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歡喜中考作文（通用23篇）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的歡喜中考作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
歡喜中考作文 1
今天，來(lái)探討的是古今中外都特別受歡迎的一個(gè)話題，就是歡喜。這是與生俱來(lái)的一項(xiàng)，為數(shù)不多的人的本能，大家自出生來(lái)，就有喜歡的能力，和權(quán)力。
我想談及的是，人的歡喜，分三六九等嘛。分對(duì)錯(cuò)嘛。當(dāng)然，我說(shuō)這個(gè)的時(shí)候當(dāng)然是有原因的，因?yàn)�，幾年�?lái)，不斷有關(guān)于歡喜不同而產(chǎn)生的沖突，包括但不僅限于爭(zhēng)吵，甚至有幾次引起了全社會(huì)的討論，在人類(lèi)文明的歷史長(zhǎng)河中，掀起了一陣有一陣軒然大波。
不多啰嗦，先擺明我的觀點(diǎn)，歡喜。對(duì)于每個(gè)人都是平等的，自然不存在什么高低，對(duì)錯(cuò)之分。你可以喜歡這個(gè)，同時(shí)，也并不影響我喜歡這那個(gè)。沖突更是談不上的，也沒(méi)道理。但是，現(xiàn)實(shí)為什么頻頻因此出現(xiàn)規(guī)模大大小小的沖突呢。原因，我自己還是總結(jié)了幾點(diǎn)，一是我認(rèn)為，可能由于個(gè)人的極度喜歡，到達(dá)了一個(gè)極端，導(dǎo)致個(gè)人崇拜的現(xiàn)象，褒義詞就那么多，出于維護(hù)自己所歡喜的物件，不惜一切代價(jià)的去否認(rèn)，或者污蔑，詆毀對(duì)方甚至是其他無(wú)辜的。就是說(shuō)，這是被自己所歡喜的'事物沖昏了頭腦，失去了理智所做出的事請(qǐng)。若你與其進(jìn)行爭(zhēng)吵，必定會(huì)使他惱羞成怒，本來(lái)知道自己理虧的，因?yàn)槟愕姆磽�，可能�?huì)變得理直氣壯，從而導(dǎo)致了一場(chǎng)沖突的發(fā)生。
原本，這大可不必，畢竟，歡喜是個(gè)好事情，能給自己帶來(lái)好心情，充滿活力，因?yàn)橐庖?jiàn)分歧鬧得誰(shuí)都不愉快，那就沒(méi)什么意思了。大家還是遵循著以和為貴的精神，去歡喜著自己的喜歡。
所以，歡喜，還是要掌握個(gè)度的，喜歡，誰(shuí)都可以，但一定要在理智之內(nèi)， 不影響到別人，在自己的圈子里就可以。
歡喜中考作文 2
走在幫外公買(mǎi)面條的路上，這農(nóng)村里的無(wú)限春光大概是最吸引我的了。
路兩旁的油菜花已經(jīng)綻放了，吸引著一只又一只勤勞的蜜蜂在花旁雜亂無(wú)章地飛著。河邊的柳樹(shù)也早已抽出了綠芽，長(zhǎng)出了一縷又一縷濃密的秀發(fā)，任由春風(fēng)拂動(dòng)著，柳條微微一笑，隨著春風(fēng)擺動(dòng)著。這一切都不禁讓人心中有了暖暖的歡喜。
桃兒、杏兒、梨兒也都從冬日蘇醒了過(guò)來(lái)，由花骨朵兒，慢慢地，悄悄地綻放，撥開(kāi)一片片濃密的繁花，再往前走，就到了這個(gè)大村子里唯一一家賣(mài)面的作坊了。
這家作坊的主人是一位大伯，這位大伯經(jīng)營(yíng)的店雖然不大，只有二十幾個(gè)平米，并且由于各種機(jī)器的占地，活動(dòng)空間就更加狹小了，然而整個(gè)村子的鄉(xiāng)親們卻總愛(ài)來(lái)這家店，連外公叫我來(lái)買(mǎi)面也不忘再三叮囑。
進(jìn)了作坊，便一眼就能望見(jiàn)這位大伯，精神的他一聽(tīng)見(jiàn)有人來(lái)臨，連忙停下手中的活兒，將手搭在了圍裙上，用力地擦了擦，“買(mǎi)什么？”他大聲問(wèn)道�！笆畨K錢(qián)的'面條�！蔽覍⑹种械腻X(qián)遞了過(guò)去�！熬头抛郎习伞！彼贿呌檬种噶酥肝遗赃叺哪咀�，一邊走向柜子，拿了袋面條放在我手上，我剛要走，他又連聲叫住了我，“等等�！蔽矣洲D(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看向他，“少了點(diǎn)�！蔽冶阏驹谀莾翰粍�(dòng)，只見(jiàn)他又走向工作的臺(tái)子，切了滿滿一手的面條放在我的袋子里，我疑惑不解，一般一份不就是十塊錢(qián)嗎？他見(jiàn)蒙不住便笑著說(shuō)：“你們家人多，可能會(huì)不夠吃�！彼男θ菰谒揪陀悬c(diǎn)斗雞眼的臉上顯得更加好笑和有趣，他質(zhì)樸的笑容也不禁讓我心里甜甜的，以至于現(xiàn)在想起來(lái)也能讓人莞爾一笑。
走出作坊，桃花、杏花、梨花的香氣更加濃郁了，仿佛不經(jīng)意間就能竄進(jìn)人的腦海里，揮散不去。柳條也在擺動(dòng)著，油菜花讓更多成群結(jié)隊(duì)的蜜蜂嗡嗡地鬧著，春色更加活潑和迷人了。
曾經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)過(guò)，這凡塵到底有什么可留戀的？原來(lái)都是這些小歡喜啊，他們?cè)谖覀兊纳谐�，跳著舞，活著，也就成為了一件特別讓人不舍的事情。
歡喜中考作文 3
今天下午，我在回家的路上，想著今天會(huì)吃什么呢？是牛排嗎？還是紅燒金昌？抑或是披薩？我懷著滿心的希望回到家中。
我到家的時(shí)候定睛一看，說(shuō)句實(shí)話，不看不知道，一看嚇一跳。原來(lái)老爸在做飯呀！真是讓人意外！我一臉疑惑，因?yàn)槔习謴膩?lái)沒(méi)有做過(guò)飯呀？今天怎么開(kāi)始做飯呢？
于是，我問(wèn)道：“老爸，不是老媽做飯嗎？怎么是你在做飯呀！”“你老媽出差去了，所以今天兒我來(lái)給你做飯�！崩习只卮鸬�。我心想：還是先去做作業(yè)吧！畢竟這是老爸第一次做飯，待會(huì)兒做出的飯好不好吃呢？會(huì)不會(huì)把菜炒糊了，或放錯(cuò)調(diào)料，一定會(huì)手忙腳亂，讓人覺(jué)得真是慘不忍睹吧！
我寫(xiě)完昨業(yè)，剛好老爸的飯也做完了，我剛出房間的門(mén)，迎面就撲來(lái)一股香味。這香味讓我飛了起來(lái)，我飛到了餐桌前一看，原來(lái)是各色美食呀！我拿起筷子就要夾起一些菜，就要伸進(jìn)嘴里，突然，一個(gè)巴掌打掉我的筷子。我老爸嚴(yán)肅地說(shuō)：“你沒(méi)洗手就想吃，你還愛(ài)不愛(ài)干凈了？趕緊去洗手！”
當(dāng)我洗完手后，我像迅疾猛烈的'狂風(fēng)一般回到了餐桌前。我立馬就要?jiǎng)涌曜恿�，但老爸又是一巴掌的打掉了我手中的筷子，非說(shuō)要等介紹完這些菜名才可以吃。我也只好靜靜地等著聽(tīng)完菜名，但是我在聽(tīng)到這些菜名的時(shí)候口水早已流了三千尺了。
這些菜是“蟹肉珍珠水餃、蟹黃蘆筍……”蟹肉珍珠水餃的上空盤(pán)旋著一股清香，我先夾了一個(gè)晶瑩剔透的蟹肉珍珠水餃嘗嘗，哇塞！這簡(jiǎn)直是入口即化，讓人回味無(wú)窮，而且這蟹肉珍珠水餃的鮮味讓人感受到大海的味道。再?lài)L嘗蟹黃蘆筍的味道，金黃翠綠的蟹黃蘆筍的味道是苦中帶甜，讓人感受到美味的蟹黃有那么多的吃法，還有夏天的清爽，蟹黃蘆筍上空散發(fā)著絲絲蒸汽……哇，這真是讓人最為意外的一天��！
老爸的這個(gè)做飯技術(shù)是一鳴驚人��！我喜歡這場(chǎng)意外，我希望這場(chǎng)意外成為我家的常態(tài)。
歡喜中考作文 4
人是由喜和悲交織而成的生物，悲或喜對(duì)于人來(lái)說(shuō)都是不可分割的一種重要的情感。
而人的喜往往來(lái)源于生活中一個(gè)又一個(gè)的小歡喜和小幸福所構(gòu)成的大的喜。小歡喜出現(xiàn)在生活的各個(gè)角落中，你平時(shí)可能感覺(jué)不到它存在，但當(dāng)你去尋求它們的存在時(shí)，你才會(huì)恍然大悟，原來(lái)我已經(jīng)歷了那么多的小歡喜。那時(shí)，你必然會(huì)覺(jué)得自己是處于幸福之海中的一個(gè)領(lǐng)航人。
我一樣，也是一個(gè)生活中處處充滿歡喜的人。
那一日，一個(gè)人在田野中悠閑的散著步并觀賞著四周的景色。遠(yuǎn)處的麥田蕩著金色的麥浪讓人心曠神怡，望著田野中的各種植物，農(nóng)作物，呼吸著田野中所獨(dú)有的新鮮空氣，頓時(shí)，心中的憂郁和悲傷編織成的烏云消散了。小歡喜猶如一陣清風(fēng)吹走了我的所有煩惱。如果可以，我很想將這一刻在田野中的小歡喜存入銀行卡中，在我感受到悲的烏云籠罩時(shí)可以用這陣風(fēng)來(lái)將其吹散。
田野果然是一個(gè)可以收獲歡喜的地方，怪不得有位詩(shī)人說(shuō)：“當(dāng)你感到悲傷時(shí)，去看看田野吧!那里會(huì)讓你的悲傷消失�！苯裉�，我算是驗(yàn)證了這句話是真的，這又是繼我在田野散步后的又一重歡喜。
書(shū)，也是一個(gè)收獲歡喜的寶庫(kù)。在各種能收獲小歡喜的東西中，書(shū)是最大的歡喜寶庫(kù)，是小歡喜的'海洋。
在充滿陽(yáng)光的午后，搬一張椅子放置在陽(yáng)臺(tái)中，倒上一杯熱牛奶，拿上一本書(shū)，便可消磨掉一整個(gè)下午的時(shí)間。偶然間，會(huì)發(fā)現(xiàn)書(shū)中一個(gè)精彩情節(jié)的描寫(xiě)，自己的心情也會(huì)隨著故事的內(nèi)容發(fā)展而起伏不定。當(dāng)發(fā)覺(jué)天色漸漸暗下來(lái)時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，回到房中，心思卻還沉浸在書(shū)中，這是常有的事。在看到書(shū)中的結(jié)局是一個(gè)美滿結(jié)局時(shí)，自然就會(huì)收獲小歡喜。宋真宗的《勸學(xué)文》中有言：“安居不用架高堂，書(shū)中自有黃金屋�！笨梢�(jiàn)書(shū)是多么的重要。
因此，在你感到郁悶時(shí)，去田野散步吧!那里處處充滿歡喜，在你有空閑時(shí)間時(shí)看看書(shū)吧!既能使你感到歡喜，又能使你的知識(shí)儲(chǔ)量增加。
小歡喜藏在生活的各個(gè)角落，只要你愿意尋找，定能收獲滿滿。
歡喜中考作文 5
最能溫暖人心的是平日生活里不期而遇的小歡喜。
秋日的北京，肆虐在大地的是瑟風(fēng)，淘洗著身軀的是疼痛，徘徊在心間的是躊躇。我的腦中一遍遍播放著剛才那恐怖的畫(huà)面：自從顱腦摔傷昏厥后，救護(hù)車(chē)在晚高峰的長(zhǎng)安街上呼嘯疾馳，兩次轉(zhuǎn)院后我被推進(jìn)急診室。這情景發(fā)生在我身上，是多么如斯的令人膽戰(zhàn)心驚。為了舒適，我以一種怪異的姿勢(shì)臥在床上，窗外的風(fēng)無(wú)情地掠過(guò)死氣沉沉的大地，格外陰冷，讓我不寒而栗，顱腦仿佛依舊在滴著血，滲透進(jìn)冰冷的心田，讓我瘦弱的身軀顯得不堪重負(fù)。
可是，屋漏偏逢連夜雨，一個(gè)迫在眉睫的問(wèn)題縈繞上我心頭，明天還去不去學(xué)校？就我現(xiàn)在這樣，路都走不正，去什么去！抱怨在我心間的是這犀利的話語(yǔ)，但可是，作為課代表的我早就跟老師說(shuō)了明天去登分啊，這可是關(guān)乎班級(jí)的學(xué)期成績(jī)的呀。我的心躊躇了。
就在這時(shí)，手機(jī)震了一下，傳出的`矩形光亮刺破了漆黑的空氣，震動(dòng)的聲音在寂靜的夜里顯得格外刺耳，我厭倦地翻開(kāi)手機(jī)去看，那是一條語(yǔ)文課代表發(fā)來(lái)的信息：“聽(tīng)說(shuō)你受傷了？還不輕？沒(méi)事吧，你好好休息，登分的事我?guī)湍惆��！边@句看似簡(jiǎn)單的話讓我驚了一下�！澳氵�要去語(yǔ)文老師那登分呀�！蔽疫t疑地回了一句�！皼](méi)事，一共有3個(gè)語(yǔ)文課代表呢，還是休息比較重要吧�！彼貞�(yīng)道。這平平無(wú)奇的話竟讓我一時(shí)間想不出應(yīng)該如何回應(yīng)，它讓我凝固的臉熔化，綻放微笑，我長(zhǎng)舒一口氣，回道：“好，麻煩啦，謝謝！”
隨后，又一抹光影劃破黑幕，那是學(xué)習(xí)委員發(fā)來(lái)的信息：“你受傷了？明天好好休息吧，登分的事我?guī)湍阋残�，放心吧�！边@句溫馨的話語(yǔ)滲透進(jìn)我心田，讓我冰涼干旱的心田普降甘霖，歡喜和慰藉充盈了它。我雙手將手機(jī)緊緊抱住，按在心口，讓光亮照進(jìn)內(nèi)心，我哽咽了，世間的溫暖溫潤(rùn)了我的眼眶。
兩個(gè)人，三句樸素的話，是我傷痛中最美好的回憶，生活中最令人感動(dòng)的小歡喜，更是不期而遇的溫暖。
歡喜中考作文 6
“得兒得兒得兒……”馬又跑起來(lái)了。結(jié)束了半天的網(wǎng)課，我興致勃勃地來(lái)到馬場(chǎng)。
教練和我的坐騎“駿騰”已經(jīng)在等我了。一看見(jiàn)高大殷俊的棗紅色純血寶馬，我的嘴角止不住的上揚(yáng)。我迅速來(lái)到更衣室換衣服準(zhǔn)備上馬術(shù)課，不想讓我的“坐騎”多等一秒鐘�？蓜倓偞┖民R甲的我，漸漸地放慢了速度……我伸手摸了摸旁邊架子上另一個(gè)小姐姐的頭盔和馬鞭，哇塞！好羨慕��！還有锃光瓦亮的馬靴和牛皮護(hù)腿。專(zhuān)用的馬鞍上還刻有騎手的名字呢！
“要是有自己的裝備就不用穿公用的馬術(shù)裝備了，什么時(shí)候讓媽媽幫我買(mǎi)一套。”但我也知道，一套裝備費(fèi)用不菲。我極力掩藏著自己的欲望，一步一步走向馬廄去牽馬。我看了看在腿上的帆布護(hù)腿，不禁有些失望。我把思緒拉回課堂。嘿！在教練的指導(dǎo)和自己的努力下，馬已經(jīng)能聽(tīng)我的話了！晚上我躺在床上，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，幻想有了自己的馬術(shù)頭盔、馬鞍、馬靴、護(hù)腿、馬鞭和充氣馬甲正策馬奔騰……媽媽會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)呢？
第二天的.馬術(shù)課如約而至，相比昨天又有了新的進(jìn)步，騎在馬上不再那么吃力，身體仿佛輕靈了許多，馬似乎也跑得更帶勁了。教練臉帶微笑說(shuō)：“對(duì)，沒(méi)錯(cuò)！非常棒！”我得意極了。教練和媽媽小聲嘀咕著什么，我并不在意，仍沉浸在騎馬的樂(lè)趣中。
下課了，我汗流浹背，頭發(fā)都一綹一綹結(jié)在一起。這時(shí)，一個(gè)金光閃閃的裝備箱在我眼前，我先是怔了一下，連續(xù)問(wèn)道：“這是我的嗎？”我激動(dòng)極了，紅紅的臉上多了一份欣喜。馬兒跑得更快了，背后竟有滾滾塵土。我的心情也好似這塵土一般歡騰。我立刻打開(kāi)它，所有的裝備都在這！
回到家我把裝備箱搬上床，媽媽皺了皺眉頭，把手來(lái)回?cái)[擺：“多臟啊，快拿下來(lái)！”我不管就和它一起睡甚至在床上“咯咯咯”地笑個(gè)不停。漸漸地我和它一起進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)……
歡喜中考作文 7
成長(zhǎng)的道路是艱辛的，我也為上臺(tái)表演而努力過(guò)，就讓我們一起來(lái)看看吧！
兩年前的某一天，我收到媽媽給的任務(wù)，說(shuō)是讓我把手里拿著的10面稿子全部背下來(lái)，因?yàn)槲乙⒓又卮蟮囊粓?chǎng)演講比賽。我當(dāng)時(shí)非常有壓力，好像一塊無(wú)比大而重的石頭壓在我身上。我急忙問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆裁磿r(shí)候進(jìn)行這場(chǎng)重大的比賽？”媽媽告訴我：“半個(gè)月后�！薄疤靺�！那么多的稿子，半個(gè)月怎么可能全部背下來(lái)，簡(jiǎn)直是不可能完成的任務(wù)啊�！闭f(shuō)完，我就算了起來(lái)，半個(gè)月是15天，也就是說(shuō)15天我要背下10面稿子。正當(dāng)我焦頭爛額時(shí)，媽媽走到了我身邊對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事，只要你認(rèn)真的每天背一面，媽媽相信你能完成的�！彪m然我不太相信我能每天背下一面，但在媽媽不斷地鼓勵(lì)下，我還是準(zhǔn)備先試一下。
就這樣，第一天開(kāi)始了，我把稿子拿了起來(lái)，先整體讀了一遍，我發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題，比如：很多字是生僻字，我不會(huì)讀，導(dǎo)致讀得一點(diǎn)都不順暢……真的，當(dāng)時(shí)額簡(jiǎn)直要哭了。媽媽跑來(lái)告訴我方法：把不會(huì)的字查字典，再用紅筆把拼音標(biāo)注上。我認(rèn)真地查字典，希望在接下來(lái)的幾天里能好好背起來(lái)。
已經(jīng)過(guò)去了9天，我終于把5面稿子背下來(lái)了。我當(dāng)時(shí)對(duì)自己充滿了信心。高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“我一定能在半個(gè)月里，把所有的稿子都背下來(lái)�！�
日子過(guò)地很快，轉(zhuǎn)眼就到了演出那天，我開(kāi)始感到不安和緊張起來(lái)。只聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“15號(hào)請(qǐng)上臺(tái)�！蔽�?guī)еθ葑呱狭宋枧_(tái)，看著臺(tái)下那么多的'觀眾，我的心開(kāi)始砰砰跳。幸運(yùn)的是，由于前期我把稿子背得非常熟練，所以一會(huì)時(shí)間我就很順利地講完了所有內(nèi)容。
過(guò)了幾天，媽媽興奮地跟我說(shuō)：“拿獎(jiǎng)了，拿獎(jiǎng)了，第一名。”那時(shí)，我簡(jiǎn)直開(kāi)心到爆炸，之前所有的辛苦都忘記了。這就是我的小歡喜，怎么樣？你們喜歡嗎？
歡喜中考作文 8
她，有著一頭烏黑的短發(fā)，卻總是要扎成一個(gè)小揪揪，額頭前的空氣劉海浮在眉毛上，眉毛下是被彎彎睫毛放大的雙眼，鼻子不算挺，嘴巴嘟嘟的，笑起來(lái)很是好看。
她特別愛(ài)笑，笑聲十分爽朗，總是能讓人心情變好。每次我說(shuō)笑話，她都會(huì)樂(lè)得直不起腰來(lái)。她一點(diǎn)都不吝嗇她的笑容，雖然我曾多次提醒她笑的時(shí)候很失淑女風(fēng)范，但有時(shí)，她的笑聲卻是趕走我們煩惱的小精靈。上次，我因?yàn)槌煽?jī)沒(méi)發(fā)揮好，但她的爽朗笑聲又把我的心情開(kāi)關(guān)從陰雨天撥到了晴天，她的笑聲讓我把煩惱忘得煙消云散。所以，大家要是有什么傷心事準(zhǔn)來(lái)讓她安慰。
她不但讓人變得開(kāi)朗，還很樂(lè)于助人。有一次，我的錢(qián)沒(méi)帶夠，買(mǎi)不了明天的早餐，就站在超市的貨架前直發(fā)愣。路過(guò)的同學(xué)都沒(méi)有向我提出幫助，這時(shí)，她走過(guò)來(lái)，用安慰的口吻對(duì)我說(shuō)：“大寧子，怎么啦？”我把事情原原本本地告訴了她。她毫不猶豫地把手伸進(jìn)口袋，拿出一元，塞到我手里，說(shuō)：“拿去用吧！”我非常感激，說(shuō)：“我一定還給你！”她只是笑了笑，我買(mǎi)完面包后，又與她結(jié)伴同行。第二天，我把錢(qián)塞進(jìn)了她的口袋，她卻只說(shuō)了一句：“助人為快樂(lè)之本嘛，我是那樣人嘛！”錢(qián)也從口袋中拿出放到我的手里了，當(dāng)時(shí)我的心里暖暖的。
她還心靈手巧，心思細(xì)膩。數(shù)學(xué)課下課后的.課間，同學(xué)們都去干飯了，而我忙得直皺眉，她徑直走過(guò)來(lái)問(wèn)：“大寧子，怎么了？我來(lái)幫你吧！”“鄧?yán)蠋熥屛屹N的作文沒(méi)有貼好，我得把它重貼�！蔽医辜钡卣f(shuō)。一刻也不耽擱，她一邊撕下膠條，一邊思索著對(duì)我說(shuō)：“大寧子，我再幫你把展板上的其他作品貼一貼吧，有的都要掉下來(lái)啦！而且這樣會(huì)更美觀�！薄昂冒�，辛苦你了哦！我?guī)湍阋黄��！蔽一卮鸬�。有了她的加入，展板很快就被我倆貼的又美觀又整潔了，老師也投來(lái)了贊許的目光。
她就是樂(lè)觀開(kāi)朗、助人為樂(lè)又心靈手巧的小湯，她在我的生命中播種了希望的種子，讓我變得歡喜。
果然，遇見(jiàn)即是上上簽。
歡喜中考作文 9
喜歡這樣一種狀態(tài)：太陽(yáng)很好地照著，我在走，行人在走，微笑，我們對(duì)面相見(jiàn)不相識(shí)。心里卻萌生出淺淺的歡喜，就像相遇一棵樹(shù)，相逢一朵花。
——題記
校園里的玉蘭花開(kāi)了，白的，很純正的白，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在樹(shù)上閃爍。
逃生演練結(jié)束了，我與她在解散的人群中互相尋覓著對(duì)方。向前一看，哦，她在呢，也在四處顧盼著，大概也在找我吧。心中莫名充盈著一股歡喜。我欣悅地從人群中擠出，她也歡喜地被人群擁出，我們便并肩而行了。朋友，在互相守護(hù)時(shí)，心的縫隙之間，躍滿了小歡喜�！澳憧矗鞘翘一▎�？”身后一個(gè)聲音響起，我倆一對(duì)視，不禁莞爾。能將這典雅的玉蘭化成爛漫的桃花的，大概只有這些天真的人吧。不過(guò)，用美麗的'小錯(cuò)誤使自己歡喜的，也未嘗不是一個(gè)好方法吧，就像玉蘭花一樣，純潔，不做作。
一片綠，是那種鮮亮的綠，是綠茵場(chǎng)上塑料的小草，閃著油亮的光。
體育課總歸是一天的結(jié)束，塑膠紅跑道上，我們的班級(jí)排成一隊(duì)紅白相間的方隊(duì)。跑800米，大家總是叫苦不迭，卻又因?yàn)橹皇蔷毩?xí)而暗自慶幸。我與她總是在亂糟糟的人群中擠到起點(diǎn)，相視一笑，不用言語(yǔ)，自然明白。老規(guī)矩，為了目標(biāo)，奔跑吧，朋友。哨聲響起，飛奔而去，我與她并肩在最前面“領(lǐng)跑”，速度很快。后面的人只當(dāng)跑步是玩鬧，懶懶散散。我與她卻把它當(dāng)做一場(chǎng)比賽，為了目標(biāo)，我們是隊(duì)友�？茨欠旁诰G茵場(chǎng)一角的足球筐，里面擠滿了足球，心中便不自禁歡喜著，哦，在呢，球在呢。我與她飛奔著，為青春留一段小歡喜。
這凡塵到底有什么可以留戀的？原來(lái)，就是生活中的小歡喜啊。它們?cè)谖业纳锸刈o(hù)著，奔跑著�；钪�，就成了一件特別不舍的事情，對(duì)我，也對(duì)她。
我與她的友誼，永不逝去，我會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)著這些生活中的小歡喜。
歡喜中考作文 10
“閱讀也是一種藝術(shù)，同音樂(lè)，繪畫(huà)一樣，他帶給人的不只是藝術(shù)上的享受，還有精神上的愉悅”
這是我極其喜歡的一句話，破除了我對(duì)閱讀無(wú)用論的偏見(jiàn)，讓我正視他，拾起對(duì)他的喜愛(ài)。
還記得，很小的時(shí)候便喜歡看故事書(shū)看字典、看三字經(jīng)、那時(shí)還沒(méi)有過(guò)“閱讀對(duì)我是否有用”這種想法。每天一奔回家就是抱著字典啃。最?lèi)?ài)的是探索的感覺(jué)。似乎還記得那被夸獎(jiǎng)?wù)J字多時(shí)揚(yáng)起的驕傲的小臉。
我一直相信，家庭的熏陶對(duì)一個(gè)人的閱讀習(xí)慣養(yǎng)成也是十分重要的，媽媽常給我買(mǎi)書(shū)，與我一起看書(shū)。督促我、糾正我，我那時(shí)候所認(rèn)識(shí)的閱讀是一種“必要的”，“人必須要多的”事情，也便是一個(gè)好學(xué)生應(yīng)該做的事。我喜歡的是看故事情節(jié)的一波三折與我從未見(jiàn)過(guò)世界的震撼感覺(jué)。
自從那時(shí)我開(kāi)始思考什么于我有用，什么無(wú)用，以做取舍。我不敢相信，我認(rèn)為閱讀是無(wú)用的，它不能帶來(lái)經(jīng)濟(jì)效益，沒(méi)有炫耀價(jià)值，不能用分?jǐn)?shù)衡量。它與我接觸的不一樣，它更深邃也令人不為所知，我以功利去衡量了它，它是沒(méi)有任何功利性的，我讀書(shū)的'數(shù)量不能換成人民幣，我讀書(shū)的時(shí)間還不如用來(lái)寫(xiě)試卷。
但人的見(jiàn)識(shí)與思想還是會(huì)受時(shí)間影響的，放長(zhǎng)假的時(shí)間又是無(wú)所事事，我又隨意捧起了那一本本書(shū)，我墜進(jìn)去了，那個(gè)名為深邃的世界，這次，終于不再只是功利了，我發(fā)覺(jué)了自己的無(wú)知與無(wú)所見(jiàn)對(duì)那些“無(wú)用書(shū)”的渴求達(dá)到頂峰。我一直相信人生來(lái)就是喜愛(ài)閱讀的，因?yàn)槲覀兲珶o(wú)知，也因?yàn)槲覀兪亲非竺赖膭?dòng)物。世界太大而人又太小，知識(shí)廣博而我們又太狹隘，我的傲慢來(lái)源于年輕氣盛，我的偏見(jiàn)最終泯滅于無(wú)窮的歡喜。我確實(shí)也獲得了美的享受和熏陶，這真是一種可愛(ài)的藝術(shù)。我有一個(gè)小目標(biāo)，就是可以看所有的書(shū)遇見(jiàn)所有了不起的人知道所有有痕跡的事。
——喜歡東九十五大街14號(hào)的海蓮·漢芙
他是我的知音
——喜歡苜蓿巷的蘇菲和艾伯特
他們是我的老師
——喜歡追逐月亮的斯特里克蘭
他是我的火炬
歡喜中考作文 11
剛?cè)氤踔校?jiàn)到許多新同學(xué)，常常不適應(yīng)，怕做錯(cuò)了事，在他們面前丟臉。才上幾節(jié)英語(yǔ)課，老師便讓我們看一部紀(jì)錄片，然后做一個(gè)關(guān)于這部紀(jì)錄片的PPT，在班中展示。
我對(duì)自己的英語(yǔ)一直不是很自信，在同學(xué)們面前展示的時(shí)候，要是口誤怎么辦？要是PPT有語(yǔ)法問(wèn)題怎么辦？在做PPT的時(shí)候，腦中不停思考著這些問(wèn)題，焦慮不已。
但我還是盡自己所能地做了PPT。展示的那節(jié)英語(yǔ)課上，前面的同學(xué)都自信地上臺(tái)，自信地回到座位，演示過(guò)程幾乎找不出一點(diǎn)問(wèn)題，老師在臺(tái)下也一直夸贊著他們�？吹竭@些，我便越來(lái)越緊張，想著要是展示時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題那得多難堪！
終于輪到我了，我前面的那位同學(xué)走下臺(tái)去，迎接他的`是雷鳴般的掌聲。我不禁蹙了下眉頭，走上臺(tái)去，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。同學(xué)們都在注視著我，不覺(jué)心頭一糾，什么也說(shuō)不出來(lái)。好不容易調(diào)整好了，沒(méi)成想才說(shuō)幾句，便有些口吃起來(lái)，心里更加緊張了！
這時(shí)，臺(tái)下有幾名同學(xué)不約而同地喊了一句“加油”，之后他們竟然鼓起掌來(lái)！其余的同學(xué)見(jiàn)此，也紛紛鼓起掌來(lái)。他們此時(shí)的注視，驅(qū)除了我心中的緊張，給了我鼓勵(lì)和自信，最終，我順利地完成了展示。下臺(tái)時(shí)，他們又送出掌聲，聽(tīng)得出來(lái)，此時(shí)的掌聲比之前送給其他同學(xué)的還要響，還要長(zhǎng)。他們微笑著注視著我，我的心中蕩漾著溫暖和感動(dòng)！這突如其來(lái)的小歡喜竟使我一時(shí)無(wú)所適從起來(lái)。
這之后，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，成績(jī)也有了不小的進(jìn)步。生活中或是學(xué)習(xí)中總是會(huì)有不順與失落的時(shí)候，正是那些突如其來(lái)的小歡喜，鼓勵(lì)著我們，讓我們繼續(xù)努力，繼續(xù)拼搏。我感謝那次英語(yǔ)展示，感謝一直鼓勵(lì)和相信我的同學(xué)們。這件事也一直雋藏在我心中，每回顧此事，便覺(jué)得學(xué)習(xí)有了更多的自信與希望，從而激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的道路上繼續(xù)努力前行。
歡喜中考作文 12
生活中，歡喜總會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在某個(gè)不起眼的瞬間。
我酣暢地吃完一場(chǎng)麻辣后又喝了一口甜牛奶，帶起來(lái)一陣舒爽；輕咬從冰箱里拿出來(lái)表皮微微融化的巧克力，帶來(lái)絲絲香甜感；寒冷冬季，喝著自己煮的奶茶，帶來(lái)滿滿幸福感。
這些許的小歡喜被藏匿在生活的角落里，猶如我記憶中夏日那一個(gè)個(gè)甜西瓜，簡(jiǎn)單而快樂(lè)。
去年夏天，正值午時(shí)，烈日當(dāng)頭，剛從充滿汗水味的舞蹈室里走出來(lái)，又來(lái)到另一個(gè)炎熱的世界。太陽(yáng)拼命的宣泄著它的狂熱，知了在聒噪的叫著，吵得我有些惱怒。大地一片刺眼的白，樹(shù)蔭也遮不住這毒辣的陽(yáng)光。我加快了步伐，一下子就回了家。
進(jìn)到家門(mén)，連忙脫了鞋，“呼哧”一聲，跌落進(jìn)柔軟的沙發(fā)里。一陣涼爽風(fēng)撲面而來(lái)，我緊繃的神經(jīng)一下子放松下來(lái)。外婆從廚房里走了出來(lái)，在碎花圍裙上擦了擦手，笑著說(shuō)：“回來(lái)啦，洗了手來(lái)吃西瓜吧。”“西瓜！”我激動(dòng)得一躍而起，直沖餐廳。
餐桌上，早有了一盤(pán)已經(jīng)切好的西瓜。我迫不及待的拿了一塊，咬上一口，冰涼冰涼的。幾口下肚，燥熱在心中漸漸消散。清香在空氣中蔓延，外婆還在廚房，我悄悄的把頭探進(jìn)去，見(jiàn)她拿著勺子在西瓜的邊上舀著，青紅青紅的西瓜，她竟也吃得靜靜有味，我突然覺(jué)得這個(gè)夏天，我吃的每一個(gè)西瓜，都有了一絲不一樣的滋味。
我悄悄地走出廚房，拿起另一個(gè)碗，把最甜的西瓜心放進(jìn)碗里，遞給外婆。外婆推辭了許久，才在我撒嬌與生氣的監(jiān)督下，慢慢地吃了起來(lái)，她吃得很慢，好像在品嘗一件精美的`藝術(shù)品。我第一次感受到了西瓜的另一種氣味，我的內(nèi)心有了一絲歡喜。我能清楚的感受到，帶來(lái)這份歡喜的，不僅僅是清甜多汁的西瓜，還有西瓜中，那甜徹心扉的濃濃親情。
夏天已過(guò)，細(xì)雨霏霏的這個(gè)秋天，我總回味起西瓜的清爽，回味那動(dòng)人的親情，感受到生活中帶給我的一個(gè)個(gè)小歡喜。
歡喜中考作文 13
俗話說(shuō)“家庭是幸福的港灣�！奔彝ツ芙o人帶來(lái)溫暖、教訓(xùn)，也能給人帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。
我的家庭給我的快樂(lè)也并非是那一頓頓的晚飯、聚餐;也不是那一次次的旅游，而是父母那一次次給我的教訓(xùn)和批評(píng)，我記憶最深刻的批評(píng)非那一次莫屬了。
那是一次炎熱的夏天，爺爺奶奶到我家來(lái)玩。我又剛從外面打球回來(lái)，看見(jiàn)了桌上有一盤(pán)葡萄，那葡萄又大又圓，真令人喜愛(ài)。這時(shí)又渴又餓的我像一只貪婪的餓狼一樣撲了上去，這時(shí)被媽媽攔住了，說(shuō)：“快去洗手�！蔽液敛磺樵傅厝ハ戳耸�，然后沖了出來(lái)，這時(shí)，媽媽又?jǐn)r住我說(shuō)：“把這些葡萄拿去給爺爺奶奶吃�！蔽衣�(tīng)了，十分不高興，就對(duì)著媽媽大吼：“為什么我不能吃，偏要全部給爺爺奶奶他們吃?”媽媽說(shuō)：“爺爺奶奶都上一把年紀(jì)了，應(yīng)該讓他們先吃;你比較小，應(yīng)該后吃。”我好像受到了委屈，就一個(gè)人沖進(jìn)了房間。這一動(dòng)靜驚動(dòng)了爺爺奶奶。他們走出來(lái)，看見(jiàn)了媽媽生氣的`樣子，就說(shuō)：“孫子還小，不是很懂事，就讓他吃吧。我們少吃一點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系�！眿寢屄�(tīng)了，走進(jìn)我的房間開(kāi)始安慰我。我好像得到了莫大的支持，理直氣壯的走出了房間。爺爺奶奶也請(qǐng)我吃葡萄。我坐下來(lái)，和他們一起吃�？墒�，我吃著吃著好像漸漸感受到了周?chē)鷼夥蘸孟癫粚?duì)勁，葡萄也是越吃就變得越苦了。我驚恐的抬頭望了望，大人們依然是笑瞇瞇的。
事后，媽媽跟我說(shuō)：“你今天太沒(méi)風(fēng)度了。你知道嗎，中華傳統(tǒng)美德是什么嗎?那就是尊老愛(ài)幼。爺爺奶奶是長(zhǎng)輩，我們應(yīng)該去孝順?biāo)麄�，把好的東西讓給他們�！蔽衣�(tīng)了似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這是一個(gè)深刻的教訓(xùn)，這里面雖然包含了批評(píng)，但是我很開(kāi)心。因?yàn)檫@又讓我知道了尊老愛(ài)幼這個(gè)道理。其實(shí)受到教訓(xùn)也是一種好處，這是外面沒(méi)有的，所以你一樣能感受到這個(gè)家庭給你帶來(lái)的快樂(lè)。
歡喜中考作文 14
羅丹說(shuō)“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”�；蛟S，大多數(shù)人都贊同這句話，卻很少有耐心去體驗(yàn)這身邊的美好，尤其是那不起眼的人、事、景、物。
屋外，寒風(fēng)凜冽，一切都好像凍住了似的，毫無(wú)生機(jī)。我坐在溫暖的書(shū)房里，懶洋洋地看著書(shū)。
偶然一抬頭，窗外一枝梅花映入我的眼簾。我十分驚喜，打開(kāi)窗戶尋找這花的來(lái)處。北風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，我打著寒顫左顧右盼，終于找到了這花的“源頭”——正是我家樓下那株不顯眼的梅樹(shù)。
平日里每天都能和她擦身而過(guò)，早已司空見(jiàn)慣的梅樹(shù)，在這嚴(yán)寒的.日子里，卻顯示出她獨(dú)特的魅力。在這萬(wàn)籟俱寂，沒(méi)有一絲生機(jī)的冬日，她卻顯得愈發(fā)美麗鮮艷。
反正在家也悶得慌，不如附庸風(fēng)雅一次，去尋找點(diǎn)小歡喜吧！我想著，忙換上了御寒衣服，下樓去賞梅花了。到了樓下，我才發(fā)現(xiàn)，不僅是我家樓下有，小區(qū)里好幾幢樓旁都有一兩株這樣的梅樹(shù)，只是平時(shí)她們都沒(méi)引起我的注意罷了，真是熟悉的地方無(wú)風(fēng)景，我為這么久沒(méi)發(fā)現(xiàn)身邊的小小美景惋惜不已。
梅樹(shù)并不高大，枝干也不粗且彎曲著，可給人的感覺(jué)十分堅(jiān)實(shí)有力。她的枝條十分舒展，好像隨時(shí)都在向你打招呼似的！走在這寒冬的路上，即使沒(méi)有他人的陪伴，但能感覺(jué)到梅樹(shù)在向你問(wèn)好是多么的溫馨和愜意，心中自然一陣歡喜，忘記了學(xué)習(xí)和生活中的煩惱。
梅花嬌小玲瓏，白里透著一絲淡淡的粉色，好像一個(gè)個(gè)漂亮的小姑娘，滿心歡喜地為枯燥無(wú)味的冬天點(diǎn)綴色彩。你靠近她就能嗅到一股淡淡的清香，越近越濃郁。王安石詩(shī)句“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)”正應(yīng)了這樣的美景。
一陣大風(fēng)吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖，急忙趕回家去。而這梅樹(shù)在寒風(fēng)中依然傲然屹立，靜靜地綻放，成為我心中一道最靚麗的風(fēng)景。
從那時(shí)起，每到寒冬，我都會(huì)到樓下看看這梅樹(shù)，期待著梅花的開(kāi)放，這小小的美好，帶給我一次次歡喜，給了我冬日里無(wú)法計(jì)量的溫暖和力量，給了我面對(duì)困難的勇氣和決心！
歡喜中考作文 15
又是繁忙的一天，我?guī)е林氐纳眢w倒在床上，一動(dòng)也不想動(dòng)。窗外下著綿綿細(xì)雨，發(fā)出柔和的聲音，我慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
“嘰嘰”鳥(niǎo)兒們的歌聲讓我從睡夢(mèng)中驚醒。我睜開(kāi)眼，望著周?chē)吧沫h(huán)境，我想動(dòng)一下手腳，卻又無(wú)法控制。我著急地看著人們一個(gè)一個(gè)地從我面前經(jīng)過(guò)，卻連看都沒(méi)看我一下。我覺(jué)得很奇怪，一個(gè)小孩子站在馬路邊上一動(dòng)都不動(dòng)，不上前問(wèn)一下的嗎？
我把目光轉(zhuǎn)移到對(duì)面商店的玻璃上，我的位置竟然是一盞路燈！我仔細(xì)地看了一次又一次，我想說(shuō)話卻又張不開(kāi)嘴。
清風(fēng)中伴著桂花的清香。我冷靜下來(lái)，只能隨機(jī)應(yīng)變了�，F(xiàn)在是早上7點(diǎn)左右，我望著遠(yuǎn)處的鐘樓。街上已經(jīng)有了熙熙攘攘的'人們，大多都是買(mǎi)菜的上班、運(yùn)動(dòng)的。我靜靜地看著他們，從我的身旁走過(guò)。
隨著太陽(yáng)的升起，人開(kāi)始變多，車(chē)子的數(shù)量也開(kāi)始增加，到了上班與上學(xué)的高峰期，五顏六色的衣服讓我眼花繚亂，上學(xué)的孩子牽著父母的手，背著小書(shū)包，跑著跳著去上學(xué)。去上班的人們，穿著工作服，拿著文件，一臉精神的去上班，街道上一片和諧。
這時(shí)，一個(gè)買(mǎi)完菜準(zhǔn)備回去給孫女孫子做早餐的老奶奶，因?yàn)槿颂嗫床磺迓罚灰粋�(gè)小石子絆了一跤，摔在了地上，周?chē)娜藗円?jiàn)有老奶奶摔跤了，都上前小心地將奶奶扶起來(lái)，我也想上去幫忙，可又動(dòng)不了。奶奶的手上和腿上有點(diǎn)被擦傷了，流了血。菜掉了一地，開(kāi)車(chē)的人都下了車(chē)，把老奶奶送回了家，在奶奶上車(chē)時(shí)，有人把自己新買(mǎi)的菜給了老奶奶，說(shuō)自己的孩子突然說(shuō)要吃別的菜，所以，這些都送給老奶奶了。奶奶對(duì)人們說(shuō)了很多“謝謝”。
車(chē)開(kāi)走了，街上恢復(fù)了平靜，小鳥(niǎo)們唱起了新的曲子，我卻無(wú)心欣賞，只在回想剛才發(fā)現(xiàn)的事。我最后想通了一個(gè)道理：“從不同的角度看，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)里面的美。” 難道不是嗎？
“起床啦，要去上學(xué)了！”
我從夢(mèng)中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)要去上學(xué)了，看著窗外雨下過(guò)的痕跡，我不由地笑了。
歡喜中考作文 16
“八月桂花遍地開(kāi)，鮮紅的旗幟豎呀豎起來(lái)……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌，便總會(huì)憶起那縷香，那片桂花樹(shù)，以及那一幕幕令人難以忘懷的往事。
金秋時(shí)節(jié)，正值桂花盛開(kāi)時(shí)，處處都散發(fā)著沁人心脾的清香，令人心醉神迷。隨風(fēng)而落的桂花飄揚(yáng)著，飛舞著，好似一群小精靈在追著，鬧著，多么活潑的場(chǎng)景�。★L(fēng)吹，風(fēng)落，一朵朵小巧精致的桂花便緩緩的落于房屋上，枯枝落葉上，地上，深深淺淺，構(gòu)成了一副極其和美的`畫(huà)面。
我，就是在這樣的環(huán)境下慢慢長(zhǎng)大。
記憶中，陽(yáng)光很好，笑容很甜。爺爺奶奶總會(huì)帶我來(lái)到這片桂花樹(shù)下，繪聲繪色的給我講述著一個(gè)又一個(gè)的故事，而我也總聽(tīng)得津津樂(lè)道，深陷于故事情節(jié)中。爺爺爽朗的笑聲和奶奶輕柔悅耳的哼唱聲伴隨著桂花的清香傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
再大些，每逢放學(xué)，同學(xué)們總會(huì)約好來(lái)到這片桂花樹(shù)下，一起有說(shuō)有笑的聊天、說(shuō)笑�？鞓�(lè)，溢于言表。有時(shí)也會(huì)一起玩些小游戲，編花籃、跳皮筋，都是女孩子的最?lèi)?ài)。而男孩子們則喜歡一些比較刺激的。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的芳香便迅速?gòu)浡_(kāi)來(lái)，與一陣歡聲笑語(yǔ)交織著，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
慢慢的長(zhǎng)大，慢慢的成長(zhǎng)的煩惱也隨之而來(lái)。那次，因表現(xiàn)不佳被老師批評(píng)了，我的心里很是難受，便徑直走向那片掛花樹(shù)，想解解悶，還沒(méi)到，便已聞到了一陣醉人的清香。加快步代，到了，坐下，靜思……
忽然，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾朵小花緩緩而落，散落了滿地。拾起、聞聞，一陣清香便迅速鉆入、蔓延。桂花的香是獨(dú)特的。一股獨(dú)有的清香，且濃且淡，與泥土的清香混合，再配上桂花那特有的葉香，便形成了桂花那獨(dú)一無(wú)二的味道，令人心曠神怡，就好像一只手輕撫過(guò)你的面龐，我的心突然平靜了下來(lái)。揚(yáng)起嘴角，踏著夕陽(yáng)的余暉，伴著桂花的芳香，慢慢朝家走去。
讓我心生歡喜的是那片桂花樹(shù)，那陣清香將永駐我心間。哪怕萬(wàn)事俱變，唯有你獨(dú)存依舊。我愛(ài)你，家鄉(xiāng)的桂花樹(shù)！
歡喜中考作文 17
有一個(gè)魔術(shù)師，他養(yǎng)了一只會(huì)說(shuō)話的鸚鵡。他無(wú)論走到哪兒都帶著它，表演的時(shí)候也會(huì)帶著這只鸚鵡。
不知從什么時(shí)候起，這只鸚鵡變得很多嘴，魔術(shù)師并沒(méi)有在意。
一天，這位魔術(shù)師帶著鸚鵡，來(lái)到了中國(guó)北京，來(lái)表演魔術(shù)。他把鸚鵡放在自己旁邊。
他先給大家看了看他的手，沒(méi)有拿著任何東西。他握緊拳頭，吹了口氣，然后，另一只手從里面抽出一朵花。臺(tái)下頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。這時(shí)，鸚鵡卻語(yǔ)驚四座：“衣兜里掏出來(lái)的�！北娙说恼坡曬R上停止了。魔術(shù)師狠狠滴瞪了鸚鵡一眼，又繼續(xù)變下一個(gè)魔術(shù)。他拿出一塊紅布，在觀眾面前晃了晃，示意這知識(shí)一塊普通的'布。他把布放在桌子上，把布一拿開(kāi)，桌子上就出現(xiàn)了一個(gè)金魚(yú)缸。臺(tái)下的觀眾覺(jué)得很不可思議，覺(jué)得魔術(shù)師很厲害，情不自禁地鼓起了掌。鸚鵡很不服氣，又說(shuō)：“是桌子底下拿出來(lái)的�！蹦g(shù)師很惱火，心想：下了臺(tái)，看我怎么收拾你！鸚鵡卻一副洋洋得意的樣子，覺(jué)得自己很了不起。魔術(shù)師又重拾信心，接著變魔術(shù)。他把帽子拿下來(lái)，手伸進(jìn)去拿出了一只鳥(niǎo)。觀眾認(rèn)為這個(gè)魔術(shù)造不了假，又鼓起了掌。鸚鵡多嘴的毛病這時(shí)又犯了：“他是從袖子里弄出來(lái)的�！庇^眾們的掌聲又變成了噓聲，他們認(rèn)為魔術(shù)師是一個(gè)大騙子，就都走了。魔術(shù)師修理了鸚鵡一頓。他也不能在這丟人現(xiàn)眼了，只好坐輪船回老家去。他們坐的船幢上了暗礁，船翻了。他們靠著一截木頭，到了一個(gè)荒島上。鸚鵡對(duì)魔術(shù)師說(shuō)：“這下我服了，你把船變哪兒去了？”這讓魔術(shù)師哭笑不得，埋怨著說(shuō)出了他們?cè)獯私匐y的原因，使鸚鵡認(rèn)識(shí)到自己多嘴的錯(cuò)誤。鸚鵡聽(tīng)了也很愧疚。
后來(lái)，鸚鵡飛到了岸上，把主人的遭遇告訴了人們，后來(lái)它和它的主人得救了。從此，鸚鵡再也沒(méi)有多嘴，反而為魔術(shù)師助興，提高了魔術(shù)師的知名度。
歡喜中考作文 18
靜觀水中魚(yú)兒自由的游來(lái)游去，感受著時(shí)間的流淌，不容我們有半點(diǎn)停留，就這樣一天一天的過(guò)去。
現(xiàn)實(shí)的生活總是太過(guò)浮躁，人為物役，心因情累。面對(duì)紛繁駁雜的社會(huì)，總想逃離喧囂，尋求片刻的寧?kù)o。
靜下心來(lái)，簡(jiǎn)單生活，過(guò)一種返璞歸真的生活，聽(tīng)從自己內(nèi)心深處的聲音，尊重而非漠視。幸福有多遠(yuǎn)，幸福就在心靈深處，就像小貓咪的尾巴，如果一直追著它的話，你永遠(yuǎn)也抓不住，如若順其自然，聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，幸福的尾巴就永遠(yuǎn)跟在身后。越簡(jiǎn)單，越幸福。擁有越多，負(fù)累越重，當(dāng)自己一無(wú)所有的時(shí)候，應(yīng)該慶幸自己沒(méi)有什么可以失去了。當(dāng)不斷擁有的時(shí)候，也要時(shí)常放慢腳步，捫心自問(wèn)：匆匆的步履，我們得到了什么，又失去了哪些。
累了，倦了，找個(gè)地方享受安靜。在能睡到自然醒的清晨，閉上雙眼貪婪的.享受著濕潤(rùn)空氣帶來(lái)的清新，在傍晚時(shí)刻，嘴角上揚(yáng)，張開(kāi)雙臂去擁抱晚風(fēng)，優(yōu)雅的支配著完全屬于自己的那份時(shí)間。悲歡離合，喜怒哀樂(lè)，壓抑惶恐，愛(ài)與被愛(ài)的疲憊，一切的一切，都需要自己靜下心來(lái)，不要讓自己活得太累，拿得起，還要放得下。
靜水深流，自然歡喜。靜水深流，洞察一切卻不被矛盾束縛，不被欲望捆綁，這樣才能擁有和諧的生命，擁有長(zhǎng)久的快樂(lè)，擁有真正的自由。在喜悅中沉靜思考，在失敗中從容面對(duì)。面對(duì)浮躁喧囂，保持住內(nèi)心的那份寧?kù)o，默默的安靜的,理性處事,讓自己的內(nèi)心如靜水一般深流。
人生不需要隨波逐流，更不在于活給別人看。幸福與否，只有自己內(nèi)心最清楚。鉛華褪盡，光環(huán)卸下，尋找自己喜歡的東西，做自己喜歡的事情，于物役之外，追隨自己內(nèi)心的那份寧?kù)o。
閑暇之余， 一本好書(shū)，一壺清茶，坐下來(lái)愜意享受，音樂(lè)緩緩的流淌，陽(yáng)光透過(guò)剔透的落地窗傾瀉而下，暖洋洋的氣息氤氳彌漫，果蔬的芬芳環(huán)繞，有一只貓咪陪著，舉杯輕啜，一切煩悶都拋去，沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有功利，保持著這份美好的安靜。
靜水深流，自然歡喜。
歡喜中考作文 19
如果說(shuō)生活是一鍋粥，那么小歡喜，必然不是辛辣的胡椒或是齁甜的蜂蜜。在我看來(lái)，它更像是一塊冰糖，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。
“來(lái)準(zhǔn)備餡嘍!”媽媽一句吆喝讓正在渾渾噩噩學(xué)習(xí)的我打起了精神。剛走進(jìn)廚房，一碗蝦就被推到我面前�！卑驯椤！眿寢屨f(shuō)完遞給我一把勺子。哎?原來(lái)這些蝦還沒(méi)完全化凍——它們個(gè)個(gè)都被裹在一個(gè)為自己“量身定做”的`冰殼里。我拿起勺子就敲，連敲帶碾，那些可憐的蝦們不久都乖乖“束手就擒”。我正得意，卻發(fā)現(xiàn)那邊有兩只還在冰殼里的蝦緊抱在一起，像深知“團(tuán)結(jié)力量大”的道理似的。這下，用勺子敲似乎無(wú)濟(jì)于事了。我眼睛一轉(zhuǎn)，尋覓到筷子的身影，就它了!從薄弱處下手，逐步瓦解……大功告成!
接下來(lái)，切蝦，腌制，切菜，攪拌，和面，搟皮兒……在媽媽的帶領(lǐng)下，一切都十分順利。
終于到了包餃子的環(huán)節(jié)。這方面我可是老手了。把菜和肉攪拌均勻后，我先拿一張餃子皮平攤在左手掌，然后右手用勺子挖近一勺餡放在皮兒中央，再抓住皮兩邊中間的入地方捏在一起，最后兩手一起用食指和拇指讓餃子“合口”定形。就這樣，一只，兩只，一列，兩列……一整個(gè)蓋簾盛滿了餃子。我仿佛聞到了它的香味，肚子不自覺(jué)地叫了。
很快，該下鍋了，一個(gè)個(gè)又白又胖的餃子歡快地跳進(jìn)了鍋里。盼望著，盼望著，餃子熟了。我拿著大漏勺，舀了滿滿一勺到盤(pán)子里。湊上前去，滿眼白氣中，我用筷子抓起一只餃子，迫不及待地咬了一口……
還是那樸實(shí)而又百吃不厭的味道。一種說(shuō)不清的歡喜之感蕩漾在我心中。
包餃子是一種小歡喜，吃餃子也是一種小歡喜。驀地抬頭，生活中何處沒(méi)有小歡喜?花開(kāi)是歡喜，天晴是歡喜，微笑是歡喜，思考亦是歡喜。
是啊，生活中的小歡喜就是如此，簡(jiǎn)單，卻甜而不膩。
歡喜中考作文 20
不太懂事的時(shí)候，我沒(méi)有雙休日。大人的雙休日，成了我的“雙忙日”、“學(xué)習(xí)日”。跟著自行車(chē)、黃包車(chē)、公交車(chē)、地鐵，學(xué)騎自行車(chē)、旱冰、學(xué)英語(yǔ)、學(xué)繪畫(huà)、學(xué)游泳。凡是大人能想到的、能辦到的、能跟著學(xué)的，他們出錢(qián)、出力、出汗，我出雙休日。
我那時(shí)還不懂得抗議，總認(rèn)真地認(rèn)為小孩沒(méi)有雙休日。在犧牲了多年的雙休日后，我終于認(rèn)識(shí)了簡(jiǎn)譜上的那么幾個(gè)小數(shù)字；我學(xué)會(huì)了騎車(chē)、溜旱冰；學(xué)會(huì)了ABC；我會(huì)用水彩把太陽(yáng)涂抹成光芒四射了；我能在水里撲騰得不沉下去了。我媽樂(lè)得就差沒(méi)給我發(fā)加班費(fèi)，以資鼓勵(lì)了。可惜，好景不長(zhǎng)，我上學(xué)了。背起了書(shū)包上學(xué)堂，我成了小小讀書(shū)郎。經(jīng)啟蒙教育，知道了我也有雙休日，方知受了整整三年的`“蒙騙”，被“剝奪”了“合法權(quán)益”，終于幡然醒悟，決定提出抗議，要求自由支配雙休日。
可天下哪有那么容易的事兒？“你是家長(zhǎng)還是我是家長(zhǎng)？聽(tīng)你的還是聽(tīng)我的？我不是也沒(méi)有休息嗎？我是為了你好。你現(xiàn)在辛苦點(diǎn)，將來(lái)可以找個(gè)好工作�！蔽覌屢彩且欢亲拥目嗨疅o(wú)處倒，花了錢(qián)還沒(méi)人領(lǐng)情，一臉的恨鐵不成鋼，咬牙切齒，就差沒(méi)把我給吞了，堅(jiān)決不讓步�？喟�，干嗎要有雙休日？可干嗎不能有雙休日？！雙休日啊雙休日，你到底屬不屬于我？我想睡懶覺(jué)，我想看電視，我想玩電子游戲，我想和同伴一起寫(xiě)小說(shuō)……，我想做很多很多自己想做的事，我想擁有快樂(lè)！我抗議，搬出了青少年保護(hù)條例，我對(duì)媽媽說(shuō)：“你小時(shí)候也有這么辛苦嗎？”大概，我媽想起了自己無(wú)憂無(wú)慮的童年，最終，媽媽沒(méi)有打我，沒(méi)有被我氣死，而是放下做媽的架子，和我心平氣和地達(dá)成了協(xié)議：雙休日，一天讓我做自己想做的事情，另一天學(xué)習(xí)。
于是，我終于擁有了自己的一休日，雖不是雙休日，但總比沒(méi)有好。于是，我會(huì)說(shuō)：雙休日，讓我歡喜讓我憂！
歡喜中考作文 21
鋼琴的黑白鍵因一曲《夜曲》而烙印于心。是的，我從小就面對(duì)于這一排黑白鍵，而對(duì)高高低低的五線譜，不是父母壓迫的成果，而是我極力要求的，鋼琴——我的最?lèi)?ài)。
曾幾何時(shí)，為了它，我拋開(kāi)了繁重的學(xué)業(yè)……。
“你�。∽罱某煽�(jī)?cè)趺磿?huì)下降這么多？是變笨了嗎？盡給我丟臉！”母親憤怒的面色驟然躍于眼前，我怔怔地望著母親，有口難辯。
“我……我不知道�！甭曇艏�(xì)若蚊鳴。
“彈琴、彈琴，先顧好你的學(xué)習(xí)吧！”話音剛落，母親摔門(mén)而去。
我委屈的低下頭，但心中依然哼唱著那道比賽的曲子，再過(guò)兩天，我就要去參加音樂(lè)大賽，可這幾天，課堂上老師的講課恍若機(jī)關(guān)槍向我掃射，而我躲開(kāi)了，全然聽(tīng)不進(jìn)去。腦子里回蕩著清脆的琴音，溫婉柔和，全然把外界的一切拋到腦后。
這時(shí)，老師的指責(zé)又令我憶及。
“這次的單元考怎么會(huì)考成這樣，再這樣下去，我想，“三好生”我會(huì)考慮給另外一位同學(xué)……”我愣于那兒，不懂得反駁，心里徘徊著一味苦澀，但仍不忘摻合絲絲即將比賽的`期待。我想，我真是無(wú)藥可救了，但我仍不想放棄彈琴的時(shí)間。
坐在窗臺(tái)邊，望著窗外剎那間變得色彩灰蒙蒙的天空，仿佛是我心情的寫(xiě)照。我的心充斥著委屈和不解，“學(xué)習(xí)有那么重要嗎？現(xiàn)在不都注重課外興趣嗎？”想著，淚竟差點(diǎn)兒沖出眼眶，母親似乎平息了怒氣，打開(kāi)了房門(mén)，見(jiàn)我落寞的背影，手撫上我的背。
“你好好想想吧！為什么不能把彈琴的時(shí)間安排妥當(dāng)呢？”
“可過(guò)兩天就是比賽了！”我嗚咽著。
“我相信你可以的！”
是啊！為什么不能安排妥當(dāng)呢？
比賽那天，我取得了一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，心中掠過(guò)一絲欣慰與難以言語(yǔ)的喜悅。母親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著我，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上與母親相視而笑。
我想，我不會(huì)輕易放棄彈琴。雖然自古以來(lái)“魚(yú)和熊掌不可兼得”，但我不會(huì)因此而退縮。
琴音裊裊，回蕩于心，亦是憂亦是喜，就如同我對(duì)鋼琴的心境。
歡喜中考作文 22
步入初中的我們，也成了一個(gè)個(gè)小大人了！在成長(zhǎng)的路途中有喜有憂，有苦有甜！當(dāng)然也有許多煩惱！
有很多人都渴望著長(zhǎng)大，我也不例外！我渴望著成長(zhǎng)！渴望著將來(lái)有一天我也能自己主宰著我那個(gè)小小的世界！可這變化無(wú)常的道路上的種種也讓人有喜有憂！
小時(shí)的我們總喜歡抬著頭仰望天空，希望早日掙脫父母的懷抱；小時(shí)的我們總喜歡追逐那翱翔的鳥(niǎo)兒，盼望早日能夠自己一人在風(fēng)中飛翔；小時(shí)的我們總喜歡抱著父母問(wèn)：我長(zhǎng)大了嗎？怎樣才算長(zhǎng)大？渴望有一天也能夠像他們那樣！
終于，我們長(zhǎng)大了！成為了一個(gè)小大人了！卻又總是渴望著藍(lán)天，嘆著氣說(shuō)小時(shí)的我們，真好！曾經(jīng)的時(shí)光，真美！當(dāng)時(shí)的藍(lán)天，真藍(lán)！
還記得當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)小學(xué)的小屁孩，不管天氣多熱就會(huì)拉著幾個(gè)同學(xué)向水多的地方飛奔去，一邊摸著小蝦，一邊述說(shuō)自己未來(lái)的想法！嘻哈打鬧，回到家以后，總是免不了父母的責(zé)罵！光陰如梭，這一切的一切都仿佛出現(xiàn)在昨天！
現(xiàn)在的我呢？天天嘆著氣，大叫生活壓力大！可是我們卻忘卻了還是孩子的我們都這樣了，那父母呢？他們要養(yǎng)家，還要安撫他們的孩子！
步入叛逆期的我們天天和父母爭(zhēng)執(zhí)，天天和老師作對(duì)！卻不知道他們的壓力，我們竟叫著壓力！有的人經(jīng)不住生活的.折磨竟選擇了自殺！他忘了辛辛苦苦把他養(yǎng)大的父母；他忘了生活的美好；他忘了挑開(kāi)眼前的霧霾；他忘了他正處于一個(gè)像花一樣的年齡！他忘了：黑夜過(guò)后，就是黎明！他忘了……
哎！成長(zhǎng)，總是不忘給我們一些小驚喜！哎！成長(zhǎng)，總是讓我在歡笑過(guò)后又面臨痛苦！哎！成長(zhǎng)，總是笑著面對(duì)我，卻又在我的身后插上一刀！哎！成長(zhǎng)就如同五味瓶一樣，總讓人猜不透后面的他，又拿出怎樣的驚喜！
呵，這就是成長(zhǎng)！讓人歡喜讓人憂的成長(zhǎng)！少了他們，這還叫成長(zhǎng)嗎？
歡喜中考作文 23
上五年級(jí)起，我每天在想，要是有一部手機(jī)那該有多好。
我盼啊盼，盼啊盼，可算是給我盼到了。在我的生日會(huì)上，爸爸送我了一部外觀漂亮，內(nèi)存超大的最新款的蘋(píng)果12！我激動(dòng)地喊道：“爸爸萬(wàn)歲，爸爸萬(wàn)歲！”我拆開(kāi)包裝，哇！黑色發(fā)光的外殼，金色的條紋，再加上炫酷的四個(gè)攝像頭，我的內(nèi)心別提有多帶勁了！我心急火燎地趕緊充上電，太快了吧，10秒鐘就充了1%。那一天，我從早上笑到晚上，就連晚上做夢(mèng)也在笑，也不知爸爸媽媽聽(tīng)到了沒(méi)有。
接下來(lái)的幾天，只要做好作業(yè)，我便拿著手機(jī)，來(lái)到房間里，悄悄鎖了門(mén)。哈哈哈！這便是一天中最快樂(lè)時(shí)刻，我一下子下載了許多大型的`游戲軟件，《反恐精英》《王者榮耀》《和平精英》《穿越火線》《木筏求生》等等等等，讓本少爺好好過(guò)把癮游戲癮吧。
我常常一玩手機(jī)，就是一通宵，就這樣一天，兩天，一周，兩周……期中考試來(lái)臨了，我仍然沉浸其中，繼續(xù)大玩特玩。
考試的試卷改完來(lái)，班主任老師一腳踹開(kāi)門(mén)，喊道：“班長(zhǎng)，來(lái)發(fā)試卷！”“邱浩凱，你考了多少分？”老師問(wèn)，我低頭一看，我哩個(gè)乖乖哦，才考了66分，我站起來(lái)張口便說(shuō)：“96分！”老師說(shuō)：“果然如此，你腦子在發(fā)神經(jīng)，再看一眼！”我回答：“86分！”老師說(shuō)：“你腦子是不是進(jìn)了水��？你才考了66分！你給我滾過(guò)來(lái)！”我走了過(guò)去，“你這個(gè)小兔崽子，你在干什么？你是全年段倒數(shù)都可以排上名號(hào)的，怎么了，想出名了？最近在干嘛？”班主任老師怒不可遏。對(duì)啊，我平時(shí)經(jīng)常100分，今天卻考那么差，唉，都是手機(jī)惹的禍。我決定把手機(jī)交給爸爸。
回家以后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，請(qǐng)您將我的手機(jī)沒(méi)收三個(gè)月。”
遠(yuǎn)離了手機(jī)，我的成績(jī)又上升了。
手機(jī)啊，你讓我歡喜讓我憂，從今以后，我要遠(yuǎn)離你！
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