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初一作文：等待
初一作文：等待1
春風(fēng)，是冰河的等待；收獲，是秋天的等待；雨露，是大地的等待；陽光，是大海的等待。等待意味著希望，意味著機(jī)會(huì)，更意味著重生。“等待”一詞，是與“耐心、堅(jiān)持不懈”緊密地聯(lián)系在一起的。
“等待”是順其自然。中國古代有一個(gè)成語故事——《拔苗助長》，相信大家都聽過。這個(gè)故事講的是：一個(gè)農(nóng)民希望麥苗快快長高，于是使勁將它們拔高，結(jié)果麥苗全都枯萎而死。大家讀了這個(gè)故事一定都頗有感觸吧！其實(shí)，這個(gè)農(nóng)民就是太心急了，沒有耐心繼續(xù)等待下去，才會(huì)讓麥苗全都枯萎，最終顆粒無收。世間萬物都有自己的生存規(guī)律，人們不能破壞這種規(guī)律，更不能強(qiáng)求它們快速成長，來以此獲取利益。我們要順其自然，耐心等待，這樣才會(huì)迎來最終的收獲。
“等待”是堅(jiān)持不懈。
我曾看過一期紀(jì)實(shí)節(jié)目——《勇敢者的游戲》，講述了三個(gè)勇敢的探險(xiǎn)家自駕直升飛機(jī)去火山探險(xiǎn)的經(jīng)歷。飛機(jī)到達(dá)山口時(shí)，遇到突發(fā)情況墜毀了，雖然他們?nèi)齻�(gè)跳傘得以逃生，但還是被困在火山邊。擺在他們面前的事實(shí)是：此時(shí)已是夜晚，對(duì)外聯(lián)系的設(shè)備都已隨飛機(jī)一起墜毀了，被救援人員發(fā)現(xiàn)的可能性幾乎為零，他們即使能熬過這個(gè)黑暗、寒冷、饑餓的夜晚，也未必能等到救援人員。他們?nèi)酥械膬蓚�(gè)絕望了，主觀上失去了堅(jiān)持下去的信念，最終沒能等到救援人員。而另外的那個(gè)人則憑著自己的毅力和堅(jiān)持，終于獲救了。之后，他感嘆道：我的堅(jiān)持換來了我的生命。是啊，為了自己的目標(biāo)堅(jiān)持不懈的人，才是真正的勇敢者！
“等待”是蓄勢待發(fā)。
記得小時(shí)候，很喜歡和爸爸下五子棋。爸爸的`棋藝高超，簡直就是我的偶像�；旧希看挝叶际禽敿�。不過，每次輸了以后，我都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并向爸爸討教。在這種屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)的過程中，我一直在等待，等待我嬴的那一刻。終于有一天，我戰(zhàn)勝了爸爸。等待，不應(yīng)是無奈的徘徊，強(qiáng)者的等待，在于汲取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)，是火山噴發(fā)前的醞釀。
想要成功，不僅要學(xué)會(huì)耐心等待，而且也要堅(jiān)持不懈地努力，更要學(xué)會(huì)汲取營養(yǎng)，蓄勢待發(fā)！
初一作文：等待2
席慕容曾經(jīng)說過：“每一條走過去的路都有不得不這樣選擇的理由，每一條要走下去的路都有不得不選擇的方向。”人生就是這樣的一條路，有選擇，有磨難，然而更有我們的追求，所以我們選擇等待，等待時(shí)機(jī)的到來，等待那時(shí)花開。當(dāng)震耳的呼聲涌入耳邊，當(dāng)滿朝文武如鳥獸般散去，只剩下越王站在空蕩蕩的宮殿里。他明白此時(shí)的自己已是裙下臣，階下囚。然而在他心里依舊有失敗的不甘和復(fù)國的雄心。但是追求的過程除了付出堅(jiān)強(qiáng)的毅力更多的是等待——漫長而艱苦的等待。在等待中他學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)他學(xué)會(huì)忍耐，在等待中他慢慢積蓄自己的力量。十年的等待之后，他終于實(shí)現(xiàn)了自己的追求。一舉收復(fù)祖國，攻下吳城，將將吳王徹底擊敗。
似乎越王十年的等待就是為了此刻的追求，而偉大的追求正是通過了漫長的等待才成功。人類歷史上最偉大的科學(xué)家之一居里夫人，畢生的追求就是將科學(xué)發(fā)揚(yáng)光大，讓人類文化邁進(jìn)一步。而這個(gè)追求也是花費(fèi)了她一半的生命。日復(fù)一日的提煉，年復(fù)一年的研究，終于迎來自己事業(yè)上的成功。兩獲諾貝爾獎(jiǎng)似乎就是對(duì)居里夫人所做貢獻(xiàn)的最大肯定。居里夫人用自己的`生命來等待，從而實(shí)現(xiàn)了自己的追求。
追求需要等待，等待為了追求。冰河為了追求春風(fēng)的腳步，經(jīng)過了漫長寒冬的等待。大地為了追求雨露的滋潤，度過了干涸炎熱的等待。大海為了追求陽光的普照，熬過了無盡黑夜的等待。而此刻的我也在等待，因?yàn)榈却褪且环N追求，為了能夠金榜題名，為了能夠?qū)崿F(xiàn)夢想，我將堅(jiān)持不懈的追求，有目標(biāo)的等待。相信終有一天我的等待也將實(shí)現(xiàn)我的追求。
等待——那時(shí)花開。
初一作文：等待3
我急忙掛斷了電話，不知所措，眼淚奪眶而出。當(dāng)我走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，我還覺得那不是真的，也許是我撥錯(cuò)了號(hào)碼，對(duì)，一定是我撥錯(cuò)了。可是這個(gè)每天都會(huì)撥打，早已經(jīng)銘記于心的號(hào)碼，我又怎么可能撥錯(cuò)呢？！而此時(shí)的另一方，江子珊走到正在圖書館書架上翻書的孟非凡，說到：“剛才有個(gè)陌生號(hào)碼給你打電話，我順便接通了，可對(duì)方突然掛了�！泵戏欠部戳搜厶�(hào)碼，眉頭一皺，心想這次沒接到陽陽電話。
那一整天，我都精神恍惚，到了晚上我也沒有打過電話過去。畢竟是在學(xué)校，我只能用公用電話，所以我不主動(dòng)聯(lián)系他，他也沒法打給我。次日下午，到了每月家長探訪的時(shí)間，我像往常一樣在門口等待，在人群中一眼便看到媽媽遠(yuǎn)遠(yuǎn)向我走來，我跑了過去，抱住媽媽，媽媽一邊往我手上塞吃的'，一邊說：“今天非凡打電話問我，你是不是忘了給他打電話啊”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，：“是啊，我忘了�！蔽疫�是決定問個(gè)明白再跟媽媽說吧。我想我還是問個(gè)明白吧，不然這一天又會(huì)心不在焉的。于是我還是打了過去，孟非凡接電話時(shí)顯得異常興奮，“陽陽，你終于給我打電話了，我等了好久了”還不等我說話，他又說道：“是不是最近作業(yè)太多了啊，沒關(guān)系的，有時(shí)間發(fā)給我就好。”我猶豫著要不要問出口，終于還是說出了口：“非凡哥，我上次打給你，是一個(gè)女生接的電話，我……”
“陽陽，那次在圖書館，我正在找書，旁邊的那個(gè)同學(xué)接的電話”
“這樣啊，我還以為……”
“陽陽，你想什么呢，我答應(yīng)過你，只要你高考結(jié)束，我們就在一起的。”
“嗯嗯”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，略有哽咽。然后又聊了幾句，便掛掉了電話。
初一作文：等待4
曾看見過這樣一幅漫畫：第一幅上畫了一個(gè)缺了一只角的圓，由于缺角而變得不靈活，只能滾一下停一下，因此走得很慢，但是它一邊唱歌一邊還可以欣賞路邊的美景；第二幅畫上還是這個(gè)圓，不同的是它找到了缺失的那只角，裝上了角后，它再沿原路返回，可這次它卻越滾越快，路邊的景色欣賞不了，歌也唱不成了。我們就好像這個(gè)圓一樣，不停地在人生的道路上探索，追求，而“等待”就是那缺失的角，雖然看起來很礙事，占用了我們寶貴的時(shí)間，但是如果沒有了它，我們的生活就會(huì)變得索然無味，像成天繃緊的一根鋼絲，不知哪天就會(huì)斷裂，甚至崩潰。
我們每天都從早到晚忙個(gè)不停，洗臉，吃飯，學(xué)習(xí)，工作，成天都要面對(duì)一大堆雞毛蒜皮的瑣事，即使到了晚上，也要繼續(xù)看一本本的.書來給自己充電，做一堆堆的材料報(bào)告來完善自己的工作，但是等待卻絲毫沒有離開過我們。上班坐車要等，排隊(duì)買票要等，陪朋友逛街選購更要等，這些等待就不由自主地進(jìn)入我們的生活，可是我們卻討厭等待，詛咒等待，認(rèn)為這些等待是在無端浪費(fèi)我們的時(shí)間和生命。
然而就在你為塞車而等得心浮氣躁、亂發(fā)牢騷的時(shí)候，你可曾想到利用這段時(shí)間聽聽音樂，放松一下自己的神經(jīng)，或靜下心來想想今天的計(jì)劃，該怎樣去完成好今天的任務(wù)？在你為等朋友而急得不住地看手表的時(shí)候，你是否會(huì)注意你身邊經(jīng)過的人群，發(fā)生的其他事情，留意到身旁的大樹已經(jīng)開滿了花朵？在你為求職而傻傻地等待公司回復(fù)的時(shí)候，你想過利用這段時(shí)間去做些力所能及的事，早點(diǎn)體驗(yàn)生活的艱辛，即使是打工，發(fā)傳單等一類小事呢？我們就是這樣常常忽略這些“等待”的用途，真正浪費(fèi)了時(shí)間卻不自知，白白放走了身邊的一個(gè)個(gè)寶藏而不自覺。
初一作文：等待5
“最后補(bǔ)考的都給我站出來！”身穿軍服的壯漢正惡狠狠的等著這些學(xué)員。他就是格里曼上尉，身材高大的教官。
站起來的六個(gè)孩子——四個(gè)男生，兩個(gè)女生——緊張不安，“你倆先坐下�！鄙衔鞠蚰莾蓚�(gè)女孩邊說邊揮了揮手。
他倆立即坐下，絲毫不敢放松。
格里曼上尉那雙惡狠狠的眼睛轉(zhuǎn)到四個(gè)男孩身上。
“小鬼們，到這來！”
上尉說著站起身來，移開椅子，走到這四個(gè)男孩面前。
“你們誰先來補(bǔ)考？”
四個(gè)孩子中有三個(gè)孩子切聲作答：“教官，您在給我們些時(shí)間�！�
上尉狠狠地盯著他們，這時(shí)那一個(gè)孩子說話了。
“格里曼上尉，我可以先補(bǔ)考么？”
上尉看著格茨·蒙特，這個(gè)黑眼睛的孩子。
“小鬼！就你，好的.來吧！”
補(bǔ)考的內(nèi)容是槍械與實(shí)戰(zhàn)，格茨因?yàn)榈昧藗�，所以沒有考試，也是這次補(bǔ)考中唯一一個(gè)因?yàn)樯眢w而沒有考試的孩子。
格茨走進(jìn)虛擬戰(zhàn)墟，進(jìn)行考核。
初一作文：等待6
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村�！泵慨�(dāng)我想起唐大詩人杜牧的這首詩歌時(shí)就想到好像清明節(jié)快要到了，清明的腳步已經(jīng)不遠(yuǎn)了……
大概到了8點(diǎn)左右，我與媽媽爺爺從家中出發(fā)了。在路上，我不斷回想著以前的事，似乎我從來沒有見到奶奶那慈祥和藹的模樣，腦海里也沒有任何跟奶奶有關(guān)的事跡。她長什么樣子？待我好嗎……一連串的問題一下子涌到我的大腦。我問媽媽：“媽媽 ，我見過奶奶嗎？待我好嗎？”媽媽無奈的說：“實(shí)話說吧，她對(duì)你可好啦，你犯錯(cuò)了，她一直袒護(hù)你……”
經(jīng)過幾十分鐘的汽車顛簸，我們終于來到了奶奶的`墳前。我們清理掉墓前的雜草，疏通邊上的排水溝，放上供品，點(diǎn)好香、蠟燭，把折好的紙錢燒成灰燼給親人拜祭，以此寄托對(duì)死去親人的一份思念。我們行完了中華民族的禮儀以后，叔叔就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的響起來，那聲音震耳欲聾，就像天上打雷一樣。我默默的在墳?zāi)骨霸S愿“希望奶奶能保佑我讀書聰明，學(xué)習(xí)進(jìn)步，全家生活快樂，身體健康”。
在煙霧彌漫的山野中，我們踏著泥濘的小路往回走。路上扶老攜幼的掃墓人，或三五成群，或一兩個(gè)姍姍獨(dú)行，不愧是我們中華發(fā)族的一種傳統(tǒng)節(jié)日啊，是那么的有意義。
初一作文：等待7
第二周的星期四，是教師節(jié)。
那天早上，我進(jìn)到教室，剛把書包放下。同桌就問了我一句：“你今天回去看老師嗎？”“回，當(dāng)然回！”我不加思索地說。
可回過頭來想，前幾天每次都想去看老師�？梢缘街形绶艑W(xué)，要不是留堂，要不就是因?yàn)樘嗳顺燥�，要排�?duì)等很久的原因。唉，也不知道今天能不能見到老師呢？
為了能早點(diǎn)見到老師，我在心里偷偷的祈禱著：不要留堂，也請(qǐng)時(shí)間過得快一點(diǎn)……
“20分鐘，10分鐘，5分鐘”，我默默地在心里數(shù)著最后幾分鐘。5分鐘過后，終于，一段優(yōu)美的音樂響起——放學(xué)了。我飛快地跑了出去，連桌上的書本都忘了收拾。我和余永林，還有李嘉穎碰了面。看著食堂里人山人海的場景，我突然想到，“這樣吧！我們先去看老師，回來在吃飯，行不？不然的話，你現(xiàn)在去吃又那么多人，等會(huì)有沒時(shí)間了�！甭犕晡业脑�，他們對(duì)視一眼，隨之朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，我們邊跑步去到了小學(xué)門口。
去到小學(xué)門口，卻發(fā)現(xiàn)許多來看老師的學(xué)生都被攔在了門外，即使是這樣，也滅不了我們要看老師的決心。于是，在我和同學(xué)七嘴八舌的乞求下，保安總算答應(yīng)讓我們進(jìn)去了。我們手牽著手，興高采烈的.進(jìn)了校園。
進(jìn)校后，我們迫不及待的去了三樓辦公室。
在辦公室門口的窗戶里，我看見了那個(gè)我朝思暮想的人，那個(gè)正在第二排第二個(gè)座位的人，那個(gè)身影是多么熟悉的人。她，就是我們的語文老師——吳冬梅老師。
我所有的思念在那一刻爆發(fā)了。我打開了門，走到老師身旁，懷著激動(dòng)的心情，說了聲：“老師，教師節(jié)快樂！”我看到老師身子僵了一下，再打字的手也頓了一下。而不僅僅是老師愣住了，我也有些傻了。因?yàn)樵谝郧�，我不�?huì)這么直接，直白的跟老師說祝福語，每一次我都會(huì)拉上同學(xué)一起說的。我也不知道，這一次我是怎么了，一想控制得了情緒的我，在看到老師后，就脫口而出了這句話。
老師聽到我的聲音，轉(zhuǎn)過頭來，看見是我們。她嘴角微微上揚(yáng)，露出一排整齊，潔白的牙齒。她笑了，她的笑意直至眼底。老師看我們來看她，便和我們滔滔不絕地聊了起來。后來得知，我們并未吃飯，老師就催我們回學(xué)校吃飯，有空再回來看他們。
跟老師道別后，我們走出辦公室，站在三樓走廊，望遍整個(gè)校園。回想起，在學(xué)校做了六年的學(xué)生，學(xué)校里的一花一草都在了解不過了。
站了好一會(huì)兒，永林提出，去我們待過的班級(jí)——六（3）班看一看。就這樣，我們有一起去了四樓。
我們緩慢地移動(dòng)著步伐，看著在一班，二班里吃飯的學(xué)會(huì)，我心里也會(huì)感嘆：一年前我和他們一樣坐在教室里，吃午飯。走到了六（3）班了，映入眼簾的就是我們升初中的目標(biāo)，當(dāng)時(shí)老師讓我們十個(gè)小組都寫了一張，貼在了講臺(tái)旁的墻壁上，看到這里，我仿佛他又回到了大家在一起討論目標(biāo)，一起制作，那其樂融融的場景；后門旁的特色欄上，依舊是我們寫的每一個(gè)字，我仿佛又回到了，我們第一次拿起毛筆，第一次和老師寫書法，那熱鬧非凡的場景；還有那黑板報(bào)，那每一個(gè)字，每一幅畫，都是我們齊心協(xié)力完成的，我仿佛又回到了，那團(tuán)結(jié)友愛的集體中去。
班級(jí)里的一切都未曾改變，唯一卻改變的是——里面坐著的學(xué)生，不再是我們了……
初一作文：等待8
今年的雪來得太遲，太遲了……..
那是大年初一的時(shí)候，妹妹穿著紅色的大衣臭美地照鏡子。不知何時(shí)，她轉(zhuǎn)向我，對(duì)我笑了笑。
我也對(duì)她笑了笑，然后，然后……
然后是什么……
我，我是誰！這是哪！
“�。�！”我怒吼一聲，鯉魚打挺般從床上“騰”地跳起。
面前的兩個(gè)人對(duì)著我笑，那是一種如同火山巖漿般的笑容，如同臉上爬滿了蛆蟲，好惡心！
他們笑著從身后拿出刀子，一個(gè)男人捂住我的嘴巴，另一個(gè)好像是女人，
她一下一下地，一下一下地，割我的皮膚��！
她笑著對(duì)我說：“別怕，孩子，我只是借你的'血而已�！�
她說話語氣如同母親般溫暖，
可說出的話卻如同審判官一般恐怖。
好像，宣判了我的死刑。
我一輩子……只能呆在這里。
別無它所。
我紅腫的眼睛看到了自己的血染紅了床單。
正如白雪被紅墨水玷污……
等等，
那個(gè)女人……好像似曾相識(shí)。
慢慢地，我從疼痛難忍變成了麻木……..
今天怎么這么累……
我不知道我在哪，我該怎么辦。
想著，慢慢想著，我閉上了眼。
可惜……
他們并沒有走。
他們到底要怎么折磨我！
為什么？為什么不殺了我？
這樣，我的血就不用借了，
你們，可以直接拿走。
現(xiàn)在的我正一天一天地……
等待死亡。
初一作文：等待9
葉子的離開，是風(fēng)的追求，還是樹的不挽留？
——題記
“春天就要來了，可葉子卻永遠(yuǎn)地走了……”。樹嘆息著，于是又回到了過去。
“上帝，我每天都這樣生活著，多無聊呀！就請(qǐng)你讓我過大海一樣的生活吧，那么安謐和幸福，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)改變。”葉子對(duì)上帝哀求道。
“哦，是嗎？看來，小葉子也長大咯！那……”
不等上帝說完，葉子就急忙說道：“耶，你答應(yīng)啦，快送我去人間吧！”
上帝苦笑著說：“唉，真拿她沒辦法！”便把她送給了樹，并對(duì)樹說：“樹啊，你可得照顧好她哦！”樹點(diǎn)了點(diǎn)頭。一眨眼，上帝便不見了。
從那以后，樹和葉子每天都幸福地生活著，沒有煩惱，沒有不安……
“樹，我唱首歌給你聽吧！”
“……也許有一天，我們在一起；也許有一天，我們都忘記……”
這歌聲很美，可樹的眼神里卻充滿了悲傷。他怕，很怕，怕真的有一天葉子會(huì)離開他。終究，他還是笑了，他不想讓葉子陪他一起悲傷。
有一天，有一群大雁從天空飛過。葉子對(duì)樹說：“真羨慕他們，可以這樣自由自在的飛翔�！�
樹依然只是沉默著，他心里已經(jīng)暗自下了決定。
那天，樹把風(fēng)找來了。他對(duì)風(fēng)說：“風(fēng)，你把葉子帶走吧，只有你能讓她飛，只有你能給她她想要的生活。”說完，他低下了頭，沒有人看到他眼里噙著的`淚水……”
“你不后悔嗎？你確定你以后不會(huì)后悔嗎？”
“我不后悔……”
終于，葉子還是隨風(fēng)而去。樹只是遠(yuǎn)望著她離去時(shí)的背影，依舊那么美，美的讓人心碎。
樹不后悔，他至少放開了葉子的手，讓葉子追夢去了。
就這樣，只剩下樹一個(gè)人了，他寂寞著，期盼著，等待著……
過了好久，風(fēng)回來了，樹不敢抬頭望，因?yàn)樗乱徊恍⌒目匆娙~子和風(fēng)幸福的模樣。
風(fēng)先開口說話了：“樹，你最近怎么樣？”
樹依然不說話，風(fēng)又說：“唉！我不想再騙你了，其實(shí)，葉子她……”
“葉子怎么了？你把她怎么了？”樹快急瘋了。
風(fēng)又說：“其實(shí)你誤會(huì)葉子了，她從未離開你。記得‘落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花’嗎？”
樹明白了，眼淚再經(jīng)不住寂寞，泛濫開來……
葉子，飛舞的時(shí)候很美麗，像剪出的希冀，其實(shí)，早已是傷痕累累……
“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處……”
是啊，“樹葉，樹葉”，樹和葉子又怎么會(huì)分開呢？
冬去春來，伊而復(fù)始，樹還是等待著，只是，他也老了……
（畫外音：“相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護(hù)你……”）
初一作文：等待10
格里曼上尉和補(bǔ)考的孩子在觀戰(zhàn)室看著他。
格茨站在了中央，考核開始。
格茨周圍的景象轉(zhuǎn)換成了城市的`廢墟。他手里拿著槍，身后背著刀。敵人開始出現(xiàn)在他的眼前。匪徒們拿著槍對(duì)準(zhǔn)了他。五個(gè)拿著刺刀朝格茨沖來。格茨放了煙霧彈，頓時(shí)一片霧化，格茨這時(shí)拿槍快速的標(biāo)準(zhǔn)，迅速解決了五個(gè)人，拿起背后的刀快速?zèng)_出煙霧，瞬殺了三個(gè)匪徒。剩下的三個(gè)匪徒注意到了格茨，對(duì)著他開槍掃射。格茨迅速把刀扔出去，刺中一個(gè)匪徒的心臟。格茨翻滾躲避后開槍，可惜的是只打死了一個(gè)匪徒，煙霧已經(jīng)快要消散，格茨這時(shí)咬著牙，使勁把槍扔到匪徒的臉上，匪徒昏迷。
格茨申請(qǐng)考核結(jié)束，這前后花費(fèi)了不到四分鐘的時(shí)間，格茨也累的氣喘吁吁。身體還沒有痊愈，吃不上力，他這次純靠意志跑。
格里曼上尉看完考核過程，表示格茨通過，格茨和他的朋友辛遼沙·布洛扎克興奮不已。辛遼沙也順利的通過了補(bǔ)考。但是剩下的四個(gè)孩子都沒有通過。
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