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留痕無(wú)聲中考作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的留痕無(wú)聲中考作文，希望能夠幫助到大家。
留痕無(wú)聲中考作文 1
存在于一方天空，立足于一寸土地。
——題記
還記得三年前，初進(jìn)學(xué)校，懵懂的自己張大嘴巴感嘆：學(xué)校真大！更為自己的渺小感到些許自卑。我想，匆匆三年，相較于小學(xué)的六年時(shí)光還是太短，我于這所學(xué)校只是匆匆過(guò)客，怎會(huì)落下半點(diǎn)痕跡？甚至師生之情也絕對(duì)不會(huì)有小學(xué)那般深刻，或許科任老師連你的名字都叫不出來(lái)。就像你坐的凳子尚未留下半點(diǎn)溫存，就要匆匆離開(kāi)。
于是開(kāi)始三年的初中學(xué)業(yè)。沒(méi)有以往的悠閑，有的只是每天一筆帶過(guò)的繁忙。前一刻似乎還揉著惺松睡眼推車(chē)入校，后一刻已背負(fù)著漆黑夜空踏車(chē)回家。日子匆匆而過(guò)，變得無(wú)趣且無(wú)意義。內(nèi)心時(shí)常會(huì)有一絲惶恐，我在這千余師生中如此渺小，又如此平凡，三年的時(shí)光難道要奉獻(xiàn)于虛無(wú)，連半分半點(diǎn)的歲月痕跡都不會(huì)留下嗎？
秋天，我走在滿目金黃的路上，抬頭望望頭頂一排掠過(guò)的南遷大雁，它們存在于這世間，是否也如我一般微不足道？微涼的秋風(fēng)拂過(guò)，年邁的黃葉簌簌飄落，即使無(wú)奈也終要落葉歸根，腐爛于泥土。落葉的憂愁，是否與我相同？在這方土地，無(wú)聲地來(lái)，無(wú)息地去，不留一點(diǎn)痕跡？拾起一片落葉，細(xì)細(xì)摩挲它的脈絡(luò)，跟我一樣，它也是個(gè)微小的存在��！翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，把落葉藏匿于其中，便不再打擾。
第二年，寫(xiě)作的一技之長(zhǎng)讓我終于嶄露頭角，不時(shí)能獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)，出現(xiàn)在光榮榜上，期末的表彰大會(huì)，我的名字竟也能在熙熙攘攘的名冊(cè)上獲得小小的立足之地。原來(lái)，我真實(shí)地存在于這里，每一處角落都有我的痕跡。
我在寬闊的操場(chǎng)奔跑，跑道上是我一步一步的痕跡；烈日籠罩大地，我的汗水滴落在這方土地；每日的追逐打鬧，我的笑聲是真實(shí)存在的。書(shū)架一角的�？�，翻開(kāi)一頁(yè)，有我的文章；班級(jí)角落的.活動(dòng)照片，有我的笑容……其實(shí)，我一直都真實(shí)地存在于這一方天空，這一方土地，處處有我的腳步，我的痕跡。
如今三年時(shí)光匆匆而過(guò)，我也即將踏上新的旅程。我曾望著教室里斑駁的墻壁發(fā)呆，這里有同學(xué)們的句句留言。他們，也曾惶恐，也曾不安，所以拼命地要留下一點(diǎn)證明自己存在過(guò)的痕跡。殊不知，他們的三年生命，早已無(wú)聲地嵌入這方土地之中了。
夜晚，清風(fēng)亂翻書(shū)，卻讓很久以前藏匿于其中的落葉顯現(xiàn)出來(lái)。它已長(zhǎng)成了標(biāo)致的書(shū)簽?zāi)�，淡淡的大自然的清香流連于書(shū)頁(yè)中。我們都是這世上的一份，雖然渺小，但是獨(dú)一無(wú)二。我，不會(huì)只是名冊(cè)上的一個(gè)名字，這里的一草一木，都會(huì)記載下我的痕跡。
歲月靜好，留痕無(wú)聲。
留痕無(wú)聲中考作文 2
人都說(shuō)：花落無(wú)聲，風(fēng)過(guò)無(wú)痕�？晌矣X(jué)得不然。
花落，乃一種飄零�；�?yàn)榧竟?jié)的無(wú)可奈何，或?yàn)楣麑?shí)而心甘情愿。
然而，不論它最后是憂怨不是無(wú)悔，那都是一種美麗的隱沒(méi)。曾經(jīng)天真過(guò)，曾經(jīng)心動(dòng)過(guò)，曾經(jīng)燦爛，曾經(jīng)癡狂過(guò)……
面對(duì)無(wú)可避免的結(jié)束，它能沒(méi)有任何的觸動(dòng)？
很多事情都是在最后時(shí)刻才有了明朗的認(rèn)識(shí)，那么它或許在為一份虛幻的永遠(yuǎn)而哭泣，或許在為領(lǐng)悟了一種更新而豁達(dá)淺笑，也或許在低逝去的青春，也或許在做總后的表白……這些，你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？那么只是你未曾走近他，用心去聆聽(tīng)他。風(fēng)過(guò)，乃一種感應(yīng)。雖然無(wú)形，卻有它的足跡。
發(fā)絲的拂動(dòng)，衣襟的飄飛，都是它的存在，而它攜帶的行囔里，更是林林種種：記憶、問(wèn)候、思念、呼喚……
它悄然而來(lái)，和你相遇了，并讓你隨意領(lǐng)取其中一件，當(dāng)你打開(kāi)那個(gè)神秘的盒子，你便會(huì)看到畫(huà)面，或聽(tīng)到聲響……那是一個(gè)感動(dòng)的情節(jié)？一張?jiān)?jīng)熟悉的臉？或是鳥(niǎo)兒親密的呢喃？
是您人花前月下道出的傻話？
還是遠(yuǎn)方溫?zé)岬亩摚?/p>
是心中激蕩起的豪情的吶喊？……這些你沒(méi)有看到？沒(méi)有收到？
那么只是你關(guān)閉了隔音窗，帶上了麻木的金甲衣。
天空飛過(guò)鳥(niǎo)兒的翅膀，卻沒(méi)有留下翅膀的痕跡，真是這樣嗎？
不，既然你可以看見(jiàn)它飛翔，那么就已經(jīng)看見(jiàn)它的痕跡了。在你的.眼里，在你的心里。
哦，請(qǐng)別想著這只是一種憂郁的表達(dá)的痕，并非傷痕的簡(jiǎn)稱(chēng)，它其實(shí)是一種感覺(jué)，一種思想，一種記憶，就像一部悲劇的電影，也會(huì)有歡笑一樣，我們的生命里不會(huì)總是陰冷。試著把心事釋放懷吧——像風(fēng)一樣灑脫。
花落有聲，花開(kāi)也有聲。
風(fēng)過(guò)有痕，風(fēng)來(lái)也留痕。
留痕無(wú)聲中考作文 3
深夜難寐，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，思考“芳華”這個(gè)詞。芳華，顧名思義意為“芳香的鮮花，美好的年華”，芳華出于《楚辭·九章·思美人》：“芳與澤其雜糅兮，羌芳華自中出�！钡疫�是似懂非懂，感覺(jué)網(wǎng)頁(yè)上冰冷的文字無(wú)法表達(dá)出我內(nèi)心的感覺(jué)。
李云龍版《出山》的視頻火了，視頻用流行歌曲《出山》來(lái)制作，內(nèi)容上言簡(jiǎn)意賅，有血有肉。制作人在填詞中寫(xiě)道“泱泱中國(guó)數(shù)千年，怎能任由敵作踐�！弊層^眾感同身受，激發(fā)起人們的愛(ài)國(guó)情懷�？赐曛�，我的內(nèi)心就像海浪沖擊著巖石一般，久久不能平靜。
每一個(gè)人都有屬于自己的一段芳華，每一個(gè)時(shí)代都有屬于自己的芳華。有的.芳華是沉重的，在那個(gè)時(shí)代，無(wú)數(shù)人拋頭顱，灑熱血。他們決定以鮮血迎接暴雨，洗刷黎明前的黑暗，那是他們的理想，是他們的信念。歌詞中有一句話是在問(wèn)他們:“是否將生命看淡?”我們都明白，他們的回答必將是:“死亦要重于泰山，就算這片盛世我看不見(jiàn)!”這是他們的芳華。盡管他們中大多數(shù)人的名字我們已經(jīng)記不得。
這片盛世您看見(jiàn)了嗎?中國(guó)已經(jīng)不復(fù)從前，您看，中國(guó)突破外交封鎖，五項(xiàng)原則。中國(guó)突破經(jīng)濟(jì)封鎖，改革開(kāi)放。中國(guó)突破技術(shù)封鎖，兩彈一星。中華民族在世界上可以自信的挺起胸膛。有的芳華是驕傲的，這其中無(wú)數(shù)人為之前仆后繼，繼往開(kāi)來(lái)。這是他們的芳華。
但我們的芳華是什么呢?芳華是年少時(shí)來(lái)不及思考的夢(mèng)想?夢(mèng)想是艱難跋涉后所祈求的純真的芳華?我總是若有所思后又迷茫的止步不前。但是現(xiàn)在的碌碌無(wú)為不正是辜負(fù)了自己的芳華嗎?我多么害怕，在以后的生活中，只能膽怯地抬頭看一眼月亮，又繼續(xù)低頭觀看自己一地的雞毛。
是時(shí)候做出改變了，不要給心中留下遺憾，就算平凡的我們被時(shí)代的潮水卷走，也要不忘初心，不負(fù)芳華。也許你會(huì)感到疲憊不堪，也許你會(huì)覺(jué)得苦不堪言。但千萬(wàn)不要放棄，和先人比起來(lái)我們享受的陽(yáng)光是那么明媚，時(shí)間是那么來(lái)得及。只要你咬緊牙關(guān)，奮力一搏，前方等待你的必定是面朝大海的春暖花開(kāi)。
人生不是一帆風(fēng)順，人活一世，酸甜苦辣咸都體會(huì)一遍，那才是真正的人生。經(jīng)得起人生的大起大落，大喜大悲，然后的寵辱不驚，云淡風(fēng)輕。
痛苦與快樂(lè)并存，于無(wú)聲處，風(fēng)過(guò)留痕，想來(lái)，芳華便是如此!
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