到了一塊帶有小刺的青菜,我的眼睛緊盯著那只鴨子。只見(jiàn),它用自己扁扁的嘴巴的一種口水分泌出一種水,鴨子只要吃下食物,那種水便會(huì)把刺融化。然后,鴨子就可以順利地吃完自己勇敢地?fù)寠Z來(lái)的勝利品了。原來(lái),鴨子也不是不勞而獲,它的食物也要與同族人爭(zhēng)搶,才能得到。今天,我明白了鴨子是用口里的水讓刺沒(méi)有的。

      沒(méi)想到,大自然每一處,每一個(gè)地方或事物都有奧秘呀!

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