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高三生活作文
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的高三生活作文，歡迎閱讀與收藏。
高三生活作文1
當(dāng)落寞的腳步開始徘徊，當(dāng)悲傷的靈魂背負(fù)了一切痛苦，我才知道失敗是融進(jìn)生命的一次次輪回。
高三，我拿什么與你作賭注
二零零七年六月我注定逃避不了兩件事：
一徹底告別16歲這個(gè)多雨的季節(jié)，在一生最初的蒼老中走在屬于我17歲的道路中。
二在來不及留戀的縫隙中告別高二的稚拙，掙扎著在高三的歷練下重生。
高三，我拿什么與你做賭注？
夢(mèng)境里揮之不去的是一個(gè)小女孩兒在陽光下抬著頭對(duì)忙碌在高三學(xué)習(xí)中的人群虔誠(chéng)和向往的樣子。陽光明媚的光線柔和地鋪了一地的碎金。一份執(zhí)著，一絲期待。純真的瞳孔里閃爍著對(duì)高三學(xué)習(xí)的景仰與堅(jiān)定……然后，夢(mèng)醒了，眼前飄零著黑魅魅的塵埃。
高三，總在夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)中交錯(cuò)相通。
我們都逃避不了成長(zhǎng)的無奈。高三了，開始適應(yīng)一個(gè)人徘徊在校園，看那些艷麗的月季綻放得如此絢爛；看那些突兀的樹枝漸漸被綠葉覆蓋；看早晨被白霧縈繞的'教學(xué)樓中穿梭的人群。靜靜地感受著時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝卻無力挽留……
曾經(jīng)看過太多頹廢得讓人心疼的文字。高三了，終于體會(huì)到他們的頹廢絕非無病呻吟。未老先衰的蒼涼總是讓人無措，卻讓自己無可奈何。我們都在一天天長(zhǎng)大，歷經(jīng)風(fēng)雨，期盼著風(fēng)雨后清新的世界，卻在泥土被雨水浸得發(fā)脹的泥濘路上孤獨(dú)地前行。
高三了。常常揉著疼得睜不開的雙眼，透過模糊的視線去尋找那些帶有生機(jī)的事物，看著陽光彌散下明亮的世界，焦灼的光線炙烤著地面的巖石。我知道明媚的陽光只是高考前僅存的光亮。過了這個(gè)夏天，高三將被陰云覆蓋，直到下一個(gè)陽光曖昧的六月的輪回，我們才能掙扎著走出高三的壓抑。
高三了。面對(duì)一次次刺眼的分?jǐn)?shù)，那些象征著失敗的成績(jī)似乎在嘲弄著我的無能。心里有些灰心，更有的，是挫敗。很多時(shí)候，我都在累得心力交瘁中渾渾噩噩地想放棄吧，我努力了，可我只能跟著笨拙的蝸牛學(xué)它拼命地前行。我累了，有些堅(jiān)持不下去了。我承認(rèn)我是懦弱，懦弱地認(rèn)為高考只是一個(gè)太殘酷的戰(zhàn)場(chǎng)，刀光劍影的生活不該屬于我，我要遠(yuǎn)離，逃到安靜的角落去過我簡(jiǎn)單的生活。哪怕――我知道單槍匹馬的奮斗可以換來浴血的重生。可我甘愿選擇項(xiàng)茍且在戰(zhàn)場(chǎng)中逃走的士兵，帶著苦澀的笑，繼續(xù)走我未知的路……
懦弱就是懦弱，還需要用多少借口來搪塞？
是在頹廢嗎？人生怎么可以輕易說放棄呢？
黑暗哪怕真的可以吞噬所有的勇敢，我們不是同樣可以用僅存的意識(shí)，等待黎明嗎？
高三了，我覺得我像一只慵懶的貓，在緊湊的時(shí)間夾縫里艱難地維持著我可憐的嗜睡本性。閉著眼睛也能感受到周圍的人在不愿停留的奔跑。我知道我不能停留。在高三的夾縫里，我做著一個(gè)貪婪的夢(mèng)：我夢(mèng)見一分鐘被掰成了兩半，一半用來算那些永遠(yuǎn)也算不完的練習(xí)題，另一半用來安安穩(wěn)穩(wěn)地睡覺。在夢(mèng)中，帶著月光寶盒穿梭在時(shí)空的隧道，停留在一個(gè)安靜的角落，幸福而滿足地生活……
我們注定逃避不了宿命的輪回，
我們注定要掙扎在高三泥濘的路途，
我們披荊斬棘，翻山越嶺走過去。
可是，高三，我該拿什么與你做賭注？
高三生活作文2
生活是每個(gè)人都要面對(duì)的，它會(huì)有一萬種方式將你打倒，它會(huì)有一萬種方式使你痛苦，可它也會(huì)給你補(bǔ)償，只要你能站起來。
生活就是如此冷酷，它從來不會(huì)同情弱者，只要你站起來了，你就會(huì)得到獎(jiǎng)勵(lì)，你就是成功者，如果你沒有站起來，你將一無所有，你就是一個(gè)徹徹底底的loser。
生活就像一個(gè)狠毒的朋友，他會(huì)讓你經(jīng)歷痛苦來感悟真理，他不會(huì)對(duì)任何一個(gè)人手軟，即使是一個(gè)十歲的孩童，
十歲那年，我出了車禍，左腿小腿骨折，對(duì)于一個(gè)頑童時(shí)期的我來說，不能活動(dòng)是多么煎熬，每一次，當(dāng)我想玩耍時(shí)，我發(fā)覺自己無法活動(dòng)，我卻會(huì)氣急敗壞的又哭又鬧，漸漸地，我明白了，眼淚是這個(gè)世界上最無用的東西，而我的哭鬧會(huì)給父母帶來一種心痛與折磨，我開始告誡自己：不要哭，不能哭，不許哭！我嘗試著以微笑去面對(duì)整個(gè)世界，因?yàn)槲颐靼琢�，哭泣只�?huì)讓別人憐憫，而我不需要憐憫，我遲早會(huì)恢復(fù)健康，我和正常人，沒什么兩樣，
可當(dāng)我憑著堅(jiān)強(qiáng)站起來的那一刻，我哭了，我的堅(jiān)強(qiáng)沒有白費(fèi)，我的努力沒有白費(fèi)！重新站在地上的感覺，真好！
但這種沒快樂只停留在了我身邊幾天而已，當(dāng)我拄著拐杖出現(xiàn)在學(xué)校時(shí)，就迎上了無數(shù)白眼與嘲諷，“瘸子”“拐子”的刺耳的字眼不斷涌現(xiàn)，我真的有一刻快承受不住了，但此時(shí)在我快要崩潰的心靈中，涌現(xiàn)了一種信念，我想與正常人一樣的欲望越來越強(qiáng)烈，我以堅(jiān)強(qiáng)為媒介，將淚水化為動(dòng)力。我開始瘋也似的聯(lián)系，每天都不停走動(dòng)，開始拄著拐杖走過了一段時(shí)間，后來扶著墻走，最后我干脆什么都不用了。我摔倒過好多次，可每一次我都堅(jiān)強(qiáng)的站了起來。
事實(shí)證明，命運(yùn)不是不可違抗的，我比醫(yī)生預(yù)估的痊愈時(shí)間早了三個(gè)月，是的，原來半年的時(shí)間我只用了三個(gè)月，我高興到喜極而泣，我終于擺托了那些可惡的字眼！
那時(shí)，年僅十歲的我，在生活的鞭撻下經(jīng)歷了痛苦，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
生活是一名刻薄的良師，他會(huì)讓你體驗(yàn)失去來懂得珍惜，他會(huì)讓你去謹(jǐn)慎自己的每一個(gè)決定。也會(huì)讓你去體驗(yàn)沖動(dòng)的`后果，就像我正在接受懲罰……
再次站到她面前，有一絲熟悉，有一絲陌生，有一絲異樣也有一絲尷尬。在爸爸帶我來這里的路上，我就想過了，我是否要放棄這個(gè)決定，挽回那個(gè)與自己相識(shí)十二年的朋友，是否要放棄把痛苦進(jìn)行下去，無論站在那個(gè)角度講，我的選擇都是——放棄。放棄讓自己痛苦，放棄那個(gè)錯(cuò)誤的決定。
她一如既往的喜歡我的臉，可當(dāng)她手指上的溫度蔓延到我的臉上時(shí)，我還是有一種酸酸的感覺。半年了吧，我竟與曾經(jīng)形影不離的閨蜜，裝了半年的陌生人，只因?yàn)槟且粫r(shí)的誤會(huì)，有時(shí)，隱忍才是睿智，有時(shí)，退一步會(huì)讓你收獲好多，也能免去好多痛苦和煎熬。
生活就是如此，他不會(huì)告訴你干巴巴的真理，而是在你去選擇的時(shí)候，在你體驗(yàn)錯(cuò)誤的同時(shí)，告訴你怎樣才對(duì)，雖然很殘忍，可在我經(jīng)歷錯(cuò)誤時(shí)也明白了隱忍的重要。
生活是一個(gè)吝嗇的智者，他總不舍得給你永恒的平靜，他會(huì)用苦難把平靜換走，但是有些人正是用這些換來的苦難造就了自我，當(dāng)然也有人被這些換來的苦難毀滅，一切的一切都取決于你自己，取決于你如何對(duì)待生活。
生活就是體驗(yàn)，生活就是磨礪，生活是我們的良師益友，我們要學(xué)會(huì)去面對(duì)生活，享受生活，更多的是去體驗(yàn)生活，把握生活。
高三生活作文3
幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄新泥。這是大自然中春的美景。18歲是人生的春天，而當(dāng)它到來，我的美景在哪?在高三忙碌的學(xué)習(xí)生活中，書本把我18歲的光輝遮蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，習(xí)題也不肯給它留一點(diǎn)縫隙。
苦盡甘來，是一份追求。解題的成功對(duì)于我們來說是一道不可多得的點(diǎn)心。它使你忘記了那曾經(jīng)的勞累，滋生一絲的驕傲，以及唯我獨(dú)尊的情緒，忘掉作為一個(gè)學(xué)生應(yīng)該有的努力的本分。求學(xué)路上卻不能沒有甜，而這甜是期盼中的苦心人，天不負(fù)，只有這種甜才值得我們不知倦怠地去爭(zhēng)取。
馬上就要進(jìn)入高三，心里總不平靜，遙想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，望窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。
沒有風(fēng)雨的人生，就永遠(yuǎn)見不到那美麗的彩虹。古人素有：頭懸梁，錐刺骨。他們?yōu)榱私鸢裉崦�，能夠吃苦，我們生活�?1世紀(jì)，為什么就不能像古人那樣，努力，刻苦。做一個(gè)金榜無名誓不歸的好男兒呢?
面對(duì)高三，我選擇讓自已過得單調(diào)一點(diǎn)，讓自已多一份竟取的力量，少一點(diǎn)故作高深的看破紅塵。當(dāng)童年的天真離我們遠(yuǎn)去之后，我們卻擁有了朝氣蓬勃的青春。對(duì)于過去，不去追憶。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)擁有過。對(duì)于明天不期待，因?yàn)槟鞘且粡垱]有數(shù)額的存折。
窗外那幾棵高大的榕樹，不知何時(shí)，開始默默支撐起我的高三生活。那或許是一種天外飛來的幸福，讓我驚喜，也帶著感動(dòng)。如果說生命是上帝的禮物，我們要好好珍惜并且感激的話;那么，那榕樹，便讓我的生命更加充滿激情。我要執(zhí)著地向前，在生命的激流中毫無畏懼。
成功是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘那有收獲，沒有付出哪有所得，因此，對(duì)于高三的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可擋的動(dòng)力。
給高三生活一個(gè)微笑無論你佇立在愉悅的頂峰，還是徘徊在失落的.低谷無論你是在為曾經(jīng)的精彩而陶醉，還是在為過去的放縱而傷懷。給高三生活一個(gè)微笑，你會(huì)收獲一份屬于自已的快樂和喜悅。
懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進(jìn)了高三。曾幾何時(shí)，每當(dāng)我望著高三，這個(gè)神秘而又陌生的教室時(shí)，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個(gè)目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。
回顧歷史，有成就的人，都是把握住現(xiàn)實(shí)才實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想。前車可鑒，我們只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊木o張生活而變得越來越快;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊那趭^而變得充實(shí)，富有活力;高三，會(huì)因?yàn)槲覀兊呐Χ鴰砝劾鄞T果。
高三生活作文4
本周全國(guó)物理競(jìng)賽省賽結(jié)束了，也意味著20xx年的省級(jí)競(jìng)賽全部結(jié)束。
我們學(xué)校進(jìn)入生物省隊(duì)的5名同學(xué)，全部獲得了全國(guó)決賽的金牌，王子卓同學(xué)甚至考了全國(guó)第一。
化學(xué)競(jìng)賽有8人進(jìn)入省隊(duì)，準(zhǔn)備參加全國(guó)決賽。生物和化學(xué)是河南省，也是我們學(xué)校的強(qiáng)勢(shì)科目。如果將來想當(dāng)醫(yī)生，可以到鄭外學(xué)習(xí)生物和化學(xué)競(jìng)賽，這是一條進(jìn)入國(guó)內(nèi)最好的醫(yī)學(xué)院校的捷徑，包括協(xié)和、北醫(yī)、華西等知名醫(yī)學(xué)院校。
如果我在兩年前開看到這樣的介紹，我一定會(huì)選擇這條競(jìng)賽之路。
數(shù)學(xué)和物理都需要等待成績(jī)。
本周周測(cè)時(shí)間與前兩周有些調(diào)整。
英語成績(jī)113.5，比前兩次明顯下滑，學(xué)�？紤]11月份的英語保送，因此在英語出題方面明顯偏難，而我一遇到難度增加的試題就原形畢露，而遇到類似高考難度的試題，成績(jī)就還算穩(wěn)定。
數(shù)學(xué)從本周考試題目改為綜合試卷，前兩周為配合復(fù)習(xí)節(jié)奏，出的都是階段性試題。二卷的90分我得了滿分，一試的60分估計(jì)不會(huì)全對(duì)，因?yàn)闆]有達(dá)到做高考卷滿分的實(shí)力。也就是前面全對(duì)，后面錯(cuò)，后面全對(duì)，前面錯(cuò)，“人品”還沒有攢夠。希望隨著復(fù)習(xí)深入，這種狀況能夠得到改觀。
感覺前面可能出錯(cuò)的原因還有一點(diǎn)，是我剛跑完步，全身濕透，影響了發(fā)揮。
理綜的化學(xué)、生物感覺還可以，但是物理試題感覺太難，考完后，馬上找大LD大神請(qǐng)教，這就是身在大神身邊的好處。由于他們參加競(jìng)賽，一輪復(fù)習(xí)課有點(diǎn)兒耽誤，他們借我的'筆記參考，互惠互利。好像不能給別人提供幫助，只一味的向別人索取，長(zhǎng)久不了。
語文，還是一堆不會(huì)的成語。作文自我感覺還不錯(cuò)，會(huì)不會(huì)到50分？
因?yàn)閲?guó)慶節(jié)后就是新鄉(xiāng)一質(zhì)檢，我這一段兒的學(xué)習(xí)時(shí)間抓的比較緊，前四天都是5點(diǎn)鐘起床，后兩天沒有定表，等學(xué)校的鈴聲正常起床。如果每天都5點(diǎn)起床，感覺太累，白天的學(xué)習(xí)精力跟不上。周測(cè)時(shí)，數(shù)學(xué)、理綜需要充沛的精力和清醒的頭腦，如果休息不好，腦子混混沌沌，做題的準(zhǔn)確性和速度就會(huì)大打折扣。
雖然學(xué)習(xí)緊張，但是鍛煉身體已經(jīng)成了習(xí)慣。利用大課間、體育課跑步，抽空踢兩腳足球，壓壓腿。
周六晚上上散打課，有趣的是教練的課時(shí)記錄丟了，上了幾節(jié)課記不清，我說七八節(jié)，老師說十七八節(jié)，最后老師說就八節(jié)吧。化教練是個(gè)很隨性的人。
周日上午，利用學(xué)習(xí)間隙，我獨(dú)自到體育場(chǎng)跑跑步。
我在為高考積蓄體能，也為我將來希望從事的工作積蓄體能。
英語課還是按照王老師的節(jié)奏進(jìn)行，仍然沒有開始針對(duì)高考的復(fù)習(xí)。以前我會(huì)有想法，既然高考都不考這樣的難度，有必要這樣學(xué)嗎？還不如把時(shí)間花在其它科目上�，F(xiàn)在我想通了，不能只考慮高考，大學(xué)后考級(jí)、考托福都會(huì)有所幫助，也會(huì)對(duì)我希望學(xué)習(xí)的專業(yè)有所幫助。
周末，爸爸在路上和我聊起他看的有關(guān)中國(guó)醫(yī)學(xué)生如何考取美國(guó)職業(yè)醫(yī)師資格的。還有一名中國(guó)人到美國(guó)的求醫(yī)之路，對(duì)比中美兩國(guó)醫(yī)院、醫(yī)師的差異。
每次接我，爸爸總能有準(zhǔn)備的給我講一些他覺得我感興趣的東西。
高三生活作文5
進(jìn)入高三的第二學(xué)期，一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個(gè)冬天，終于在春天蠢蠢欲動(dòng)開來。
每個(gè)人的心里都有了計(jì)較。高考的倒計(jì)時(shí)牌已經(jīng)掛了出去，每天抬頭看到那鮮紅的大字，好像都有東西在啃食自己的內(nèi)心。這個(gè)時(shí)候是最容易懷疑自己的時(shí)候，時(shí)間已經(jīng)不多了，可不會(huì)的東西卻還有很多很多。我還有沒有希望，我還能走多遠(yuǎn)，前方到底有沒有光明。猜忌、比較，處處存在的較量讓心里的疲憊遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于身體的勞累。這個(gè)躁動(dòng)不安的季節(jié)里，我們迎來了第一次模擬考試。
現(xiàn)在的你們或許還不知道那次考試的意義。它是對(duì)于我們所有人這大半年的一次盤點(diǎn)。那次考試的成績(jī)揭曉的時(shí)候，全班同學(xué)的情緒DOWN到了谷底。老師念出的全市排名更加讓我們絕望到了極點(diǎn)。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑：我們行嗎？我們還有多少時(shí)間來完善自己，為即將來臨的高考做準(zhǔn)備？
一片風(fēng)聲鶴唳中，我卻格外平靜。
這個(gè)時(shí)候，我的名次第一次進(jìn)入了前一百名。并不算太靠前，但是這讓我看見了希望。
每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，我埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢(mèng)想。作業(yè)要比別人提前寫完，古文要比別人提前背會(huì)，筆記要比別人記得詳細(xì)。老師說人要和自己相比，可我是個(gè)看不見自己的人，那么我就和別人相比！如果十倍的努力不夠，我就付出一百倍的努力！如果我缺了那百分之一的天分，我就用百分之百的汗水來填補(bǔ)！
差一點(diǎn)，還差一點(diǎn)了。堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下。每天早晨五點(diǎn)半起床時(shí)，每節(jié)無聊的課想要睡覺時(shí)，每次做題想要撕書時(shí)，我都這樣一遍一遍告訴自己。只差一點(diǎn)了，只差一點(diǎn)點(diǎn)，堅(jiān)持一下，我還能再堅(jiān)持一下。
壓力大的想要哭，事實(shí)上很多很多的人都明里暗里哭過了。我知道自己不是壓力最大的人，還有很多的人比我更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很難理解別人的，那個(gè)時(shí)候的痛苦，深刻地印在自己心上。這個(gè)時(shí)候考試頻繁，每一次拿著有些刺目的成績(jī)單，暗地里發(fā)泄之后，我都反復(fù)告訴自己，不要放棄，一定不能放棄。
不要放棄。
這幾乎成了支持我走下去的最后動(dòng)力。我用不同的.方式寫這段話。寫在草稿紙上，日記本上，隨筆上，作文中。不要放棄，沒有人能隨便成功，只要努力就還有成功的可能，放棄了就永遠(yuǎn)沒有任何希望；不要放棄，只要努力到最后，一定會(huì)有回報(bào)；不要放棄，無論發(fā)生了什么，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，帶著滿身傷口追上去
類似的句子，很多很多�，F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡，我很難體會(huì)到當(dāng)時(shí)的感受�？晌仪迩宄孛靼祝鞘乔逦耐纯嗪徒^望，是這四個(gè)字把我一次次從灰心的深淵中打撈上來，讓我一直堅(jiān)持到了最后。
我很喜歡看動(dòng)漫。最喜歡的一部漫畫，相信你們之中的很多人也都看過，是《灌籃高手》。在《灌籃》之中，最后一戰(zhàn)湘北對(duì)抗王者山王工高的時(shí)候，有一句話是對(duì)這段日子最好的注解：
到了這個(gè)地步，斗志就是勝敗的關(guān)鍵。到底自己能堅(jiān)持到哪個(gè)地步，到底自己對(duì)自己有多少信心，到底自己能面對(duì)怎樣的困境在最艱苦的時(shí)間里，只有真正的強(qiáng)者才能經(jīng)得起考驗(yàn)。
高三生活作文6
秋天已經(jīng)隨著時(shí)間而過，回頭望著那一處角落，里面裝滿了我的回憶，是我所經(jīng)歷過的一切。冥冥之中，從一開始，我錯(cuò)過了些什么，又遇見了什么，有過太多感觸，領(lǐng)悟。慢慢變長(zhǎng)的身影，是我正在慢慢長(zhǎng)大的證明。
雪花漸漸落下，鋪滿了地面。雪花還在往下飄，天依舊很明，天明的雪花上第一個(gè)腳印，希望是我走過留下的，第一個(gè)腳印是我的右腳，第二個(gè)腳印是我的左腳，冷風(fēng)靜靜吹，慢慢的，腳印便又被埋沒了。雪花掩蓋了一片片的枯葉，當(dāng)雪花慢慢融化了的時(shí)候，枯葉也融化了，就像我一樣，心情隨著事情的過程而變化著，有時(shí)候所有的表情也會(huì)消失。到了那個(gè)時(shí)候，或許，自己是真正的了解了生活的真諦，有了后悔，也就有了失望，失落。
遠(yuǎn)處的一棵冬青，好長(zhǎng)時(shí)間了還是那么的綠，不過，它們是常年不枯的樹，等到最后的那一刻，它們應(yīng)該就會(huì)變得和那些枯葉一樣了吧。那棵冬青讓我想起了我的曾經(jīng)，那時(shí)的我總是經(jīng)不住長(zhǎng)大的誘惑，抵不住成長(zhǎng)的魅力，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻又想回到曾經(jīng)的我。所有的孩子總是希望長(zhǎng)大，包括我，總是想有自己的世界，可是，自己的世界，真的能獲得曾經(jīng)的美好嗎？還是，生活在哪里就在哪里過下去，不要做太多的白日夢(mèng)，現(xiàn)在怎么樣就是怎么樣的，不要過分去改造，也不要過力去想象。
風(fēng)輕輕吹起，又一次吹下了樹枝上的雪。扯下一個(gè)樹枝，抖落了上面厚厚的雪，握住了一邊，殘留的雪花瞬間化了，這一間冰涼的觸感，冰醒了我沉睡的記憶�？粗约旱氖终�，才發(fā)現(xiàn)沒有了那些嫩滑的感覺，手心的掌紋越來越多，才想到我每天到底都在愁些什么。凌亂的掌紋無疑是長(zhǎng)大后留下的未解的心事，是啊，長(zhǎng)大后心事多了，心思多了，也就沒有可以說出心事的地方了，只能存在心底保留著，藏的多了就變成了掌紋，生活的無情，讓我支離破碎的記憶瞬間化了。
過往的街上，來回走的人，有很多很多。我沒有太多的眼去看，有時(shí)候看著忙碌的`場(chǎng)景，不小心分了神，這個(gè)場(chǎng)景就已經(jīng)過去了，沒有太大的能力讓他們停留，也沒有太多機(jī)會(huì)讓我欣賞，所有的機(jī)會(huì)只能我自己造，自己抓住它�？墒巧钣痔珶o情，太粗暴，我害怕自己受傷，只能放手，任由它們游走。其實(shí)過客真的沒有值得多看一眼，縱使記住了，最后還是會(huì)忘記，一切都隨風(fēng)消逝。
在我的青春歲月里，過往總是在我眼前徘徊。它是想讓我放棄，還是想讓我哭泣，內(nèi)心總是迷茫的我，經(jīng)常會(huì)發(fā)呆。就像是戴上眼鏡，眼前總是很空曠，可是摘下眼鏡后，邁一步，總是害怕會(huì)掉到坑里，會(huì)迷路。借助眼鏡前行的我，身邊總是充滿了安全感。我希望到我生命的最后那一刻，依舊是戴著眼鏡，我不想我所有的氣息都沒有方向。
曾經(jīng)有人陪著我走，現(xiàn)在我也有人陪著走，同樣有人陪著走，感覺總是有了翻天覆地的變化。曾經(jīng)那些人對(duì)我總是很好，可能我是孩子的原因吧，沒有人對(duì)我心存心機(jī)，現(xiàn)在所有的人對(duì)我一面很好，可是另一面又不知道會(huì)怎么樣。可是時(shí)間不會(huì)永遠(yuǎn)停頓在最好的那一刻，時(shí)間總是停頓在最不希望的那一刻。我想要的是永遠(yuǎn)不會(huì)停頓的年輪。數(shù)著一圈一圈的年輪，都是我所封存的心事。
年華變遷，光陰流逝，生活一如既往的進(jìn)行�；貞浡兌�，積攢在我的心事夾里，過著屬于自己的生活。
高三生活作文7
張學(xué)銀是一個(gè)心性平和、快樂達(dá)觀的人，但單從外在表現(xiàn)，很難看出他是一個(gè)背負(fù)家庭和個(gè)人不幸的人。
張學(xué)銀出生于酒泉市金塔縣大莊子鄉(xiāng)，4歲時(shí)患上了小兒麻痹，已跛著腿度過44個(gè)春秋。
張學(xué)銀六歲時(shí)父親病逝，由母親撫養(yǎng)。后來母親又患上高血壓、腦血栓纏綿病榻，這時(shí)的張學(xué)銀剛剛初中畢業(yè)，無奈輟學(xué)，在家為母親洗衣做飯，端屎端尿。可他不怕勞累，一有空閑就閱讀學(xué)習(xí)，尤其對(duì)語文興趣濃厚，也學(xué)得不錯(cuò)，經(jīng)常忙里偷閑寫幾段文字，寫得非常認(rèn)真，還試著給縣廣播站投稿，竟有5篇稿件被采用，電臺(tái)給他寄發(fā)了十幾元稿費(fèi)。再后來，就是這樣的日子也難以為繼，因?yàn)檫�得賺錢養(yǎng)家。他從縣城批發(fā)蔬菜到鄉(xiāng)村集市去賣，收入微薄。八年后母親去逝，他一個(gè)人艱難地耕種宅基地，依然過著勉強(qiáng)糊口的日子。20xx年，見村里的年輕人一個(gè)個(gè)進(jìn)城打工，他好生羨慕。一天有個(gè)朋友告訴他說星火賓館招聘停車場(chǎng)管理員，在朋友的鼓勵(lì)下，他大膽去應(yīng)聘這個(gè)崗位。接待他的是一位前臺(tái)服務(wù)員，見他行動(dòng)不方便，所以倉促地淺談幾句，就委婉謝絕了他。他起身出門時(shí)，和正要進(jìn)門的一個(gè)大高個(gè)子年輕男人碰了個(gè)照面，便友好地朝這個(gè)年輕人笑了笑并側(cè)身讓了道，一瘸一拐地離開了賓館。張學(xué)銀走出去沒多遠(yuǎn)，接待他的那個(gè)服務(wù)員就小跑著來到他跟前，又把他請(qǐng)進(jìn)值班室。剛才和他照面的那個(gè)人也在值班室坐著，見他進(jìn)來，忙起身讓坐，還和他聊了幾句。最后說他應(yīng)聘成功了。原來這個(gè)人就是當(dāng)時(shí)春光市場(chǎng)的董事長(zhǎng)，酒泉星火面粉公司和這家星火賓館也是他的企業(yè)。李江元董事長(zhǎng)還安排了他吃飯住宿的問題，并鼓勵(lì)他好好上班，這讓張學(xué)銀有撥云見日的欣喜，也深深銘記了這份情義。
懷著感恩的心理，張學(xué)銀為這份來之不易的.工作投入了全部的精神和熱情。賓館全是女同事，他幾乎包攬了所有的臟活累活，哪兒需要去哪兒，誰有困難就幫誰，姑娘媳婦們都戲謔地說他是“護(hù)花使者”，還公認(rèn)他是一個(gè)勤快和愛干凈的男人。他每天天剛蒙蒙亮就起來打掃賓館的前前后后，值班室收拾得一塵不染，井井有條。星火賓館的停車場(chǎng)好大好大，他每天都要打掃清理多次，每天上班都在十多個(gè)小時(shí)。就是干著這么苦累的工作，他一直都是樂呵呵的，憨厚、友善的笑容就像鐫刻在他臉上似的，沒人見他有過一絲愁容，沒人見他生過誰的氣，沒人聽過他對(duì)人對(duì)事的一句埋怨。他追求快樂充實(shí)的生活，空閑時(shí)就讀書，學(xué)著寫文章，與顧客聊天，還購(gòu)買了一輛三輪電動(dòng)車，偶有不上班的時(shí)候就騎車去游玩，城市街道上、戈壁灘上、田野上、林蔭小道上，處處是他的樂園。
他的工作和生活表現(xiàn)感染著周圍的人們，受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和好評(píng)，待遇也逐步提高，薪水已由剛工作時(shí)的600元提高到20xx元，還有優(yōu)厚的福利。他經(jīng)常對(duì)同事和朋友們說，是董事長(zhǎng)給了他工作的機(jī)會(huì)和生存的條件，給了他發(fā)揮作用的平臺(tái)，他要加倍工作，回報(bào)董事長(zhǎng)，回報(bào)公司。他目前最迫切的想法是主動(dòng)創(chuàng)造機(jī)會(huì)，把握機(jī)緣，爭(zhēng)取在“知天命”之前娶個(gè)不嫌棄他、真正對(duì)他好的媳婦一起過日子。
高三生活作文8
在炎熱的夏天，即使是吮著冰爽可口的冰激凌，吹著涼爽的空調(diào)，呆在房里盡情享受著電視、電腦、冷飲、小說。卻倒不如啜著非淡非濃的米湯，迎著襲面而來的自然風(fēng)，置身于鳥語花香之中，盡情品味著自然的、質(zhì)樸的、回味無窮的田野、山林、靜謐與和諧。
冰激凌大家都耳熟能詳，然而米湯……
米湯是在鍋里煮飯瀝出來的“多余”的“湯”，雖其名曰湯實(shí)則或近乎水，或近乎牛奶，比水濃卻又比牛奶淡，別是一番巧狀兒，特別是擱置一段時(shí)間后，液面便會(huì)有薄薄一層“輕紗”，若是擱上久一點(diǎn)，乳色的膠狀物便清晰可見了，“猶抱琵琶半遮面”遮住的便是謎，須得品過才知道。
米湯的味與其色一樣不符這“而”名兒，啜上一口，淡淡的不甜不咸，卻又有格外的一種厚重感，別是一番滋味兒��！然而，米湯的“謙虛”自是不得而知的，定有許多人不知它到底是“何方神圣”。然而只要在您吃粥、飲牛奶或喝水時(shí)，小心翼翼的忽略掉那一點(diǎn)點(diǎn)的甜、一點(diǎn)點(diǎn)的腥、還有略微的稠（且記著留點(diǎn)兒），或是添上那一些些的粘稠，便大致是那般滋味了。
不過，若只是這色與味上的與眾不同，就謂其“謙虛”也太浮夸了吧！其實(shí)，米湯的“謙虛”之味可沒那么簡(jiǎn)單，人們常說看人重在其內(nèi)涵，而外表為次，看物又何嘗不是如此？可別小看這米湯，它的“內(nèi)涵”可是大大的有著呢！
營(yíng)養(yǎng)家說我們應(yīng)多吃點(diǎn)五谷雜糧，也有報(bào)道說米不能洗得太干凈，否則營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將流失慘重，你看那張傳良可就把米而當(dāng)著個(gè)寶呢！如此說來米湯的價(jià)值便顯而易見了。
不過，這還只是單方面的內(nèi)涵，從另一方面說來，即從人類所定義的內(nèi)涵來說，米湯也蘊(yùn)含著做人和生活的道理
生活中除了吃飯睡覺外，最常見、不可或缺的'是什么？是交往，人與人之間的交往。與人相處應(yīng)該像米湯一樣既不能太淡也不能太深。太淡了定會(huì)落個(gè)不善交往，性格孤僻的名稱，遭遇困難時(shí)，孤立無援；太濃了又會(huì)落個(gè)油腔滑調(diào)的名稱，若遇實(shí)況，或自尋麻煩，或站得高，但站得高摔下來摔得也厲害，二者皆不可取，只好取其中，搞個(gè)“米湯關(guān)系”來。
做人也應(yīng)該像米湯一樣，不能赤裸裸，也不能包的太嚴(yán)實(shí)。赤裸裸的人，且不說人家一眼就能將你看穿，就說你辦點(diǎn)事，啥事能成？捅你的心思就跟捅窗戶紙似的，輕輕一點(diǎn)就一個(gè)窟窿，自然成不了大事；再說那“裹被子”的人，人家是不能看穿了，但這種人必定遭人避而遠(yuǎn)之，而且像這種人，郁郁而終的機(jī)遇是極大的，是寡歡、是憂郁沉悶就看這二者你取何者，不少糊涂人想清醒一點(diǎn)，但也有清醒的想糊涂一點(diǎn)，這“清醒人”鄭板橋就想著糊涂一點(diǎn)，從而有了這“難得糊涂”！那為何不嘗試取其中，使他人不至一語言中，也不至捕風(fēng)捉影，既做好了人，又處理好了關(guān)系，何樂而不為？
像米湯一樣的做人，像米湯一樣的與人相處，像米湯一樣的生活，不僅會(huì)讓人生清水添姿添彩添味，讓人生乳汁更清更純更淡，讓人生崎嶇而又平坦，繁華而又平淡，偉大而又平凡，更會(huì)讓我們活得更有內(nèi)涵！
高三生活作文9
為了建立好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我觀察過一段時(shí)間：什么是“傳說中”的高手呢？結(jié)果發(fā)現(xiàn)了就像這樣的一些印象：
“真正的高手課前不預(yù)習(xí)，課上不聽講，這點(diǎn)東西他們會(huì)自己搞懂�！�
“真正的高手從不寫作業(yè)，他們會(huì)自己找題做。只有笨學(xué)生才混在老師的習(xí)題集里。
“真正的高手比老師更了解考試的重點(diǎn)�！�
“真正的高手有一張比地圖還亂的草稿紙，他們把問題裝在腦子里了�！�
“真正的高手從不留下以前的作業(yè)和卷子，當(dāng)你問他一道題的時(shí)候，他會(huì)從一堆東西里找出半張紙給你�！�
“真正的高手從不梳理知識(shí)，知識(shí)總是信手拈來的�！�
“真正的高手難免會(huì)犯一些低級(jí)錯(cuò)誤，但高級(jí)題是他們的強(qiáng)項(xiàng)�！�
“真正的高手沒有日程表，他們總是在考前最后一天完成任務(wù)，把家長(zhǎng)嚇個(gè)半死�！�
以上句式剽竊自林銳的文檔。
這些頗具俗世奇人風(fēng)范的描述，是我觀察得到的事例，當(dāng)然是反面的。自己的計(jì)劃當(dāng)然是不可或缺的，但是如果拋開老師的引導(dǎo)自己搞一套的話，我覺得只是懶惰的借口。你完全可以在跟著老師走的同時(shí)完成自己的`計(jì)劃。另外，列出要學(xué)的和已經(jīng)學(xué)過的，短期看來，可能會(huì)慢一些；從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，已經(jīng)掌握的東西會(huì)比較牢固，這樣在后續(xù)學(xué)習(xí)中優(yōu)勢(shì)就明顯了。
再比如，翻開一本新書，一般都應(yīng)該看看前言和目錄，有一個(gè)整體性的了解。就像寫一部小說，可以先寫總綱，寫概要，最后再使它豐滿起來；也可以先寫一個(gè)一個(gè)細(xì)節(jié)，最后湊起來。顯然正常人會(huì)選第一種。學(xué)習(xí)一門課也是一樣。
但是我們往往會(huì)忘記這一點(diǎn)。
上面提到的，從小處說，是學(xué)習(xí)習(xí)慣的問題；往大了說，是學(xué)習(xí)風(fēng)格學(xué)習(xí)態(tài)度的問題。
學(xué)習(xí)方法，只有在成為學(xué)習(xí)習(xí)慣以后才真正有力。
無招勝有招——這是我花了很長(zhǎng)時(shí)間才懂的。
從脆弱到堅(jiān)強(qiáng)（勵(lì)志名言 ）
前輩們留下一個(gè)傳統(tǒng)——長(zhǎng)跑。跑的時(shí)候?qū)ψ约赫f：前面就是一等獎(jiǎng)了，再往前一點(diǎn)是省隊(duì)，再往前就是國(guó)家隊(duì)了……
不管我們做什么，到了后來它永遠(yuǎn)是一件關(guān)于毅力的事。
因?yàn)�，沒有毅力，說得再好也是空談。
有這么一道題：五個(gè)電阻環(huán)相連，求電阻。題量比較大。讓我到今天還能記起來的原因是它下邊有一條評(píng)論：“物理競(jìng)賽考核的不僅僅是選手的知識(shí)，還有他的毅力�！�
那個(gè)時(shí)候我還不懂它的含義。
一直到了復(fù)賽考場(chǎng)上我才真正明白。那次考試出事了。
乍看之下平平無奇的題目，其實(shí)玄機(jī)暗藏。有幾道題做到一半就走不下去了。像是一條缺氧的魚，我艱難地拍打尾巴找尋出路。
武俠小說里不是常有高手對(duì)峙的場(chǎng)景嗎？越是生死關(guān)頭，越要把生死置之度外。絕對(duì)不能慌。一般來說，慌的那個(gè)人絕對(duì)會(huì)比較慘。
我沒有經(jīng)歷過那些場(chǎng)面，但原理總是差不多的。
在最后的半小時(shí)里，我穩(wěn)住了自己，很堅(jiān)強(qiáng)地做下去，什么后果也不去想。心里好像有一潭水，只有滴滴的水聲。
最后，在這半小時(shí)里我挽救了自己，拿到了我的另一半分?jǐn)?shù)。
這個(gè)經(jīng)歷本身可能比比賽還重要。
從一個(gè)自己到下一個(gè)自己
緩緩流逝的，總是時(shí)間的旋律。
兩年的時(shí)間，改變緩緩發(fā)生在我的身上。
從一個(gè)有點(diǎn)靦腆、常常退卻的自己，到一個(gè)已經(jīng)可以昂首在舞臺(tái)上演繹話劇的自己。
從一個(gè)大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的自己，到一個(gè)已經(jīng)可以把生活打理得井井有條的自己。
高三生活作文10
時(shí)間像沙漏，濾過記憶的長(zhǎng)河。輕輕的向下滑落，不曾停歇。高三也就這樣到來，雖悄無聲息，卻像是被打翻的五味瓶，承載著滿滿的酸甜苦辣。
憂傷有心人
十年寒窗苦讀書，一朝金榜題名時(shí)。我們?yōu)檫@一朝金榜題名，經(jīng)歷了三千多個(gè)日夜，到最后，卻幻化成高三的三百多個(gè)日夜，那其中，隱藏著太多不為人知的酸楚與離別，糾痛著我們的心。
高三的生活，有著永遠(yuǎn)看不完的復(fù)習(xí)資料，做不完的高考題，考不完的月考、會(huì)考、模擬考。每個(gè)人都小心翼翼地捧著一個(gè)水晶球，爭(zhēng)先恐后的向前跑，生怕落在后面。日子似乎也就這樣永無止境的重復(fù)下去了，枯燥得讓人不敢相信。而這所有的一切，就像是一次單程的旅行，只能向前走，不能后退，也沒有選擇。
走進(jìn)高三，是一種無奈。
我總是在高三的生活中回想起小時(shí)侯在爺爺奶奶家長(zhǎng)大的日子，心中忍不住牽掛起他們。我已經(jīng)太久都沒有回去過了，想念每次我回家吃飯時(shí)他們?yōu)槲颐β档臉幼�，想念他們�(yōu)槲覠牟�，想念他們寵愛我的種種。可是高三的.忙碌，已經(jīng)沒有了讓我可以傷感的時(shí)間，于是更多的時(shí)候，我不敢去觸碰這些心中最柔軟的地方，因?yàn)槲抑�，所有的思念�?huì)在瞬間爆發(fā)，一下一下的啃噬著我的心脈，讓我紅了眼眶。
走進(jìn)高三，是一種疼痛。
我依然眷戀?gòu)那翱戳艘话氲碾娪�，聽了一半的歌，走了一半的路�？墒歉呷纳罹o緊束縛著我，剪不斷，也掙扎不開。就連每天伴我回家的夜，也深得好似潑墨。月影橫斜中，只有昏黃的路燈映著落寞的身影，就像是被羈絆的風(fēng)箏，沒有自由，并且完完全全的被控制著。
走進(jìn)高三，是一種苦澀。
春花開了夏蟲鳴，秋月清了冬陽落。時(shí)間似乎在高三這里凝固，像所有難舍的經(jīng)歷一樣沉淀下來，在我們俯瞰的記憶里浸透了憂傷。
勒著青藤的成長(zhǎng)
高三的生活，就如同一條條堅(jiān)韌的青藤，而我們就是青藤上那些被勒出了道道傷痕的瓜果。我們只看見青藤是瓜果們成長(zhǎng)的束縛，卻不知道它才是瓜果生命的支柱。而我們也因?yàn)楸桓呷纳钍`著，所以這一刻的生命才能晶瑩如玉，永不磨滅。
藍(lán)的天，白的云。高三生活中的一顰一笑，都令人記憶猶新。我總是喜歡用手框出一個(gè)四角的天空，然后看傍晚一抹艷色的暮日西沉和天邊糾結(jié)涌動(dòng)如流的云，一種無法言傳的感動(dòng)在周圍擴(kuò)散。偶爾走在回家的路上還思考著上課沒有完成的題，一聲呼喚，轉(zhuǎn)過頭去，是同伴那張如同冬日燦爛陽光般的笑臉，猛然間驚醒，才想起在這漫漫的一年生活中，她們的鼓勵(lì)、快樂曾陪我一起走過。
走進(jìn)高三，是一種幸福。
每當(dāng)我深夜回到家時(shí)，永遠(yuǎn)不變的是放在桌子上已經(jīng)削好的水果和一杯微波過的溫?zé)崤Ｄ獭＿�有，一盞點(diǎn)亮的燈，盡管許多時(shí)候他們已經(jīng)睡著了，可正是這盞燈，為我在無數(shù)個(gè)漆黑的深夜中驅(qū)散不安與寒冷。我總是可以看到爸爸給我送飯時(shí)有些彎曲的背影，感覺到睡覺時(shí)媽媽在我額頭上的輕輕一吻，想著上學(xué)前他們告別時(shí)溫柔的語氣的淺淺的一聲嘆息。這些所有的一切都將成為我心中最美的回憶。
走進(jìn)高三，是一種溫暖。
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