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【精華】小學三年級作文600字4篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文600字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學三年級作文600字 篇1
濃烈激情過后會否是淡淡的距離
歲月劃痕帶走了青春張揚
紅色的火熱漸漸化成一抹靜綠
幽靜，溫柔
不需多言的默契，相通在心靈深處
有我，有你
未曾錯過，是今生最大的幸福！
冬日飛雪，春光媚日，夏日雨露，見證相伴的腳步。即將來臨的秋日，空山滿紅葉中漫步，伸出手，捧住成熟的繽紛，咀嚼收獲，喜悅中迎接燦爛未來歲月。
人們喜歡借月寄托思念，清冷幽月，幾多哀愁，幾許思緒，多少柔情蜜意。不免俗的也喜歡在寂靜夜晚，抱膝獨坐窗前，呆望明月，只是望著，卻不知思量何事。驚醒，淡然一笑，搖頭，笑自己的莫名其妙，笑自己的假扮深沉，笑自己的不知所謂，笑自己的小女子心態(tài)。
曾經(jīng)，眾多色彩中，唯獨喜歡那一抹淡藍，極淡的那種，淡的`幾乎無有，然而，卻總是被不容拒絕的幸福的五顏六色填充，被呵護著，沖去了原本該有的憂郁，盡管依然淡著，心境卻全。那絲淡綠就是這樣不由分說的闖入視線，帶來了期待，任憑自己深深墜落，跌進那舒心愜意的綠意中，深陷著，就這樣了。
因為心悸的思念而亂了心緒，天氣陰了，會情緒低落；起風了，會無端的感傷；下雨了，會莫名的憂傷。深夜，常常會被某種情緒包圍，不可理喻的挑剔，象渾身豎滿了刺的刺猬，狂轟亂炸后，氣跑了別人，郁悶了自己。情緒波動影響著對事情的判斷和忍耐力，夜色帶來了沖動，一觸即發(fā)。
煩了，心亂了，強迫自己站起身，打開窗，秋風涼爽，一絲清醒，竊笑，是否該把這一切歸罪于夜晚的鬼魅。
相識的等待漫長，相知的過程需要時間的考驗，路漫漫，情長長，美妙緣分，會心一笑，恩怨兩相忘于煩塵俗世中，相視一笑，豪情壯志相惜于惺惺仰慕中。
揮劍斷義，劍起時固然灑脫，落地后承受茫然空落，細想來，值得否？一時的快意，一時的錚錚之氣，帶給朋友幾多黯然失神傷，忍心否？
過度的激情可能燃燒所有，坦然接受濃情后的淡泊，心在，情在，不求多，只求精華。
未曾錯過彼此，是你我今生最大的幸福！
小學三年級作文600字 篇2
學校的花壇邊彩旗飄飄，墻上掛起了鮮艷的橫幅。濃濃的桂花香里，我們終于迎來了期待已久的運動會。
隨著孔校長的一聲令下，我校第五屆運動會開幕啦！頓時整個操場洋溢著一種無比興奮、激動的情緒。各班排成了一個個整齊的方陣，精神抖擻地朝主席臺走去。當然，我們504班更是好樣的。當我們走過主席臺時，韓老師飽含激情地介紹：“迎面向我們走來的是朝氣蓬勃的四班，他們喊著‘愛我四班，展我風采’�！蔽覀兒爸懥恋目谔�、邁著雄赳赳氣昂昂的步伐，贏得了全校師生的贊美。
比賽開始了，運動員們你追我趕，整個賽場熱火朝天。瞧！沙堆那邊跳遠比賽十分精彩，而操場這邊的60米跑也是異常激烈。
可最吸引我的還是小操場上的跳高比賽。運動員們窮追不舍，一個跳過了，另一個緊接著也跳過了。最后只剩下兩名選手一決高低。比賽已經(jīng)到了白熱化的程度。這時，跳桿又加高了，觀眾們的心都快提到嗓子眼了。只見3號選手猛沖過去，奮力一跳，然而他一不小心碰到了桿子，重重地跌落下來，跳桿也隨之跌落。最后他的.對手不戰(zhàn)而勝。
看過激動人心的跳桿比賽后，又去看800米賽跑。真是應(yīng)接不暇。當裁判員一聲槍響，選手們像離了弦的箭似的，“嗖”地飛奔出去。我們班的梁永軍同學剛開始落在第五的位置。我心里不禁暗暗著急。于是我便去跑道跟著他跑，給他加油。邊跑邊喊：“梁仔加油！”不知道是不是我的助跑起了作用，梁永軍猛追上去，超越了一名又一名選手，奇跡般地奪得了冠軍。最后，他筋疲力盡地坐倒在終點線上。我連忙過去扶住他，并向他豎起了大拇指。全班同學都興奮不已，紛紛跑來為他祝賀，夸贊他為班級贏得了榮譽。在甜甜的桂花香里，我們的臉上都掛滿了甜甜的笑容。
小學三年級作文600字 篇3
書，在別人眼中可能只是一個東西，一場邂逅，一次遨游，但是在我看來，書更像是我心靈的調(diào)養(yǎng)師，總能給我?guī)頍o盡的歡樂，如夢般的遐想與發(fā)自內(nèi)心的感動。
記得小時候，爸媽經(jīng)常會給自己講一個個富有道理的寓言故事。在月光的照耀下，去看白雪公主和七個小矮人的家；悠然自得地坐在馬車上去參加王子的舞會；跟隨著竽的聲響去瞧瞧南郭先生的下場……這些無一不是我童年最美好的愿望。而我也擁有了無盡的歡樂。
漸漸地，我長大了。迷上了李白的瀟灑，愛上了蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的情懷，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”時刻敲響我心里的警鐘。唐詩宋詞，一句句領(lǐng)我進入了當時的情境，深陷其中。如今，小說成為了我的最愛，悲歡離合的《紅樓夢》，歷史色彩的《三國演義》，溫暖人心的《親親我的媽媽》……從時間上看，前面是歷史的長河，后面是未來的新奇創(chuàng)造。從空間上看，前面是耀眼璀璨的星河，后面是地球的繁榮昌盛。時間和空間都為我插上了想象的翅膀，盡情翱翔。
每天翻開那充滿油墨書香的書，拋開一切雜念，全神貫注看著書，你會發(fā)現(xiàn)，書有一股魔力，領(lǐng)著你遨游書海。書是一位不說話的哲學家，通過一個個形象的故事，促使你前進。書又是一個領(lǐng)我們環(huán)游世界的導游，在書里，我們能看到壯觀的黃果樹瀑布，能看到雄偉的萬里長城，能看到千變?nèi)f化的黃山……經(jīng)�？匆恍⿻�.時候，我會忍不住的深陷其中，跟隨著主人公的故事，會緊張，會興奮，會流淚。記得那郁雨君的《閃著淚光的決定》，那天晚上，我手捧那本書，看著看著，竟流下了眼淚，晶瑩的液體順著臉頰滑下，滴落到我的手上，我才緩緩抬起手，拭去臉上的淚水。那本《親親我的寶貝》也令我潸然淚下。
書，是我的親人，又似我的伴侶，更像我的老師，是它讓我的生活豐富多彩，是它讓我的大腦充滿智慧，是它讓我的心靈變得高尚，是它讓我的靈魂高貴純潔。在未來的日子里，我要帶著書一起乘風破浪！好書伴我成長，好書伴我學習。
小學三年級作文600字 篇4
記得小時候，每年的春天，我家窗外有許多小燕子飛來飛去。其中，令我印象最深的是一只在燕子群中顯得最弱小的那只。它長著一身烏黑發(fā)亮的羽毛，白白的肚皮，剪刀似的尾巴，尖尖的小嘴巴和一雙纖細的小腳，還有一雙圓圓的骨溜溜的眼睛和一個不引人注意的小鼻孔。時間一晃就過了好幾個月，小燕子長成了一只勇敢的大燕子，并且“生兒育女”了。它在我家院子里的一棵松樹上壘了一個燕子窩，一家幸福的燕子就生活在里面。小燕子，哦不，應(yīng)該是大燕子，壘窩的時候可辛苦了。我見它先用那雙機靈的眼睛環(huán)繞一下四周，看看有有適合壘窩的樹枝，如果發(fā)現(xiàn)又長又細的`樹枝就一支支地把它們銜回來，再一周周地繞成圈，然后再把濕泥漿用嘴巴均勻地抹在樹枝上；最后再去叼些干燥的茅草鋪在壘成的窩里，這樣，‘燕子窩’這項工程才算正式大功告成。
為了慶祝燕子們筑成了燕子窩，我在旁邊拍著巴掌鼓勵它們，燕子們像領(lǐng)會了我的意思似的，“吱吱吱”地朝我叫著在感謝我呢�；蛟S，在人類的眼里，一個小小的燕子窩可能并不起眼，但在我這顆幼小的心里，卻認為它非常了不起。我認為，它不僅僅只是一個小小的窩，它代表的是‘燕子媽媽’辛勤的勞動和智慧以及‘燕子媽媽’博大的母愛。有了燕子窩，‘燕媽媽’才有地方哺育它的兒女們；有了燕子窩，‘燕娃娃’們才有一席之地安心地進食，不會受凍，并且可以順順利利地進入甜美的夢鄉(xiāng)。有了這么多的理由，還有誰的意見跟我不一致嗎？年復(fù)一年，日復(fù)一日，春、夏、秋季都過去了，冬季終于來臨了，該是我和燕子們告別的時候了。當它們揮著翅膀跟我再見的時候，我把我的紅領(lǐng)巾系在了燕子窩上面，我希望這些燕子明年春天還來到這里，我這個小伙伴在這兒等著它們！我還有個愿望，就是希望全世界的益鳥都有個窩，與人類共同珍惜這個美好的家園！
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