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描寫春天的二年級作文500字匯編8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的描寫春天的二年級作文500字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫春天的二年級作文500字 篇1
拉開窗簾,一縷調(diào)皮的陽光透過玻璃窗鉆了進來,那金色的光輝瞬間便爬滿了整個屋子。
初春的陽光最美了,既沒有夏日的酷熱,也沒有寒冬的冷峻,而是像輕紗一樣柔和,像少女一樣矜持。和煦的陽光輕拂在昨日還沒有褪去的殘雪上,雪白之中融入了金黃的色彩,然后又映入人的眼簾。但那已經(jīng)不再是一種讓人感到天寒地凍、冰天雪地的清冷了,而是一種明亮得能讓人感覺到的溫暖,是一種沁人心脾的快感。
透過這鋼筋水泥鑄就的世界,陽光仿佛直射進了每個人的心里,往日里灰白的世界一下子不再單調(diào)了,心中充滿的已經(jīng)是滿滿的歡愉。
柳樹臃懶地抽出了第一片新綠,小草也探頭探腦地從土里鉆出來,唧唧喳喳的鳥鳴不絕于耳,人們終于扔掉了厚重的冬裝,一切都從冬天的套子里掙脫出來了,蘇醒了!
走在鬧市的街頭,看著身邊不斷匯聚的人流,欣賞著男女老少洋溢的笑臉,仿佛沉浸在一個美麗的夢里。哦,春天真的來了!沒有熱烈的宣言,春姑娘就舞動著她曼妙的身姿踏雪而來。
世界一下子活躍起來了。公園、廣場上到處是一簇簇聚集的.人群。老人們在濃濃的春意里下起了棋,哼唱著久遠年代的流行歌曲或是古老但又極賦韻味的京;年輕人有的在踢毽子、玩輪滑,有的在四處拍照留影,仿佛要抓住冬天最后一點記憶;小孩子更是你追我趕地奔跑、嬉戲。路遇熟人也不再是縮在厚厚的棉衣里匆匆打個招呼,更多的有了微笑和肢體語言。冬日的殘雪還沒有化盡,別具一格的銀色卻已經(jīng)深深鐫刻上春天的印記,一切都顯得生機勃勃、富有朝氣。
春來了!春來了!因為我感受到了它的味道,幸福的味道……
描寫春天的二年級作文500字 篇2
我愛春天,也便愛上了這個季節(jié)的一切。
春風(fēng)吹醒了萬物,也舒展了不少文人墨客的筆觸,才有了這樣優(yōu)美諸如“二月春風(fēng)似剪刀”的詩句。盡管春風(fēng)的末梢還帶著幾絲寒意,但她卻削薄了河岸上的寒冰,削薄了人們身上的衣著,也削弱了人們的心理防線,讓人們敞開胸懷去擁抱大自然。春風(fēng)削薄了云彩,只剩下這精巧的幾縷去過濾陽光。春風(fēng)沖淡了天空的色彩,給人們真正的藍天。春天在水面上掀起的波瀾,讓一池碧水輕輕搖晃起來。春風(fēng)拂動著人們的發(fā)絲、衣角,輕柔卻不造作。人們也毫不厭煩,站在風(fēng)中,解開衣扣,享受這柔情的愛撫。
春風(fēng)的吹拂下,春日則給了我們另一番感受。
春日的早起,讓人們在朝霞中開始工作,春日的.晚歸,又讓人們在夕陽中回到家中。春日是平跟的,不像夏日般刺眼,春日是溫暖的,卻不像夏日般讓人不安。春日的紅像畫家火熱的情感,在敞開自己的心扉的同時,也凈化著人們的心靈。在春日的滋養(yǎng)下,冬眠的動物懶洋洋地離開了自己的巢穴,為自己因為冬季而匱乏的身體補充營養(yǎng),在這勤勞的春日下尋找美味的食物。
正如一句名言“白晝的光永遠不能探求夜晚黑暗的深度!贝阂挂勃氂幸环N風(fēng)味。
春夜里的黑暗并不是純粹的黑,這種黑色讓人歡喜,而天性中則有對于黑暗的恐懼。所以,人們常喜歡在春夜里散步,在春風(fēng)里沉醉。我看到天上的群星在閃爍,一時間忘卻了自己的所在,不由地伸手去摘這閃爍的星星,但碰到的卻只是春季剛綠的柳枝。
春雨也是春季重要的一部分,雨滴輕輕地滴在人們的發(fā)梢上,鼻梁上,睫毛上,如同少女的淚般輕柔,讓人不舍得抹去。
我愛春天,愛它的一切。
描寫春天的二年級作文500字 篇3
嚴寒的冬天悄然離去,春姐姐披著美麗的輕紗,帶著生命與期望,輕輕悠悠地向我們走來,她把生命與期望撒滿人間,使人間變得生機勃勃?窗。瑹o數(shù)小生靈揉揉朦朧的睡眼,打起精神,貪婪地吮吸著甘露,茁壯成長。春姑娘邁著輕輕的腳步。來到山上,大山迅速換上了淺綠色的襯衣,春姑娘又來到田野上,那兒的野花到處都就是,美麗極了。
瞧啊,花園里,到處布滿了點點花香,丁香的枝頭開滿了簇簇白花,把樹枝都壓彎了腰,迎春花作為報春的使者,他也開出了一朵朵小黃花,在萬紫千紅的世界里,顯得格外耀眼。廣玉蘭花一朵一朵簇擁的擠在枝頭,有紅的,白的,粉的,你看看我,我看看你,都笑了。那里不就是到處都洋溢著春天的氣息嗎?好愜意。
你看!那開闊的河面,河上的`冰已被春姑娘揭開,猶如千萬匹被風(fēng)吹動的綢緞。水中的魚兒成群結(jié)隊,慢慢的吐著小水泡,搖著尾巴嬉戲玩耍,河邊垂柳的婀娜多姿,更就是引人入勝,這一切簡直就是一幅圖畫,多么美啊!
一年之計在于春,春天就是一個充滿生機的季節(jié),農(nóng)民伯伯已經(jīng)開始了耕種,城里的人們都出來了,舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,一切都從頭開始,人們有了新的目標,并在新的一年里為了新的目標而努力奮斗。
看到這一切,我已深深的陶醉在這景色之中,欣賞著這如詩如畫的春色,我多么期望變成春天中的一棵小草,一朵小花,在春雨陽光的滋潤下,快樂健康的成長。
美麗的春天,春天真的來了。在這美麗的春天中,在這萬紫千紅的世界里。我不禁感慨:春天,世界萬物都煥然一新,作為一名中學(xué)生,在欣賞春色的同時,你想一想,在新的季節(jié)里,你為了自我的目標努力了嗎?
描寫春天的二年級作文500字 篇4
聽,春姑娘的腳步聲越來越近了;看,小草在發(fā)芽,野花在怒放,柳樹在蒙發(fā);這一切就是春天的表現(xiàn)。對!美麗的春天。
我,一個普通的小學(xué)生,來到臨江而建的江濱公園尋找春天。瞧,草地上生機盎然,一顆顆生命力頑強的小草,在寒風(fēng)凜烈的冬天藏在地下,在溫和日麗的春天,正一個個破土而出,為大地增添了生機。真就是像那句古詩所說的那樣“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”。草地上無數(shù)的野花竟然也忍不住展開它那美麗的花朵,還散發(fā)出淡淡的花香。既然連野花都竟相開放了,那么粉紅色的桃花呢,自然也就是昂首怒放了,花香都聚集在一齊,構(gòu)成了一種獨特的清香,香飄十里。
俗話說:“好雨知時節(jié)”,這時,忽然下起了蒙蒙的細雨。就是這催醒了楊柳,使它們抽出嫩葉,微風(fēng)讓它們擺動腰肢隨風(fēng)飄舞,發(fā)出“沙沙沙”的響聲。雨水又潤醒了報春花,報春花迅疾地張開了報春的喇叭。頓時,我覺得花更紅了,樹更綠了,天更藍了,太陽也更加溫暖了,大地變得五彩斑讕了。
突然,我聽見了幾聲鳥叫,抬頭一看,回來就是幾只小燕子飛倦了,落在電線上。那電線仿佛成了五線譜,而活潑可愛的燕子,就成了五線譜上變化萬千的.音符,而它們唧唧的聲音正就是春天的贊歌。
奔騰的江水,讓我感受到了春的氣息;那奔騰不息的江水就是春劇烈的脈搏,為大地帶來生機;那奔騰不息的江水就是春的腳步,把我們帶到了春天的世界里。
頓時,我找到了春天,春天就是無處不在的,而我們更就是“祖國的春天”,我們要好好學(xué)習(xí),為祖國創(chuàng)造更加完美的明日。
描寫春天的二年級作文500字 篇5
一朵桃花爬上枝梢,我便知道,是她來了。
我趕忙去悉心打扮,半晌后,才出來迎接這個善良活潑小姑娘。我曾記得,第一次見面時,是一個嫩芽告訴了我她的名字——一個富有詩意的名字:春。在不知不覺中,我開始喜歡上春這個小姑娘了。
春,是個忙碌的小姑娘。聽!耳邊風(fēng)兒吹過,是她奔跑時舞動裙擺發(fā)出的聲音;瞧!小草褪去了枯黃的衣物,換了個綠油油的新裝。
柳樹輕輕擺動著,柳枝隨風(fēng)飄動,仿佛在炫耀新染的綠發(fā)。春,是個歡快的小姑娘。
她邁著輕盈矯健的舞步,輕輕悄悄地來臨。她用著神奇的筆快速描繪著大自然,把每一處都畫出了心機,使在寒冷的冬日里勞碌了幾個月的.人們覺得心曠神怡。
春,是個愛美的小姑娘。
只要是她走過的地方,都顯得勃勃生機,她愛打扮自己,更愛打扮別人,她用那小巧玲瓏的雙手,將春天變成了一幅美麗的畫卷,這幅畫是一種清新淡雅的風(fēng)格,那美麗的景色,使我陶醉其中。
她呀!還是個認真地小姑娘哩!
她耐心地替每一棵樹梳理長發(fā),她將縫制好的衣服一個一個給小草換上。她從不怠慢任何人,任何事物。
春姑娘啊,別看她這么忙,她可從來都沒抱怨過呢!她年復(fù)一年地裝扮著地球,每一年的風(fēng)景雖大致相同,可在細節(jié)上,卻一點點地流露出春姑娘的心思。
我已經(jīng)聞到了她身上特有的花香。啊,近了,更近了!我不禁加快了腳步。
我看到了她,她仍穿著那件綠色碎花裙,不同的是,她的胸前多了一個粉紅色的布花。
啊,原來這布花是小朋友們送給她的。
瞧,她正在和孩子們玩游戲呢!
描寫春天的二年級作文500字 篇6
“啦……啦……冷風(fēng)中隱約飄來春天的味道,宣告著漫長等待就要結(jié)束了,天空中的云堆聚成你的微笑,告訴我幸?靵砹恕笔前,春天來了,它不像夏天那樣驕陽似火,它不像秋天那樣秋風(fēng)蕭瑟,它更不像冬天那樣北風(fēng)呼嘯。春天是百花齊放的季節(jié),桃花香、梨花香、杏花香……沁人心脾。
我覺得春天是巧克力味的,苦中帶甜。
那天天氣非常的晴朗,晴空萬里,爸爸帶著我來的爺爺?shù)聂~塘釣魚,通往魚塘的小路彎彎曲曲,兩邊長著茂密的小草,野花在微風(fēng)中搖蕩,走到前去,水面風(fēng)平浪靜,微風(fēng)吹起了一個個漣漪。
起初,我并不知道怎樣釣魚,怎么拋魚線。爸爸耐心的指導(dǎo)著我,不一會就學(xué)會了。我拿起魚線嘗試著拋了一下,果然成功了,接著,我的.眼鏡緊盯這魚線上漂浮的浮標,浮標一下沉,這就說明有魚上鉤了,這我還是知道的。不一會,浮標突然沉了下去,而我卻在一旁心不在焉的,等到魚竿動了,我才發(fā)覺到,最終還是晚了一步,魚沒有釣上來,反而魚餌被魚奪取,偷雞不成反蝕一把米。
接著,我吸取了第一次的教訓(xùn),目不睛的盯著浮標,生怕它下沉,我嘗試了許多次,每一次都期盼著能釣上一條魚,可事實不盡人意,怎次不是魚逃跑了,就是魚餌被吃了,魚餌逐漸減少!八懔税,爸爸,我們還是走吧”“怎么可以這樣,別著急慢慢的來,失敗乃成功之母嘛!庇谑俏铱偨Y(jié)出了一些經(jīng)驗,果然十五分鐘后釣上了第一只魚,雖然個頭小,但是它是我的戰(zhàn)利品,我興奮極了,提著小魚就向爺爺跑,我感覺,陽光是多么的燦爛,天氣是多么的晴朗,走路也輕飄飄的。真是高興極了。
春天真的是像巧克力那樣,苦中帶甜,苦是釣魚時的寂寞,甜是捕獲獵物的開心。
描寫春天的二年級作文500字 篇7
春天來臨,萬物復(fù)蘇。春天總是飄著一絲一縷的清香,而更多的是許多復(fù)雜和甜蜜…
春天是幸福的味道,每一寸地都是會生長似的。農(nóng)民臉上掛著幸福的笑容,稻草嗖嗖地向上生長,爭先恐后地展現(xiàn)自己的魅力;小草褪去了黃色的棉襖,穿上了輕盈的綠紗;遍地的小花爭奇斗艷,一枝枝海棠更加艷紅,猶如涂上了胭脂,還可以看到她嬌羞的容顏。我愛春天的景物,因為他可以帶我到極樂世界一樣。
春天是溫馨的味道,在山上,可以看見一只只風(fēng)箏在空中風(fēng)中展翅高飛,而小朋友們那一雙雙稚嫩的小手收起來、起來,頭上頂著一粒粒如同珍珠一般大小的汗水,他們累壞了,不可否認的是,他們也十分喜愛春天帶來的快樂。我愛春天的景物,因為他可以帶我去體會人世間的快樂一樣。
春天是溫暖的味道,早晨幾縷陽光從窗戶透進來,這樣的陽光在我的腳上、手上、床上跳舞,仿佛會給我的一天帶來能量似的。從屋里出來散步,溫和的陽光籠罩著我,它照進了我的身體,變得暖和、有力了。走在路上伴著陽光,還摻雜著一縷鮮花的清香,!這是春天別出心裁地給我配上了一道營養(yǎng)的早餐,而這是獨特的,我從中嘗到了春天的喜悅、春天的溫暖,我愛春天的陽光,因為有了他的照耀,我就會有正能量。
春天是詩意的味道,紛紛揚揚的細雨來了。如同一段段絲綢,進入了我的心房,占據(jù)了我心中的所有位置。站在外面,任雨如何拍打我的身體,腦海里滿是細雨的身影。我愛春天的細雨,因為只有他才能帶著我走進如詩如畫的境界里去。
春天是洋溢著優(yōu)美、柔軟的.季節(jié),我喜歡他的柔和,能夠讓我的心化成一潭湖水,那樣安逸。我喜歡他的優(yōu)美,讓我可以慢慢地體味他的獨特。一只蝴蝶完成了它的蛻變在金色的陽光下,展開了自己美麗的翅膀,在花中飛舞,體味幸福;在風(fēng)中飛舞,體味溫馨;在雨中飛舞,體味詩意。春天,我愛你獨特的味道,你雖不如夏天的炎熱,不如秋天的涼爽,不如冬天的冷漠,但你就是你,不是其他…
描寫春天的二年級作文500字 篇8
歲月的年輪輾轉(zhuǎn)輾轉(zhuǎn),揉碎了好多夢,也埋沒好多記憶,佇足回首,卻發(fā)現(xiàn)那清瘦的背影時常叩擊我纖弱的心鐘……
認識她時正值春暖花開,她臉上那一抹笑厴總會讓我記憶猶新,和她攜手,我總是被她的個性而微小的感染著,我知道,在那個姍然 遲來的春天里,有一段流浪的歷程抵達了終點。
從此,不再只會癡癡地望著夕陽發(fā)呆,不再只能默默地看著別人優(yōu)秀,不再只是靜靜地獨自騰飛;從此,不再因為膽怯而忘卻放手一搏,不再因為流星稍縱即逝而忘記許愿,不再因為奇跡難尋而不懂等待;從此,不再害怕漆黑的漫漫長夜,不再害怕充滿責(zé)備的目光,不再害怕不加理解的眼神。
因為我知道風(fēng)雨中,一直會有一雙黑黑的眼睛透過朦朧默默地注視著我,我不孤單。
也許桃園結(jié)義出現(xiàn)在了錯誤的時間或地點,也許我們的相遇本來就是需要結(jié)束的偶然,像風(fēng)過,沒有任何痕跡,帶著我們共同的美麗,她悄然地走了,望著她離去的背影,淚水再一次模糊了我的雙眼,是的,純潔的友誼不需要太多的緣份和相知,只需兩顆善良的靈魂在某個不經(jīng)意的瞬間完成一次隱秘的撞擊,就足夠了。
于是,將永恒交給記憶收藏,將歡笑留給歲月照料,打開心靈的'窗戶,擁抱整個春天。我終于明白在這個世界上我一直苦苦找尋的那份真情正牢牢的握在我的手中,它可以不被歲月消磨,還被距離摧折,“兩情若是久長時,又豈在朝朝暮暮?”看不清彼此的輪廓又如何?殘缺,或許也是另一種美……
飛散在思緒拉開了重重的暮色,流銀似的月光滿地漫淌,暗白的浮云在海藍色的夜空中緩緩滑過,抬頭看滿天星辰,也不知我枯瘦的罹要走多遠,才能追上她漸遠去的身影,心靈的枝頭綴滿祝愿的花朵,遙祈她一切的平安和如意。
往事滴滴凝固,變成一尊沒有傳說的化石,情到深處,讀懂它,只我一人。
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