我的朋友六年級(jí)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我的朋友六年級(jí)作文，歡迎大家分享。
我的朋友六年級(jí)作文1
我在籃球班中認(rèn)識(shí)了一個(gè)叫馬可的男孩。他是我的好朋友，可不是演員馬可呢!他有一雙水汪汪的大眼睛，白里透紅的皮膚和一張櫻桃小嘴，長得比女孩子還文靜。
有一次，他去參加一個(gè)田徑比賽。他的對(duì)手看到他都瞧不起他，還給他取外號(hào)“俏姑娘”�？墒�，馬可在比賽是就像一只受驚的豹子，一直在跑道上遙遙鄰先，贏得了觀眾席上陣陣?yán)坐Q般的'掌聲�？墒�，他一不小心他卻被跑道上一塊凸起的石頭絆倒了，他的腳上流下了許多鮮紅的血。他的樣子很痛苦：眉毛“擰”成了倒“八”字，腳在不停地抖……可是，我從他的眼睛里讀出了堅(jiān)毅，似乎在說：“我能做到，我一定能做到!”他停頓了幾秒，咬緊牙關(guān)，又堅(jiān)強(qiáng)地站了起來。
最后，他得了第二名，與第一名僅僅相差0.3秒!
事后，他對(duì)我說：“做人一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持，遇到困難就一定要堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持�！宾畷r(shí)，陽光灑在他的臉上，他那女孩子的臉上“寫”滿了堅(jiān)毅!
這時(shí)，他在我心目中就是一個(gè)堂堂正正的、堅(jiān)毅的男子漢!
我的朋友六年級(jí)作文2
朋友是什么？朋友是在你不開心的時(shí)候，悲傷的時(shí)候，孤獨(dú)的時(shí)候。哄你開心，給你樂觀個(gè)態(tài)度，陪你玩耍，那個(gè)就是我的朋友。
我的朋友是一個(gè)機(jī)靈鬼。一個(gè)調(diào)皮愛玩耍的搗蛋鬼。
20XX年8月29日他離開了我。我的好朋友離開離我，我晝吟宵哭。這回沒人哄我開心，陪我玩耍了。我又開始孤獨(dú)了。
有種默契叫做忠有種信任叫做寵，有種快樂叫做瘋，有種分離叫做痛。就在那一刻世界安靜了，你不是我的.朋友，你是另一個(gè)我就在那一刻，世界安靜了你是我的朋友是另一個(gè)我。
人類最忠誠的朋友是誰？是我們的動(dòng)物朋友小狗，我們不要去傷害他們。他們不僅可以陪伴我們還可以給我們看家，護(hù)院。
朋友對(duì)不起，是我太自私了，是我沒能照顧好你，是我只要你在我不高興的時(shí)候陪我，哄我開心。要是還有有生之年我還要你做我的朋友
-----致朋友。
我的朋友六年級(jí)作文3
我的朋友有許多，可是我覺得最好的朋友就很少，比如說我，我最好的還是——李世鵬。
他的身高和我差不多，一對(duì)烏黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛，鼻子下面有一張能說會(huì)道的嘴。他的面貌雖然不怎么樣，但心地卻是那么的善良，心里總是那么為的別人著想。
有一次，我們班有一個(gè)同學(xué)不小心摔倒了，李世鵬把她扶起來，背到教室，然后用衛(wèi)生紙蘸了一點(diǎn)水把手臂上傷口旁的臟東西擦掉，擦完后，李世鵬也不去操場(chǎng)跟陳明濤玩，而是陪著那位同學(xué)。
還有一次，剛好是期末考試的那一天，顧老師讓我們把考試用的東西拿出來，我把文具盒、改正液等一些學(xué)習(xí)用品拿出來，坐翻右找，就是沒有找到我的圓規(guī)，可能是今早來的時(shí)候忘記帶了，怎么辦呀？我急得跺起了腳，坐在我后面的'李世鵬說：“韋舉宬，你怎么了呀？”我說：“都怪我，今早忘記帶圓規(guī)�！蔽覄傉f完，李世鵬就到座位上把他的圓規(guī)借給了我，我問他：“那你呢？”李世鵬說：“沒關(guān)系，我還有�！�
考完試我回到家里，獨(dú)自一人坐在電腦旁，凝視著這把特別的圓規(guī)，心久久不能靜下來。
這就是我最好的朋友，一個(gè)熱愛幫助別人的朋友，以后的我，要學(xué)習(xí)他的精神，做一個(gè)樂于助人的人。
我的朋友六年級(jí)作文4
在我的朋友里，最要好的朋友就是王皓。
王皓有一張堅(jiān)定而嚴(yán)肅的臉，眉毛又粗又黑，水靈靈的.大眼睛像黑色的大寶石，高高的鼻梁，最重要的是他一笑兩顆潔白的兔牙就露了出來，顯得分外有精神。他在學(xué)習(xí)方面是高高在上，各方面都非常優(yōu)秀。唯一的缺點(diǎn)就是管不住嘴，上課時(shí)也愛插嘴。
王皓的記憶力特別強(qiáng)。記得有一次，肖老師叫我們背誦《草原》的1、2自然段。至少需要1天時(shí)間才能背完，王皓卻只花了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就把課文背得滾瓜爛熟。只要有需要背誦的課文，他總能分分鐘搞定。我們都懷疑他是否裝入了大腦記憶芯片。我?guī)е@個(gè)疑問去采訪過王皓。他告訴我首先要把課文讀通順，然后明白這篇課文主要講了什么，按什么順序?qū)懙�，用了什么修辭手法。這時(shí)我對(duì)王皓佩服得五體投地。
無論上什么課，我總能聽見王皓主動(dòng)發(fā)言的聲音。他的獨(dú)立思維能力強(qiáng)，邏輯思維也很強(qiáng)。王皓如果能把上課插嘴、話多的毛病改掉，他就在我們班上數(shù)一數(shù)二了。
這就是我的好朋友——能說會(huì)道的王皓。
我的朋友六年級(jí)作文5
我有很多朋友，我的同學(xué)王菲就是其中一個(gè)。他的眼睛很漂亮，而且還戴了一副方形的眼鏡，酷酷的，還留了一個(gè)刺兒頭，學(xué)習(xí)也在班上名列前茅，很有主見。但是他卻有一個(gè)最大的特點(diǎn)“愛管閑事”。
記的有一天，在一場(chǎng)激烈的足球賽過后，王菲就和我一起去買冰可樂。當(dāng)天晚上，我突然肚子疼，一連拉了N回。第二天，王菲對(duì)我說：“準(zhǔn)是那冰可樂有問題！不然以前喝肚子怎么不疼呀！”我聽了，連連點(diǎn)頭表示贊同。下午放學(xué)后，王菲火急火燎的來到賣可樂的'叔叔那里說：“叔叔，你的冰有問題，不能再買了�！笔迨宸瘩g道：“走開，別擋我生意，再說我的冰可樂怎么會(huì)有問題呢，你有什么證據(jù)？”突然，一群小孩來買冰可樂，王菲竭盡全力阻止，但還是在叔叔的蠱惑下，使那群小孩還是買了幾瓶冰可樂，王菲意識(shí)到了這冰可樂的誘惑，因此他晚上一直在思考對(duì)策。
到了第二天下午，王菲托我去那叔叔那買幾瓶冰可樂，買到后，他馬上去工商管理所。他直接來到商檢科，把我們的事情一五一十的告訴工作人員，工作人員馬上忙開了，一會(huì)兒就檢查出冰可樂有問題，便馬上收繳了那叔叔的所有冰可樂。大家都夸獎(jiǎng)王菲是個(gè)好孩子。
這就是我的朋友，一個(gè)“愛管閑事”而又有愛心的朋友。
我的朋友六年級(jí)作文6
當(dāng)朋友不在身邊的日子，我快樂與誰分享，我的憂愁與誰分擔(dān)。
當(dāng)朋友不在身邊的日子，我的快樂與誰分享。當(dāng)我沉浸在歡樂的漩渦中，你的身影又浮現(xiàn)在我的腦海中，我情不自禁地呼喚：朋友，你在哪？你是否過得快樂，我覺得無論淹沒在多大的歡樂的漩渦中，沒有你，始終都是沒有打磨的珍珠，放不出光彩。所以我想與你共度這美好時(shí)光。
當(dāng)朋友
不在身邊的日子，我的憂愁與誰分擔(dān)，當(dāng)我被黑暗的恐懼包圍時(shí)，你的身影又浮現(xiàn)在我的.腦海中，我又情不自禁地呼喚：朋友，你在哪？你的快樂可否分點(diǎn)給我，在這困難中，我多么想，有一個(gè)朋友拉我著我的手從黑暗奔向光明，所以，我想有人陪伴度過這灰暗的夜。
朋友，我們的相處是快樂的，雖然以前也會(huì)因?yàn)橹ヂ榇蟮男∈露鵂幷摰妹婕t耳赤，會(huì)為共同得到的一個(gè)表揚(yáng)談個(gè)半天，也會(huì)為一句忠言而臉色驟變，而過后依然是燦爛的晴天，在你離開我的時(shí)候，我又情不自禁地流下了惜別的眼淚。
有人喜歡“多個(gè)朋友多條路”，而我卻認(rèn)為，“有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！”。哦，我的朋友，你在哪？
我的朋友六年級(jí)作文7
六年的時(shí)光過得真快，我卻還依稀記得那個(gè)個(gè)子不高，卻比我大兩歲；樣貌平凡，卻有著美麗笑容的女孩。她，就是我的好朋友——張美娜。
我還記得那是在二年級(jí)時(shí)的兒童節(jié)吧：我和她一起去接她的弟弟放學(xué)。我們帶著一個(gè)袋子的零食，邊走邊吃。但是，我一向是很懶的。所以，走到半路就停了下來。還對(duì)她說：“你先走吧，我在這里等你�！彼坪踉谙胄┦裁矗缓髮�(duì)我說：“不遠(yuǎn)了，就快到了�！蔽抑浪菦]騙過我的.，所以又和她走了起來。就這樣，走走停停的。過了不知多久，終于到了。她弟弟還沒放學(xué)，于是我很失望。她卻對(duì)我說：“不怕，就快放學(xué)了。誒，我弟弟就快出來了�！彼龑�(duì)她弟弟說了幾句我聽不懂的家鄉(xiāng)話以后就對(duì)我說：“走吧�！闭f完，拉起我的手就走。不過，最后我們回到家以后都累的半死。
后來，我要轉(zhuǎn)學(xué)了。她早就知道，所以在我離開的那一天，她來了。這一次，她沒有說一句話。只是說：“不要忘記我哦�！彪m然聲音很小，但是我還是聽見了。那是她的心里話。
不管我和她相隔多遠(yuǎn)，我都會(huì)依然記得她的。因?yàn)椤�，是我的朋友�?/p>
我的朋友六年級(jí)作文8
今天是星期天了，作業(yè)做完了，一個(gè)人好無聊，望著天空發(fā)呆，當(dāng)一陣風(fēng)吹過，我想起了我的一個(gè)好朋友，如果是在以前，我一定又在和她玩了吧！
其實(shí)和她成為好朋友的經(jīng)歷還真有點(diǎn)讓人回味，記得那時(shí)我們?cè)谝粋�(gè)班學(xué)習(xí)，下課后也沒有什么交往，可是在那天，我不小心踩到她了，我很有禮貌的向她道歉，可是她卻記恨在心，在背后說我這不是，那不是，害的我失去了一個(gè)又一個(gè)的朋友，我也不客氣了，也到處說她的是非，到最后竟把一個(gè)班級(jí)分成了兩派了，現(xiàn)在想起真覺的`我們自己好傻哦！
分成兩派以后，我們每天都要罵架，甚至打架，不管是學(xué)習(xí)上還是生活上，總是比來比去，一些同學(xué)看見我們這樣，很想讓我們和好，可是
過了1個(gè)月，在一個(gè)朋友的勸說下，我答應(yīng)和她和好，可是竟沒有想到，那次風(fēng)波以后，班上變的團(tuán)結(jié)了，我和她也總是形影不離，在學(xué)習(xí)上互相幫助，在生活上互相幫助，一直持續(xù)到畢業(yè)。
現(xiàn)在她在綿陽去讀書了，成績很好，而我呢？卻還是在這兒學(xué)習(xí)，和一群不愛學(xué)習(xí)的人在一起，還好我意志力強(qiáng)不然我可能也學(xué)壞了吧！
其實(shí)呢還怪想她的！我只能問候一句：我的朋友，你還好嗎？希望她能知道吧！
我的朋友六年級(jí)作文9
老朋友走了，又有新朋友來了，從小到大，我們的身邊總不乏這樣那樣的朋友。我們的人生，也正是有了這些朋友穿插其中，才變得這樣豐富，這般熱鬧。
多個(gè)朋友多條路，此話不錯(cuò)：但太多了就有一種濫交之嫌。在我們周圍，在自己有限的生活圈子里，有選擇地交上三五個(gè)朋友，很隨意，很輕松的`那種，沒有太多的客氣與拘束，有空時(shí)互相走動(dòng)，困難時(shí)彼此幫扶。如果有這樣的朋友與我們一路同行，那么，生命的旅程就會(huì)變得十分精彩。雖然如此，朋友畢竟還是朋友，不是我們的家人，他可能會(huì)陪我們走上一段路程，卻不可能與我們相守一輩子，因此，我們就不能對(duì)朋友要求太多，奢望太多，太多了不但嚇跑朋友，也冷了自己的心。
快樂來了，最快樂的是自己；苦難來了，最苦難的也是自己�！秶H歌》里唱得好：從來就沒有救世主，也不靠神仙皇帝，要?jiǎng)?chuàng)造人類的幸福，全靠我們自己。朋友是那種可以為我們療傷的人，卻不能代替我們自己的疼痛；朋友可以撫慰我們的精神與心靈，卻無法感受我們內(nèi)心真正的幸福與痛苦；朋友可以是花，也可以是水，變換如四季，消逝也無言盡管如此，朋友卻不能沒有，一個(gè)沒有朋友的人活得一定很惶恐，很可憐，就像一個(gè)找不著家的孩子一樣無助，一樣傷心。
我的朋友六年級(jí)作文10
“書是全世界的營養(yǎng)品”，這是莎士比亞的名言�？墒切r(shí)候的我卻不愛看書，為此也傷透了爸爸媽媽的心。也許你會(huì)說：不愛看書的'不是好學(xué)生�？墒请S著年級(jí)的增高，作文也進(jìn)入了我們的課堂，書看得少，自然好詞好句也就貧乏，我漸漸地感覺到了書籍的重要性，于是愛上了看書。
媽媽帶我去新華書店，我看到書架上滿滿的書籍，心想：如果我家里也能擁有這些書該多好啊！這時(shí)的我已經(jīng)知道多讀書、讀好書的好處了。媽媽見我這么喜愛，就叫我盡管挑些喜愛看的書籍買回去。我在書店整整呆了一個(gè)上午，挑了些我愛看的文學(xué)類書、寓言故事、童話等，花了媽媽一百多元。可媽媽一點(diǎn)也不心疼，撫摸著我的頭說：“乖女兒，只要你愛看書，無論花多少錢媽媽都會(huì)給你買的�！蔽腋吲d地蹦起來！接下來的那幾個(gè)星期，每天只要做完了作業(yè)，我都捧著那些書在看。書看多了，腦子里自然就有了好詞好句，寫起作文得心應(yīng)手。這就是看書帶給我的快樂。
現(xiàn)在，《給我一個(gè)好名字》、《我要做好孩子》、《今天我是升旗手》、《梭梭拉拉最要好》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《孟姜女》、《西游記》……都成了我書柜的“主人”。我愛看書，以后我的書桌上將有更多的書。
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