高二隨筆作文300字4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家收集的高二隨筆作文300字4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
高二隨筆作文300字 篇1
清晨,天有點(diǎn)陰沉,空氣中帶著深秋的冷意。
公交站臺(tái)上,陸陸續(xù)續(xù)聚集了不少人。
有爺爺奶奶搭著小書包帶孫子孫女上學(xué)的,也有一些低頭玩手機(jī)的上班族。
公交站臺(tái)的前一站剛好是一處紅綠燈,每當(dāng)有公交行駛到那的時(shí)候,就有不少人探著頭,透過一排綠化樹,看著那趟正要過來的公交車牌。
當(dāng)看清車牌時(shí),如果是自己等的車,大多能收獲一兩聲:來了,車來了,太好了。
如果不是,不趕時(shí)間的人繼續(xù)低頭玩手機(jī),而時(shí)間緊迫的人,則開始有些不耐起來,或口中喃喃自語,或開始打電話,叫朋友或者叫打車軟件中的車。
車子一輛輛的駛過來,開過去。
公交站臺(tái)上的人,從多到少,從少到多,仿一個(gè)小島,接送不曾停過。
站臺(tái)上的等車人,到站的路人,形色各異,這也是我們生活中的一道風(fēng)景線吧!
高二隨筆作文300字 篇2
我想,曾經(jīng)活力四射又懶散的我,怎么也想不到,有一天自己會(huì)這樣的疲乏的狀態(tài)。
不再是懶惰的不想做為,想著葛優(yōu)躺,而是自身本能地感覺著累,乏,連動(dòng)一下都覺得渾身疲憊。
這樣的狀態(tài)讓我有些憂慮。
我不知是壓力過大導(dǎo)致的,還是自身體質(zhì)改變的原因。
每天下班的時(shí)候是最最開心的.時(shí)候,也是最最疲憊的時(shí)候。
可每一回,都想最大限度地利用下班時(shí)光,仿佛那時(shí)是最輕松,無憂無慮的時(shí)候,即便身體已經(jīng)疲憊。
有時(shí)在想,這樣的工作狀態(tài)對(duì)我來說,真的好嗎?
尤其是現(xiàn)階段的我,真的適合嗎?
然而,我也已經(jīng)沒了更多的選擇,能力,年紀(jì),時(shí)間,都有所限制。
曾經(jīng)的任性已讓我錯(cuò)過一份悠閑,如今的辛勞只當(dāng)成是遲到的磨練。
累,也要堅(jiān)持,直到看到更寬廣的出路,以更好的姿態(tài)去面對(duì),迎接。
高二隨筆作文300字 篇3
發(fā)現(xiàn)一個(gè)很有趣的現(xiàn)象:越優(yōu)秀的人越努力,越努力的人越優(yōu)秀。
感覺這就像雞生蛋,蛋生雞一樣的命題。
一個(gè)優(yōu)秀的人肯定有他優(yōu)秀的特質(zhì),努力,也許只是他一個(gè)很普通的閃光點(diǎn)。
然而,我們現(xiàn)在常常掛在嘴邊的是:怕只怕,比你優(yōu)秀的人比你更努力!
我想,這個(gè)想法,現(xiàn)象才是最戳心的吧。
很多人都想著自己能夠變的優(yōu)秀,變得讓人刮目相看,然而卻很少人能做到努力,同時(shí),他們也忽視掉那些在他們眼中優(yōu)秀的人的努力。
人往往都是看自己想看到的,讓自己舒適的一面。
事實(shí)上,很多人都是人前顯貴,背后受罪。
大多數(shù)優(yōu)秀的人面上的風(fēng)光,是因?yàn)樗澈笞约阂а缊?jiān)持努力換來的。
可往往我們會(huì)掩耳盜鈴,選擇性地視而不見,不得不說是種很悲哀的心理。
世上沒有不勞而獲的美食,餡餅也要勤快的人才能接的住。
高二隨筆作文300字 篇4
夏夜溫婉的風(fēng)帶著我的臆想穿越到兩年前的日子里,我寫下把握二字,F(xiàn)在想來不由反問自己,到底把握住了什么?如此反問到底是多了些沉重!
那年那日,說過的話,寫下的字,莫不是告誡人們青春的寶貴。時(shí)光飛逝,太多的東西變成了不確定,慢慢在記憶里變得模糊了。這些青春這些時(shí)間,看似短暫,實(shí)則確是短暫的擴(kuò)寫?蓵r(shí)間,又何曾有絲毫的停歇?它緩緩的去,從我耳畔走過。
葉的離去是風(fēng)的無情,還是樹的不挽留?刹还苁菬o情還是不挽留,葉子不終究還是離開了嗎?有太多的太多,其實(shí)就是生命的無可奈何。
風(fēng)吹起,歲月被吹出漣漪。不同的人回憶人生,感嘆匆匆一生。殊不知,生命又在這樣或者那樣的感嘆和惋惜之中匆匆而去!世間哪有那么多的感嘆,太多東西又豈是感嘆就可以解決的!罷了,放下徒勞嘆息吧!
且聽風(fēng)的吟唱,是時(shí)光渺茫的嘆息,更是嘆婉過去的遺留。
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